上網(wǎng)的作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的上網(wǎng)的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上網(wǎng)的作文600字 篇1
隨著科學(xué)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步，我們現(xiàn)在的生活已離不開(kāi)“網(wǎng)”，它讓人們更加快速地了解信息。
首先，上網(wǎng)為我們節(jié)省了很多的時(shí)間。
假如你有一件要緊的事情要通知遠(yuǎn)方的親戚、朋友，打長(zhǎng)途電話說(shuō)不清楚，寫(xiě)信的話又太慢，這時(shí)如果你在網(wǎng)上發(fā)一個(gè)郵件，不僅省時(shí)，而且省事，是一個(gè)一舉兩得的好辦法。
其次，上網(wǎng)有助我們學(xué)習(xí)。我們小學(xué)生最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，每一次學(xué)新課前，我們都可以上網(wǎng)查找有關(guān)的資料，擴(kuò)展我們的知識(shí)面，遇到不懂的.問(wèn)題。
可以及時(shí)上網(wǎng)尋找答案，來(lái)解開(kāi)我們的疑團(tuán)。
網(wǎng)絡(luò)連接五湖四海，通向世界的每個(gè)角落，它就像一位知識(shí)淵博的學(xué)者，你可以隨時(shí)向它請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。爸爸媽媽在工作上，也有許多問(wèn)題要求助于電腦。
例如，有許多文件用手抄寫(xiě)費(fèi)時(shí)費(fèi)事，保存起來(lái)也很麻煩，這時(shí)，你就可以將它儲(chǔ)存在電腦中，這樣不僅方便保存，而且查閱起來(lái)也很快。
有一次，因?yàn)槊魈煲闲抡n，并且有其他老師來(lái)聽(tīng)課，所以老師讓我們回家查找有關(guān)布達(dá)拉宮的資料。回家后，我翻遍書(shū)柜，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有布達(dá)拉宮的有關(guān)內(nèi)容和資料。這時(shí)，我想起了電腦，便趕忙把電腦打開(kāi)，上網(wǎng)查找資料。
網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容可真豐富，我只要一輸，就會(huì)跳出許多優(yōu)秀的資料供我選擇，讓我眼花繚亂。
“布達(dá)拉宮坐落在拉薩西北的瑪布日山上，全部建筑倚山……”我趕忙從網(wǎng)上把一些較好的資料打印下來(lái)，這樣又方便又快捷，真不錯(cuò)。
雖然上網(wǎng)給我們的生活帶來(lái)了許多方便，但我們還是不能進(jìn)入不健康的網(wǎng)站，會(huì)影響青少年的身心健康。網(wǎng)上的游戲很多，如果過(guò)分沉迷游戲，就會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，耽誤學(xué)習(xí)。
因此，大家要科學(xué)、合理地使用電腦上網(wǎng)，讓電腦發(fā)揮它的功能，成為我們的好助手，幫助我們解決問(wèn)題，開(kāi)拓我們的知識(shí)面，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得更大的進(jìn)步。
上網(wǎng)的作文600字 篇2
收獲一：解開(kāi)了生活中迷題
因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，所以每當(dāng)我被生活中 “千萬(wàn)個(gè)為什么”迷住時(shí)，這時(shí)網(wǎng)絡(luò)里神奇的百度老師就會(huì)走到我面前，詳細(xì)地為我解答心中的疑惑，這位百問(wèn)不厭、無(wú)所不知的老師使我明白了“筆能把紙吸起來(lái)”的秘密、可回收垃圾和不可回收垃圾是怎么分類(lèi)的，為什么一口氣下來(lái)奶盒里的奶就會(huì)像噴泉一樣噴涌而出……它解開(kāi)了我心中的一個(gè)個(gè)迷團(tuán)……，這時(shí)，我在這里收獲的是——把我的小腦袋使勁兒想的都快變成了大腦袋也沒(méi)想出來(lái)的`答案。
收獲二：結(jié)識(shí)了一位百讀不厭的“英語(yǔ)老師”
因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，所以我家里就有了一位——發(fā)音很準(zhǔn)，一按鍵盤(pán)就能隨時(shí)現(xiàn)身、隨時(shí)教我的英語(yǔ)老師呢！每當(dāng)我遇到明明學(xué)過(guò)，可就是想不起來(lái)怎么讀的單詞時(shí)，我就會(huì)上網(wǎng)，去它的家——“金山詞霸”，輸入我不會(huì)讀的單詞，這里的老師就會(huì)立刻、馬上、迅速地為我說(shuō)出單詞的讀音和意思，并且它還會(huì)“百讀不厭”的一直為我讀下去，直到把這個(gè)單詞的發(fā)音深深的刻在我忘性有點(diǎn)大的腦子里，讓我牢牢地記住為止，這時(shí)我在網(wǎng)上收獲的是——一口既標(biāo)準(zhǔn)又流利的英語(yǔ)（哈，不好意思，說(shuō)得有點(diǎn)夸張了）。
收獲三：心里暖暖的和信心滿滿的
因?yàn)橛辛司W(wǎng)絡(luò)，所以就有了“校訊通”這個(gè)大家庭，在這里我認(rèn)識(shí)了許多好朋友，結(jié)識(shí)了許多好伙伴，發(fā)表了許多自己的博文，學(xué)習(xí)了許多別人的文章，在這個(gè)大家庭里，我們這些大人和小孩都在相互鼓勵(lì)著、學(xué)習(xí)著……，這時(shí)我在網(wǎng)上收獲的是———一個(gè)個(gè)使我心里感到熱乎乎的話語(yǔ)和滿滿的信心。
當(dāng)然，在這個(gè)奇妙的網(wǎng)絡(luò)世界里我的收獲可不止這些，在這里我還看到了珠穆朗瑪峰的壯觀，聽(tīng)到了許多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)……
上網(wǎng)的作文600字 篇3
還沒(méi)到六點(diǎn)半，可我既緊張又興奮地等待在電腦前，因?yàn)榻裉煳乙暇W(wǎng)課了。網(wǎng)課會(huì)是什么樣的？讓我翹首以待。
沒(méi)等多久我的網(wǎng)課老師——Ms吳就出現(xiàn)在了屏幕上。老師看起來(lái)那么溫柔，那么親切，可我心里還是忐忑不安，“如果答錯(cuò)了，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我��？”“好陌生啊！聽(tīng)不懂怎么辦呢？”……一連串的問(wèn)題在腦海中浮現(xiàn)。老師一開(kāi)場(chǎng)的內(nèi)容仿佛都長(zhǎng)了翅膀似的，我一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出。幸好“無(wú)雙”老師妙趣橫生的話語(yǔ)讓我漸漸進(jìn)入課堂的佳境，使我恢復(fù)了“正�！薄�
可還沒(méi)得意多久，我就碰上了“攔路虎”——“may”和“can”分不清了。到底是哪個(gè)配哪個(gè)呢？這可急壞了我。老師出的`題目一回都沒(méi)答對(duì)。眼看著別人出現(xiàn)了四連對(duì)、五連對(duì)的好成績(jī)，被老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)�？晌夷�？還是錯(cuò)題連綿不斷，仿佛是沒(méi)有了出頭之日，在大冬天額頭也直冒著汗。這時(shí)媽媽在我旁邊悄悄地給我指點(diǎn)迷津，告訴了我兩者的區(qū)別和用法……不一會(huì)兒，我便從“黑暗”中走了出來(lái)。超神的好成績(jī)離我越來(lái)越近，我抓緊時(shí)機(jī)得了一個(gè)全對(duì)。哈哈，果然得到了超神。老師看到我的進(jìn)步表?yè)P(yáng)了我，這讓我高興萬(wàn)分。
不過(guò)得意也沒(méi)有太久，剛剛自滿了一點(diǎn)兒，媽媽就在后面給我潑冷水：“你還沒(méi)有完全會(huì)的，待會(huì)下課了我再給你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)�！毖剑�要復(fù)習(xí)！我立馬擺正姿態(tài)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，可不能下課之后再被媽媽訓(xùn)一頓。隨著老師的講解，我越聽(tīng)越明白。知道了，很多關(guān)于“may”和“can”的知識(shí)，做題的技巧也越來(lái)越多……
隨著下課鈴聲響起，這一堂網(wǎng)課終于結(jié)束了。今天的課真是險(xiǎn)象環(huán)生，原來(lái)網(wǎng)課還是挺有意思，這讓我更加期待下一次網(wǎng)課的到來(lái)。
【上網(wǎng)的作文600字】相關(guān)文章：
上網(wǎng)的作文03-17
上網(wǎng)的利與弊作文06-02
綠色上網(wǎng)作文11-06
上網(wǎng)之我見(jiàn)作文02-08
上網(wǎng)的好處作文01-23
上網(wǎng)好處作文10-20
上網(wǎng)的利與弊作文(熱)02-07
上網(wǎng)課作文15篇03-19
文明上網(wǎng)征文07-02