精選考驗(yàn)的作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的考驗(yàn)的作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

考驗(yàn)的作文600字 篇1
我踩著點(diǎn)最后一個(gè)走進(jìn)教室,剛進(jìn)去就聞到了一股“火藥味”。屋子里靜悄悄的,所有的人都盯著老師手中的魔方,老師雙眉緊蹙,只看到老師將白色一面全部對(duì)好,已經(jīng)出了丁字圖案,第二層卻卡住了,上層四個(gè)棱塊都變成黃色色塊,找不到其他顏色了,就將小軒叫到前邊幫助他兌,小軒接過魔方瞧了瞧說:“老師,我對(duì)不上,還沒學(xué)到這步呢!
旁邊的魔方高手欣然同學(xué)主動(dòng)幫忙“老師,我會(huì)。”她走到前邊,接過魔方,扭來(lái)扭去,不知是緊張還是不會(huì),也沒對(duì)上。老師接過魔方自己又開始拼對(duì),邊對(duì)邊說:“太過分了,誰(shuí)動(dòng)了我的魔方,誰(shuí)把角塊給我卸了,陪我一個(gè)新的!崩蠋熯@一說,嚇了我一跳,原本淡定的我緊張起來(lái),心都跳到了嗓子眼,這下可壞了,我昨天動(dòng)了魔方,不會(huì)賴上我吧。
剛才還肅靜的教室瞬間吵鬧起來(lái),互相猜測(cè)、指責(zé)、推諉,“不是我,我什么都沒做”“我沒玩”“是他給我的”有人把我揭發(fā)出來(lái)了,我也極力辯解說不是自己。心里卻咚咚打鼓,看著老師擺弄手中的魔方,過了一會(huì),老師眉開眼笑地說:“終于把魔方拼好了”。我心中的一塊大石頭終于落地了說著:“嚇?biāo)牢伊,眼淚都要掉下來(lái)了”,開心得不得了,因?yàn)槲也粫?huì)被誤會(huì)了。
老師看到我們的表現(xiàn)歪著嘴笑了,大家異口同聲地說:“老師騙人!”老師告訴我們這是一次考驗(yàn),說說聽到魔方壞掉時(shí)你們的心理活動(dòng)。
天呢!原來(lái)是老師自己故意將魔方弄亂的`,又怪我們學(xué)藝不精,什么都沒看出來(lái)。通過這次考驗(yàn)老師即教了我們?cè)鯓訉懶睦砘顒?dòng)又教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,因?yàn)檎\(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格。
考驗(yàn)的作文600字 篇2
今天早晨,老師發(fā)了數(shù)學(xué)第二單元試卷,我高興極了,這次拿了個(gè)95分的高分,整整比對(duì)手多了5分呢!
可是在老師評(píng)講試卷的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)自己有一道“解決問題”答錯(cuò)了,老師卻沒給我打×,我立馬把那個(gè)錯(cuò)誤的答案改了,可是心里還是有些忐忑:如果我跟老師講我這題錯(cuò)了,我就會(huì)被扣去5分,就贏不了對(duì)手了!講還是不講呢?
回到了家,媽媽問考卷發(fā)了嗎?我一下慌了神,結(jié)結(jié)巴巴的對(duì)媽媽說還~還沒呢,還要等幾天,晚上做作業(yè)的時(shí)候,老師叫我們把錯(cuò)題給抄兩遍,我在翻卷子的時(shí)候翻到了自己錯(cuò)誤的地方,抄?還是不抄?我面臨著一場(chǎng)“誠(chéng)信”與“欺瞞”的較量,“誠(chéng)信”說抄。。!要誠(chéng)實(shí)點(diǎn),抄吧,人要做誠(chéng)實(shí)的.人,不要撒謊,如果撒謊了,就不是好孩子了,“欺瞞”一下子擠了過來(lái)說別。∈抢蠋煾腻e(cuò)了,又不是你的錯(cuò)。如果你抄了,老師一定會(huì)知道你錯(cuò)了。最終我“低頭”了,唉,還是不抄吧,好不容易贏一次對(duì)手,就別暴露了自己的錯(cuò)題!
夜深了,我躺在床上,被窩里冷颼颼的。窗外,天上的星星在眨著眼睛,好像在蔑視我的不誠(chéng)信。我又一次陷入了“誠(chéng)信”和“欺瞞”的心靈拉鋸戰(zhàn),一晚上都沒法輕松……
第二天一到學(xué)校,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就過來(lái)誠(chéng)懇地對(duì)我說:“恭喜!你獲勝了,我要向你學(xué)習(xí)!”看著同學(xué)真誠(chéng)的眼睛,我如芒刺背!回想起昨夜的“折騰”,我再也忍不住了,握住他的手說:“不!對(duì)不起,這次我們又平局了!蓖瑢W(xué)疑惑不解,于是我就從書包里抽出試卷來(lái),坦白了昨天的行為,我們一起到老師那把分?jǐn)?shù)改了回來(lái)。說也奇怪,少了分?jǐn)?shù)的我反而有一種如釋重負(fù)的愉悅!不屬于自己的分?jǐn)?shù)不能欺瞞,我終于敢直視自己的錯(cuò)誤了!同學(xué)看著我的試卷,又一次笑了,眼里滿是真誠(chéng),我知道我也收獲了一份真摯的友誼。
這區(qū)區(qū)的5分,折射出的正是人的誠(chéng)信,我差點(diǎn)丟了它!這次考試我雖然沒有獲勝,但卻在人生誠(chéng)信的考驗(yàn)中戰(zhàn)勝了自己。我相信在以后的人生旅途中,自己都會(huì)一直帶著它!
考驗(yàn)的作文600字 篇3
生,是一個(gè)點(diǎn);死,亦是一個(gè)點(diǎn)。生與死之間的線段便是人生。而這條線段似零散又似緊密的一個(gè)個(gè)點(diǎn)便是生活。
生活需要體驗(yàn),用心用腦去體驗(yàn)。
在奮斗之后享受成功,是體驗(yàn)生活的快樂;在挫折之后品味失敗,是體驗(yàn)生活的苦澀。生活就是這樣,是苦與樂的結(jié)合體。
在追求個(gè)性的路上活的輕松自如,是體驗(yàn)生活的瀟灑;在追求事業(yè)的路上活的異常艱難,是體驗(yàn)生活的艱辛。生活就是這樣,是瀟灑與艱辛的結(jié)合體。
在沿著自己生命主線前進(jìn)的路上披荊斬棘,是體驗(yàn)生活的碩大;在前進(jìn)途中細(xì)細(xì)品味路邊不起眼的花草,是體驗(yàn)生活的微小。生活就是這樣,是大與小的結(jié)合體。
在社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)下選擇友情而不是權(quán)欲,是體驗(yàn)生活的真知;在某些背景下選擇私利而不是友情,是體驗(yàn)生活的虛偽。生活就是這樣,是真與假的結(jié)合體。
在自己理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后盡情的歡樂,是體驗(yàn)生活的得意;當(dāng)自己的.美好愿望付之東流后悶悶不樂,是體驗(yàn)生活的失意。生活就是這樣,是得與失的結(jié)合體。
在成功后盡情與知心朋友狂歡,是體驗(yàn)生活的豪放;在失意之后沒有一個(gè)可以傾訴的對(duì)象,是體驗(yàn)生活的無(wú)奈。生活就是這樣,是豪放與無(wú)奈的結(jié)合體。
食有五味,生活亦有五味。生活就象一盤許是美味許是殘羹的飯菜,人拿著筷子去盤中夾東西品嘗,或許會(huì)為這一筷而興奮慶幸,或許會(huì)為這一筷而后悔痛苦,但沒人知道他吃下去的這口會(huì)是什么味道。
體驗(yàn)生活其實(shí)也簡(jiǎn)單,只要早晨出門前想一想今天該怎么活才有意義,晚上睡覺前想一想今天在生活中的得與失……
考驗(yàn)的作文600字 篇4
剛從一個(gè)夢(mèng)境里醒來(lái)的時(shí)候,我又跌進(jìn)了另外一個(gè)夢(mèng)境。
夢(mèng)境里險(xiǎn)境重生,我知道所有的一切都是人的心心念念,所謂的貪念和癡戀,其實(shí)也都只在一念之間。我知道那時(shí)候所有人都在這個(gè)地方屏神呼吸,他們覺得這一切都是自己可以力敵的。
我知道的放假之后他們肯定有了自己喜歡做的事情,他們覺得自己自由自在,即便是閑賦在家隨便的娛樂休閑也是很美好的一件事情,即便是不用扛起自己肩頭的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),也同樣的美好,生活的`意義大概就是如此。他們不會(huì)總是把目光盯在未來(lái)那些悲觀的事情,他們知道人類最終會(huì)走向死亡,但是現(xiàn)在絕對(duì)不會(huì)去考慮。
有時(shí)候我也感到很疑問,那是為什么呢?
可是卻沒有人愿意提供答案。她們就好像是典型的主觀上的一葉障目,以為自己不去想他那些事情就不會(huì)出現(xiàn),或者是他們誤認(rèn)為只要自己去主動(dòng)的想他那些事情就會(huì)提前到來(lái)。有時(shí)候我也不知道該如何去概括,甚至完全不明白面對(duì)這一類事情的時(shí)候該如何去處理。
因?yàn)閺膩?lái)就沒有人主動(dòng)的去教會(huì),你該如何去做呀?
在每一條人生的路上,我們都在勇敢的做自己?墒俏乙部吹搅,在人生道路上每一個(gè)人都在匆匆忙忙地行走著自己的路,甚至在很多時(shí)候還去搶鮮到別人的道路上去走別人的路,讓別人無(wú)路可走。面對(duì)這樣的情況,如果是你如果作為旁觀者了,你在當(dāng)時(shí)的情境之下,你該如何去做呢?
這不僅是人性的考驗(yàn),更是對(duì)你自己的考驗(yàn),度過了之后你以后人生就會(huì)問心無(wú)愧,如果無(wú)法度過這將會(huì)成為你一輩子的遺憾,在以后的每一段時(shí)間里回憶起來(lái)都是折磨。
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