精選神奇作文600字九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯Φ挠嘘P(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的神奇作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神奇作文600字 篇1
每當我上學遲到，都是因為路上堵車，或者是修路過不去，這讓我很是苦惱，所以我想設(shè)計一種特殊方便安全的新型汽車。那就讓我來介紹介紹它吧。
它的車型為長方形，車身的顏色是像黑藍色的寶石，車輪是使用特殊材料制成，刀槍不入。它有海陸空三種功能。
在陸地上時，現(xiàn)在不是經(jīng)常出交通事故嗎？坐上了這輛車，你就不必擔心了。因為你的車是電腦駕駛的，車技高超，你只要上車，說你想去的地方，它就會立馬行駛。你可以躺在車內(nèi)呼呼大睡，如果真的'撞到了，被撞者就感覺像是倒在沙發(fā)上一樣，毫發(fā)無損。它的速度也非比尋常，最高時速可以達到500碼。在空中時，四個車輪它會變成噴頭形狀，噴發(fā)出大火，使汽車上升。
當你想滑翔時，就按下紅色按鈕，火立即消滅，車兩邊伸出又大又長的翅膀，像一只巨大的老鷹。車尾部也會伸出小型機翼，它的速度由你決定，你可以享受像蕩秋千一樣浪漫，也可以體驗像過山車一樣驚險。
在水上時，汽車就像變形金剛要變身啦，四個輪子會自動收回，后備箱里出來充滿氣的皮艇，把車身全包裹住，就開始水上行駛，不管遇到巨浪，還是水龍卷，汽車就像海里的鯨魚任意馳騁，你也可以觀賞到美麗的海底世界，想玩多就玩多久，這里你可能就要問了，氧氣足夠嗎？你大可不必擔心氧氣，它可以提供無限氧氣給你。
叮鈴鈴，鬧鐘響了，我大聲嚷到“不好了，我要遲到了”原來是一場夢啊，我多想擁有這么一樣汽車。從現(xiàn)在起，我要刻苦努力學習，將來發(fā)明出這種新型汽車，你們等著我的好消息吧！
神奇作文600字 篇2
今年暑假，35歲的叔叔帶上20歲的姐姐還有12歲的我，進行一段妙不可言的沙漠旅行。
來到了沙漠，我非常好奇，我們環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這個地方寸草不生，而且非常炎熱，我一想到這，就突然想打退堂鼓怕我自己扛不住，但是我還是很好奇，所以堅持了下去。
我們來沙漠已經(jīng)3天了，熬過了火爐似的中午和下午，熬過了寒冬似的夜晚。我們帶的淡水已經(jīng)所剩無幾了，叔叔說：“我們要節(jié)約一些了，我們帶的水已經(jīng)寥寥無幾了，不到迫不得已的情況千萬不要喝水。”我們都點點頭，表示非常同意叔叔的觀點。
我們在叔叔的帶領(lǐng)下，走了很遠很遠的'路，到了晚上，我們拿出干面包和餅干當晚餐吃，可是因為我們干渴，所以無法下咽，我們只好去收集露珠，甚至尿液才吞下。
萬萬沒想到，可怕的沙塵暴來了“呼呼呼……”沙子就像星星那么多，數(shù)都數(shù)不清，沙子隨心所欲的飄起來，隨時都能跑進我們的眼睛里。風越來越強，我們根本不能行走，沒有東西給我們遮擋，只能慢慢移動，叔叔突然說：“我們站著不是個辦法！我們盡量移動，根據(jù)我多年的經(jīng)驗，這個沙塵暴馬上就會過去。”“啊啊啊�！笨膳碌氖掳l(fā)生了……叔叔摔倒了，我們帶的水撒了，被沙子迅速吸收了……沙塵暴慢慢的停了下來，我們沉默著，看著叔叔，一言不發(fā)，過了一會兒，叔叔鼓起勇氣說到：“雖然我們沒有水了，但是我們可以用科學的方法來找到水！”聽了這句話，我和姐姐像打了雞血一樣精神抖擻。
果然，叔叔用他那豐富的探險經(jīng)驗，帶我們找到了水源，我像一只老虎一樣，一口一口的喝著，離開了水源的地方，叔叔帶領(lǐng)著我們，找到了回家的路。
神奇作文600字 篇3
一天，我正坐在寬敞明亮的教室里上課，吳老師在給我們講如何寫作文，聽著聽著，我的教室突然變了樣......
我站在教室門口，透明的玻璃門上突然出現(xiàn)了我的頭像，并傳來了：“歡迎李昱汛同學進班！”的聲音，這時門自動就打開了。有的同學進錯了班，門上就不會出現(xiàn)頭像，并且會提醒：“對不起，同學，你進錯班了！”太神奇了！我激動地走進教室里，發(fā)現(xiàn)課桌椅也變了樣，它們帶有自動升降功能，根據(jù)同學的身高自動調(diào)整合適的高度。課桌表面帶有顯示器的功能，在老師的操作控制下能夠把需要我們了解掌握的內(nèi)容呈現(xiàn)在桌面上去播放。
老師開始上課了，這時奇怪的事情發(fā)生了，原來老師不用再辛苦的用粉筆寫字了，黑板能識別老師講課的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字出現(xiàn)在上面。講桌更是老師的得力助手，操控著全班的'課桌顯示器，還有打印功能，老師需要的資料和試卷它都能打印出來發(fā)給我們，節(jié)省了時間。
我們的教室里冬暖夏涼，但是沒有空調(diào)，為什么呢？原來是教室的窗戶可以感知室中的溫度，自動控制和調(diào)節(jié)室溫，并且能夠凈化空氣，為我們提供一個清新健康的學習環(huán)境。教室的地板帶有清潔功能，每天放學后會自動清潔教室，吸走地上的灰塵。如果發(fā)現(xiàn)較大的垃圾，就會自動伸出一個機械手臂，把它放進垃圾桶里。教室里的燈可以根據(jù)教室里的光線自動調(diào)整令人舒適的亮度，保護了同學們的視力。教室的墻壁能夠根據(jù)春夏秋冬四季變換顏色，令人心情愉悅，誰不想坐在這樣的教室里面學習呢？
我正在陶醉地欣賞著這個神奇教室，沉浸在驚喜之中，突然聽見同桌叫我：“李昱汛，李昱汛，你在發(fā)什么呆呢？下課了！”哦，原來這都是我的幻想啊！我真希望能坐在這樣的教室里上課，但是仔細回想一下，神奇教室中的各種功能將來一定能實現(xiàn)。只要我們努力學習，掌握更多的知識，為了自己的夢想敢于拼搏，敢于創(chuàng)新，相信將來一定會出現(xiàn)更加神奇的教室！
神奇作文600字 篇4
清晨，陽光暖暖地照進房間。小青蛙揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，起床了。小青蛙走出房間。營養(yǎng)豐富的早餐就在餐桌上，小青蛙大口大口地吃起來，吃得津津有味。
它穿上火箭鞋，“嗖”的一下飛到動物學校。教室可有趣了！黑板是音控智能的，只要老師說什么，黑板就能立刻寫出老師說的內(nèi)容。下課時，老師對著黑板說一聲：“全部清除�！焙诎迳系膬�(nèi)容立刻消失得無影無蹤。教室的墻壁是用棉花做的，如果人撞上去，就能反彈回來，不會受傷。而且墻壁能隨季節(jié)變色。比如，春天能變成淺綠色，夏天變成深藍色。桌椅是可升降的，排練舞蹈時，桌椅就沉到地下去，不排練時就升上來。教室里還有一個掃地機器人。只要一有垃圾，它就立即變大，神不知鬼不覺地過來“吃”垃圾，這樣就不會影響小朋友們上課了。
今天的課程終于開始了！咦？怎么不見老師呢？啊！原來教書的是小矮人機器人老師呀！怪不得沒發(fā)現(xiàn)它們。下課了，小青蛙們在操場上踢足球。咦？怎么周圍藍藍的呢？��！原來是操場有魔力，變成了海洋，讓它們在海里踢球。球一會兒浮上，一會兒沉下。大伙有的沉到下面攔球，有的'浮到上面踢球，還有的在旁邊拍手歡笑。大家玩得開心極了！小青蛙也加入踢球的隊伍中，和它們一起踢得汗流浹背。聽到雷鳴般的掌聲響起時，它們心花怒放。
“起床了，起床了。還在做什么白日夢！”青蛙媽媽用力地把小青蛙從床上拉起來。小青蛙看了看四周，奇怪地想：音控智能黑板呢？棉花墻壁呢？掃地機器人呢？踢球的伙伴呢？媽媽笑著撫摸著小青蛙的頭，說：“傻孩子，這是在做夢呢！”
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神奇作文600字 篇5
微笑是人類最美麗的表情。她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心的一片愛的陽光，是乞討者心中一塊甜美的奶酪，是融化冷漠者心中冰山的熊熊烈火。無論你是經(jīng)受著風吹雨打，還是沐浴著陽光雨露;無論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能溫暖你潮濕的心，幫你抹去不悅的色彩。
還記得海倫·凱勒嗎？當她的生命在黑暗里碰壁時，正是沙莉文老師那微微的笑聲，使她感受到了陽光般的.溫暖。她說：‘。溫暖的陽光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識到春天來臨了。”
美國鋼鐵大王卡耐基說：“微笑是一種神奇的電波，它會使別人在不知不覺中同意你�！痹谝淮问⒋蟮难鐣希粋�平日對卡耐基很有意見的商人在背地里大肆抨擊卡耐基。當卡耐基加入到人群中聽著他高談闊論的時候，商人還不知道，這使得宴會主人非常尷尬;卡耐基卻安詳?shù)卣驹谀抢铮樕蠏熘⑿�。等到抨擊他的人發(fā)現(xiàn)他的時候，那人感到非常難堪，正想從人群中鉆出去�？突哪樕弦廊粧熘θ�，走上去親熱地跟他握手，好像完全沒有聽見他講自己的壞話一樣。后來，此人成為了卡耐基的好朋友。
雨果說：‘微笑就是陽光，它能消除人們臉上的冬色廠微笑不僅能讓人驅(qū)走心靈的陰握，還會讓人變得友善。有一次，一位窘困不堪的乞討者將手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍身上的每‘個角落，什么也沒找到。于是他緊緊握住乞討者的手，微笑著說：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶錢了。”乞討者眼里蕩漾著異樣的光芒，感動地說：‘健個手心，這個微笑，就是周濟！”
陽光總在風雨后，不管失敗還是痛苦，我們?nèi)绻芸鞓返匦σ恍Γ吒枭疃嗝春�，藍天白云多么美，那我們就會獲得幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友，快快亮出你的微笑吧！
神奇作文600字 篇6
吃過香噴噴的午飯后，天氣晴朗，我歡快地走在彎彎曲曲的小路上，因為小路的盡頭是一片碧綠的草坪，來到草坪上，我開開心心地跑了起來，我隱隱約約好像聽到了小動物們說話的聲音。
當我看到小動物們的時候，我很驚訝，用力扯了扯耳朵，我竟然能聽懂小動物們的語言，這真是太不可思議了。
當我聽到小白兔在說：“我聽我的同伴們說，人類因為這次疫情的原因，他們的國家頒布了一則法律《野生動物保護法》�！边@時，林蛙蹦了出來說：“我終于可以在馬路上大搖大擺的走路了，也終于不用出現(xiàn)在人類的餐桌上了�！彬鹫f：“那是不是也替我們洗刷了冤情，殘忍的人類連我們都吃。”我悄悄地走到小動物們身邊，小動物們看到我后，都驚慌失措的準備逃跑，我溫柔的對小動物們說：“不要害怕，我不會傷害你們的！”小動物們都圍到我身邊，小白兔好奇的問：“你真的不會傷害我們。”我肯定的點了點頭說：“我真的.不會傷害你們！”剛剛你們的聊天我都聽到了，但是，我還是要告訴你們：“雖然我們的國家已經(jīng)頒布了法律，禁止捕抓野生動物，但是，還是會有很多不遵守法律的人，他們依然會偷偷地捕抓小動物，所以，你們還是不要大搖大擺的走在馬路上�！毙游飩円豢谕暤幕卮鹞艺f：“我們一定會按照你說的去做�！蔽覀円黄鹜嫫鹆俗矫圆�，我又教了他們唱歌，可是天馬上就要黑了，我還是戀戀不舍的準備離開了，我有禮貌的對他們說：“小伙伴們再見了�！比缓筠D(zhuǎn)身離開了。
我在想：有一雙神奇的耳朵，可以交到許多的好朋友，原來有一雙神奇的耳朵，是一件多么美妙的事情�。�
神奇作文600字 篇7
時光飛馳，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)20xx年了，35歲的我已經(jīng)成為一名世界聞名的制筆專家了。瞧，我又發(fā)明了一種神奇的筆，就讓我來為大家介紹一下吧!
這是一支神奇的新型電子自動筆!
不知大家有沒有遇到過考試時鋼筆沒有墨水的難堪事兒呀?有了這種新型筆，就不用著急了。這支筆具有超強容量，它能一次性儲存100毫升的各色墨水，你隨便用上一個學期也是不成問題的。你是否會問，怎么筆上還有一小排如芝麻大的小按鈕呢?其實這個是用來變換墨水顏色的。你要用紅筆水，就按紅色按鈕，要用黑色水就按黑色按鈕……方便吧?
這支筆的筆帽里還隱藏著一個米粒般大小的微型電腦裝置，所以這支筆具有分析能力和判斷能力。如果你哪道題做錯了，這支筆就會亮起紅色的燈光，一閃一閃的，并伴隨著悅耳動聽的輕音樂來提醒你及時地改正錯誤，放心，這種音樂聲音很輕，絕對不會打擾到別人的。
老師在上課的時候也可以用到它。它伸縮自如，只要用手一拉，筆就會變成一米來長的教鞭，老師要寫字了，就拿它當作粉筆用吧，而且再也不用吃粉筆灰了，因為它具有吸收粉塵的功能。這支筆還可以隨著你的`意愿，變換它的用途，可以當粉筆用，當鋼筆用，還可以當鉛筆、中性筆、彩筆用，同學們上學時只要帶一支這樣的筆就行了，省去了帶一大堆筆的麻煩。
這支筆還可以寫出不同的字體，比如宋體、楷體、黑體、幼圓、華文彩云等等，這還不算，它還能調(diào)整字號的大小呢!
聽了我的介紹，你一定覺得這樣的筆價格一定不低吧?其實這種筆成本并不高，非常便宜，只需十元就可擁有一支這樣的筆了。
怎么樣?這支神奇的筆不錯吧?以后，我還會發(fā)明更完美更神奇的電子筆呢!
神奇作文600字 篇8
你也許聽說過會輕功的功夫熊貓，但你聽說過會輕功的曲別針嗎？此刻，教室里就響起一片驚訝的叫聲“曲別針會輕功了”！原來，老師正在施展神奇的“魔法”，演示“水上漂針”的實驗?zāi)兀?/p>
實驗所需要的材料很簡單，只需一個杯子、一些曲別針和清水。實驗開始了，老師先把水傾注到杯里，把水裝得滿滿的'但又不至于溢出來。接下來，只見老師輕輕地用大拇指和食指捻起一枚曲別針，沿著杯沿，再穩(wěn)穩(wěn)地往前平推——奇跡出現(xiàn)了！只見曲別針就像會輕功似的在水上漂了起來，既像一艘小船在平靜的湖面滑行，又像一片花瓣愜意地在河里飄蕩。
老師特意交代，想要實驗成功，動作必須遵循“平、輕、穩(wěn)”的要領(lǐng)。于是，同學們依次上臺親手實踐：有的同學因為動作失誤，導(dǎo)致實驗失��；有的同學按照操作原理，小心翼翼地實驗，最終嘗到了成功的甜美滋味。
輪到我了。我極力抑制住忐忑又興奮的心情，用食指和大拇指捏住曲別針，模仿老師的動作，沿著杯沿一推，但是可能用力過猛，曲別針一下子沉入水底，還冒起了幾個小泡�？吹轿覛怵H的樣子，老師鼓勵我再試一次。我便重新選取了角度，深吸一口氣，讓自己的情緒平復(fù)下來，接著用拇指穩(wěn)穩(wěn)一推，那曲別針竟像練過輕功一樣，怡然自得地浮在了水面上。實驗成功，我心底的喜悅油然而生。
想不到小小一杯水居然能讓曲別針漂起來，太神奇了！老師看著我們疑惑不解的神情，便解開了這個謎：原來并不是曲別針會輕功，而是水的表面有一種張力，就像薄膜一樣，可以托起重量比較輕的物體，所以曲別針就有“水上漂”的本領(lǐng)了。
這個實驗不僅讓我知道了一個新的科學原理，還讓我明白了一個道理，那就是“實踐出真知”。面對充滿萬千奧妙的廣闊天地，只有親身去發(fā)現(xiàn)、去探索、去體驗、去感悟，才能擦出智慧的火花，獲取新的知識。
神奇作文600字 篇9
這周三上午的第三節(jié)課，我差點中彈了。這節(jié)課是語文課，看上去上下課和平時一樣，但是仔細看卻會發(fā)現(xiàn)少了些東西。
語文課上，“上課”“起立”“老師好”，于是坐后排的童鞋就開始吃喝拉撒，有說有笑。老師又走了一遍過程。班里安靜下來了。第一個環(huán)節(jié)就是罰站，課代表把作業(yè)給老師，老師一組一組的點名，總共站起了8個童鞋（總共也就40只），于是老師就開始講課了，當老師第一次轉(zhuǎn)過去寫黑板過后，只有6個童鞋站著，第二次，2個。于是老師便發(fā)現(xiàn)這個端疑，所以理所當然的那六只站起來了，這兩只坐下了。而后，老師繼續(xù)講課，后面的幾只又自然而然的吵起來了。老師一聲吆喝：“你們不要吵了，不吵會死啊，是不是得了說活的病��！”那幾只像沒聽到似的，沒有感受到語文老師的怒吼。
突然，老師的怒氣值滿了，發(fā)動究極必殺技：清空桌面。強大的技能讓前排的都抱頭趴桌（我就在最前排的正中間）。老師首先單手拿起粉筆盒往地上一摔，然后大吼一聲，大有路見不平一聲吼的'模樣，我甚至沒看清過程。老師又接連扔出數(shù)百本作業(yè)，幾次從我桌上經(jīng)過（我一直在認真聽課），最后，桌面上就只剩下鼠標和鍵盤了，老師面目猙獰的拿起鍵盤向地上甩出，線斷了，全班同學倒吸一口涼氣。語文老師又拿起了鼠標，眼看是要砸下去了，那可是我們班童鞋帶來的雷蛇鼠標啊，價值2800，眼看那名童鞋已經(jīng)站起來了，老師突然停止技能了我估計是MP耗完了，那名童鞋這才沒沖過去，教室里安靜了幾分鐘，又開始講課了，三分鐘就講了以前一節(jié)課的內(nèi)容。
下課了，下一節(jié)是英語，英語老師正要放聽力，卻發(fā)現(xiàn)鍵盤不見了，于是問我們，童鞋之間面面相覷，面對英語老師微笑！
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