眼的作文600字五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的眼的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
眼的作文600字 篇1
老師的眼睛是無聲的語言，對我們充滿期待；老師的眼睛是燃燒的火焰，給我們無限的熱力；老師的眼睛，是純潔的清泉，永遠(yuǎn)流淌在我們的心田。
寒假里，我讀了《老師的眼睛》這篇文章。文中描寫了老師擁有一雙溫柔、親切又有魔力的神奇的眼睛。我們的老師又何嘗不是呢？
記得小時(shí)候，我不懂事，上課時(shí)自己坐在位子上不好好聽課，全然不顧老師在賣力地講課，悄悄地玩起了“蹺蹺板”。拿直尺當(dāng)“蹺蹺板”的板，把尺子放在文具盒上，在尺子的兩端各放一塊大小不同的橡皮，看看哪個(gè)重。老師發(fā)現(xiàn)了，并沒有批評我，那雙溫柔的眼睛看著我，好像在說“這個(gè)小實(shí)驗(yàn)還挺有創(chuàng)意，可是咱不能在數(shù)學(xué)課讓做呀，快收起來，好好聽課�！笨粗蠋熌菧厝岬腵目光，我頓時(shí)面紅耳赤，比用語言批評還羞愧，我悄悄地收起了“蹺蹺板”，認(rèn)真地聽講了。老師看到我知錯(cuò)就改，向我投來欣慰、信任的眼神，那眼神讓我記憶猶新。
還有一次，我考試考的全班最好。我欣喜若狂，非常得意。老師在講卷子的時(shí)候，我還在美美地想著，我考得這么好，還用聽嗎？不用了。老師那眼睛也真神啊，她似乎一下子看透了我的心思，向我投來提醒的眼神，那眼神是在告訴我：“勝不驕，在成績面前可不能翹尾巴呀”。我馬上冷靜下來，認(rèn)真地聽老師分析試卷。我發(fā)現(xiàn)雖然我考得很好，但有些題型我并沒有真正掌握，還有些地方模糊不清，于是認(rèn)真地在試卷上做了分析。這時(shí)再看老師那眼神是那么的溫柔，就像一股清泉，流向心田。
六年了，老師那雙溫柔親切的眼睛一直陪伴著我們，教育著我們，正是有了那雙眼睛的陪伴，我們才從一個(gè)個(gè)不懂事的毛孩子變成一個(gè)個(gè)四好少年。想想我們馬上就要畢業(yè)，就要離開那雙陪伴我們六年的眼睛，是多么的留戀與不舍啊！
眼的作文600字 篇2
破碎的光陰，濃濃的愛意。只要心中有愛，就會(huì)感到溫暖！
因?yàn)槟赣H，我的世界才五彩繽紛。
在過去的十年里，是母親用雙手幫我撐起一片蔚藍(lán)的天，用雙手扶我走過了春夏秋冬。受傷時(shí)，她會(huì)溫柔的安撫我受驚的心；跌倒時(shí)，她會(huì)輕輕拍去我身上的塵，讓我頑強(qiáng)地站起來。
微笑的云彩，是媽媽的眼睛，緩緩流入兒女的心房，給予了他們前進(jìn)的力量。
一場鋼琴音樂會(huì)上，急于表演的我緊張至極，懷里好像揣著一只小兔子似的上竄下跳，我掃視了一下會(huì)場，一百多名學(xué)員和家長，我膽怯了，畏縮了，只覺得渾身發(fā)抖，當(dāng)主持人宣布，"有請李沫涵上臺(tái)表演”時(shí)，我耳邊“嗡”的響了一聲，我怯生生地站起來，躡手躡腳地走向主席臺(tái)。
我像一只被束縛了翅膀的鳥，驚慌失措地望著那齊刷刷盯向我的.一雙雙眼睛，他們審視著我，懷疑著我，令我更加害怕。這時(shí)，我看見了媽媽，看見了她的眼睛，她微笑注視著我，那眼神溫和慈祥，仿佛一池清澈平靜的湖水，撫平了我的心。她的眼角蕩漾著幸福與期待，眼神中夾雜著鼓勵(lì)，正如一泓清泉，緩緩流進(jìn)了我的心房，我頓時(shí)渾身充滿了力量，因?yàn)樗嬖V我要自信，要努力。
我不由挺起了胸膛，昂起了頭，看著評委老師自信地微笑著，開始了我的表演。音樂在我指尖歡快流動(dòng)著，引來了不少贊許和羨慕的目光。空氣伴著音樂，甚至空氣中的灰塵也在歡躍的撥動(dòng)。我嫻熟的彈奏著樂曲，并微笑著結(jié)束了我的表演。
臺(tái)下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。
媽媽的眼神似乎有股魔力，總能給我?guī)頍o窮的力量，讓我從容的面對一切困難，從容走過每一次坎坷，從容驅(qū)散頭頂?shù)年庼�，迎來燦爛的陽光，走向明媚的春天。
流光似水，花自飄零。漸漸長大的我，也漸漸地發(fā)現(xiàn)，歲月在媽媽的身上留下了痕跡，也在她的眼睛上留下了痕跡，使她的眼神迷茫了，滄桑了，但它的慈祥與溫和始終沒有改變，它使我一直在母愛的庇佑下成長，我忽然覺得自己是那么幸福！
眼的作文600字 篇3
曾經(jīng)，有人問我愛是什么？幼小無知的我毫不猶豫的告訴他愛是什么，是給予，更是真誠。數(shù)年過后，又有人問我愛是什么？經(jīng)歷了無數(shù)坎坷的我，猶豫不決的告訴他愛——大概是交流，信任吧！
同一個(gè)問題，在不同的時(shí)期，不同的地點(diǎn)，回答出來的答案截然不同。其實(shí)最重要的并不是那所謂的答案，而是我們心靈的變幻。
世界上最純潔的東西那便是我們的心靈。有人說：打開心靈的那扇窗便是眼睛，從你的眼睛中我可以看出你的心情，你的想法和你對事物那無限的熱愛。而事實(shí)并不是這樣的。如果非要這么說那只能說是天真無邪的孩子的目光才能讀懂人的心靈吧。隨著時(shí)光的流逝，我們開始漸漸追求物質(zhì)上的東西，眼里看到的大多是虛偽，更多地是華美的包裝，而心靈深處最真的美漸漸離我們遠(yuǎn)去，以至于我們親手給心靈拉下了嚴(yán)實(shí)的窗簾。
一個(gè)明朗的晴空，我踏著輕盈的腳步，漫步在那繁忙熱鬧的步行街。身無分文的我在那條充滿誘惑的長街上游蕩，迎面走來的'是些沿街乞討的人，衣衫襤褸，蓬頭垢面�？墒敲诖皟尚淝屣L(fēng)”，唉！如果在古代我可真是自由而又灑脫的人啦，不需要追逐名利，只愿盡情享受著人間美景：桂林山水，蘇州園林，廬山瀑布。想著想著，只會(huì)讓人流連忘返。突然，一位滿身灰塵，衣衫破爛的中年人走到我面前：行行好，給點(diǎn)兒錢吧！那已經(jīng)被塵俗扭曲的臉在我面前更是不堪入目。恰恰此時(shí)，我手足無措，只不停地摸摸口袋，哪怕一塊硬幣也好。頭一次感動(dòng)錢是如此重要，更為了不想讓眼前這位不速之客失望，可是天時(shí)地利人不和呀。我連忙跑開，留在身后的是那一串串嘆氣聲。我一個(gè)人躲在角落里，想想以前自己純真的想法是多么荒誕，當(dāng)心靈深處有陰影時(shí)你已經(jīng)開始如俗了，眼睛不再清澈透亮了。
我用最純潔的眼來審視周圍的一切時(shí)，你收獲的也是最純美的心靈，花開之時(shí)，我會(huì)用心與你交流。
眼的作文600字 篇4
正值正午，太陽曬得皮膚紅彤彤的，抽出一陣生痛的感覺。路邊的流浪貓無精打采的趴在地上。上了一早上的課，又是這么熱的天，身體早就軟趴趴的了。想到這，我心里一陣叫苦連天。
我騎著車子往家走，瀝青仿佛快要被一旁的汽車壓陷下去。不知，一雙眼睛正等著我回來。
走到樓下，按響門鈴，門鈴響的一瞬間，就傳來姥姥的聲音，門也馬上就開了。
開門的霎那，我看到姥姥笑盈盈的走上來，開始問我：累壞了吧，餓不餓呀。一邊笑呵呵的摘下我的帽子，我看到她胳膊上布滿了做飯濺油的痕跡，手上的老繭粗厚極了，刺得我有些疼，卻有一陣暖流流入心田。我才忽然意識到姥姥早就在等我回來。
姥姥又笑嘻嘻的說：“冰箱里有雪糕，趁你媽不在趕緊吃完，涼快涼快�！蔽乙魂嚭眯Γ瑒诶垡残×艘话�。
姥姥做飯老練的很，不一會(huì)兒，一大桌飯端上餐桌，一家人圍了一桌吃飯。我打開電視，姥姥離電視最近。電視中花花綠綠的畫面不斷播放，我覺得清晰的很，姥姥卻瞇起雙眼，說：“老了，眼睛糊了，看不見呀，洋洋，上面演的是啥呀？”頓時(shí)，我的淚水再也無法控制，劃過臉頰，落進(jìn)姥姥蒸的米飯里，米飯的.霧氣不斷上升，直到消失不見。
無法想象姥姥是怎樣堅(jiān)持著一天一天，一年一年，在窗前期盼我的歸來。在遠(yuǎn)處的一個(gè)小黑點(diǎn)，到走近些后發(fā)現(xiàn)是我的身影。像小時(shí)候那樣，尚不會(huì)走路的我，從遠(yuǎn)處跌跌撞撞的走向姥姥，撲進(jìn)姥姥懷里。時(shí)間一天一天，她的雙眼越來越不清楚，脊梁越發(fā)的直不起來，臉上的皺紋越來越多。我明白，我長大了，她也老了。電視上花花綠綠的畫面他看不清，而我回來的身影她卻看得無比清晰，她死盯著，只是希望我回家以后可以開心的高呼一聲“我回來了”，只是希望我可以開開心心的長大成人，別的，她從不奢求。
那雙等待的雙眼，讓一陣陣暖流流入心田，滋潤著干涸的心靈。愿時(shí)光不老，那雙等待的雙眼依舊明澈。
眼的作文600字 篇5
你是我的眼，帶我感悟人生。
你是我的眼，帶我明白道理。
-----題記
這是我步入高中的第一天，懷著對班主任是個(gè)帥哥的無限遐想進(jìn)入了新教室。剛踏進(jìn)新教室，我的鞋上就被粘上了一張紙，我立刻伸手把紙和鞋子脫離開，然后像做賊似的張望了一下四周，接著把紙扔到了地上，裝做若無其事一樣地找了一位子坐了下來，等待著心中所想帥氣班主任的到來。
這時(shí)，一個(gè)身穿白色衣服的老頭走進(jìn)了教室，年齡大約四十歲左右，頭發(fā)已經(jīng)有明顯的地中�，F(xiàn)象，左手手腕上纏繞著一塊汗巾，是那種再不同不過的毛巾了。我知道我的幻想開始破滅了，我安慰自己，這一定不是我們的班主任�；蛟S這只是一個(gè)清潔工人而已。他開口說話了：“我使你們的新班主任”我失望了，不！應(yīng)該是心碎。這老頭介紹完自己就停住了，轉(zhuǎn)身走向門口，腳步在我所丟棄的那張紙旁邊停住了，俯下身子把紙撿了起來，捏成團(tuán)狀然后向教室后面走去，最后把它丟進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)教室里議論紛紛，我也和旁邊的'女生開始討論了起來�！斑@老頭怎么這么無聊的啊，不就是一張紙么，掃地的阿婆會(huì)清理的啊�！薄笆堑陌�，就是說啊�！崩项^好象察覺到了同學(xué)們對他這一行為產(chǎn)生了討論，于是便走到講臺(tái)邊開始講道理了：“衛(wèi)生是很重要的有垃圾一定要及時(shí)撿起來丟進(jìn)垃圾桶里你們知道中國每年要花多少錢去處理垃圾么，我們應(yīng)該去保護(hù)環(huán)境，以后塑料瓶這一類可回收的東西都存起來，然后拿去賣掉�！甭牭竭@里我心中產(chǎn)生了一個(gè)想法：“這老頭怎么這么夸張，這能攢多少錢啊，真是個(gè)無聊的家伙啊�！�
回家的路上，我還在對這個(gè)老頭的行為感到好笑，這時(shí)在人行道邊看到了一塊紅布掛在兩棵樹之間，上面寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！边@時(shí)候我才意識到作為一個(gè)合格的公民應(yīng)當(dāng)向我們班主任學(xué)習(xí)，時(shí)刻有一種對環(huán)境的保護(hù)意識，綠色生活應(yīng)該是需要我們共同努力的。
班主任，你是我的眼，是你讓我感受到了環(huán)境的保護(hù)是我們每一個(gè)人的責(zé)任，你是我的眼，帶我領(lǐng)略綠色生活的真諦。
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