精選財(cái)富作文600字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的財(cái)富作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
財(cái)富作文600字 篇1
現(xiàn)今社會(huì)，各行各業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，生存的重壓下被淘汰，而真正能夠“活”下來(lái)沖上頂峰的人，不是他們生來(lái)就比別人強(qiáng)，而是他們擁有創(chuàng)造財(cái)富的能力。然而財(cái)富并不限于金錢，那份創(chuàng)造力，也許就是現(xiàn)今生存的根本。
記得讀過(guò)一本書《魯賓遜漂流記》。魯濱遜在孤島求生的經(jīng)歷更是模擬了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的現(xiàn)狀。成功的開端往往充滿著絕望，在孤島當(dāng)中，孤身一人的魯賓遜開始也是頹喪的，盡管有時(shí)生活的現(xiàn)狀會(huì)讓你失去希望，但在這時(shí)，人們往往會(huì)忽略生活的另一面。不要總是想著一伸手就夠到那些很遠(yuǎn)的東西，而是弄清楚自己所擁有的。擁有的東西也許是負(fù)面的，但世界萬(wàn)物有利有弊，既然它有壞的一面，也必然會(huì)有好的一面，只是人們通�？床坏剿牧凉猓滞鶗�(huì)是成功的關(guān)鍵。魯濱遜正是找到了這一點(diǎn)，重燃起了人生的`希望。絕望的現(xiàn)狀會(huì)蒙蔽人的雙眼，卻絲毫遮掩不了那些閃閃發(fā)光的東西，一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，也正是創(chuàng)造的前提。
自己所擁有的，是一筆難得的財(cái)富，擁有的也許是強(qiáng)大的身體，智慧的頭腦，美好的品質(zhì)，不管它是什么，它是你創(chuàng)造更大財(cái)富的基礎(chǔ)，也許你擁有的，在將來(lái)就會(huì)改變現(xiàn)狀。魯濱遜擁有的，是一座孤島。盡管它的表面陰森可怕的，但魯濱遜卻能從中發(fā)現(xiàn)他所需要的東西并加以利用，轉(zhuǎn)化成為自己生存的資源�，F(xiàn)今這樣做的人并不多，也許命運(yùn)給了你很多不想要的東西，但總有那么一些，你能用得著，只是缺少發(fā)現(xiàn)和變換而已。
找到自己所有的，并轉(zhuǎn)化成為自己的資源，那么就已經(jīng)做到了創(chuàng)造的一半。然而它并不只需要這些，從魯賓遜身上看出，在困境中擺脫還要有良好的心態(tài)，那樣才能夠有創(chuàng)造的動(dòng)力，他能靠著樂(lè)觀和堅(jiān)持重回人世，而這樣的心態(tài)在現(xiàn)今仍然適用。樂(lè)觀能打開你的眼睛，而堅(jiān)持能將你的目光投射得更遠(yuǎn)。
想要在困境中突出重圍，就必須要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，良好的心態(tài)是成功的前提，能在絕境中創(chuàng)造財(cái)富的人，才是人生的贏家。
財(cái)富作文600字 篇2
我最近看知心姐姐寫的《把孩子培養(yǎng)成財(cái)富》后，作為一個(gè)教師和一個(gè)母親，孩子是我一生中最為美麗的收獲，是用財(cái)富去培養(yǎng)孩子的一生，還是把孩子培養(yǎng)成財(cái)富？這個(gè)問(wèn)題的答案是我在《把孩子培養(yǎng)成財(cái)富》這本書中找到的！身教重于言教。李教授非常喜歡列寧夫人克魯普斯卡婭的一句話：“家庭教育對(duì)父母來(lái)說(shuō)，首先是自我教育�！痹谒膫�(gè)孩子眼里，父母嗜書如命、忘情工作，給他們留下了深刻印象，孩子和書是父母生活中的主角。孩子們成了博士，而他們的父母也成為業(yè)界翹楚，雙雙獲得國(guó)務(wù)院特殊津貼。無(wú)言的行動(dòng)有力地傳達(dá)出做人和做學(xué)問(wèn)的真諦。
“望子成龍，望女成鳳”代表了廣大家長(zhǎng)的美好愿望，其實(shí)這也無(wú)可厚非！可因?yàn)槟承┘议L(zhǎng)教育方法的不當(dāng)，導(dǎo)致了一些悲劇的產(chǎn)生，想來(lái)真是可悲可嘆！
這本書告訴我們，需要與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)、民主應(yīng)該是適應(yīng)時(shí)代的家庭教育觀念。對(duì)于家中年幼的獨(dú)苗而言，有著與父輩不一樣的生活環(huán)境和優(yōu)越心理，父母要用科學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)、生理學(xué)等理論指導(dǎo)自己的家庭教育；對(duì)別人的經(jīng)驗(yàn)和常識(shí)要進(jìn)行分析，對(duì)孩子要因材施教。其中：賞識(shí)的語(yǔ)言和行動(dòng)如溫暖的陽(yáng)光，能融解人心中的冰山，注入無(wú)窮的`力量。一些世界名流回憶他們成功的時(shí)候都有一個(gè)共同點(diǎn)：就是在他們小時(shí)候，經(jīng)常被家長(zhǎng)稱贊“你很棒”“你很聰明”“你將來(lái)一，定有出息”。
知心姐姐盧勤告訴我們，好孩子是夸出來(lái)的，孩子的成長(zhǎng)比分?jǐn)?shù)更重要……
我以前我看過(guò)作者有關(guān)育兒的一些經(jīng)驗(yàn)之談，但這本卻給我更加系統(tǒng)的論述，而且是用通俗易懂的語(yǔ)言，很有參考作用。
財(cái)富作文600字 篇3
誰(shuí)說(shuō)貧困不是一種財(cái)富呢？今天，我從《感悟父愛(ài)母愛(ài)》中看到了一篇《貧困是一種財(cái)富》，使我受益匪淺。
安金鵬就是從貧困的農(nóng)家出來(lái)的。1997年9月5日，是作者到北京大學(xué)數(shù)學(xué)研究院報(bào)到的日子，那天，作者的母親用五個(gè)雞蛋換來(lái)了一些面粉，為了給兒子做點(diǎn)干糧路上吃。他的母親叫李艷霞，他家里太窮，作者出生時(shí)，奶奶便病倒在坑頭，4歲那年，爺爺又患上了支氣管炎哮喘和半身不遂，7歲時(shí)，上學(xué)的學(xué)費(fèi)還是向別人借的，作者上學(xué)時(shí)因?yàn)殂U筆太小了，只得在鉛筆上捆上小棍繼續(xù)用，作者知道媽媽的心，每次考試總是名列前茅。1994年6月，作者被天津著名的'一中破格錄取，而告訴家人這個(gè)消息時(shí)，他們并不開心，而是憂愁，晚上，媽媽想把毛驢賣了，讓作者上學(xué)，爸爸不同意，這讓病重的爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，一著急，離開了人間，爸爸生病，還有作者上學(xué)，借了2.5萬(wàn)元......最后,作者在全國(guó)的比賽中取得了一等獎(jiǎng)的成績(jī)，而他，感謝的是自己的導(dǎo)師媽媽。
有一句話說(shuō)得好：兒不嫌母丑，狗不嫌家貧。只要我們肯努力，一切皆有可能。安金鵬能做到，我為什麼做不到呢？現(xiàn)在我們生活質(zhì)量提高了，為我們打造了優(yōu)美而舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我們卻不知道好好珍惜，真是所謂生在福中不知福呀。想想，那時(shí)候安金鵬只用很短很短的鉛筆，周圍捆上一些小棒，再想一想我們，一支鉛筆還不夠用，非要買很多才行，為了什麼？為了自己的虛榮心得到滿足嗎？難道你帶那麼多筆只是為了證明你有很多筆嗎？你想想自己的行為，對(duì)嗎？
貧困也是一種財(cái)富，貧困沒(méi)什麼不好的，其實(shí)，只要我們心中有愛(ài)，有家人，自己努力，所有有的困難都會(huì)迎仞而解的。貧困，也是一種財(cái)富。
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