精選荷塘作文600字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的荷塘作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
荷塘作文600字 篇1
在荷花的身下有幾片綠油油的荷葉，有的浮我去過許多地方，有迷人的西湖、美麗富饒的喀納斯湖、還有水平如鏡的洞庭湖……等等。
走上小橋，低頭望著池塘，這景象猶如出自畫家之手的一副優(yōu)美的風(fēng)景畫，仔細一看，荷花真是，哎，無法用語言來形容它的美麗，有淡淡的粉，優(yōu)雅的白……
有的完全盛開好似一位亭亭玉立的少女，有的含苞待放猶如一個嬌羞的小姑娘。他們中間夾著一個小蓮蓬，嫩黃嫩黃的
還有些花骨朵，只見它們的外面穿著一層綠色的衣裳，露出了一點點白色的.花
瓣，好像迫不及待的想要出來看看外面的世界呢！這時一只蜻蜓落了下來立在花骨朵上……此情此景讓我不禁想起一句詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。你看那些小蓮蓬中含著一顆顆小蓮子呢！可愛極在水面上、有的輕輕的搖擺、有的還沉在水底望著外面的世界、還有的調(diào)皮地伸出水面好像在比誰更高呢！就像一群好勝心想的孩子。
一陣風(fēng)吹來，荷花在左右搖擺，好像在翩翩起舞，荷葉們在幫荷花們打節(jié)拍。緊接著，一場雨嘩嘩的下了下來。它們掉落在荷葉上順著荷葉滑了下來，就像一個個調(diào)皮的孩子在愉快地玩耍。小青蛙也開始湊熱鬧了，在那兒在左蹦右跳，可活潑了！
漸漸的雨停了，天空中露出了彩虹一角，轉(zhuǎn)眼間烏云都散開了，彩虹綻放出了他那美麗的美麗迷人的微笑。
這一次夏日的荷塘給我留下了更深的映像。夏日的荷塘雖然沒有西湖那樣迷人，沒有喀納斯湖那樣富饒，也沒有洞庭湖那樣水平如鏡，但是它有它那獨特的韻味。
荷塘作文600字 篇2
夏天不像春天那樣鳥語花香；不像秋天那樣瓜果成熟；也不像冬天那樣冷漠無情！夏天是生機盎然的。
夏天，我漫步在田野小徑上，看著夏天中的花草，我感到了無限生命，我也充滿了活力！我一鼓作氣沖向荷塘，花草從身邊閃過，形成了一幅艷麗的花草圖�？纯辞胺�，一個小荷塘出現(xiàn)在眼前。荷塘邊有著數(shù)塊方石和各種漂亮的小花。荷塘里有著數(shù)片荷葉，一些小水珠在荷葉上，在陽光的照耀下像一顆顆小水晶，美麗極了！
除了荷葉外，荷塘里當(dāng)然還有荷花。向荷塘中望去，看見幾株亭亭玉立的荷花在荷葉下?lián)u曳。那荷花如同舞者一樣有著優(yōu)美的身姿。那荷花是白的`，純潔的！荷花中，有的才綻放開了兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒呢；還有的已經(jīng)全綻放開了，芬芳的花香向四周飄去。那一陣陣花香讓人心曠神怡！
忽然，一陣微風(fēng)吹來，荷塘中的荷葉與荷花都開始它們的表演�？粗鼈儍�(yōu)美的舞姿；聞著一陣陣花香。我覺得我就是一朵荷花，一朵自由的荷花！我在微風(fēng)中與同伴跳舞，我不禁搖擺了起來，我感覺我完全融入到了這花與葉的世界。一陣狂風(fēng)忽然吹來，我一下子從中脫離了出來，看著荷花們在這狂風(fēng)中顫抖，我不禁為他們傷心。
這時，豆大的雨點從天空中掉落在我與荷花身上。我和荷花在雨中顫抖。我忽然覺得雨停了，抬頭一看，看見母親在旁邊為我撐傘。我忽然想起了荷花，我猛然轉(zhuǎn)過身來，看見荷葉正在向荷花靠近，為荷花遮風(fēng)擋雨。荷花平靜的屹立在那兒，我覺得這一幕很熟悉，哦，我現(xiàn)在不是和荷花的處境一樣嗎！
夏天中的荷花就像母親；荷花就是孩子們。我覺得：人生中母愛是最偉大的！我愛母親！
荷塘作文600字 篇3
過去的日子如飄渺的云煙，被微風(fēng)給吹散了，那些美好的回憶，也隨著時間的流飄然而去。在無盡的思索之中，觸景生情，又想起了那個美麗的夜晚……
雨停了，周圍都是死一般的寂靜，只有一些蛙叫聲和蟬鳴聲縈繞在耳畔。抬頭望望天空，月光皎潔，星空燦爛。獨自坐在荷塘邊，看夜晚那悄然綻放的荷花，環(huán)視四周，樹葉上的殘滴還往下滴著，滴在路邊的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。真沒想到在這么一個苦雨孤燈后會有這么一番麗人的景象。
我目不轉(zhuǎn)睛的望著月色下那綻放的荷花，心中無比的激動。我不知道這激動是怎樣的一種激動，但有一點我很明白，我深愛著這艷麗的荷花，不敢說我愛她愛得如癡如狂，也不敢說我愛她愛得忘卻自我，我只敢說，我對她的愛是不能形容的。她和月亮相接，在皎皎明月的照耀下顯得更加清秀可愛。此時，在我的心里是矛盾的，到底是因為有月光的映襯荷花才這么美，還是因為有這清秀的荷花，月光才顯得耀眼。也許是她們不可分割的`緣由吧！
看著眼前這荷塘月色，情不自禁想起了自己的小學(xué)同學(xué)。想起了那些日子里的歡歌笑語。我也不知道自己是怎么了，當(dāng)她們讓我在她們的同學(xué)錄上留名的時候，我卻毫不猶豫的拒絕了。我知道，那時的她們心里一定很不好受，為什么昔日朝夕相處的好朋友會這么做。但她們肯定不會知道，更難過的是我！我拒絕她們，并不是因為我不想念她們，不想給她們一個唯一的念想。而是因為，那樣的場景我看多了，只要同學(xué)錄一填，不久之后便會分開，至于以后還見不見得著都還很難說。也許是我太天真了吧！以為這樣就會永遠在一起了，安慰自己這一切都不是夢。但是，再美好的夢都會有醒來的時候。這也是我不肯買同學(xué)錄，不愿給別人填同學(xué)錄的原因。
其實，這荷塘月色也是一樣的。今天是月光皎潔，花兒綻放，給人以無限遐想�？墒牵瑳]有永久的美麗和希望，遲早，她們也會相隔一方……
荷塘作文600字 篇4
《荷塘月色》這篇文章是我讀得最多遍，印象也頗為深刻的佳作。
記得在10歲那年，我就在書柜中“淘”到了《朱自清散文集》，我對當(dāng)時其他文章的印象已逐漸淡忘。唯獨記得這篇文章，我被作者那典雅的語言所深深牽動著，枯竭的心靈也得到了滋潤。從此“荷花”在我心里已有了一幅簡單的構(gòu)圖，碧綠的葉子，柔嫩的花朵，點點水滴似寶石地鑲嵌在葉子花朵上，被詩意的月光所靜靜包圍著，的確像作者所描述地那樣清新美麗，典雅高貴。我對“清水出芙蓉，天然去雕飾”有了新的定義。
12歲的夏天，是即將進入初中的日子，這段時間的等待是漫長的，我又讀了一遍《荷塘月色》，這一次的閱讀，讓我領(lǐng)略到了白話文的風(fēng)采，整篇文章的布局、邏輯、構(gòu)思再加上語言，簡直可以稱作為“文學(xué)的金字塔”——奇跡。在10歲那樣，我心中的荷花是純靜的，而這一次，荷花在我心中已經(jīng)變成一朵朵會跳躍的荷花，每一朵荷花卻是活潑的，它們與水珠、與月光、與荷葉在嬉戲，讓我聯(lián)想到了荷花底下的`魚兒是否與《采蓮曲》中一樣：“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北�！�
今天，14歲的今天，我又拾起了書本，品味這道文化大餐，或許人的成熟，讓我注意，體會到了作者在這篇文章的感情，直到今天我才發(fā)現(xiàn)作者的心情一點兒也不閑適，而是處在一個矛盾的狀態(tài)下，或許知道他寫作背景，才發(fā)現(xiàn)文中有點點滴滴，隱隱約約地在暗示著讀者，作者此時的心情。作者愛熱鬧，也愛冷靜；愛群居，也愛獨處；這正說明作者的矛盾，所以作者做了自己想做的事，將情感融入了文學(xué)，今天看來心中那幅荷花又有變化，也變神秘，彷徨又時而安靜，時而活潑了。
真不知道《荷塘月色》這篇文章在我16歲、18歲，或是更遠的將來，是否會改變我心中那幅荷花圖呢？
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