【精選】天鵝的作文600字三篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的天鵝的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

天鵝的作文600字 篇1

　　家鄉(xiāng)的白天鵝公園在阜寧中學(xué)對面，因其形如天鵝，故而得名。

　　一年四季，白天鵝公園有著不同的風(fēng)采，或濃妝，或淡抹，或輕柔，或熱烈，都展示著她與眾不同的美。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步走來，公園的萬物都笑臉相迎。你看，花兒仰起頭來沖春姑娘微笑，滿臉燦爛;垂柳依著河畔梳妝打扮，翹首弄影;小河歡快地唱著曲兒迎接春姑娘的到來……一切都顯得那樣祥和。早晨，迎著清風(fēng)，懷著愉悅的心情，老人們正在晨煉，年輕的家長們在陪著孩童們放著風(fēng)箏，各式各樣的風(fēng)箏，互相追逐。“曉晨，你沒我放的高”“誰說的，你看”“哈哈”……一陣陣歡聲笑語像一串串鈴鐺，點綴著祥和的白天鵝公園。

　　到了夏天的白天鵝公園那真是熱鬧非凡。夜晚，老人坐在涼亭下拉著閑話，嘮著家常，回顧以往的日子，你言我一語，都把池塘的荷花聽了樂得直搖擺身姿。孩童你追我趕，這一群“老鷹捉小雞”，忙得不亦樂乎;那一群“你藏我來找”，樂得合不攏嘴……一個個汗流浹背，小臉赤紅，大家熱著，鬧騰著……

　　秋天的白天鵝公園菊花綻放別有一番美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，大片大片菊花像一塊塊色彩不同的板塊裝飾著秋天的美麗。走近菊花，那黃色的菊花像外國人的'卷發(fā)，微風(fēng)拂過，那卷發(fā)飄逸著，挨挨擠擠;那白色的菊花在綠葉的襯托下竟顯得有些羞澀，低垂著頭，在與那綠葉竊竊私語，顯得那么潔凈，那么高雅……各種顏色不同的菊花競相爭放，形態(tài)各異，真是美不勝收。

　　冬天，寒冷的季節(jié)卻洋溢著暖暖的快樂。孩子們不顧寒冷，在雪地里堆雪人、打雪仗，笑聲飄滿整個公園。

　　我愛家鄉(xiāng)的白天鵝公園，她給人們帶來無窮的快樂。

天鵝的作文600字 篇2

　　我的家鄉(xiāng)在臨澤，這里風(fēng)景優(yōu)美，有許多名勝，如天鵝湖，雙泉湖，烈士陵園，頤和苑。其中，我最喜歡的就是天鵝湖了。

　　剛進(jìn)天鵝湖公園大門，綠意就撲眼而來，湖水碧綠碧綠的，像一塊無瑕的翡翠，在陽光的照射下，閃爍著美麗的光澤。微風(fēng)一吹，層層水浪，猶如起了皺的裙幅，均勻的鋪在湖面上，水里的蘆葦也慢慢搖動起來，像一個個調(diào)皮的孩子在舞蹈。再看湖中心，是兩只維妙維肖的天鵝雕塑，這對天鵝展開雙翅，抬著頭，好像在說些什么。接下來，映入我眼簾的`是那彎曲的小橋，小橋在明媚的陽光下，潔白如玉，顯得十分壯觀，仔細(xì)看去，橋兩邊的護(hù)欄上刻著精美的圖畫。

　　“嘎 嘎 嘎”尋著一串叫聲望去，湖中又來了些新朋友——鴨子和鵝。成群的鴨，鵝在水中追逐嬉戲，時而雙翅撲打著，在水中滑行，時而游來游去，不時地還“嘎 嘎”的叫上兩三聲，真是名副其實的紅掌撥清波。沿著小橋向前走，每隔200多米，就有一座古香古色的亭閣，走進(jìn)亭子，里面擺放著一些石桌椅，那是供游人休息的。再抬頭看，你會發(fā)現(xiàn)在亭子的橫檻上，畫著許多圖案，有盤龍，金鳳，祥猴，牡丹花等等，這些畫顏色鮮艷，栩栩如生�！拔�嘻，哈哈！”一陣歡笑聲從那邊傳了過來，扭頭望去，原來是幾只游船緩緩駛了過來，這些船的造型各不相同，有的是龍，有的是鴨子，還有的是小兔……。有趣極了！大人們，孩子們在游船上嬉鬧著，偶爾還探出頭來，用手拍打幾下湖水，或摘幾根蘆葦，好一派悠閑自得的場景。

　　啊，天鵝湖真美，我愛家鄉(xiāng)的天鵝湖！

天鵝的作文600字 篇3

　　適用主題：被捆綁的自由：人類的私心……

　　與孩子讀童話故事《丑小鴨》，才知道天鵝是會飛的，而且是候鳥，可以飛越半個地球。

　　“那，現(xiàn)在的天鵝怎么不會飛呢？”孩子問我，我跑到圖書館借了一本書——《飼養(yǎng)天鵝的方法》，才知道事實的真相：歐洲中古世紀(jì)的貴族，因為喜歡天鵝的姿態(tài)，認(rèn)為天鵝是鳥類中的貴族，就想把天鵝養(yǎng)在自己的莊園，來炫耀自己的財富和品位。

　　于是，他們捉到天鵝以后，用三個方法來使天鵝不能飛翔：一是把天鵝雙翼的羽毛剪掉一邊，使天鵝失去平衡，不能飛翔；二是綁住天鵝的翅膀，使它無法張開翅膀而不能起飛；三是由于天鵝起飛需要很大的湖泊起跑，如果減小池塘的面積，天鵝失去起跑線，就飛不起來了。

　　前面的兩種方法過于殘忍，又會傷害天鵝優(yōu)美的姿態(tài)，所以就普遍使用第三種方法，久而久之，天鵝就失去起飛的能力，甚至忘記自己也會飛翔了。

　　有一次，我到瑞士旅行，在盧桑的湖里，看到一大群天鵝，游到木橋邊向游客乞討食物，使我的心中充滿感慨，這些在湖邊乞食的天鵝，可知道自己的祖先曾經(jīng)自由地飛翔嗎？

　　古書里說：“燕雀安知鴻鵠之志？”意思是說：“像燕子麻雀這種小鳥，怎么能了解天鵝飛行的壯志呢？”這句話成為一種諷刺，因為燕子和麻雀依然在天空飛翔，天鵝卻由于人類的私心，變成不能飛翔的鳥了。

　　我一直深信人的心里也有一只天鵝，可以任思想和創(chuàng)造力無邊地飛翔，許多人受到欲望的捆綁，或在生活中被剪去飛行的`壯志，或由于起飛的湖泊太小，久而久之，失去了思想和創(chuàng)造的能力，也失去了自由和向往天空的心。

　　擁有思想的自由和無邊的創(chuàng)造力，乃是一個人靈性的天賦，不管圣人還是凡夫俗子�？上гS多人被欲望所催迫，失去了靈臺的清明。

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