話的作文600字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的話的作文600字4篇，歡迎大家分享。
話的作文600字 篇1
“媽媽我想對(duì)你說(shuō)，話到嘴邊又咽下；媽媽我想對(duì)你笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花�！边@首《燭光里的媽媽》唱出了我的心聲，我不知道跟媽媽怎樣表達(dá)我心中的想法。想著，想著。
思緒已經(jīng)飛回了從前，從上幼稚園開(kāi)始，我就認(rèn)為我是世界上最幸福的小孩。因?yàn)槲矣惺澜缟献詈玫膵寢�。每天放學(xué)大手牽小手不離，在夕陽(yáng)的映襯下，媽媽拉著我一起有說(shuō)有笑。那時(shí)候我不會(huì)像現(xiàn)在這樣有話說(shuō)不出口，唉······每天都有新鮮事，我每天重復(fù)著，媽媽就每天耐心的聆聽(tīng)著。晚上睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)給我講故事，都特別好聽(tīng)，邊聽(tīng)邊跟媽媽玩游戲，那才是真正的開(kāi)心。那時(shí)最熟悉的一首歌是《世上只有媽媽好》，最好的朋友是媽媽，真心話都是給媽媽說(shuō)。
時(shí)間似流水一樣付諸東流而不復(fù)返，媽媽的溫柔也不翼而飛了，我恨時(shí)間是他奪去了我媽媽年輕的容顏，也奪去了我媽媽對(duì)我的耐心。
我不明白我親愛(ài)的媽媽怎么會(huì)變成一個(gè)北風(fēng)女士，她以前總是春日里宜人的`春風(fēng)，是我從小最信任的朋友��！我不開(kāi)心時(shí)，她總是想辦法逗我開(kāi)心，可是現(xiàn)在呢？
我上了初一，我長(zhǎng)大了，可是我每天忙于學(xué)習(xí)，媽媽更是忙得不可開(kāi)交。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間屈指可數(shù)，更別提談心，偶爾在一起媽媽總是跟我談學(xué)習(xí)的事，我知道她是關(guān)心我，但是當(dāng)我想跟媽媽說(shuō)說(shuō)學(xué)校的趣事，卻總是被無(wú)情打斷，我有時(shí)嘟囔一句，就被誤以為在跟媽媽犟嘴。這讓我覺(jué)得很苦惱。
還有媽媽只要一看我沒(méi)有在學(xué)習(xí)，就說(shuō)我不好好學(xué)習(xí)，媽媽的恨鐵不成鋼，是對(duì)的，可是我需要一個(gè)緩解的空間，媽媽我在努力，給我一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，春天只有一種顏色太單調(diào)。
“媽媽，燭光里的媽媽······”這首歌繼續(xù)唱著，我代表孩子對(duì)全天下的媽媽說(shuō)一句：“媽媽，給我一個(gè)說(shuō)真心話的機(jī)會(huì)。
話的作文600字 篇2
我的同桌孫吳璟，是一個(gè)愛(ài)在上課時(shí)講小話的人。他講小話并不是存心給老師搗亂，而是因?yàn)樵捥�，下課那短短的十分鐘哪里夠他講的呢？因?yàn)樗L(zhǎng)的黑黑瘦瘦的，所以“孫猴子”的外號(hào)便在班里傳開(kāi)了。
“嘿，你看，這兔子的腦袋長(zhǎng)得像只鯊魚(yú)似的�！惫�，孫猴子沒(méi)能管住自己的嘴巴，在上音樂(lè)課時(shí)講起了小話�！澳憧匆幌�，就看一下�！彼莺莸呐牧伺奈业母觳�，“咝”，我倒吸了一口冷氣，小聲說(shuō)道：“老師�！彼ь^看了看，不做聲了。過(guò)了一會(huì)兒，他神經(jīng)兮兮地往四周看了看，又使勁撓了撓頭，活像一只抓耳撓腮的猴子。我知道，他又想講小話了。果然，一分鐘不到，我耳邊又響起了嘰哩呱啦的講小話聲，但孫猴子不知道的是，空氣突然變的寂靜，同學(xué)們的目光全都集中在了他的身后，也就是老師身上。過(guò)了一會(huì)兒，他好像意識(shí)到了什么，嘴中的話也瞬間停了下來(lái)。他緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，嘴巴張成了可笑的O形。不一會(huì)兒，他就站到了教室的后方。
自習(xí)課上，很少有同學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律，孫猴子就更不用說(shuō)了。在同學(xué)嘰嘰喳喳的講小話聲中，他的`聲音永遠(yuǎn)是最突出的。嘰嘰喳喳，就像一臺(tái)老式唱片在我耳邊播放似的，十分刺耳�！昂伲腋阒v，有一次我去辦公室罰站，看見(jiàn)了……”但我認(rèn)為我不會(huì)知道他看見(jiàn)什么了，因?yàn)橹等丈囊路阉系胶竺媪P站去了，一路上，他還在跟值日生嘰哩呱啦地講著，一副興高采烈的樣子。大概是在講他看見(jiàn)了什么吧，我輕輕嘆了口氣，在數(shù)學(xué)書(shū)上畫(huà)了個(gè)豬鼻子。
嘰哩呱啦，嘰哩呱啦，你聽(tīng)，孫猴子又開(kāi)始講小話了。
話的作文600字 篇3
我們的人生就是一部留聲機(jī)，里面留下了我們各種各樣的聲音，我詳細(xì)在留聲機(jī)反復(fù)倒帶的過(guò)程中，在成千上萬(wàn)種嘈雜的聲音里，總有那句話兒，我們始終不忘。
那年也是和現(xiàn)在一樣悶熱的天氣，壓的人出啊不過(guò)起來(lái)，就是在這么炎熱的天氣里，我們迎來(lái)了我們的期末考試。我的`心情像這天氣一樣，很悶，很不自在。但是倒霉的事情偏偏在這個(gè)倒霉的天氣里一窩蜂地向我撲來(lái)。顯示我坐公交車(chē)路上堵車(chē)，急得我滿頭大汗，再加上車(chē)?yán)锶撕芏�，又熱又�(jǐn)D，人與人之間沒(méi)有間隙，更加煩躁，我看了看表，還差十分鐘就要考試了，還來(lái)得及嗎？車(chē)子搖搖晃晃象蝸牛一樣挪動(dòng)了好一會(huì)才到學(xué)校，再一看表，謝天謝地，還有兩分鐘，沒(méi)有遲到。
就在我剛剛坐到座位上，要將考試用品準(zhǔn)備齊全時(shí)才發(fā)現(xiàn)我忘記帶圖卡尺了！怎么辦？！要是涂出格可是要扣分的！情急之下，我不得不紅著臉找同桌借一把了，我不好意思的輕輕捅了捅同桌，小聲地問(wèn)：“你有沒(méi)有帶富裕的涂卡尺�。俊蓖篮敛华q豫地把他的那把尺塞給了我，對(duì)我說(shuō)：“你就先用我的吧，沒(méi)有多余的了，快拿著，馬上就要考試了。”之后的那句話對(duì)我觸動(dòng)很大，我問(wèn)他為什么，這可是你惟一的尺了啊，你怎么辦？“不為什么，因?yàn)槟闶俏业呐笥��！蔽毅蹲×耍f(shuō)這句話的時(shí)候顯然沒(méi)有任何的顧忌與猶豫，整場(chǎng)考試我都記得那句話，它烙在了我的心里。
那句話對(duì)我真的很重要，我心里一直默念那句話，考試時(shí)我用了百分之百的認(rèn)真答題。在那天，這句話成了我的動(dòng)力！我十分感謝那句話，那句話兒給了我信心，讓我更加從容的面對(duì)考試。
我始終記得那句話，在那之后我?guī)椭鷦e人的時(shí)候，當(dāng)別人問(wèn)我原因時(shí)，我也用了相同的回答，還是那句話兒，我要讓那句話延續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)。
當(dāng)我空白了所有，卻還清晰的記得他，當(dāng)留聲機(jī)模糊了所有聲音，卻還能聽(tīng)得見(jiàn)那句話。雖然簡(jiǎn)單，卻飽含著無(wú)窮的，單純的關(guān)懷，與對(duì)友誼的那種認(rèn)真也許當(dāng)我忘記了一切，唯獨(dú)沒(méi)有忘記的，就是那句話兒。
話的作文600字 篇4
“其實(shí)你本不必那么堅(jiān)強(qiáng)”，原以為無(wú)人能看透我的脆弱，卻不想被表姐一語(yǔ)道破，瞬間，千思萬(wàn)緒涌上心頭，最終凝結(jié)成淚。所有偽裝的高傲冷漠在此刻是如此地不堪一擊，褪去所有偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，我依舊是那個(gè)蜷縮在角落獨(dú)自哭泣的女孩，一直都是，只是我不愿承認(rèn)罷了。
我該接受還是嘲笑我的過(guò)去，我的來(lái)路坑坑洼洼，我的成長(zhǎng)跌跌撞撞，那必然是不光滑的'成長(zhǎng)，充滿了黑夜的氣息、質(zhì)疑、痛苦、不知所措和憤憤不平。我看到過(guò)各種各樣的表情：同情、憐憫、戲弄、嘲笑、冷漠……一切的一切，都是如此地讓人恐懼，我們不過(guò)是被命運(yùn)捉弄的孩子，而我所能做的，除了順其自然，還有什么？
我不甘心，我以為，終有一天，我會(huì)帶著我傲人的成就出現(xiàn)在他們面前，讓他們看看這就是他們嘲笑的廢物，讓他們明白，他們連廢物都不如！我將仇恨化作所有的動(dòng)力，迷茫了眼睛……
時(shí)光變遷，滄海桑田，物是人非，人去樓空。我才覺(jué)醒，這一切的一切，不過(guò)是我的一廂情愿，到頭來(lái)竹籃打水一場(chǎng)空，也著實(shí)可笑。最后的最后，也只有我一個(gè)人停在原地，守著那份仇恨，在罪惡的痛苦中掙扎徘徊。我也終于明白，被仇恨迷茫的雙眼，辨不清黑白……
面向太陽(yáng)，迎面而來(lái)的陽(yáng)光，暖入心底，驅(qū)散陰霾。而我卻一直背對(duì)著陽(yáng)光，將一切溫暖隔絕于外，終日守著孤獨(dú)的影子，守著冰冷的陰霾，到頭來(lái)，也還是一無(wú)所有。
“你本不必那么堅(jiān)強(qiáng)，卸下所有冰冷的偽裝，走出自筑的高墻，面對(duì)陽(yáng)光。也許不夠漂亮，卻可以笑若燦陽(yáng);也許不夠高，卻可以踮起腳尖觸碰太陽(yáng);也許未來(lái)有狂風(fēng)大浪，卻可以揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆繼續(xù)遠(yuǎn)航�！�
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