【必備】哪兒作文600字4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的哪兒作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
哪兒作文600字 篇1
“咦？我的筆蓋去哪了？”房間里有一個(gè)忙碌的身影正東張西望一一那便是我。
清晨，我正專心致志地寫作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)自動(dòng)筆上的筆蓋不見了。我的心倏地一下緊張了起來(lái)！那可是董麗艷阿姨送我的，是我最心愛的一支筆。它穿著一身雪白的衣服，戴著一頂金色的帽子。我那工工整整的字跡，正因?yàn)樗鎏砹藥追肿松�。我時(shí)而拿著它默默地欣賞；時(shí)而和它一起睡覺；時(shí)而把它放在嘴邊親吻一下。
“這個(gè)筆蓋一定不能丟，一定不能。我一定要把它找回來(lái)�！蔽疫呎f(shuō)邊找了起來(lái)。一分鐘過(guò)去了，二分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……我已經(jīng)找遍所有我盡可能找的地方，可連筆蓋的.影子都沒看到。怎么辦？怎么辦？筆蓋丟了董麗艷阿姨會(huì)罵我嗎？我再也不能和筆蓋見面了嗎？我的鼻子上像頂了個(gè)洋蔥一樣難受，眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。緊接著，那微微的低聲哭泣變成了號(hào)啕大哭。我從沒有這樣哭過(guò)，閉著眼睛，仰著臉，兩只手捏著拳頭，腳指頭糾結(jié)在一起，心里的悲傷全化成了哭的力氣。
花盆里的鮮花似乎枯萎了，天空好像灰暗了許多？周圍的一切都不像以前那么美好了。就在這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，她摸了摸我的頭，說(shuō)：“涵涵，哭能解決問(wèn)題嗎？你還是再仔細(xì)地找一找吧�！甭犃藡寢尩脑�，我慢吞吞地走下床，再一次奮力地尋找起來(lái)。我掀開被子看了看，嗯，這兒沒有；我拿著手電筒照了照床底下，嗯，這也沒有；我又在床頭柜里找了找，哼，這兒還是沒有？我的心里頭像車輪碾過(guò)般作痛。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)兜里有一個(gè)硬硬的東西。用手一摸，呀，那不就是我的筆蓋嗎？笑容立刻在那滿是淚痕的臉上蕩開了，眼睛因?yàn)殚_心漾出明亮的光芒，恰似冬天爐子里的火苗在愉快地跳。
拿著失而復(fù)得的筆蓋，我忍不住放在嘴邊親了一口，默默地對(duì)自己說(shuō)：“你不可以再健忘”
哪兒作文600字 篇2
題記：雙鬢浸染了白霜，眼角爬滿了魚紋……時(shí)間都去哪兒了？年紀(jì)漸漸增大，收獲卻少……時(shí)間都去哪兒了？
你曾牽著我肉墩墩的手，走過(guò)大街小巷；你曾把我扛在肩頭，在屋里來(lái)回的逛……童年，都么美好的字眼，已離我遠(yuǎn)去。
小時(shí)候，常常想著快快長(zhǎng)大，盼望著長(zhǎng)的以后做各種自己想做的事。那時(shí)候，總天真地認(rèn)為，大人的世界無(wú)拘無(wú)束。隨著年齡的增長(zhǎng)，并未長(zhǎng)大成人的我，已逐漸改變了想法。
當(dāng)我漸漸在你們的呵護(hù)下長(zhǎng)大，我看到的是你們?cè)?jīng)筆直的腰身漸漸彎下；當(dāng)我漸漸在你們的呵護(hù)下長(zhǎng)大，我看到的是你們?cè)?jīng)烏黑光亮的發(fā)絲不知何時(shí)浸染了白霜；當(dāng)我漸漸在你們的呵護(hù)下長(zhǎng)大，我看到的是歲月的犁鏵無(wú)情地在你們的臉上劃出道道皺紋……
于是，我不想不想長(zhǎng)大，我期望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在我們一家人歡聚的那一刻，我不想不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲覠o(wú)法承受失去你們的痛苦。
如果你們離去，我變成了那失去雙翼的蝴蝶，渴望飛翔卻永遠(yuǎn)無(wú)法振翅；如果你們離去，我變成了那失去港灣的.航船，渴望向港灣停泊休息，卻永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)；如果你們離去，我變成了那山頂?shù)墓滤�，遭受狂風(fēng)暴雨，渴望陽(yáng)光普照，去永遠(yuǎn)無(wú)法享受她的恩澤。
歲月冷血，時(shí)光無(wú)情。我深知無(wú)法阻礙時(shí)光的腳步，我只能珍惜和你們?cè)谝黄鸬拿恳淮鐣r(shí)光，這樣在你們百年以后，我可以驕傲的向人們?cè)V說(shuō)我的時(shí)間去哪兒了。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。逝去十六年的光陰，我忘記了他的去向。我只有珍惜接下來(lái)的時(shí)光，牢牢地記住他的去向。接下來(lái)的光陰我會(huì)慢慢享受，緊隨他的腳步，不再讓他丟失。
遙遠(yuǎn)的地方有一片海，我的記憶在那里沉淀，我依稀記得那里充滿歡樂(lè)、悲傷，只是我忘記了趕往那里的路，只記得那片海叫做時(shí)光。
哪兒作文600字 篇3
寒假里，媽媽領(lǐng)養(yǎng)了一條可愛的小狗。這只小狗出生不久，它全身毛茸茸的，兩只眼睛水靈靈的，遠(yuǎn)看就像一只溫順的小綿羊。因?yàn)樾」穭偝錾�，那些天晚上又很冷，媽媽怕小狗凍著，就在它的窩里鋪了兩層厚厚的棉絮，然后又在窩門上裝了一個(gè)簾子。從此，這只小狗成了我家的一員，我給它取了一個(gè)好聽的名字——貝貝。貝貝平時(shí)很乖，但家里發(fā)生的`一些意想不到的壞事總也少不了它。
一天晚上，我準(zhǔn)備換拖鞋睡覺，可是看到鞋架子上我的拖鞋失去了蹤影。我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)沒看見；我又去問(wèn)爸爸和哥哥，可他們也說(shuō)沒看見。我心想：咦？難道鞋子自己長(zhǎng)翅膀飛了不成？我越想越覺得奇怪。我一轉(zhuǎn)頭，看見了在地上撒歡的貝貝�！皩�(duì)呀！這里還有一個(gè)‘嫌疑人’！”我高興地說(shuō)道。我就像審問(wèn)犯人一樣對(duì)貝貝說(shuō)：“貝貝，你看見我的拖鞋了嗎？”貝貝搖了搖尾巴。我又問(wèn)：“貝貝，你今天在哪里玩的？”貝貝似乎聽懂了我說(shuō)的話，只見它搖著小尾巴屁顛屁顛地走向菜田里，我也跟著它走向菜田。我仔細(xì)地搜尋了一番，還是沒有發(fā)現(xiàn)拖鞋的影子。我覺得貝貝實(shí)在不可靠，心想：還不如來(lái)個(gè)“搜家大行動(dòng)”，說(shuō)辦就辦！
我把家里每個(gè)角落都搜過(guò)了，可還是不見我的拖鞋，現(xiàn)在只剩下貝貝的小窩沒有搜了。于是，我掀開狗窩的門簾，我的兩只拖鞋正安安靜靜地躺在貝貝的窩里！我轉(zhuǎn)身就對(duì)跟在身后的貝貝說(shuō)：“你這個(gè)罪魁禍?zhǔn)祝 必愗惡孟耦A(yù)料到有什么不好的事情，連忙撒腿就跑。我真是又氣憤又好笑，氣憤的是貝貝叼走了我的鞋子讓我一陣好找，好笑的是這貝貝實(shí)在太聰明了！
我伸手將狗窩里的拖鞋拿出來(lái)，這時(shí)我又氣憤了——只見拖鞋邊兒被它啃得破破爛爛，于是我舉起拖鞋在貝貝面前揮了揮。貝貝嚇得連忙鉆進(jìn)窩里躲在一角，嘴里不停地發(fā)出“嗚嗚”的聲音，好像在說(shuō)：“我錯(cuò)了！我錯(cuò)了！”看到它那可憐樣，我的怒氣一下子煙消云散，我輕輕地將它從窩里抱了出來(lái)，輕輕地?fù)崦�，撫摸著，貝貝搖了搖尾巴，我感覺貝貝似乎笑了……
哪兒作文600字 篇4
今天是個(gè)好天氣，我和媽媽去江濱路散步。我們來(lái)到荷花池邊，忽然，我發(fā)現(xiàn)荷花池中有一些手指般粗細(xì)的圓圓的“帶子”。這些“帶子”由一個(gè)個(gè)透明的小圓球連接而成，彎彎的，軟軟的，附著在水草、小棒上，或荷花梗上。再細(xì)看透明的小圓球，里面有一顆顆黑黑的“珠子”。
真奇怪，這是什么？我好奇地問(wèn)媽媽，媽媽也不知道。旁邊有人說(shuō)：“這好像是蛤蟆的'卵�！蔽液蛬寢層肿屑�(xì)觀察起來(lái)，原來(lái)那一顆顆黑珠子就是蛤蟆的卵，難怪蛤蟆蝌蚪是黑色的呢。外面連成帶子的透明層就是保護(hù)膜，是為了防止蛤蟆卵受傷害。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)荷葉下還有一對(duì)對(duì)蛤蟆聚在一起，可能正在產(chǎn)卵呢。“蛤蟆媽媽真會(huì)挑地方，它們也喜歡在這環(huán)境優(yōu)美的荷花池安家。”我開心地想著，“過(guò)不了幾天，荷花池里就會(huì)有一群群無(wú)憂無(wú)慮的小蝌蚪；再過(guò)些日子，小蝌蚪就會(huì)長(zhǎng)成蛤蟆，為我們捉害蟲呢。”
一個(gè)星期后，我們又來(lái)到荷花池邊，蛤蟆卵都不見了，四周也并沒有小蝌蚪呀。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“蛤蟆卵哪兒去了？難道小蝌蚪變成蛤蟆捉害蟲去了？” 媽媽說(shuō)：“不會(huì)這么快的。”“那它們到哪兒去了呢？”我仔細(xì)尋找著。咦，荷花池里的水草、小棒都被清理了，連枯萎的荷花梗都不見了。唉，肯定是清潔工人清理荷花池時(shí)把蛤蟆卵也給清理掉了。
我十分傷心，這些清潔工人太粗心了，清理荷花池是保護(hù)環(huán)境，但是卻把蛤蟆卵也清理掉了。蛤蟆卵沒了，怎么還會(huì)有蛤蟆呢？一只蛤蟆一年能吃幾十萬(wàn)只害蟲，這么多蛤蟆能吃多少害蟲啊！
評(píng)價(jià)：作者寫得很平實(shí)，不過(guò)語(yǔ)言卻很流暢。難能可貴的是作者通過(guò)自己的觀察，發(fā)現(xiàn)并敘述了清潔工好心辦壞事——無(wú)意中清理掉蛤蟆卵的事，提醒人們時(shí)時(shí)處處要留心保護(hù)環(huán)境。這樣以小見大，巧妙地表現(xiàn)了“愛護(hù)環(huán)境”這一大主題，值得大家學(xué)習(xí)。
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