湖的作文600字6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的湖的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
湖的作文600字 篇1
天鵝湖天鵝湖是人工湖，它是合肥市的一顆明珠，把合肥市裝點(diǎn)的更加美麗。
站在開鵝湖邊放眼遠(yuǎn)眺，天鵝湖的四周綠樹環(huán)繞，在綠樹叢中，還掩映著亭臺(tái)樓閣。
湖邊還有柔軟的沙灘，每到星期日，就有許多小朋友在沙灘上嬉戲、玩耍，非常熱鬧。
開鵝湖的水清澈見底，一陣微風(fēng)吹過，碧波蕩漾，在這優(yōu)美的天鵝湖邊散步，讓人心曠神怡。
夜晚的天鵝湖，又是一番景象。夜幕降臨，一輪明月掛在空中，岸邊的彩燈倒映在水里，宛如彩色的綢帶在飄動(dòng)。天鵝湖讓我們的生活更加絢麗多姿。備注：合肥市政務(wù)文化新區(qū)天鵝湖合肥市天鵝湖夕陽美景位于政務(wù)文化新區(qū)內(nèi)，東臨潛山路、南臨祁門路、西臨圣泉路、北臨東流路，湖面約1000畝。天鵝湖是在原擔(dān)負(fù)著防汛泄洪功能的十五里河河道基礎(chǔ)上修建而成的人工景觀湖，面積逾千畝。天鵝湖自20xx下半年開始蓄水。湖邊還修建了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)600米名為黃金海岸的人造沙灘，還有用鵝卵石鋪就的淺水區(qū)域。20xx年正式向市民開放，天鵝湖主要景觀是各種雕塑、園林小品和占地1000畝的.人工湖。
其人造沙灘，夏天的時(shí)候感覺和海南的博鰲差不多，游泳的人很多。
不過，沒有風(fēng)就沒有浪了。整個(gè)湖水也清澈的很，湖東有幾塊專門供人戲水的淺灘，水底的鵝卵石整潔圓滑，踩在腳底癢癢的，舒服極了。
天鵝湖的建成使用使合肥市民乃至外省市的游客都有一種耳目一新的感覺。但是隨著知名度的提高，現(xiàn)在去游覽的人越來越多，變的喧嘩熱鬧起來，就有點(diǎn)霧燥感覺了。不過要是您一時(shí)郁悶，跑到天鵝湖坐幾個(gè)小時(shí)，保證能使您的心靈被天鵝湖的美麗所滌蕩。假如您沒有到過海南，那么夏天的時(shí)候請(qǐng)您到合肥市來，您一定要去看看天鵝湖，領(lǐng)略一下小海南的魅力吧。
天鵝湖已經(jīng)成為合肥市乃至安徽最大的開放式公園。
湖的作文600字 篇2
星期六一大早，我們一家人和外公外婆還有阿姨一家去游美麗的天目湖。
經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的車程我們就到達(dá)了目的地，一下車，就看見紅色的牌子上刻著“天目湖”三個(gè)金黃的大字。呼吸一下空氣，��！空氣好清新呀，帶著涼爽爽的感覺不由得讓我心曠神怡。進(jìn)入景區(qū)，��！景色真美，她既有太湖的.煙波浩渺之勢(shì)又有西湖的濃妝淡抹之宜，更有千島湖的群山環(huán)繞之絕。
我們沿著湖邊來到乘船碼頭，準(zhǔn)備去參觀島上的風(fēng)景。這個(gè)島叫“龍興島”龍興島上有精靈國(guó)、蝴蝶谷和活體蝴蝶養(yǎng)殖館，最精彩的是活體蝴蝶養(yǎng)殖館，因?yàn)槟抢镉泻故荆屛襾硪粓?chǎng)“夢(mèng)里不知身是客”的迷情體驗(yàn)。
我們沿著湖邊彎彎曲曲的小路繼續(xù)游覽，這時(shí)，前面湖邊出現(xiàn)了一座小房子，原來這時(shí)古代人們居住的茅屋，是用一些稻草和泥巴建成的，又臟又舊里面放置了我不認(rèn)識(shí)的大磨盤、老式的電唱機(jī)、電視機(jī)、馬桶等生活用品。連床和燒火的灶都是我從沒見過的。我們又來到江南水房，這時(shí)以前人們用來排水澆灌的工具，爸爸他們都站上去踩水，我也去試了一下，在上面，我的腿不聽使喚，幸虧我抱住了上面的木頭，不然早掉下去了，原來，踩水車需要一定的技術(shù)和力氣的。
不知不覺我的肚子咕嚕嚕直叫，媽媽一看時(shí)間，呀！已經(jīng)快下午一點(diǎn)半了，我們決定去吃飯去吃飯。挑了一家“天下第一覺”的飯店，爸爸說：“到了天目湖就一定要吃魚頭”于是就點(diǎn)了一個(gè)魚頭，這是我見過的最大的魚頭，大約有六七斤重，沒過一會(huì)，魚頭上桌了，我聞著那香味，忍不住乘了一碗湯，連忙喝下去，那湯真是鮮美無比呀！
美麗的天目湖，我永遠(yuǎn)忘不了你。
湖的作文600字 篇3
“善”是一切文化之和，是湖小文化的靈魂。
我就是這樣一個(gè)幸福的人，在善良和堅(jiān)強(qiáng)的父母呵護(hù)下快樂成長(zhǎng)，在無私的老師和純真的同學(xué)的陪伴下認(rèn)真學(xué)習(xí)，在為改善西部教育而默默付出的格�；ㄎ鞑恐鷮W(xué)的大愛下順利完成學(xué)業(yè)，在充滿愛心與強(qiáng)烈責(zé)任感的馬校長(zhǎng)關(guān)心下，我來到了美麗、“善良”的湖小；通過馬校長(zhǎng)介紹，學(xué)生和家長(zhǎng)贊揚(yáng)湖小的口碑中，得知湖小優(yōu)質(zhì)的教學(xué)、老師的睿智和學(xué)生的.聰慧，從溫暖的紅色和冷靜的藍(lán)色化合而成的紫色湖小主頁，了解到奚校長(zhǎng)的高尚人格和為學(xué)�！跋蛏�，揚(yáng)善”而作出的努力及獲得的榮譽(yù)和湖小將“善”作為靈魂，將我這個(gè)來自落后西部的老師深深震撼。
當(dāng)?shù)谝淮巫哌M(jìn)湖小北校區(qū)時(shí)，處處呈現(xiàn)出育人和藝術(shù)氛圍的殿堂：清華園、哈佛園、園園盛名；書香樓，藝韻樓，樓樓璀璨；興海路，海粟路，路路激人。每到一處，都使我賞心悅目，讓我流連忘返。精致、合理的校園布局及優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，當(dāng)中無不展現(xiàn)濃郁的文化氣息；“向善，揚(yáng)善”的文化的理念，和為人處事以善作為行為準(zhǔn)則的我與之深深的交匯；至善至美的湖小是我夢(mèng)中的地方是我心靈的家。
來到湖小的這幾天，老師們，在工作中給予的極大的幫助和指導(dǎo)，在生活上給予無私的照顧，尤其吳華英老師盡心的指導(dǎo)和周末都不忘關(guān)心；學(xué)生們給予的信任和尊重；門衛(wèi)等工作人員給予的親切問候和關(guān)心，使我這個(gè)來自遙遠(yuǎn)中國(guó)西部青海的小姑娘深深感動(dòng)，并有了很大信心，且已深深的愛上這充滿“善”的湖小。
希望能夠盡快適應(yīng)這里的一切，盡力做好圖書館和樂器室的管理，再將我的專業(yè)計(jì)算機(jī)、拍照，攝像的能力和技巧提升；同時(shí)全面學(xué)習(xí)和發(fā)展能力作為核心，多向老師請(qǐng)教，多向他人學(xué)習(xí)，并反思；在 向善節(jié)來臨之時(shí)，“善”的包圍下成長(zhǎng)的我，有很多深刻的感動(dòng)和豐富的經(jīng)歷、與大家分享。
感謝所有領(lǐng)導(dǎo)給予我的親吻彌漫的書香、熏陶精美藝術(shù)和陶冶高尚情操的機(jī)會(huì)，我將更加用心、善心去迎接未來每一天。
湖的作文600字 篇4
我的家鄉(xiāng)馬鞍山有一顆璀璨的明珠，它就是北湖公園。
一進(jìn)大門，映入眼簾的是一片茂密的小樹林。兩旁的竹子像哨兵一樣挺立在路邊。一陣陣風(fēng)吹來，竹子發(fā)出沙沙沙沙的響聲，好像大自然在演奏美妙的樂曲。這讓想起來一副對(duì)聯(lián)“一徑住陰云滿地，半簾花影月籠紗。”垂柳抽出了嫩綠的枝芽，柔軟的枝條隨風(fēng)搖曳，好像一個(gè)害羞的小姑娘梳著自己的頭發(fā)。這讓我想起來詩人賀知章寫得詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”除了這兩種花木還有蒼翠的廣玉蘭，翠綠的冬青樹……。
穿過小樹林，就看見了美麗的`北湖。平靜的湖面猶如一面大鏡子。能夠映出人的倒影來，，這時(shí)如果你悠閑地在船上�？梢院煤玫赜^賞兩岸的美景。有風(fēng)時(shí)，湖面上會(huì)掀起一層層波紋，在太陽的照射下金光閃閃，就像仙女給人間撒下的寶石。碧清的水流撞在巖石上，發(fā)出鈴鐺搖動(dòng)的脆響，這就是大自然樂器奏出的音樂吧！堤上有好幾座式樣不同的橋。蘑菇橋像一個(gè)個(gè)小蘑菇從水里冒出來，我最喜歡在蘑菇橋上走來走去。石橋的欄桿上雕刻了許多小獅子，它們的姿態(tài)沒有相同的。這讓我想起來《趙州橋》這課。還有一座有鐵鏈的橋。那是長(zhǎng)兩百多米的橋。橋欄桿上有一盞盞路燈，如果晚上你過來的話，橋欄桿上的燈就立刻亮了起來，猶如天上的銀河落了九天，來到了這里。順著橋往前走，便來到了湖心島。草叢里夾著紫色的，鵝黃的小花，好像給大地披上了一層地毯。草地上有小亭子，老人們?cè)谶@里打牌，下象棋，乘涼……還有的人在堤岸上垂釣，只見魚兒一條條地被釣上來。
從湖心島下來，就來到了一個(gè)大草坪，上面還有健身器材。有的老人天天五六點(diǎn)鐘就起來到這里鍛煉身體……
啊！北湖你真美！
湖的作文600字 篇5
諸暨市的五泄風(fēng)景區(qū)是一個(gè)風(fēng)景如畫的地方。來到五泄，馬上映入我眼簾的就是那茂盛的小樹林了。
樹林中，鳥兒在枝頭上“嘰嘰喳喳”的叫著，仿佛在歡迎我的到來�？諝馐智逍�，令人心曠神怡。經(jīng)過紫藤長(zhǎng)廊后，就來到了碼頭。碼頭旁�？恐S多船：游輪、快艇、電動(dòng)船……我登上一艘游輪，欣賞著對(duì)岸那連綿起伏的山峰。這時(shí)，船開了。在船上，柔柔的微風(fēng)吹拂著我的面龐，猶如慈愛的母親撫摸著我的臉?biāo)频模媸娣�！看，由船駛出的波紋一圈一圈地蕩漾開去。
到達(dá)對(duì)岸后，我沿著棧道往前走，江面水平如鏡，像翡翠一般晶瑩剔透，江邊那美麗的綠樹青山倒映在水面上。看到這一切，我陶醉其中。走過棧道，就來到了美麗又壯觀的五泄湖，現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的'就是第五泄了——湍急的水流從懸崖上潺潺地流下，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，好像神仙用玉壺在倒水似的。這時(shí)，我想到了唐代大詩人李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！苯又�，我一步一步地往上走，雖然非常累，但一想到那奇特的第一泄，我就堅(jiān)持不懈的往上爬。
終于來到了第一泄——清澈的水從石縫中涌出來，好似玉液瓊漿直涌而下，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音，真好聽。最后，我來到了寧靜的西源。路的旁邊有一條清澈見底的小溪，溪中有許多五顏六色的小魚在歡快地游來游去，好像在玩捉迷藏似的。這時(shí)，我脫下鞋子，光著腳丫走到溪中，全神貫注地看著小魚們的一舉一動(dòng)，并在水下布設(shè)了“圈套”（其實(shí)是我的手）。有幾條小魚東游游，西逛逛，唯獨(dú)沒“逛”進(jìn)我的“圈套”。終于有幾條小魚游過來了——我的手一動(dòng)不動(dòng)，生怕驚動(dòng)它們。就在這時(shí)，我迅速把手合攏，然后再張開，結(jié)果卻“兩手空空”，小魚都溜走了。我在心里暗想：這些小魚可真機(jī)靈��！
不知不覺的，一天的旅途結(jié)束了，我望著那山清水秀，景色迷人的五泄大聲說：“再見了，五泄”。
湖的作文600字 篇6
已然想不起第一次知道西湖是什么時(shí)候了，不過可以確定的是這個(gè)地方曾不止一次的在我的夢(mèng)中徘徊。
終于，在20xx年的10月18日，我來到了西湖。
這是我第一次來到西湖，她給我印象就像一個(gè)亭亭玉立的少女，說不上為什么這樣形容，大概是她讓我感受到了一份少女獨(dú)有的的柔情。
碧波蕩漾，微風(fēng)拂柳，在陽光的照射下，這個(gè)亭亭玉立的少女找讓我感覺到的更多的是一種舒適感，一種脫離城市喧囂的舒適感，一種讓我可以全身心放松的.舒適感。
泛舟湖上，船只隨著微風(fēng)在水波中蕩漾，好似這少女的發(fā)飾，又使其散發(fā)出一種別樣的風(fēng)情。這時(shí)候，腦子里都是她的影子。
說起西湖，肯定會(huì)想到雷峰塔。與大多數(shù)人而言，雷峰塔代表的可能是許仙與百娘子的故事，但在我看來，雷峰塔是愛情的象征，它見證了許和白二人相互之間深厚的情感，它鎮(zhèn)壓的不是白娘子，更多的是對(duì)愛情的驗(yàn)證，破塔而出的也不是白娘子，更多的是一種終成正果的完美愛情。
不知什么時(shí)候開始，漸漸的喜歡上了山頂、塔頂;喜歡上了那種登上頂峰眺望遠(yuǎn)方的感覺。登上頂峰，感到的更多的是一種釋懷;眺望遠(yuǎn)方，看到的是截然不同的風(fēng)景。不同的高度，真的決定了不一樣的格局，不一樣的格局，帶給了人不一樣的享受。
兒時(shí)的我向往著西湖，憧憬著雷峰塔，惦念著靈隱寺，這次不知怎的，故意沒有去靈隱寺，也說不出究竟是何原因，或許只是為了讓自己在之后的某一天還有個(gè)合適的理由，再來一次這美麗的西子湖畔。
我喜歡旅途，喜歡旅途中遇到的人，遇到的事，有了他們，我的旅途變得多姿多彩，有了他們，我絲毫感受不到一個(gè)人的孤單，也可以一個(gè)人邊走邊回憶與她的故事。
西子湖畔，雷峰塔頂。碧波蕩漾，微風(fēng)輕拂。這個(gè)無數(shù)次出現(xiàn)在夢(mèng)中的地方，讓我深深地感覺到了屬于自己一個(gè)人的詩和遠(yuǎn)方。
這位亭亭玉立的少女，在未來的某一天，我終會(huì)和你再擁有一次美麗的邂逅。
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