【精選】過(guò)去作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的過(guò)去作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
過(guò)去作文600字 篇1
最近有很多人在談?wù)摱呃睞夢(mèng)的新電影，我沒(méi)去看，卻有感于此。
多啦A夢(mèng)名字的由來(lái)，據(jù)說(shuō)是日本人讀“dream”這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候讀的怪怪的，采取了這樣一個(gè)名字。
同學(xué)說(shuō)，去看電影的大部分是小孩子，很少有像我們這么大的，可事實(shí)上，多啦A夢(mèng)陪伴的大部分是90后和我們這樣的00后比較接近上個(gè)世紀(jì)的人多一點(diǎn)，人人都向往擁有一個(gè)藍(lán)胖子，每天從口袋里掏出一個(gè)神奇的道具給我使用。
仔細(xì)想想，上次看多啦A夢(mèng)時(shí)，我還是一個(gè)小學(xué)生，但是那已經(jīng)是兩年前了。一切的'一切都已經(jīng)泛上了一層灰，隱藏在記憶的深處。想想那時(shí)，每天回家以后，總會(huì)一個(gè)人在書(shū)桌前看一會(huì)熟悉而又不厭煩的景色。有時(shí)候，還會(huì)偷偷地到同學(xué)家里玩一會(huì)兒再回來(lái)�，F(xiàn)在，一切都變了。忙碌、急迫、緊張、焦慮，一天到晚停不下來(lái)。
我突然一驚，那些都是我回不去的過(guò)去啊。時(shí)過(guò)境遷，物是人非，童年的竹蜻蜓，也不知飛向何處。小時(shí)候，再小的玩具都能吸引我的注意，如今卻都是被鎖在記憶的抽屜里，上了一把記憶的鎖。
若是一切若此，那么經(jīng)歷是否變得多余，它帶來(lái)的傷感，是痛，是回不去的過(guò)去，是得不到的曾經(jīng)。
不，并非如此。正因?yàn)槲覀冇辛耸�，才�?huì)有留念與情感的牽連，才有了對(duì)未知的憧憬。有了回不去的過(guò)去，卻有著即將來(lái)的未來(lái)；有了得不到的曾經(jīng)，卻有著未失去的現(xiàn)在。一得一失，這是時(shí)光的禮物，填埋了記憶的傷痕。
藍(lán)胖子，會(huì)永遠(yuǎn)將被我記住，它帶給我的不僅是歡笑和感動(dòng)，更有著對(duì)過(guò)去、對(duì)曾經(jīng)美好如斯的逝水年華的追憶。
也許，人正是在一得一失間，留下了童年、青春和歲月。
過(guò)去作文600字 篇2
自從端午節(jié)回姥姥家捉了幾條小魚(yú)以來(lái)，我的腦海中就開(kāi)始有了對(duì)魚(yú)兒的無(wú)數(shù)遐想，不管是在夢(mèng)境，還是在空閑時(shí)，小魚(yú)、泥鰍和黃鱔的影子就經(jīng)常浮現(xiàn)在我眼前，讓我興奮不已。
臨近考試時(shí)爸爸媽媽答應(yīng)我等領(lǐng)完通知書(shū)去姥姥家玩，可現(xiàn)在離領(lǐng)通知書(shū)的時(shí)間還有兩天呢！由于對(duì)去姥姥家捕魚(yú)充滿著渴望，今天中午我便纏著媽媽講起她過(guò)去關(guān)于捕魚(yú)的經(jīng)歷與玩法。
“你小時(shí)候捕過(guò)魚(yú)嗎？”我先問(wèn)媽媽�！安哆^(guò)”，媽媽興奮地說(shuō)：“我小的時(shí)候，你姥姥家門(mén)前那條小河里的水可清了，到處飄滿了水草，小魚(yú)、小蝦是隨處可見(jiàn)的`，而且那時(shí)的魚(yú)兒種類(lèi)可多了：紅的、黃的、大的小的，漂亮極了！只要你把手放入水中，就會(huì)有魚(yú)兒從你手上輕輕游過(guò)呢！…”，媽媽好像又回到了童年�？晌以谖业哪X海中回憶了一下，媽媽說(shuō)的那條小河現(xiàn)在已經(jīng)很渾濁了，我們只是在離河不遠(yuǎn)的一個(gè)小水溝里捕到魚(yú)，但從來(lái)沒(méi)在那兒！我有點(diǎn)不信媽媽的話，又好奇地問(wèn)：“你真在那兒捉到過(guò)那么漂亮的魚(yú)，那里的河水那么渾濁？”媽媽嘆了口氣說(shuō)：“人類(lèi)正在慢慢地破壞著大自然，我們的生存環(huán)境遭此厄運(yùn)，人類(lèi)也會(huì)遭到大自然懲罰的！”
我馬上脫離了這個(gè)話題，轉(zhuǎn)到開(kāi)頭的話題上來(lái)：“媽媽?zhuān)菚r(shí)你捉的魚(yú)多嗎,怎么捉的?”媽媽顯得高興了起來(lái)，因?yàn)檫@激起了她對(duì)美好時(shí)光的回憶：“那時(shí)我們會(huì)先找來(lái)一個(gè)罐頭瓶，然后用塑料紙封住口，再在塑料紙上撕開(kāi)一個(gè)小洞，就可以捉魚(yú)了，很好用呢，每次總能捉到很多！”聽(tīng)了媽媽的話，我好像身臨其境，像是我自己在捉似的。可我腦子里在想：“為什么媽媽那時(shí)那么多，而現(xiàn)在一只也沒(méi)有了呢？這不是因?yàn)槿祟?lèi)的破壞才使魚(yú)兒消失的嗎？
我想：現(xiàn)在我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該提高我們的環(huán)保意識(shí)，還動(dòng)物朋友們一片碧綠的草地、蔚藍(lán)的天空、清清的溪水，讓它們有一個(gè)幸福的家園！
過(guò)去作文600字 篇3
望著西下的夕陽(yáng)，再望一望同學(xué)遠(yuǎn)去的身影，心中浮起無(wú)限的悵惘，我真的想回到過(guò)去……
任時(shí)光匆匆，無(wú)法挽留它的腳步，我已在不知不覺(jué)中度過(guò)了三年。
還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)體味同學(xué)間的彌足深情，還沒(méi)來(lái)得及深深感受老師們的諄諄教誨，還沒(méi)來(lái)得及好好欣賞校園里的美麗景色……我就要和他們說(shuō)再見(jiàn)了。
告別了朝夕相處的同學(xué)們，告別了一直以來(lái)用心良苦的老師們，告別了總是陪伴著我的校園里的一花、一草、一木……
我走了。
回憶初中三年，留下了很多快樂(lè)、感動(dòng)、遺憾……
我高興。我耳邊響起同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。語(yǔ)文課上的一陣陣哄堂大笑，是那位語(yǔ)文老師的功勞。他的一串串連珠妙語(yǔ)，使我們的.語(yǔ)文課沉浸在歡樂(lè)的氣氛之中。初一、初二我最喜歡上語(yǔ)文課了，那段日子是我心底里的珍寶。假如我能回到過(guò)去，我一定要再去聽(tīng)他講課。
我感動(dòng)，在那個(gè)夏日的雨夜。雨無(wú)情的傾瀉著，將我們困在教室里，不能回家�？耧L(fēng)席卷著大地，土黃色的天幕下，樹(shù)葉被處得到處飛跑。我好害怕。大家在我們溫暖的教室里，彼此擁抱著，互相安慰。一股暖流在我心漸涌蕩……
假如我能回到過(guò)去，有一段日子不可不去。雖然它被好多人稱(chēng)作黑色的、地獄般的日子，但我還是很想回去，回到初三的日子里。
在這一年里，忘不了同學(xué)們一起奮斗的情形，盯著教室墻上的倒計(jì)時(shí)牌，日子過(guò)得很充實(shí)。我們呼喊著“歡迎演講”迎來(lái)每天的語(yǔ)文課，同學(xué)們的作文及演講水平有了提高；我們呼喊著“一道題”迎來(lái)每天的數(shù)學(xué)課，同學(xué)們學(xué)做小老師，語(yǔ)言表達(dá)能力得到了鍛煉……我們的日子是多么的豐富多彩啊！
然而，在這一年里，那些沒(méi)有完成的資料，成了我永遠(yuǎn)的遺憾。假如我能回到過(guò)去，我一定更加努力地學(xué)習(xí)！
心里想著“假如我能回到過(guò)去”，流下了悲喜交加的淚……
過(guò)去作文600字 篇4
很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，似乎有人去世這件事只存在于那些新聞和別人的生活中，好像離我十分遙遠(yuǎn)。于是，我想到了十年前的事。
那天，我正在老家玩耍，聽(tīng)見(jiàn)了奶奶正在臥室里用固定電話打電話，便跟進(jìn)了臥室，看見(jiàn)正打電話的奶奶臉色越來(lái)越沉重，不久便陰了下來(lái)，我那時(shí)還很懵懂，不知道發(fā)生了什么事，我想去問(wèn)問(wèn)她，但也有一些害怕，害怕好把那些的傷感的怒火一絲一絲地發(fā)泄到我的身上。
安靜半晌，奶奶終于說(shuō)了一句：“走，去你老舅家一趟。”
我回應(yīng)了一聲，奶奶又開(kāi)始打電話了，從她說(shuō)的話中隱隱地聽(tīng)到了“死”這個(gè)字，她說(shuō)話越來(lái)越傷心，到了最后幾乎就要哭出來(lái)了。
她騎著三輪車(chē)把我?guī)Я诉^(guò)去，有一些人正從大車(chē)上搬下來(lái)一些東西，而奶奶卻徑直走到了一個(gè)“大木條”旁邊，直接趴到那上面，大哭了起來(lái)；我卻異常平靜，有一些人似乎在議論我，我也不知在說(shuō)什么！奶奶見(jiàn)到老舅之后，我不知道他們?cè)谡勑┦裁矗豢匆?jiàn)他們的表情都非常的凝重，我不知為何也有了想哭的感覺(jué)。
車(chē)上的東西搬了下來(lái)，那些人都顧不得休息，直接將那些東西開(kāi)始組裝，后方有一層大大黑布，上面寫(xiě)著一個(gè)“奠”字。我瞬間就明白了所有事：
第一，奶奶哭了，去世的.是奶奶的母親，生命走到了盡頭；
第二，那些議論我的人應(yīng)該是在說(shuō)我沒(méi)心沒(méi)肺，太不懂事；
奶奶給我父母打電話的應(yīng)該也是要讓他們盡快回來(lái)奔喪。
再見(jiàn)到奶奶的時(shí)候，她的身上頭上都纏了一些白布，奶奶和其他一些人都跪在從車(chē)上卸下來(lái)搭的篷里，中間就是剛剛拉回來(lái)的棺材。我以為這種日子會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，可幾天之后，一切就在吹吹打打中結(jié)束了，似乎也沒(méi)有發(fā)生什么事，生活再次恢復(fù)平靜。
悲痛似乎是一次挫折之后的感覺(jué)，這種感受永遠(yuǎn)只是人生中的一點(diǎn)記憶而已。
過(guò)去作文600字 篇5
有些結(jié)局總是難免過(guò)于苦澀，所以才會(huì)用痛苦的心情去反復(fù)咀嚼記憶。
我曾經(jīng)試過(guò)刻意的清除心中的痕跡，可每一次想要忘記的時(shí)候已是在不經(jīng)意的想起。
其實(shí)，一些刻骨銘心的人和事，根本由不得自己狠心的遺忘。深深的記住又何妨，哪怕只是那么幾秒種的幸福，也是真實(shí)的存在過(guò)，畢竟還有那么多難以舍棄的溫暖。
緣起緣滅不過(guò)一念間，相遇相離只是一瞬間。
心有負(fù)重的時(shí)候，靈魂便難以再輕易的飛翔，你要做一個(gè)快樂(lè)的人，不要用一整個(gè)青春來(lái)背負(fù)歲月的傷，轉(zhuǎn)身回望你會(huì)看見(jiàn)，天還是藍(lán)的，云也是白的，風(fēng)仍然是清的，你依舊是精彩的……
愛(ài)情走了，可是一個(gè)個(gè)有關(guān)的細(xì)節(jié)卻常常被喚起回味，那些是生命里讓人感動(dòng)讓人不舍的東西，可是卻讓你失去了愛(ài)的勇氣。
過(guò)去的事過(guò)去的人只是一個(gè)過(guò)去式的愛(ài)情——你愛(ài)了，你愛(ài)著，你愛(ài)過(guò)。
過(guò)去式的愛(ài)情，總是帶著一些最細(xì)微的回憶穿越歲月如同穿過(guò)黑夜，時(shí)時(shí)不露痕跡卻又清晰地刺痛你的'內(nèi)心，讓你帶著不一樣的感覺(jué)去生活。有人情愿留守在舊夢(mèng)里沉默的痛苦，有人選擇開(kāi)始另一個(gè)新的愛(ài)情旅程。
有生之年，狹路相逢，終不能幸免。一個(gè)人愛(ài)上另一個(gè)人是最大的幸福也是最大的不幸，其實(shí)誰(shuí)都清醒地知道這一點(diǎn)，可是沒(méi)有用——因?yàn)槭敲凶⒍�，某些人某些事在某個(gè)人生路口是一定會(huì)遇上的。
不是所有的美夢(mèng)都一定會(huì)成真，不是所有的愛(ài)情就注定要相守。
現(xiàn)實(shí)中完美的愛(ài)情并不存在，如同完美的絕望也并不存在一樣，不夠勇氣是因?yàn)楹ε聬?ài)情只是在你眼前曇花一現(xiàn)似的綻放過(guò)就消失的無(wú)影無(wú)蹤，其實(shí)，失戀絕不意味著你不夠好，只是你們彼此并非對(duì)方最喜愛(ài)、最渴望的。
成長(zhǎng)的歷程原本就是有風(fēng)有雨，愛(ài)過(guò)以后，體驗(yàn)過(guò)斯人獨(dú)憔悴的傷感，然后成熟，這何嘗不是一件好事？活著就是為了讓這個(gè)過(guò)程更生動(dòng)更美麗，所以，人總是要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)治療自己的創(chuàng)傷，換一種方式生活，一切隨緣！
過(guò)去作文600字 篇6
所有都過(guò)去了，過(guò)去了。以前的東西過(guò)去了再也不會(huì)回來(lái)了。時(shí)間就像一個(gè)忙碌的人一樣，“跑”得飛快�？荚嚧中拇笠鉀](méi)考好，覺(jué)得后悔，但是過(guò)去了，不能改了。就像以前的時(shí)光過(guò)去了也不會(huì)回來(lái)了，以前的同學(xué)．老師也不會(huì)是現(xiàn)在的`同學(xué)．老師了。
為什么時(shí)間要過(guò)去，還要過(guò)得那么快，和我作對(duì)。
期末考試考完了，我好想自己靜一靜，不是因?yàn)闆](méi)考好，而是因?yàn)槲覀儚膬蓚�(gè)班分成了三個(gè)班。我是多么不想分班��！雖然我們班已經(jīng)有52人了，但大家在一起嬉戲．玩耍是多么快樂(lè)的事情啊！我知道人太多了，必須分班，不可能為了我一個(gè)人而不分班吧！
散學(xué)典禮時(shí)，我的心碎了。我不再是二班了，我是三班。我好想哭！哭出來(lái)心里就舒服了，可這么多同學(xué)，我不能哭，散學(xué)典禮結(jié)束了，我獨(dú)自走在回家的路上，并沒(méi)有和同學(xué)一起回家。因?yàn)槲蚁腱o一靜，自己哭一哭，想一想以前快樂(lè)的時(shí)光。但想來(lái)想去，還是大家一起照的像最讓人懷戀了。那時(shí)候…………“叮玲玲，叮玲玲…………”“下課了！”“課間十分鐘我愛(ài)你！”我和好伙伴一起像操場(chǎng)跑去�！扒�，有好多班在照像。”“聽(tīng)說(shuō)我們班也要照！”“是嗎？太棒了！”“別看了，還是玩吧！呆會(huì)上課了！”…………第二天，“同學(xué)們，看見(jiàn)照相的班級(jí)了嗎？很羨慕吧！今天我們班也要照相！”“哇！”“老師萬(wàn)歲！”老師拍了拍桌子，讓我們安靜下來(lái)。然后繼續(xù)給我們上課。下午到了，校長(zhǎng)拉拿著相機(jī)，兩位教語(yǔ)文數(shù)學(xué)的老師站在我們身后。校長(zhǎng)說(shuō)了一句：“開(kāi)始照相了準(zhǔn)備好，一．二．三�！蔽覀円黄鸷傲艘痪洌骸扒炎�！”各種各樣的動(dòng)作都照了下來(lái)�，F(xiàn)在這張照片還在我們教室門(mén)口貼著呢！
不知道以后我們還會(huì)不會(huì)再在一起照相，但不管我們是不是一個(gè)班，我們的時(shí)光過(guò)沒(méi)過(guò)去，我們的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)變！你們說(shuō)對(duì)嗎？
過(guò)去作文600字 篇7
這里原先是一片美麗的大森林，樹(shù)木高大無(wú)比，樹(shù)葉翠色欲滴，五顏六色的小花盡情地開(kāi)放，黃鶯唱起歌來(lái)，蝴蝶在空中跳起舞來(lái)，小猴子在森林里蕩起秋千，小動(dòng)物們?cè)谶@里快樂(lè)地生活著。
可是有一天，有些人拿著砍樹(shù)的工具斧子和電鋸，把原本郁郁蔥蔥的樹(shù)林全都砍伐掉了，變成了一截截孤零零的樹(shù)樁，風(fēng)沙沙地吹著這片平原，太陽(yáng)的光輝灑在大地上，好像對(duì)人類(lèi)這種亂砍亂伐的行為感到失望。而人類(lèi)截然相反，他們把木材裝進(jìn)大卡車(chē)?yán)�，高興地運(yùn)回家。
兩只在外旅游的小鳥(niǎo)回到了家，卻被面前的場(chǎng)景驚呆了，樹(shù)木全都沒(méi)有了，小伙伴們也都離開(kāi)了。一只小鳥(niǎo)傷心地哭了起來(lái)，另一只小鳥(niǎo)差點(diǎn)暈了過(guò)去，它說(shuō)：“這會(huì)是誰(shuí)干的呢？誰(shuí)把這美麗的森林砍伐掉了呢？誰(shuí)又讓我們無(wú)家可歸？”另一只小鳥(niǎo)說(shuō)：“肯定是可惡的人類(lèi)干的，他們?yōu)榱死�，才不�?huì)管我們的死活呢，他們根本不重視我們這些幼小的動(dòng)物�？墒侨祟�(lèi)這樣砍伐樹(shù)木，環(huán)境不是更加惡劣嗎？我們都知道，作為萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，難道人類(lèi)就不知道嗎？”
突然，有一片綠葉落在了小鳥(niǎo)的.前面。一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)這片綠葉驚訝地說(shuō)：“呀！這可能是森林里最后的一片綠葉了！”于是，就把這片綠葉埋在了土里。天上的仙女看到小鳥(niǎo)的行為感動(dòng)得哭了，給大地下了一場(chǎng)大雨。一早，大地上又長(zhǎng)出一棵樹(shù)苗。小鳥(niǎo)們高興地笑了，僅僅幾天的過(guò)程中，小樹(shù)長(zhǎng)成了大樹(shù)，結(jié)出了種子。小鳥(niǎo)們就把種子埋在土里。很快，這種子又長(zhǎng)成了大樹(shù)，形成了森林，動(dòng)物們又快樂(lè)地生活在一起了。
為了防止人類(lèi)再次破壞森林，小鳥(niǎo)們豎了一個(gè)木牌，上面寫(xiě)道：“禁止人類(lèi)砍伐樹(shù)木，這是我們的家園！”
過(guò)去作文600字 篇8
花兒的爭(zhēng)奇斗艷，小草的茁壯生長(zhǎng)，人類(lèi)的歡聲笑語(yǔ)……看啊，這原本一個(gè)萬(wàn)物生輝的地球村呀！可為什么總是有人要去折磨它？燦爛的過(guò)去合上眼睛，去回憶，去想象，那個(gè)干凈圣潔的地球，那個(gè)盤(pán)古開(kāi)辟的天地，不用那華麗的語(yǔ)言，她也一樣散發(fā)出那耀眼的光芒。
我想如果我是一個(gè)作曲家，我要用音符來(lái)傳達(dá)她的偉大，如果我是一個(gè)畫(huà)家，我要用各種色彩，點(diǎn)染出她的秀麗外貌，如果我是一個(gè)詩(shī)人，我要用一首長(zhǎng)詩(shī)來(lái)展現(xiàn)她所蘊(yùn)含的深厚內(nèi)涵，她的過(guò)去圣潔美麗。不堪一擊的現(xiàn)在睜開(kāi)眼睛，看清楚她現(xiàn)在的狀況，雖然她有美麗的外貌，可是，揭下那張面具。
看啊——河水干涸了，鳥(niǎo)類(lèi)減少了，這一切都是她所蘊(yùn)育的后代而為的��！自己種下的惡果終究是要自己承擔(dān)的。如今地球上已有40％的人口缺水，沒(méi)有水，他們又如何生存。可是愚昧的人類(lèi)啊，為什么你們還不肯清醒？要是再這樣下去，將會(huì)有55％以上的人口缺水。而這一切都是拜你們所賜�。‰y道自己的利益就真的那么重要嗎？難道你們就真的看不到其他的生靈在抽泣嗎？住手吧！不要再胡亂地殘殺生靈了，知道嗎？世界上12％的鳥(niǎo)類(lèi)消失，四分之一的哺乳動(dòng)物瀕臨滅絕，如此“偉大的.成就”全都出于我們?nèi)祟?lèi)的兩只手��！謎一樣的未來(lái)展開(kāi)你們的想象，利用你們的智慧，去預(yù)測(cè)如果這群愚蠢的人不清醒，地球?qū)?huì)變成什么樣？未來(lái)是一個(gè)問(wèn)號(hào)，人們能否覺(jué)醒也是一個(gè)謎。但是謎底最終只會(huì)有兩個(gè)：一，愚昧的人們將永遠(yuǎn)愚昧，骯臟的地球?qū)⒂肋h(yuǎn)骯臟；二，人類(lèi)會(huì)覺(jué)醒，地球?qū)?huì)被拯救。
嬰兒的啼哭，生物的抽啜，花兒的枯萎，風(fēng)兒吹來(lái)都是一陣陣反胃的臭�？吹搅藛�？現(xiàn)在的地球是如此……
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