精選高興的作文600字三篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的高興的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高興的作文600字 篇1

　　哈哈！我的數學競賽得了二等獎！太好了！

　　你知道嗎？在我上二年級時，也參加過數學競賽，可是，因為是第一次，所以只考了69分，可現在，我考了87分，比起我的同學來，唉！別提了，搞了個名落孫山，但是，跟我自己比，簡直是個飛躍，太不可思議了。

　　如果你覺得我太自滿，你就想想87-69=？吧！你知道我為什么一下子就考了87分嗎？因為，自從我回來后，就發(fā)現自己的一個很大的問題：第一，就是不審題，上面明明是“最大的三位數比最大的四位數少多少？”我卻搞成了“最大的三位數比最小的四位數少多少？”第二，就是不檢查，如果檢查了，這一題的分也就不會丟了。唉，好可惜呀！因此，在暑假里，我弄了1-6年級的奧數教材做。已經做到了三年級的三單元了，有時，不會做的.題媽媽講了幾遍我還不會，9月，越來越近了，我只好先做后面的，可我只做了一點，就開學了。

　　不久，老師選了數學競賽的人，有我。我非常緊張，做了一點準備后，我就去參加數學競賽了。

　　在考場上，四位老師輪流監(jiān)考。我仔細地做著，一題，容易！二題，簡單！三題，小菜一碟，四題，做過十次......我想：“好簡單��！”“這次的卷子怎么這么簡單？”一位監(jiān)考老師皺著眉頭問�！笆�...老師改過的�！绷硪晃焕蠋熁卮鹫f。我接著做呀，做呀，沒過多久，一個“大菜八十碟”來了，好難呀！我想了好久，在那道題號上畫了個圈，就做下一題了。我有做了很多，這次，可不是“大菜十八碟”了，而是“巨菜十八碟”！過了好久，我又畫了個圈，檢查起來了。沒過多久，我交卷了，心里的石頭才掉下來，松了口氣。

　　沒過幾天，發(fā)獎狀的時間到了，老師說我的了二等獎，叫我上臺領獎。手里捧著獎本和獎狀，耳朵聽著同學們祝福的話，我激動得眼淚都要流出來了。

　　我心想：下次一定要得一等獎。

高興的作文600字 篇2

　　我最高興的事就是幫媽媽干家務了。

　　記得那是一個有趣的星期天，媽媽說我們烙餅吃吧，于是我們就忙乎起來，媽媽和面，我來到廚房，關上門，打開柜子，拿出平底鍋，把它洗干凈，放在爐子上。這是媽媽的面也和好了。我站到旁邊仔細的看媽媽怎么烙餅，只見她雙手靈活，一會放點鹽，一會放蔥花，一會放油，小搟面杖在媽媽手中飛速的旋轉著，不一會兒一張餅就做好了。我高興的拍起手來。最重要的是下一步，該上放到鍋里烙了，媽媽一邊往鍋里放餅，一邊說一邊，烙餅不能心急，得用慢火，還得勤翻點，要不然就糊了。大概又過了，幾分鐘，只看見媽媽說紅那平底鍋，上下一撂，那張餅聽話的打了個滾。這是一股誘人的香味撲鼻而來，我驚奇及了。媽媽竟有這樣的'技術。

　　于是我就嚷嚷著自己也要學媽媽做一個餅，媽媽站在我旁邊，認真的教我，做一個餅真難，我屁股一會掉左邊一會掉右邊的搟面，累的是腰酸背疼。一張餅終于做好了，我發(fā)現和媽媽做的一點都不一樣，方不方，圓不圓的，我看著餅有點泄氣，媽媽笑著說："挺好的，比我剛學的時候強多了。”我聽了心里還有些安慰，下一步該往鍋里放了。我這才松了一口氣，又過了幾分鐘，我又學著媽媽的樣子，想讓餅也打個滾好讓它受熱均勻，這樣餅烤出來才好吃。我小心翼翼地端起鍋一撂，結果等了半天也不見餅落下來，它上哪去了，扭頭一看，原來我用力過猛那張餅貼在了背后的墻上，頓時我和媽媽都哈哈大笑起來。

　　不管怎么樣，餅終于被我做好了，一張外焦里嫩餅，這就是我的杰作。我感受到了成功的喜悅和媽媽的辛勞，準確的說，這次的成功是40%我的汗水加上60%媽媽的汗水。

　　這頓飯的美味流到了心里，我感到非常高興，因為是我親自動手做的，這一天我終于感到高興的滋味。

高興的作文600字 篇3

　　“快樂是一天，不快樂也是一天，何必天天不快樂呢�！敝醒腚娨暸_某個欄目這句開場白可真是說到我心坎上了。

　　我是快樂的。我喜歡見人就笑，不惜把眼睛笑得瞇成條線兒。來到地球12年，然后我吃飯從不挑食，穿衣從不攀比，我懂“愛美之心人皆有”這句話的含義，所以我曾幻想擁有白馬王子般的容貌和華麗多彩的服飾，但我不會刻意改變自我。我以為永恒的美并不是美麗的外表能帶來的，而擁有一顆美麗的心靈與優(yōu)良的素質才是美的根本快樂的源泉。

　　我是快樂的。我覺得世上一切都是那么美。我能夠終日沉迷在書的海洋里而忘了放學回家忘了吃飯甚至忘了睡覺；我能夠靜坐樹下仰望空中做著每個少男少女能做的五彩繽紛的'美夢；我能夠整天陪著媽媽逛一條又一條磨破了我“特步”的鞋的街進一個又一個總讓父親錢包干癟的商店。我快樂的情緒渲染了一切，花兒對我笑，小鳥為我喳喳叫，汽車見我到處跑，花貓見我樂喵喵。

　　我是快樂的。所以我的人緣個性好，班上的別班的，認識的不認識的同學都喜歡和我相處喜歡向我傾訴，我用心感受他們的哀樂與喜怒偶爾還用一些幽默的語言給氣氛調節(jié)溫度。

　　我是快樂的。我的快樂是教我知識的老師傳遞的，沒有他們的辛勤培育就不會有這個快樂的我。因此我發(fā)奮學習，立志做他們“桃李園”中最大最壯的那顆果實。

　　我是快樂的，我的快樂是生我養(yǎng)我的父母給的，從我發(fā)現這一切的那一刻開始，我就開始做我力所能及的事，畢竟我要報答養(yǎng)育之恩也要讓父母感到溫馨與幸福。

　　我，就是這樣一個對每一天充滿期盼又快樂的男生！

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