【精選】玩的作文600字三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的玩的作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

玩的作文600字 篇1
今天下午我和姑姑去南通海底世界游玩。海底世界真美呀!里面有五顏六色的珊瑚礁,有可愛(ài)的海豹,有兇惡的食人魚(yú),還有龐大的魔鬼魚(yú)。
走進(jìn)海底世界,我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)大水池,水池被分成4份,上面有雙層玻璃。里面有各色各樣的珊瑚礁,還有一些假章魚(yú)。姑姑走了過(guò)去而我卻不敢走進(jìn)去,因?yàn)槲覔?dān)心玻璃會(huì)突然間破裂?吹轿夷懶〉臉幼,姑姑說(shuō):“快過(guò)來(lái)吧!沒(méi)事的,因?yàn)檫@是雙層玻璃!痹诠霉玫.鼓勵(lì)下,我膽戰(zhàn)心驚地走了過(guò)去,這才知道剛才的顧慮完全是多余的。
下午1點(diǎn)鐘左右,廣播里傳出有關(guān)海豚表演的通知。于是,我和姑姑飛快地跑向海豚表演區(qū)。海豚表演開(kāi)始了,只見(jiàn)兩只海豚隨著舞蹈員跳起了舞,這一跳逗得我們哄堂大笑,我簡(jiǎn)直要把肚皮笑破了。真幸運(yùn),海豚還跟我握了握手呢,當(dāng)時(shí)我高興得無(wú)法形容!
離開(kāi)了海豚,我和姑姑到了食人魚(yú)區(qū)。我們看見(jiàn)那兒有兩個(gè)阿姨,她們拿著一條小魚(yú),把這條魚(yú)放到一個(gè)鉤子上,再把鉤子放到食人魚(yú)池里,它們便在水中爭(zhēng)搶這條小魚(yú)。突然,一陣水把我們身上都弄濕了,再看看,池里那條小魚(yú)不見(jiàn)了,原來(lái)是一條個(gè)頭大的食人魚(yú)把它給吃了。
觀看了食人魚(yú)的表演,我和姑姑走進(jìn)海底隧道。海底隧道真奇妙!里面有鯊魚(yú)、金槍魚(yú)和海象。剎時(shí)間,一個(gè)龐大的身影蓋住了我們。姑姑說(shuō)這是魔鬼魚(yú),屬軟骨魚(yú)綱,鲼科,從生物學(xué)角度上說(shuō),并不是一個(gè)具體物種,而是一個(gè)生物屬。體扁平,有強(qiáng)大的胸鰭,牙齒細(xì)小,主要以浮游物和小魚(yú)為食,經(jīng)常在珊瑚礁附近巡游覓食,性情溫和。
傍晚,我依依不舍地離開(kāi)了神奇的海底世界!
玩的作文600字 篇2
星期三,爸爸帶著我們?nèi)ズ_呥M(jìn)行了一次愉快的游玩。
來(lái)到海邊,漫步在銀色的沙灘上,你會(huì)感覺(jué)到腳下軟綿綿的,像踏在了舒服的毛毯上。一陣微風(fēng)吹過(guò),你會(huì)感到一絲絲前所未有的清涼與舒服。這時(shí),幾片頑皮的椰花脫離樹(shù)媽媽的懷抱,隨風(fēng)飄落,在空中翩翩起舞,一場(chǎng)視覺(jué)盛宴立刻呈現(xiàn)在你眼前。
我邁著輕快的步子走向貝殼地。五顏六色、形狀各異貝殼會(huì)讓你眼花繚亂、應(yīng)接不暇。這些貝殼在大人們眼里雖不起眼,但它們卻是孩子們童年時(shí)最中意的'寶貝!皢辍,一道細(xì)小的水流把一個(gè)小貝殼射出來(lái),緊接著,成千上萬(wàn)的小貝殼也被射了出來(lái),許許多多細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的水流,組成了一幅美麗的畫(huà)面。
“撲通!撲通!”我猶如一只可愛(ài)的小黃鴨,猛地扎進(jìn)湛藍(lán)清涼的海水中,濺起了一層又一層潔白的浪花。突然,幾條可愛(ài)的小魚(yú)出現(xiàn)在我的視線里,我像一條大鯊魚(yú)似的撲向獵物。三米、二米、一米……我離小魚(yú)越來(lái)越近,捕捉的機(jī)會(huì)也越來(lái)越大。忽然,我在離小魚(yú)不到兩個(gè)巴掌的地方縱身一跳,機(jī)靈地捉到了一條小魚(yú)。小魚(yú)奮力扭動(dòng)著它那婀娜的身姿,仿佛在做最后的掙扎。我像一個(gè)勝利者,心滿意足地欣賞著我的戰(zhàn)利品。這時(shí),爸爸突然出現(xiàn)在我身旁:“紹東,小魚(yú)的家在大海,在那里,它自由自在,才有快樂(lè),我們讓它回家吧!”我想了想,的確,有家的地方才有快樂(lè),我輕輕地張開(kāi)手掌,魚(yú)兒擺動(dòng)著美麗的尾巴游進(jìn)了大海,嘴里還吹著圓圓的泡泡。我想:這就是快樂(lè)!
!這真是一次愉快的海邊游玩。我收獲了快樂(lè),也明白了一種彌足珍貴的東西。
玩的作文600字 篇3
不知什么原因,暑假過(guò)后我們班掀起了一股玩悠悠球之風(fēng)。有很多同學(xué)都玩起了悠悠球。
每當(dāng)下課的時(shí)候,同學(xué)們不是倆人一對(duì)就是三人一伙的玩起了悠悠球。我們班的女同學(xué)大多不會(huì)玩,就只能當(dāng)“觀眾”的份兒了。
“好!”我順著叫喊聲望去,我們班幾個(gè)男孩子在一起玩得正歡兒,我走過(guò)去一看,原來(lái)是李飛同學(xué)正在表演“智能旋風(fēng)”。悠悠球在空中飛舞,讓人看了是眼花繚亂,贊嘆不已!“我還有更好的!”大家把目光投向了我班的趙偉,只見(jiàn)他把悠悠球空中一扔,用手一擋,左右兩只手互相旋轉(zhuǎn),用大拇指掐著一頭線右手不變,左手變手把線繞到一個(gè)無(wú)名子上再輕輕一搖,然后大搖成了弧線形,我發(fā)現(xiàn)球竟然還在轉(zhuǎn)。
“有什么了不起的,看我的!”我們班王帥同學(xué)一臉的不服氣,漲紅著臉發(fā)起了挑戰(zhàn),大聲嚷著說(shuō):“他們表演的都是雕蟲(chóng)小技,我給你們來(lái)點(diǎn)高難的!”我在一旁起哄說(shuō):“你玩的叫什么名?”他大聲說(shuō):“叫蕩秋千”。他也是把球向上一扔用手一擋,不過(guò)接下來(lái)可就不一樣了,他先把球豎起來(lái),左手對(duì)齊右手成弧線性,左手拿開(kāi),同時(shí)前后搖晃,果真像蕩秋千一樣,好看極了!
我很羨慕他們,也讓老爸買了一個(gè)悠悠球玩。我剛拿到球就迫不及待的'要玩。“老爸、老爸我給你表演一個(gè)大地之心!”我一屁股坐在沙發(fā)上心里暗暗下決心,一定把悠悠球練好。那就先從基本功練起吧,功夫不負(fù)有心人啊,經(jīng)過(guò)一個(gè)月的苦練,我不但會(huì)玩悠悠球了,而且也會(huì)玩一些花樣了,我心里甭提有多高興了!
通過(guò)玩悠悠球兒,我受益匪淺,也受到了很在的啟示,不僅鍛煉了身體,而且懂得無(wú)論做什么事情,都是從易到難,貴在堅(jiān)持,只要鍥而不舍,就沒(méi)有做不成的事情。
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