精選給予的作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的給予的作文600字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

給予的作文600字 篇1
書,被大家稱為‘長生果’其實(shí)啊,我和這長生果還發(fā)生了幾件有趣的事呢!
我最早的讀物是用小鐵環(huán)系在一起的硬紙片,那是一種比巴掌大一些的小書,上面畫著許許多多漂亮的圖畫,這便就是我三至五歲的讀物。
后來,我又看到了基本真正的連環(huán)畫,如《七色花》、《小糖果》、《血淚仇》等許多連環(huán)畫。因?yàn)檫@事我還鬧了一個(gè)笑話呢!每天我都捧著他們看得如醉如癡,姥姥正在看電視,媽媽有點(diǎn)餓了,便叫我給她拿一包餅干,我只好合上書去給她拿餅干?墒莿傋吡藥撞剑屯耍簨寢尳形夷鞘裁?拿眼鏡?她又不看電視,那這個(gè)干什么?算了不管這么多了,我快步走到桌子旁拿了眼鏡就走到臥室門口說:拿來了說完往床上一扔就跑回去看書了。媽媽哭笑不得的說:你也六七歲了,拿個(gè)餅干都不會(huì)拿?只好自己去拿了。
我八歲的時(shí)候迷上了故事書,如《百家寓言故事》、《百家童話故事》、《安徒生童話》、《童話大全》等書。又一次快睡覺了我也很困,便把手中的《成語故事大全》放在了床邊,媽媽上床的時(shí)候一不小心把我的書給碰掉了。床邊正好有一個(gè)大盆,還好媽媽一把抓住了它。不過這本書還是被媽媽給抓壞了。我的`臉色馬上晴轉(zhuǎn)陰,撅起了嘴。媽媽立刻說:明天帶你去書店再買一本。這回我的氣可算消了,臉色又陰轉(zhuǎn)晴了。
我九歲到十二歲迷上了小說,先從《藍(lán)皮人》、《太空獸》開始,到《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》等,這些書豐富了我的見識(shí),擴(kuò)展了我的視野,這些書給了我很大的幫助。
書,給我?guī)砹藘?yōu)美的詞匯,書,給我?guī)砹撕玫某煽,書,教?huì)了我做人的道理,書,給我?guī)砹艘还P寶貴的精神財(cái)富。
給予的作文600字 篇2
記得有一天晚上,工作了一天的爸爸回來了,看上去非常疲憊。吃過晚飯,爸爸可能腰酸,就趴在床上看書。我做完作業(yè),就悄悄地來到爸爸身邊,拿起爸爸身邊的健身槌,輕輕地在爸爸的背上敲打起來。
爸爸回過頭來,看著我說:“你還真有孝心嗎!
“那當(dāng)然!”我敲得更起勁了。我雙手輪換地?fù)]動(dòng)健身槌,一下一下地敲打著,從爸爸的肩頭開始,橫著一排排地往下敲打,一直敲打到腰部。一遍、兩遍、三遍……我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸把頭擱到了書上,啊,睡著了。是爸爸累了,還是我讓爸爸舒服了呢?我又繼續(xù)輕輕地敲打著爸爸的背。
過了好長一段時(shí)間,爸爸醒了,揉揉眼,晃晃頭,說:“真舒服。∧阒鲃(dòng)敬孝,效率不錯(cuò)!使我很感動(dòng)啊。謝謝你啦!”我聽了,心里樂滋滋的'。
還記得一個(gè)新年的一天,我們的雛鷹假日小隊(duì)去了一個(gè)護(hù)養(yǎng)院。在護(hù)養(yǎng)院里,我們?yōu)槔先藗儽硌萘斯?jié)目,我們有的唱歌,有的演奏電吉他。我還單獨(dú)為老人們演奏了手風(fēng)琴曲目,老人們還給了我掌聲。
到了吃午飯的時(shí)間了,我們?yōu)槔先藗兌松狭藷釟怛v騰的湯圓。這時(shí),我看到一位老人,手端不好碗,碗里的湯圓就更難吃到嘴里。我見了,立馬走上前去,幫著她端好碗,并用湯勺舀起湯圓,慢慢地送到老人的嘴邊。她很高興,一邊甜甜地吃著湯圓,一邊微笑地點(diǎn)頭表示感謝。還說我們都是好孩子,長大了一定有出息。我們聽了,心里美滋滋的,有說不出的高興;丶疫滔滔不絕地?cái)⒄f給家里人聽。
我給爸爸捶背,給護(hù)養(yǎng)院老人表演節(jié)目、喂湯圓,這些都是小事,爸爸和那些老人的贊美也沒有什么特別,可是我卻是那么高興、快樂,這不是就應(yīng)了文學(xué)家高爾基說的那句話嗎?“‘給’,永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”是的,人生的快樂在于付出,而不在于索取。
我想,以后我要好好學(xué)習(xí),掌握一定的本領(lǐng),能為家庭、為社會(huì)做更多的事,讓自己成為人們所需要的人,也使自己能享受更多的快樂。
給予的作文600字 篇3
微笑是給予別人、映襯自己的心靈語言,它在每個(gè)人的心里和眼里都不同,在化學(xué)家眼里,它是快樂與幸福的混合起來出現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng),在作家眼里,它是一個(gè)人的“身份證”是無數(shù)優(yōu)美詞匯的化身,而在這個(gè)充滿了快樂的新華園里,微笑是自信、寬容、也是同學(xué)之間,師生之間,父母與我們之間架起的一座心靈的橋梁和相互之間溫暖的問候。
不同的人對(duì)微笑有著不同的詮釋,但微笑不光是表面,也擁有許多內(nèi)涵。微笑是遭遇挫折之后對(duì)自己的的鼓勵(lì),這就如同《開學(xué)第一課》里有一個(gè)最美麗的女孩——孟佩杰一樣,她養(yǎng)母雖然只養(yǎng)育了她三年,她卻照顧了養(yǎng)母一輩子。從8歲就一個(gè)人照顧臥床不起的養(yǎng)母,無怨無悔。憑著自己的毅力和感恩的精神,在4000多個(gè)日日夜夜里為養(yǎng)母重復(fù)著每天枯燥的練習(xí),別人問她靠的是什么力量堅(jiān)持?她微笑著說:“是媽媽給了我一個(gè)家,讓我能上學(xué),媽媽總是說虧欠我很多,可我卻覺得,有家真好!”這個(gè)女孩的微笑似佩雷住著呢蓓蕾初綻。在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。媽媽的活著,就是她的“心勁”,就是她對(duì)“明天”的'希望。感恩的微笑是對(duì)媽媽最好的禮物。
微笑是經(jīng)歷挑戰(zhàn)時(shí)對(duì)困難的不屑;10歲的盲童曾經(jīng)獲得德國舒曼國際青少年鋼琴大賽第三名劉浩,他看不到樂譜,全靠聽,靠背;但他微笑的告訴大家“幸福就在身邊,只要自己去努力,前途是光明的!”自信的微笑,是對(duì)困難最好的挑戰(zhàn)!
微笑的含義如此之多,但歸根究底是一種對(duì)人生的態(tài)度和樂觀的精神,不管開心與否,我們應(yīng)該微笑。同學(xué)們,在成長的路上,我們一起微笑著面對(duì)挫折吧!
給予的作文600字 篇4
你接受過他人對(duì)你的鼓勵(lì)嗎?感覺如何?在平平淡淡的生活中,學(xué)習(xí)失意,工作不順都有可能讓你失落泄氣,家人和朋友,老師和同學(xué)會(huì)給你鼓勵(lì)使你振作,你會(huì)感受到你一直在努力,而他們也在挺著你!鼓勵(lì)給人帶來力量、信心與勇氣,你可以接受鼓勵(lì),亦可為身邊的人給予你的鼓勵(lì)!
用鼓勵(lì)來幫助身邊的人吧。當(dāng)你失落泄氣時(shí),也許會(huì)懷疑自己的努力,也會(huì)責(zé)怪自己不夠好,可如果身邊的人愿意鼓勵(lì)你,你就會(huì)知道他人給予你由衷的鼓勵(lì)包含的是對(duì)你的認(rèn)可,以及愿你能振作、繼續(xù)努力的期待。就像一個(gè)普普通通的學(xué)生,學(xué)習(xí)是如此努力,可是在這次考試中還是發(fā)揮失常,努力了卻并非一定能達(dá)到目標(biāo),這樣的失意可能會(huì)阻礙他繼續(xù)前進(jìn)的腳步,也許還會(huì)嘲笑自己的努力,并因此一蹶不振。如果你作為他的同學(xué)朋友,那么你由衷的鼓勵(lì),在他看來就是你對(duì)他努力的認(rèn)可,對(duì)他繼續(xù)奮進(jìn)的期待......你只需給予你由衷的鼓勵(lì),便可讓身邊的那些失落失意的人感受到你帶給他們的力量和信心,這能促使他們更快的振作起來。那些懷揣夢想?yún)s受到打擊而失落的人們,會(huì)像你認(rèn)可他們一樣認(rèn)可自己,反思自己的'不足,引領(lǐng)他們繼續(xù)在追夢和達(dá)到目標(biāo)的路上攜手進(jìn)步。
其實(shí)給予鼓勵(lì)并不困難。在他人失落失望難以繼續(xù)堅(jiān)持和努力時(shí),心中有分寸的你不要吝嗇給予他們你的鼓勵(lì),你要知道,給予你的鼓勵(lì)并不困難,而你的鼓勵(lì)帶給他們的力量、信心和勇氣也可能會(huì)非比尋常。所以,接受著鼓勵(lì)的你或少有接受鼓勵(lì)的你,記得多用心鼓勵(lì)他人,因?yàn)槟阌芍缘墓膭?lì)不僅會(huì)帶給身邊的人信心和勇氣,也可能會(huì)促使他們振作和成功,也會(huì)讓你們之間更加互相信任。
所以說,鼓勵(lì)擁有如此力量,給予你的鼓勵(lì)又不困難,那么請為你身邊的人,所愛的人給予你由衷的鼓勵(lì)吧!
給予的作文600字 篇5
風(fēng)雨霜雪,荒漠草原,是自然的給予;親情友情,鼓勵(lì)吐槽,是他人的給予;而我們呢?是母親的給予。
每個(gè)小孩子不都是母親給予的愛嗎?難道你不應(yīng)該想想長大以后應(yīng)怎樣對(duì)待她呢?下面,我將給大家講講我自己的親身經(jīng)歷。記得這學(xué)期中考試之前的一個(gè)課堂小測試,那也是期中考試之前的最后一節(jié)語文課了。只見老師快步走進(jìn)教室,派人立即將卷子發(fā)了下去,我拿到試卷以后,一看竟如此簡單,便奮筆疾書飛快地完成了,完成后還有十分鐘了,我也沒再檢查,一直到下課鈴響起。
因?yàn)檫@天是星期五,老師一上午就把測試卷改出語文成績來了,試卷一發(fā)下來,我一看:一個(gè)鮮紅的69分印在試卷上,我的臉頓時(shí)由晴變陰,此時(shí)又聽到了放學(xué)鈴聲響起。我慢吞吞的收拾書包,準(zhǔn)備回家。
碰巧,今天沒有人來接我,只好步行回家了。我又從書包里拿出了今天上午考的語文試卷,只見鮮紅的69好像在嘲笑我似的,我生氣的把它揉作一團(tuán),扔進(jìn)了書包里。
回到家后,媽媽見我無精打采的樣子,便問我:“怎么了,兒子?”我頓時(shí)抑制不住眼眶中的淚水,一頭栽進(jìn)媽媽懷里哭了起來,對(duì)媽媽說:“媽媽,對(duì)不起,今天上午的語文測試我只考了69分,您打我吧!”不料,媽媽不但沒有打我反而還對(duì)我說:“寶貝,成績真的.并沒有那么重要,不要把它當(dāng)做一個(gè)挫折,勇敢地去面對(duì),下一次考好不就行了嗎?”我止住了我眼眶中的淚水,向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此后,我的語文成績蒸蒸日上,一次比一次好。
媽媽,謝謝您,要不是您鼓勵(lì)了我,我的語文成績也不會(huì)蒸蒸日上的,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),以后一定會(huì)報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩!
給予的作文600字 篇6
青春給了我們張揚(yáng)的個(gè)性,夢想給了我們飛翔的翅膀,未來給了我們向上的力量。
花季的我們要想保住這些美好的東西,唯一能依賴的就是健康。
單純——心理
我們要用單純的心理看世界。
十六、七歲的我們有極強(qiáng)的好奇心,對(duì)世界的事物充滿了興趣。因而,網(wǎng)絡(luò)便成了我們目光的焦點(diǎn)。從此,有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,有些人開始瀏覽不健康的信息、圖片,有些人……不,我們不能這樣。不能在虛擬世界里成績斐然,在現(xiàn)實(shí)中一敗涂地。是現(xiàn)實(shí)太復(fù)雜了嗎?我們應(yīng)該這樣一味地逃避嗎?不,不是的。在某一個(gè)角度看的確是這樣,可是換一個(gè)角度看,就大不相同了。比如我要做一樣菜,過程很簡單:買菜、洗菜、切菜、裝盤。我們的生活也是一樣,看起來復(fù)雜,其實(shí)是由一件件簡單平常的小事構(gòu)成的。中國革命就是最好的例子。沒有踏出第一步,如何能知道最后的結(jié)果。用單純的心看世界,不要迷惘,不要慌亂,一步一步慢慢走。
活力——身體
身體是革命的.本錢。
健康的身體是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。當(dāng)今的高中學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,課程多,課業(yè)重,沒有很多的時(shí)間參加體育鍛煉,因?yàn)槲覀兏湎氋F的早操時(shí)間,認(rèn)真鍛煉,堅(jiān)持鍛煉,為學(xué)習(xí)備足本錢。
當(dāng)今社會(huì)、中、高中學(xué)生的近視情況越來越嚴(yán)重,為了眼睛的健康,我們應(yīng)該每天抽出5分鐘做眼保健操。同時(shí),我們也要注意用眼衛(wèi)生,不要讓視力問題成為未來道路的阻礙。
保持身體的活力,不要懈怠,不要放棄,堅(jiān)持到底。
樂觀——性格
健康,是樂觀的性格,是美麗的微笑,是每天快樂到底的好心情。
我們總是在繁忙的課業(yè)中游走,因此遇到一點(diǎn)不開心的事情就會(huì)煩躁一天,我們應(yīng)該保持健康快樂的心情,這樣對(duì)學(xué)習(xí)、記憶都有好處。
保持快樂的心情度過每一天,讓開心注滿心田。
花季的我們用單純的心理,充滿活力的身體和樂觀的性格去保住那些我們認(rèn)為珍惜的東西吧!
給予的作文600字 篇7
我的成長大多數(shù)是快樂的:
我已經(jīng)六年級(jí)了,和父母度過了十三個(gè)美好的春秋。在這十三年中,我遇到過無數(shù)阻攔我前進(jìn)的“攔路石”,可我總能在父母的幫助下、鼓勵(lì)下,迎來最美麗、最燦爛的彩虹。就因?yàn)橛兴麄兊呐惆椋也拍芸鞓返爻砷L著。
從我“呱呱”墜地起,父母就向我傾注了他們最溫暖的愛。在愛中我幸福地成長著。在我“咿咿呀呀” 學(xué)語時(shí),我總會(huì)碰到一些困難;在學(xué)習(xí)走路時(shí),我總會(huì)有說“怕”的時(shí)候,這時(shí),耳邊總會(huì)縈繞著父母那親切的話語“加油啊,你能行的!”當(dāng)我能夠清楚地背出第一首童謠、勇敢地跨出第一步時(shí),我的內(nèi)心又是多么快樂!原來,在磨煉中也能得到快樂呀!
隨著歲月地飛逝,我也該讀小學(xué)了。當(dāng)我邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí),我很興奮,因?yàn)槲沂且幻W(xué)生了。當(dāng)我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí),我更快樂了!快樂得像一只在空中自由翱翔的鳥兒。從此,我開始沐浴在知識(shí)的陽光中,在知識(shí)中快樂地成長。我變得懂事了,記得那一年的冬天,父母整天唉聲嘆氣的,雖然我不明白他們?yōu)槭裁床婚_心,但我總是當(dāng)他們的“開心果”。我稚聲稚氣地唱起了走了調(diào)的'歌曲,跳起了一支剛從老師那兒學(xué)來的舞蹈,逗得父母哈哈大笑。當(dāng)時(shí),我還一本正經(jīng)地問爸爸媽媽:“你們快樂嗎?”父母眼里噙著淚,重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興地大叫起來:“耶!爸爸媽媽快樂了!我能為他們‘排憂解難’了!”原來,快樂是從別人臉上的笑容中得到的。
“在進(jìn)步中成長,在成長中快樂!边@是我時(shí)常對(duì)自己說的話。如今的我終于清楚地知道成長――快樂之間的意義,在愛的陽光中成長是快樂的,給予別人也是快樂的。
給予的作文600字 篇8
有人說微笑是世界上最美麗的表情,但我認(rèn)為微笑是財(cái)富。微笑是給予幸福,信心和勇敢的源泉,生活中一定少不了。
記得有一次,我第一次燒炒面,把廚房里弄得一團(tuán)糟:一塊抹布在地上,油倒在桌上,連鍋鏟都在地上。而這些還不算最糟糕的,最糟糕的`是鍋?zhàn)永锏拿。因(yàn)槭堑谝淮螣,醬油放的太多,漆黑漆黑的,像一推煤炭。我失望極了,正想把面倒掉,爸爸走了過來,看著我沮喪的樣子,不禁笑了一下。爸爸拿起筷子,挑起一根長長的面條,放在口里嚼了又嚼,眉頭不禁挑了一下。這個(gè)笑給了我信心。
記得我以前到鄉(xiāng)下去玩。在嘩嘩流淌的河水前,我一個(gè)人在玩耍。突然,一個(gè)小姑娘在我身后拍了一下,我轉(zhuǎn)過頭來,只見她長著一雙水靈靈的大眼睛,可愛極了。她笑著說:“姐姐,我可以和你一起玩嗎?”“當(dāng)然了!”我爽快的答應(yīng)了。后來,我知道她叫甜甜,但她只叫我姐姐。
第二天,我們又在小河邊玩耍!疤鹛穑覀儊肀荣惏!”“好呀!”甜甜興奮地叫道!拔覀儊肀荣,看誰抓的小魚多,好嗎?”我問道,“哈哈,你肯定比不過我!”甜甜笑著對(duì)我說。我拼命用眼睛尋找著,這里找找也沒有,那里找找也沒有,眼看甜甜已經(jīng)找到一只了,我的心里真是火上澆油啊!
突然,我不小心被石頭絆倒了,“撲通”一聲摔倒水里,水花濺到甜甜一身,她轉(zhuǎn)過頭來,還是像往常一樣對(duì)著我微笑。甜甜伸出手來,把我扶起來,就一直傻呵呵對(duì)著我笑。
微笑是我嗎每個(gè)人的表情,跟貧富,地位和權(quán)利沒有關(guān)系。微笑是人生最好的名片,誰不希望跟一個(gè)樂觀向上的人做朋友?至今我也沒有見到過甜甜,但我永遠(yuǎn)也忘不她那甜甜的笑。有了微笑回事畫卷更加絢麗多彩;有了微笑會(huì)使歌聲更加動(dòng)聽;有了微笑,世界會(huì)更加美好!
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