賞花的作文600字3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的賞花的作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
賞花的作文600字 篇1
吃完下午飯后，我來到院子賞花。
院子里的櫻花已經(jīng)開得這般盛了。每一根枝干上都開滿了粉色的花朵，遠遠望去，好似一片粉色的云。我看著那片“云”，又不由得走近了。樹上的花朵兒一朵挨著一朵，你不讓我，我不讓你，都爭著讓人多看它一眼哩!
“我在開花!”它們在笑。
“我也在開花!”它們?nèi)氯隆?/p>
每一朵花都是那么可愛。白里透著粉，像一個個小姑娘，被人看得羞紅了臉，藏在綠葉后偷偷瞟著下面賞花的人。它們?nèi)宥涑梢淮�，在綠葉的襯托下開得潑潑灑灑。那層層嬌嫩的花瓣究竟是怎樣的?我踮起腳尖，想摘一朵。
但是我沒有摘。我不敢摘，也舍不得摘。我俯下身，輕輕撿起掉落在地上的一朵花，生怕一不小心就把它給弄疼了。我把那朵花捧在手心，細細地看了起來�；ò暾娴暮帽。〉娇梢酝高^它看到在它后面的手心；花瓣上有一條條排列整齊的細紋，真是讓我不得不疑惑那紋路里寫著些什么，難道是這花瓣的“身份證”?我又把那朵花遞到了鼻子邊上，一股淡淡的`清香流入我的鼻腔，流進我的心里。
忽然，一陣微風吹過，樹上的櫻花紛紛扭動起了身體，像一片粉色的海洋；有的還被風吹落了，在空中盤旋著，打著轉(zhuǎn)兒，真是仙女揮袖而下的“花雨”，還帶著粉色的花香，從我面前飄過，我頓時感到清爽宜人。
片片花瓣散落在草間，地上，使我想起龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這些花瓣雖然離開了樹梢，不能讓人觀賞，但是它們可以化作養(yǎng)料，繼續(xù)為它們的“母親樹”做貢獻。想著想著，我仿佛看見為抗擊這次新冠疫情挺身而出的人們，他們就是一朵朵美麗的花，在“母親樹”——祖國需要的時候毫不猶豫地奮戰(zhàn)在一線，為的是讓祖國之樹生長得更茁壯!
看著眼前開得正盛的櫻花，我想，生命的意義應該就是這樣——在有限的生命里為他人，為社會，為國家做出貢獻。
又是一陣風，吹落了樹上的花瓣，但我卻并不感到難過，因為我知道，它們的落下是為了櫻花樹生長得更好，我想我應該為它們點贊。
賞花的作文600字 篇2
許多人說，欣賞藝術(shù)是個極其享受的過程。之前，我沒有很好地理解這句話，后來去了一次花展，我才深刻體會到這句話的真正含義。
一個晴朗的假日，爸爸媽媽帶著我去公園看花展。當我們踏上通往花展的臺階，就聞到一陣濃濃的花香撲鼻而來，真是讓人陶醉。我們一跑進公園后，就像沉浸在花的世界里！只看見公園里到處是花，真多呀！你看，有紅紅的玫瑰、有誘人的蝴蝶蘭、有燦爛盛開的茶花……甚至還有喜歡扎人的仙人球呢，真是琳瑯滿目應有盡有！
公園里真熱鬧。你看！有許多勤勞的小蜜蜂和許多漂亮、惹人喜歡的小蝴蝶圍著那些花悠閑地飛來飛去，它們好像陪著我們一起欣賞花展。它們看得多起勁呀！一時在這朵花轉(zhuǎn)兩圈，一時又在那朵花轉(zhuǎn)上兩圈。
這么多花，真讓我們的好奇心大增。咦？前面那個花壇處怎么那么多人呢？簡直是水泄不通，那究竟是什么花那么惹人注目？我疑惑不已，便緊緊隨著爸爸媽媽的步伐走了過去。我好不容易才擠進去一看，哦，那里圍這三盆特別美麗的花。一盆是沾著露水的紅玫瑰，一盆是純潔無瑕的百合，還有一盆是文質(zhì)彬彬的蘭花。
含苞待放的紅玫瑰十分羞澀，久久地不好意思張開她那鮮艷芳香的紅舞裙，而是緊緊摟著自己嬌小的身子。
冰清玉潔的百合優(yōu)雅，她小心翼翼地綻開潔凈的小白裙，好像擔心弄臟了她這雪白無瑕的裙子。
清艷的蘭花一朵一朵綴在細細的.枝條上，下巴微微抬起，色彩斑斕的裙子大方地敞開著。
公園里的花朵們好像在向游人招手，歡迎大家來觀賞。每種花不僅都有各自的美，而且都能顯示出各自不一般的藝術(shù)氣息。花能給人帶來美好的享受，但是若沒有一顆善于欣賞的心，又怎能體會到其中的妙處呢？
賞花的作文600字 篇3
在我們的學校里，各處都植有花草，雖算不上繁花似錦，但仍稀稀拉拉地點綴著學校的各個角落。
在我們教學樓的走廊上，種著小小的杜鵑花，那些杜鵑花好像沒有季節(jié)之分，一年四季里，總能在走廊上看到那紅紫的杜鵑。冬天，本應是花兒凋謝之時，但是當我每每走到走廊上，總能望見對面教學樓上深紅的杜鵑花�？赡苁菤夂蜿P(guān)系，這里的冬天似乎不太冷，因此那些杜鵑花才能盛開在嚴寒的冬天吧。對面教學樓上是應屆快要畢業(yè)的學生，他們正在埋頭苦干。而那一簇簇紅得發(fā)紫的杜鵑花像是替他們加油打氣般盛情開放在走廊上，使他們在疲倦時，能抬頭望一眼，放松一下，解除點點疲勞……
到了春季，盛開了整個冬天的杜鵑花們，開始慢慢凋謝，像是舍不得那些奮斗的.學生般，一點一點的零謝掉。而在我們這邊的教學樓上，沉睡了整個冬天的杜鵑花終于破繭而出，盛放在走廊上。那顏色與對面的不同，這是淡淡的紫，顯得生機勃勃，映襯著我們這些稍微輕松一點而充滿活力的學生們。
夏天，是暴風雨光顧的季節(jié)。在這個時候，兩棟相對而立的教學樓上的杜鵑花愈發(fā)愈美艷。那深沉、紅紫，那活潑、淡紫由綠葉襯托的杜鵑花們，不再是一邊有，一邊無的對立狀態(tài)，而是融合在了一起，任憑風吹雨打，他們?nèi)允⑶楸挤�，就像學生們在努力，在為末考沖刺奮斗一般；就像在為了自己的將來，而在緊要關(guān)頭拼死一搏的學生們一般。那盛放在走廊上的杜鵑花，不再僅僅是供人欣賞，它，還是在激勵著我們……
杜鵑花，紅紅的紫、淡淡的紫，盛放在一年四季里，就像我們學生一樣，努力奮斗，不管是在嚴寒的冬天，還是在狂風暴雨的夏天，它，仍然盛開著。
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