笑聲的作文600字3篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的笑聲的作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

笑聲的作文600字 篇1

　　我們班上有很多笑聲。每節(jié)數(shù)學(xué)課，都能聽(tīng)到我們的笑聲。我來(lái)告訴你們是怎樣回事吧!

　　我們的數(shù)學(xué)老師姓張，雖已年近花甲，但精力充沛。他不僅教我們數(shù)學(xué)，還教我們的美術(shù)。

　　今天這節(jié)數(shù)學(xué)課是這樣的：剛一上課，我們唱好了歌，安靜地等待老師來(lái)上課。不一會(huì)兒

　　老師拿著數(shù)學(xué)課本和數(shù)學(xué)作業(yè)本穩(wěn)重而又有節(jié)奏地走向講臺(tái)，全班同學(xué)齊聲喊:“老師好!”老師很有禮貌地向我們鞠了一個(gè)躬說(shuō):

　　“同學(xué)們好!”我們覺(jué)得老師的聲音有一點(diǎn)像女的，大家情不自禁得笑了起來(lái)，此時(shí)的課堂氣氛是那么的'歡樂(lè).那么的活躍。

　　然后，我們邊笑邊慢慢地坐下來(lái)，開(kāi)始上課了，我們認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是《數(shù)學(xué)廣角》一節(jié)。

　　老師首先請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上黑板做幾道題目，這幾個(gè)同學(xué)像一只只活潑的小鳥(niǎo)，在黑板上仔細(xì)地寫(xiě)著、算著。

　　我們班上有一個(gè)名叫方波的同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，上課嬉皮笑臉的，老師叫他上黑板做題目，他不樂(lè)意，

　　反而做出一些調(diào)皮古怪的動(dòng)作，老師卻微笑著，也跟著他做著相似的動(dòng)作，還用雙手?jǐn)[來(lái)擺去，整個(gè)課堂又爆發(fā)出陣陣開(kāi)心的笑聲。

　　又是一節(jié)數(shù)學(xué)課，張老師說(shuō):“我們的數(shù)學(xué)課已經(jīng)上完了，想不想到操場(chǎng)上去玩一玩?”我們高興得歡笑起來(lái)，

　　齊聲回答:“想!”我們來(lái)到操場(chǎng)上，大家跟著老師又是唱歌又是跳舞，我們看著那頭發(fā)斑白的張老師跳得舞蹈，不禁開(kāi)懷大笑起來(lái)，笑聲充滿了整個(gè)校園。

　　數(shù)學(xué)課給我們帶來(lái)的歡笑是在太多了，我們永遠(yuǎn)也忘不了。因?yàn)檫@笑聲讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中獲得知識(shí)，在快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。

笑聲的作文600字 篇2

　　六年前，我告別了幼兒園。六年后，我又即將與小學(xué)生活揮手作別。世界上的一切，在我心中變化著。而我最樂(lè)意記住的，是同學(xué)們?cè)谝黄饡r(shí)的笑聲。每一次笑聲發(fā)生的場(chǎng)景都不一樣，在六年級(jí)，我記住了一些前所未有的笑聲……

　　星期天下午三點(diǎn)，我像往常一樣按時(shí)到校。上完課五點(diǎn)半去餐廳吃飯，飯后再走回教學(xué)樓。我們晚上有兩節(jié)自習(xí)課，老師們?cè)陂_(kāi)會(huì)，只有班長(zhǎng)坐在講臺(tái)上維持紀(jì)律，臺(tái)下則有組長(zhǎng)管理著各自的組員。當(dāng)然，教室的走廊窗戶上也時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)督察老師的腦袋，讓我覺(jué)得他們就像會(huì)瞬移大法一樣。所以氣氛有吵鬧，但還算正常。

　　我們的班長(zhǎng)名叫小白，是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)又活潑開(kāi)朗的男孩。離講桌最近的`一個(gè)男同學(xué)，名叫小帥，這家伙是個(gè)淘氣包。事情的起因就是這個(gè)小帥。其實(shí)我們?cè)缇涂吹搅�，�?dāng)時(shí)他手戴電話手表，腳搭在一只板凳上，慢悠悠地寫(xiě)著老師布置的作業(yè)。小白一直在暗暗盯著小帥。不知何故，原本話聲不斷的教室忽然安靜下來(lái)，而就在這時(shí)，小帥忽然慢悠悠出聲，“據(jù)說(shuō)是有天使飛過(guò)……”，小帥話音剛落，小白捂住了嘴，好像憋不住，發(fā)出了“嘿嘿嘿”的笑聲。同學(xué)們聞聲瞅了他一眼，小白已經(jīng)笑得停不下來(lái)，就在這時(shí)門窗玻璃上竟然冒出一位老師的腦袋。按說(shuō)這時(shí)無(wú)論如何應(yīng)該趕緊肅靜了，小白卻反而笑得更厲害了。直到他發(fā)現(xiàn)那原來(lái)是我們的班主任，這才收住了笑，表情嚴(yán)肅起來(lái)。然而老師剛剛離開(kāi)，小帥又打開(kāi)電話手表播放歌曲。小白一邊說(shuō)他，一邊自己又忍不住……好歹小帥停止了播放，卻又唱起了五音不全的歌，逗得我們大家都忍不住，一起哈哈大笑起來(lái)。

　　雖然小帥違反了紀(jì)律，但是在嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)生活中，那天晚上小白神經(jīng)質(zhì)的笑聲，不知為何卻深深感染了我們，使大家的心情都變得無(wú)比輕松，讓我至今難以忘記。

笑聲的作文600字 篇3

　　一想起您那爽朗的笑聲，您那沁人心脾、發(fā)自肺腑的爽朗的笑聲，便像有一股和煦的春風(fēng)吹進(jìn)我的心窩。

　　我看過(guò)您年輕時(shí)的照片，兩根麻花辮在肩上垂著，大眼睛忽閃忽閃的，動(dòng)人極了。那時(shí)的您活潑依舊，嘴角依然泛著笑容。

　　在我小的時(shí)候，我印象最深的是您在房梁上栓了兩根粗繩子，把它們系在一起，上面放了一塊方方正正的木板，您在木板上鋪了一層厚厚的棉被，生怕我在寒冬著了涼。

　　玩了一整個(gè)冬天，那秋千還沒(méi)有懷，您將繩子緊了緊，爽朗的對(duì)我笑了笑：“我把木板換成大一點(diǎn)的，這樣你就可以在上面睡覺(jué)了，”我高興的.拍拍手，就這樣，我在秋千上睡著了，只是在恍恍惚惚的睡夢(mèng)中聽(tīng)到您爽朗的笑聲和著那炎炎夏日不絕于耳的知了聲，您邊笑邊說(shuō)道：“這小家伙，還真睡著了。”

　　也還記得那次，當(dāng)我哭著讓您看我弄壞的小喇叭，您卻變戲法似的將一片葉子吹出動(dòng)聽(tīng)的聲音，繼而爽朗的摟著我笑著，伴著您溫暖的懷抱我也破涕為笑，童年的時(shí)光，在您的笑聲中幸福的度過(guò)……

　　時(shí)光總是過(guò)得很快，我長(zhǎng)大了，不再是從前那個(gè)整天嘰嘰喳喳的小孩了，您也老了，額頭有了幾道皺紋，原本緊致的手因長(zhǎng)期做農(nóng)活粗糙不已。但每當(dāng)見(jiàn)到您，歲月并沒(méi)有帶走您爽朗的笑聲，臉上依舊神采奕奕。

　　那次去看望您，一進(jìn)門，便聽(tīng)見(jiàn)您那爽朗的笑聲，您摸著我的頭說(shuō)：“小家伙長(zhǎng)大了！”看著您蒼老的面容，我內(nèi)心波瀾起伏……

　　“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留……”姥姥，雖然您老了，但您那爽朗的笑聲卻依舊不變，依舊陪伴我長(zhǎng)長(zhǎng)久久的走著……

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