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寫(xiě)作作文

議論的作文600字

時(shí)間:2026-04-10 21:43:24 寫(xiě)作作文

精選議論的作文600字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的議論的作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

精選議論的作文600字4篇

議論的作文600字 篇1

  “同學(xué)們,注意一下,今天數(shù)學(xué)課的任務(wù)是將黑板上的中考新題型‘推理和探索’的題目做出來(lái),我們比較一下誰(shuí)得又多又快。”徐老師指著黑板對(duì)我們說(shuō)道。

  頓時(shí)教室里議論紛紛,“哎呀,我最討厭這類型的題目了。”小作家哭喪著臉埋怨道。我的數(shù)學(xué)學(xué)得也不算好,我看了黑板上的題目,真是毫無(wú)頭緒,我向四處望了望,尋找與我同憐的人。不久,我就看到有好多同學(xué)也只是呆呆地看著黑板,好像都沒(méi)有頭緒,“既然大多數(shù)同學(xué)都不會(huì),大家的分?jǐn)?shù)都扣了,我也就和別人差不了多遠(yuǎn),沒(méi)事!蔽野蛋迪氲。我坐在位子上,一會(huì)兒看看手表,一會(huì)兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆,老師好像覺(jué)察出了什么,輕輕走到我面前,關(guān)心地問(wèn):“怎么了,都不會(huì)做嗎?”我立即答到:“哎呀,老師,這些題目太難了,一會(huì)兒等你講了,我就能聽(tīng)懂,那樣就可以了!

  徐老師這才明白,原來(lái)我沒(méi)有思考,只是在等別人的'答案。老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)道:“別人給你講,即使你會(huì)了,可人家的思維并不是你的,等遇到了其它題目,你就又會(huì)六神無(wú)主了。記住:走別人的腳印,永遠(yuǎn)走不到別人前面!蔽壹(xì)細(xì)咀嚼著,心如潮涌。對(duì)啊,跟在別人后面,永遠(yuǎn)都是別人在你前面。我要通過(guò)自己的努力,走出一條自己的路來(lái)。我將題目抄了下來(lái),認(rèn)真地從每一個(gè)角度去分析。一張張稿紙?jiān)诿β抵,終于我找到了突破口,順利地將題目解了出來(lái)。那些似不可摧的題目竟然被我擊得全線崩潰。

  這節(jié)數(shù)學(xué)課我不僅做出了題目,也走出了一條自己的路。我會(huì)時(shí)刻記著:“走別人的腳印,永遠(yuǎn)走不到別人前面。”

議論的作文600字 篇2

  生活如一團(tuán)亂麻,雞毛蒜皮是人生常態(tài)。總有一些瑣碎的小事纏繞住我們前進(jìn)的腳步,我們開(kāi)始變得唯唯諾諾,猶豫不決,因而與成功失之交臂。因此,在這里,我想說(shuō)我們要放下顧慮。

  放下顧慮,可以令我們摘取彼岸的成功之花。荷蘭印象派畫(huà)家梵高,人人都認(rèn)為他是個(gè)“紅頭發(fā)的瘋子”,可他卻毫不在意。當(dāng)別的畫(huà)家衣缽滿盆,他的畫(huà)卻無(wú)人問(wèn)津時(shí),他仍一門(mén)心思投入到創(chuàng)作中,絲毫不顧慮別人的眼光。最終,他做到了。他的作品,如《向日葵》等相繼被拍出高價(jià),達(dá)到了別人所望塵莫及的境界。正是因?yàn)殍蟾叻畔铝祟檻],他才獲得了成功的果實(shí)。生活中、學(xué)習(xí)中,總有那么一些兒坎兒使你徘徊不前,總有那么一些人的眼光令你渾身不舒服,這時(shí),你應(yīng)該適時(shí)地放下顧慮,快刀斬亂麻,拋除雜念,一門(mén)心思投入在該花功夫的地方,那么彼岸的成功之花一定會(huì)為你而綻放。

  放下顧慮,可以使我們自信地把舵人生。美國(guó)NBA著名籃球運(yùn)動(dòng)員喬丹是公認(rèn)的全世界最棒的籃球運(yùn)動(dòng)員,被稱為“空中飛人”。他視球場(chǎng)如賽場(chǎng),在球場(chǎng)上,他心無(wú)雜念,放下所有顧慮,一心只想著比賽,自信地把舵賽場(chǎng),迎接所有的挑戰(zhàn)。人生是一場(chǎng)單人旅途,最終同你一起走向終點(diǎn)的只有你自己。世俗的眼光,一時(shí)的荊棘都只是過(guò)眼云煙,因而在前進(jìn)的道路中,我們要放下顧慮,無(wú)所畏懼,自信地迎接人生中大大小小的'挑戰(zhàn),把舵自己的人生。試想一下,一個(gè)人若事事三思而后行,那么他就會(huì)在原地止步不前,最終與別人相差甚遠(yuǎn),那他的一生也會(huì)倍受羈絆,毫無(wú)前進(jìn)的方向。因此,我們要適時(shí)地放下顧慮。

  放下顧慮,光明大道會(huì)為你敞開(kāi);放下顧慮,前進(jìn)的風(fēng)范會(huì)替你揚(yáng)起;放下顧慮,勝利的號(hào)角會(huì)為你吹響;放下顧慮,自信的人生將任你把舵。讓我們學(xué)會(huì)放下顧慮吧!

議論的作文600字 篇3

  情,到底包含著什么?我想,情分兩種,一種是偉大的;另一種是樸實(shí)的;在我的身邊,情是最樸實(shí)的了。

  親情,當(dāng)你生病時(shí),誰(shuí)在第一時(shí)刻送你去醫(yī)院?誰(shuí)又在床邊徹夜不眠的照顧你?是父母。天冷了,誰(shuí)關(guān)照你多穿件衣服,誰(shuí)在晚上過(guò)來(lái)幫你蓋被子?是父母。這些舉動(dòng),都證明了親情是最無(wú)私,最樸實(shí)的。

  友情,當(dāng)你遇到困難時(shí),誰(shuí)伸出援助之手?你考試考砸時(shí),誰(shuí)又第一個(gè)安慰你?運(yùn)動(dòng)會(huì)上,誰(shuí)又幫你加油,幫你服務(wù)?是朋友。俗話說(shuō)的好:有福同享,有難同當(dāng)。我想,這樣的朋友才是真正的'朋友。

  大家是否在疑惑,題目不是真情嗎?為什么講親情和友情?我告訴大家,親情和友情都是真情,但是,我個(gè)人認(rèn)為,親情是最真的情感,當(dāng)然,友情也是不可缺少的。

  什么叫最真的情感?那是一種純正的、不“參水分”的,是一種真情流露,是一種內(nèi)心的愛(ài)的表現(xiàn)。這種情感,說(shuō)奇怪還真是奇怪,它不需要有多偉大,只在一點(diǎn)一滴的生活中體現(xiàn)出來(lái),可能只是一句問(wèn)候,一個(gè)幫助,一聲謝謝……而相反,如果你理解錯(cuò)了真情,這個(gè)情感反而會(huì)破壞人與人之間的愛(ài)。其實(shí),真情說(shuō)簡(jiǎn)單就很簡(jiǎn)單,說(shuō)難就很難,可能,你不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作,帶給別人的將是無(wú)盡的溫暖;但是,不要把別人對(duì)你的感情,踩在地上,這樣別人那該多難過(guò)!好好對(duì)待身邊關(guān)心你的人,如:父母、老師、同學(xué)……他們對(duì)你的感情可是最真的,不要去傷害他們,我們應(yīng)該用同等的愛(ài)去回報(bào)給他們!

  人間有真情,人間有真愛(ài)!去珍惜身邊的人,去回報(bào)身邊的人!

議論的作文600字 篇4

  一個(gè)星期很快過(guò)去了,四三班的幾個(gè)同學(xué)又湊在一起聊了起來(lái).桌子旁七嘴八舌的開(kāi)始議論了.聊什么呢?黃

  教室里一堆同學(xué)圍在陳玉琦桌子旁七嘴八舌的`開(kāi)始議論了.聊什么呢?黃老師這周為什么十分開(kāi)心.

  蘇一冰今天穿了一件新上衣,心情十分好,因此第一個(gè)發(fā)言:“我知道,我知道,肯定是咱們班被評(píng)為了優(yōu)秀班集體,你看黃老師樂(lè)得嘴都合不來(lái),!

  邵自豪個(gè)子比較矮,擠在人堆里半天插不上話,終于將腦袋從人逢中伸了出來(lái),急忙說(shuō):“咱們班一直沒(méi)有得到全面紅旗,這周在全班的努力下終于拿到了,黃老師肯定是因?yàn)檫@個(gè)!弊髡:朱鐸烜 一

  王召聽(tīng)見(jiàn)別人在議論,匆忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“又議論什么呢?加我一個(gè)!

  小女生陳玉琦甜甜一笑著,說(shuō):“大家在議論黃老師為什么這么開(kāi)心!

  王召抹了把頭上的汗,說(shuō):“那我知道,是咱們運(yùn)動(dòng)會(huì)得了第一,我還知道,是咱們的語(yǔ)數(shù)英在全年級(jí)考第一了!崩蠋熯@周為什么十分開(kāi)心. 蘇一冰今天穿了

  這時(shí)李佳航突然提議:“咱們應(yīng)該討論一下我們應(yīng)該怎么樣做,黃老師的笑容才能依然綻放!

  平常不愛(ài)說(shuō)話的吳佳音也參與到了討論之中:“咱們應(yīng)該將作業(yè)認(rèn)真完成,按時(shí)交到老師那里。”

  一直沉默不語(yǔ)劉晨陽(yáng)這時(shí)也插話了:“咱們要遵守餐廳的紀(jì)律,把教室的衛(wèi)生打掃干凈,再拿一個(gè)全面紅旗!崩蠋熯@周為什么十分開(kāi)心. 蘇一冰今天穿了

  號(hào)稱“飛人”的楊佳琪語(yǔ)速也同樣快:“上課不說(shuō)話、不做小動(dòng)作、保持課堂安靜。”

  正當(dāng)大家議論紛紛的時(shí)候,上課鈴聲打斷了大家……

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