精選爭吵的作文600字10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的爭吵的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
爭吵的作文600字 篇1
跟老媽吵架，我從不覺得慚愧，但除了這次之外。
“曾言！”房間里傳來老媽的喊聲，“這里有一道題做錯了。”我嘆了一口氣，慢慢地從沙發(fā)上站起來，拖著疲憊的身子向房間走去。
一進房間，我就看到媽媽緊鎖眉頭，一副嚴肅的樣子。看見這神情，我就有一種“不好，快跑”的感覺。于是，我就小心翼翼地往后退。當(dāng)我快要退出去的時候，媽媽突然大喊：“在門外面鬼鬼祟祟地墨跡什么呀？快進來�！北槐┞读�，沒辦法，我只好硬著頭皮進去了。
“這道題呀，是求外圓內(nèi)方�！眿寢岄_始了她的'長篇演講，“公式是3。14R2，你是怎么做的？好了，先不管方法，先用草稿紙驗算一下。”我抓來一張草稿紙，飛快地在紙上演算。不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)，答案不一樣。
媽媽頓時就開始質(zhì)疑我了，“是計算錯了嗎？嗯，沒有。哦，你這個6X6是什么意思？”哎喲喲，質(zhì)疑我的答案？我不樂意了：“不就是求出正方形的面積嗎？”媽媽若有所思地想了一會兒，說：“外圓內(nèi)方，你算出來的正方形面積比圓都大，符合邏輯嗎？”我發(fā)了一下呆，心里頓時就想通了：我是把圓的直徑當(dāng)成正方形的邊長了，哎喲，曾言，你怎么這點也沒有想到？
可我這人天生骨子里就有種倔強，死不服輸：“不就是這樣嗎？我沒錯，絕對是你錯了！”說完，還氣呼呼地把頭扭到一邊去了。媽媽只好開始寫，解釋是怎么來的：“你看呀……”我心不在焉地聽著，左耳進右耳出。好不容易媽媽講完了，我冷冷地來了一句：“我才是對的。”媽媽也惱羞成怒：“愿改就改，不改明天就等著錯吧！”說完，頭也不回地走了。
等媽媽走了，我悄悄地開始改。說實話，此時我心里有點慚愧，我早點跟媽媽說“我做錯了”不就行了，何必又要跟媽媽吵一架呢。這種慚愧的感覺，在我的心里發(fā)芽。我特別想去跟媽媽道歉，卻又不敢。
這次不光彩的爭吵，暴露了我的虛偽指數(shù)。有錯則改，才是正確的打開方式。
爭吵的作文600字 篇2
在一個美好的夜晚，一束月光照在小主人的文具盒上，文具盒慢慢地打開，一陣爭吵打破了安靜祥和。
“我是最好的文具！”“我才是呢！”“是我！”聲音正來自文具盒。
鉛筆得意地抬起了頭說：“我是最好的文具，如果沒有我的話，主人拿什么寫字？考試的試卷也會是一片空白，我是多么有用！”橡皮不開心了，翹起了嘴說：“我才是呢！要不是我給你善后，主人用你寫錯了字，就不能擦掉了。我能給主人整潔�！背咦勇犃藫u搖頭說：“是我！我才是文具盒里最最棒的了，主人想要畫出又長又直的線條，必須靠我擺正身體…”鉛筆和橡皮都哈哈大笑起來：“就憑你還想做文具里最最棒的？再等一億年吧！”尺子生氣地說：“看不起別人的人是最不好的�！�
這時，修正帶爺爺提議：“你們各自畫一幅畫怎么樣？”
鉛筆馬上在紙上動了起來，還用神氣的余光看了看橡皮和尺子，他們一動不動，在一旁發(fā)愣。可后來，鉛筆有些力不從心了，該直的`地方歪歪扭扭，畫錯了，生氣地來回跺腳。最后，鉛筆畫的畫黑乎乎的，丑死了。后來修正帶爺爺讓鉛筆橡皮和尺子一起畫一幅畫。尺子在紙上定好位置，鉛筆扶著尺子走，橡皮把鉛筆畫錯的地方擦一擦，不斷修正。它們互相幫助，不一會兒就畫出了一個美麗的公主。
爺爺看著他們慈祥地說：“看，多么美麗呀！”
鉛筆橡皮和尺子慚愧的低下了頭。
要知道每個人都有長處和短處，我們要互相幫助，取長補短，事情就會事半功倍。
老師點評：小作者想象豐富神奇，行文思路清晰，擬人化的寫法讓爭吵的場景活靈活現(xiàn)起來。文中還進行了前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)銜接很好，真棒！
爭吵的作文600字 篇3
一天晚上，小主人正準備睡覺，突然客廳里咣當(dāng)一聲，接著他聽到一陣嘰里呱啦的說話聲。小主人悄悄地下床去看發(fā)生了什么事。原來他的字母玩具們從抽屜里跑了出來，正在吵架呢！
只見字母A唰一下站了出來，神氣地說：我字母A是二十六個字母的首領(lǐng)，我最厲害，有誰不服氣��？
字母H很不服氣，它咣一跺腳，震得字母A差點摔個狗啃泥。他生氣地喊道：我是一個大力士，手撐天，腳踩地，我可是盤古的兒子。
急性子字母P哇啦哇啦地喊著沖到了大家面前，著急地喊道：我既能當(dāng)P，還能變成b。我是一個魔法師，誰能比得過我？
字母V咚咚跑了出來，他漲得滿臉通紅，不服氣地喊道：我最厲害，我是勝利的標志，哪個人不喜歡我？
字母X刷刷幾下把自己變得通紅，嚷道：小朋友們都怕我出現(xiàn)在他們的.作業(yè)和試卷上，大人們也怕遭到我的否定，我最威風(fēng)！
字母I不緊不慢、嗒嗒地走了過來，拍拍胸脯自豪地說：“你們什么時候說自己不要用到我字母I呢？”
正當(dāng)大家爭得不可開交時，字母O咕嚕咕嚕滾到了字母K的旁邊，大聲地說道：“OK！好了！你們不要再吵啦！”突然，大家一下子安靜了下來，安靜地連一根繡花針掉到地上都能聽清楚。
它接著說道：“你們看，我和K可以組成一個美詞。平時我們不都是經(jīng)常相互組合，一起建文字大廈的嗎？我們每個字母就像一粒粒沙子，可以組合成一個個單詞，每個單詞就像用來建造文字大廈的磚頭；單詞可以組成句子，這些句子猶如文字大廈的框架；句子又可以組成一篇篇文章，唰唰唰，在印刷機的幫助下，一篇篇文章就組成了一本本書，它們就像一棟棟通往‘知識�！淖帜复髲B。我們一定要團結(jié)起來，千萬不要再爭吵了。
它們把字母O像氣球一樣拋到了空中，又用抬花轎的方式把它抬到了抽屜里。其他字母玩具也跟著回到了抽屜里，小主人的客廳里立刻安靜地好像從沒有發(fā)生過什么事情一樣。
爭吵的作文600字 篇4
一個星期天的上午，在一堂美術(shù)課上，芳芳被老師表揚了，獎了一朵小紅花。她把小紅花放進了文具盒里，突然，文具盒里發(fā)出了大聲的爭吵。這究竟是怎么回事呢？
原來是鉛筆看到了小紅花，高傲地說：“這朵鮮艷的小紅花是我的，你們誰也不能跟我搶！因為所有的圖畫都是我畫出來的！”
“憑什么？小紅花只有我才能配得上，你們算什么！要不是我涂上美麗的顏色，主人能畫出五顏六色的畫嗎？”水彩筆小姐反駁到。
這時，勾線筆出來數(shù)落水彩筆：“哼！水彩筆，你也不要太驕傲了好不好？你又不看看自己，如果沒有我來勾線，你那亂七八糟的顏色也沒人愛看！”
“喂！你們也太小看我了吧！要是我不打底子，看你們還怎么畫！”鉛筆指著水彩筆，勾線筆，說：“你們休想和我搶小紅花！”
旁邊默默無語的`橡皮開始發(fā)言：“鉛筆大哥，你也要注意一下，哪一次你畫錯了，還不是我來擦掉的。我這么重情重義的為你服務(wù)，身上都弄得臟臟的，也不說話，小紅花應(yīng)該是我的！”
一直在角落里的卷筆刀也忍不住走過來，引吭大叫：“你們有什么資格跟我爭功了！你那鉛筆如果斷了，還不是我耐心一點一點的把你的鉛筆芯削得好好的，要不紙上連草圖都沒人畫出來，更別說其它人了啦！難道我不應(yīng)該得首功嗎？”
大家你爭我吵，誰也不肯讓步。吵著吵著他們打了起來，越打越兇。這時芳芳聽見了，趕緊從書包里拿出文具盒來，文具盒說：“主人！快，快去勸架呀，我被他們吵得受不了！”文具盒打開了，芳芳把鉛筆，橡皮，水彩筆……都給拉開，對他們說：“都別爭，別打了，我看這小紅花是大家的！”芳芳說著便把小紅花系在文具盒上：“你們其中缺少一個都不行，所以你們都有功勞，團結(jié)就是力量，協(xié)調(diào)配合才能出彩，知道了嗎？”
大家齊聲說：“團結(jié)！我們都要團結(jié)！”
爭吵的作文600字 篇5
“我好，我好，是我的作用大……”是哪傳來一陣這么奇怪的爭吵？原來在小李的文具盒里。夜深了，它們開起了辯論會。
“在這些文具盒里，我的功勞最大。”鉛筆驕傲地挺起胸脯：“看，看那些一二年級的小朋友學(xué)畫畫、學(xué)素描的，還不是都用我！我是最耐用的，還是木頭的呢！”
“呸”橡皮輕蔑地說。把驕傲的忘乎所以的鉛筆瞟了一眼，“別趾高氣揚了，要說，還是俺的功勞大。要是沒有我，你拿什么擦掉作業(yè)本上的錯誤呢？要是沒有我，你還不是作業(yè)本上那些“殘忍”的紅叉！要是沒有我……”
“夠了！”中性筆打斷了橡皮的話：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉嗎？還有鉛筆老弟，三四五六年級，以及初中，高中，大學(xué)，研究生，博士生……都用我，你有什么能耐？”
修正液氣得“心臟”咔咔直響：“你有什么能耐，就憑你，我一下子就能讓你沉浸在“白色的海洋里”，就你那些本事，還好意思說出來！”
尺子氣得火冒三丈，“你們都不如我，我不僅能量刻度，還能劃出優(yōu)美的圖形，劃出重點句子也少不了我！”
“哼，把你能的，我圓規(guī)畫的圓可比你直線曲線好看多了，數(shù)學(xué)、美術(shù)課卻不了我，我才是最具實力的，頂天立地的！”
文具們個個都生氣了，它們你吵我，我吵你，整個文具盒一片混亂。住第二層的文具打得不可開交，住第一層的嚷的嗓子啞了。
這是，文具盒公公說話了：“都別吵啦，其實呀，誰都各有各的用處，個有個的短處，誰都不是最有能耐的`，功勞最大的。尺有所短寸有所長。你們不應(yīng)該一味的自夸，而應(yīng)該發(fā)現(xiàn)別人的長處去彌補自己的短處，這樣，你才會不斷地走向完美。
文具們聽了，你看看我，我看看你，個個臉蛋紅得像大紅燈籠似的垂下了頭。
爭吵的作文600字 篇6
在一個角落里，似乎有人在爭吵著，它們是誰?它們又在爭吵著什么?就讓我們一起聽一聽吧!
“中華上下五千年的知識文化，都在我這里!”語文書自豪地說道，“你們根本比不了!我是最厲害的!”語文書張狂的站在書包上，仿佛它就是全世界。可是，它不知道，它里面記載的，不過算是中國文化中的九牛一毛!
“得了吧，我，可是知識的代表!”數(shù)學(xué)書不滿的發(fā)言道，“那么多人都在研究我，你們那里比得了!”數(shù)學(xué)書一下把語文書從書包上擠了下去�？墒撬闹�，真正的數(shù)學(xué)文化，比它所知道的.高深多了!
英語書不高興的嚷嚷道“我可是全世界通用的語言呢!你們有什么可比的?我告訴你們，我才……”英語書話還沒說完，就被打斷了。
“就因為你們是主課，你們就那么神氣啊!整的好似我們一無是處!”美術(shù)術(shù)和書法書憤憤地說道�！拔覀円埠軈柡�!歷史上出了那么多有名的書法家和畫家呢!”“還有科學(xué)家�！笨茖W(xué)書補充道。
旁觀已久的道德與法治書發(fā)話了，“我可是教學(xué)生們懂法知法，和做人的美德，我怎么不偉大?最厲害的，就應(yīng)該是我!”
“你們在說什么?我能參與嗎?”突然，旁邊熟睡的跳繩醒了，它好奇的看向了各個學(xué)科的書。
“走開，沒你事!”學(xué)科書們異口同聲地說道。
“憑什么!”跳繩豎起了它那強壯的身軀，學(xué)科書們不敢再發(fā)話了，因為它們都知道自己打不過跳繩。不過跳繩很謙虛，它請教各個學(xué)科的書，懂得了很多知識，這時，它發(fā)話了“各位書們，其實你們每個人都很厲害，但結(jié)合在一起才能造就出完美的知識!”
聽到這樣的話，所有書都慚愧的低下了頭，是啊，之前，它們是多么的愚蠢啊!所有書都和好了，他們快樂的分享自己所知道的知識，今天，他們學(xué)到了很多，它們意識到，不爭吵、會分享，是多么好的事情啊!
爭吵的作文600字 篇7
唉，復(fù)雜的心情，我最近對韓國很不滿，就是關(guān)于他們申報端午成功，還要申報中醫(yī)、中秋、春節(jié)等，還有渾天儀，等等等等，今天在班里的群里說了，因為是自己班里的群，沒有外人，有點口無遮攔，就說“棒子”怎樣，現(xiàn)在想想確實太沖動了，班里那么多朝族同學(xué)，這樣會引起誤會的，班里的老馬馬上阻止我了，他要不說我可能還想不到吶，趕緊解釋一下，可是真沒想到班里的一個朝族男同學(xué)竟然對我破口大罵，也不看我的解釋，我的脾氣也上來了，班里的群剛剛因為有外人亂罵人整頓了一遍，這又來一個，還不是一遍兩遍，竟然那么多臟話，我沒被外人罵，竟然被自己班里的同學(xué)罵得這么臟，真是沒想到啊，反正我的人緣也不怎么樣，索性就破罐子破摔吧，這世上誰離了誰不能活啊，反駁之后就退出群了，可惜老馬還有晏汝同學(xué)的辛苦了，又勸又打岔的.，可惜碰上我這么個任性討厭的，枉費了你們的心，不管你們能不能看到，真心謝謝你們！我退了群，他愛怎么罵怎么罵吧，畢竟他在班里比我人緣好，何必在這個要畢業(yè)的時候讓大家為難吶！
本來以為自己很成熟了很冷靜了，懂得處事了，我知道我反駁他只會越吵越厲害，我又罵不過人家，可還是忍不住啊，原來我還是沒長大啊。
為什么要把這些寫下來吶？可能我希望有人能看到吧，希望有人能支持我吧，不管有沒有人看到，也不管有沒有人支持我，就和我決定寫網(wǎng)絡(luò)日志的原因一樣，給自己虛偽的滿足，能夠欺騙自己有人看到了，有人支持我，那心情就不會這么復(fù)雜了吧，呵呵！
爭吵的作文600字 篇8
以前，門爺爺、電腦哥哥、書包弟弟三個好朋友和睦的生活在洋洋家中的書房里�？墒�，他們對一件麻煩事卻還一無所知。
這天夜里，書房里忽然響起了一陣爭吵聲。原來是電腦哥哥和書包弟弟爭吵了。事情的罪魁禍首不是誰，而是書包弟弟。這天夜里，書包弟弟覺得十分無聊，就揮了揮手，對著眼睛半睜半閉的電腦哥哥傲慢地說：“告訴你吧，今天學(xué)堂里的老師還夸我呢！‘書籍是人類進步的階梯’、‘讀書破萬卷，下筆如有神’都是贊美我那寶貝們的句子。所以，我是最厲害的！”
電腦哥哥聽了，不由得發(fā)怒，他睜開半閉的那只眼睛，扶了扶眼鏡，對著書包弟弟輕蔑地笑起來：“切！我見過自戀，卻從來沒見過這么自戀的。哈哈哈！陣陣笑聲把門爺爺從夢中吵醒了，他揉揉朦朧的睡眼，氣呼呼地對電腦和書包大叫：“誰這么沒公德心，大晚上的，吵什么，還讓不讓人睡覺！”
書包弟弟挨了電腦哥哥的一頓惡罵，非常生氣，再加上耳邊忽然傳來了一陣大叫，覺得心里更不舒服了。書包弟弟憤憤不平地喝道：“明明本領(lǐng)比他強，還被這無聊的臭機械說成是自戀，豈有此理！”門爺爺聽后，哈哈大笑：“既然你們都說自己的本領(lǐng)強，可是怎么強呢？”書包弟弟聽了，一馬當(dāng)先，沒等電腦哥哥發(fā)話，便脫口而出：“我的寶貝們滿腹經(jīng)綸，大家都很喜歡！”電腦哥哥聽了冷笑道：“你的寶貝們懂的，我也懂；你的.寶貝們不懂的，我還是懂�！本瓦@樣，他們倆你一句，我一句，吵得面耳赤紅，不可開交。
這時候，門爺爺對他們語重心長地說：“‘尺有所短，尺有所長’，我們應(yīng)該改正自己的缺點，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，這才對呀！”電腦哥哥和書包弟弟聽了，慚愧地低下了頭。
從此，三個伙伴又一起為主人服務(wù)了。
爭吵的作文600字 篇9
一天，電話、手機、小靈通準備開一個重要會議，會議的主題是：誰是十全十美的。這不，三個人剛見面，就爭論了起來。
手機扭了扭纖細的腰肢，不屑一顧地瞥了電話一眼，嬌滴滴地說：哎呀，這都什么時代了，誰還用電話這么老氣橫秋的通訊工具？我看，早該淘汰了。你們瞧我，又方便又時尚，多討人喜歡呀！說完，手機從口袋里掏出小鏡子，美滋滋地照了照。
電話撇了撇嘴：我的身體雖然笨重，但通話質(zhì)量高。哪像你，中看不中用，說不定什么時候就沒電了，急得主人像熱鍋上的螞蟻。
什么，那是主人忘記給我充電了，能怪我嗎？再說了，我能發(fā)短信，能上網(wǎng)，能和主人最近距離地接觸。你呢，干巴巴地坐在客廳里，主人都不愿搭理你。
是呀，主人喜歡你，老是用你打電話，結(jié)果輻射得主人經(jīng)常頭疼。
你這是血口噴人。手機也顧不得做淑女了，尖起嗓子來大聲地喊。
有理不在聲高，你瞎咋呼啥？
這時候，一直在旁邊沉默不語的小靈通開口了：哎，電話大哥，手機妹妹，咱別吵了，讓人家聽了笑話咱們沒素質(zhì)。的確，手機是利用率高，主人往口袋里一放就OK了，但是輻射大，費用高，還要經(jīng)常充電；電話呢，盡管輻射小，費用低，但是不能隨便移動。
你呢，貶低了我們，你就是十全十美的了？手機不服氣地說。
當(dāng)然不是了。我的情況介于你們之間，你們的優(yōu)點、缺點我都有。你們看，金無足赤，人無完人。我們都有不好克服的缺點，所以，就不要爭論誰是最完美的了。我們的.任務(wù)就是盡自己最大的努力為主人服好務(wù)。
手機和電話聽了，都慚愧地低下了頭。
從此以后，他們互幫互助，過著幸�？鞓返纳�。
爭吵的作文600字 篇10
電腦的爭吵
深夜，電腦里傳來一陣爭吵聲，電腦的爭吵作文。原來，電腦中的'電腦部件為了一個問題發(fā)生了爭吵。電腦硬盤洋洋得意地說：“電腦中就數(shù)我功勞最大，我能幫電腦儲存資料，為操作系統(tǒng)讀取資料，如果沒有了我，電腦簡直成了一堆廢鐵……
cpu打斷了硬盤的話：“在電腦中功勞最大應(yīng)該是我，我是電腦的指揮中樞，電腦的運作全靠我……”內(nèi)存條打斷了cpu的話，洋洋自得地說：“如果沒有我的臨時記憶，你這指揮中樞再好也沒有用，在電腦中我才是居功至偉。”這時，光驅(qū)忍不住說：“錯、錯、錯，我在電腦中才是最重要的，如果沒有我的幫忙，那誰給你們裝系統(tǒng)？電腦既不能娛樂，也放不了影碟，至于光碟存儲資料更是無從談起�！币宦犓@話，顯卡發(fā)怒了：“如果沒有了我，誰看得了你放的影碟呀，還說什么指揮電腦做事、娛樂？”這時，聲卡、鼠標和鍵盤也忍不住異口同聲地說：“閉上你那臭嘴，如果離開我們，你們誰也干不成什么�！彪娫催m配器憤怒地說：“我呸！如果沒了我，電腦怎么啟動呢？沒了我?guī)湍銈兩岢轱L(fēng)，你們早就引火自焚了！”它們喋喋不休地爭吵起來，在它們相持不下的時候，主板爺爺發(fā)話了：“你們說得都對，也帶有點片面性，其實你們的工作都很重要，大家各有所長，誰也缺不了誰，一旦有人鬧了別扭，電腦就難以操作，大家在電腦中的地位都很重要，我們誰也離不開誰！”
大家聽了，都各自默默地思索：“是啊，我們誰也離不開誰�！�
從此以后，它們再也沒有爭吵過，成了形影不離的好伙伴。
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