火的作文600字8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的火的作文600字8篇，歡迎大家分享。
火的作文600字 篇1
寧?kù)o的夏夜，走在鄉(xiāng)間的小路上，享受著清風(fēng)的吹拂，花兒的芬芳。一陣明月高高地掛在空中，照亮了這漆黑的夜晚。
忽然我發(fā)現(xiàn)前面的草叢中有一片亮光，好奇的我走上前去，發(fā)現(xiàn)了幾只螢火蟲(chóng)。它們?cè)诓輩仓写┧笾S著，用微弱的光芒照亮了這片草叢，就像漆黑夜晚中的一個(gè)個(gè)小天使。它們向花叢問(wèn)好，同蟲(chóng)鳥(niǎo)打招呼，舞動(dòng)在這黑夜里。鄉(xiāng)間的草叢就像它們的舞臺(tái)，月光猶如聚光燈，它們?cè)谶@舞臺(tái)上盡情地表演著，為世界送上了一點(diǎn)點(diǎn)微小的光亮。
我看著這些執(zhí)著的螢火蟲(chóng)，心想，它們?yōu)槭裁匆@么執(zhí)著，傾盡自己的.全部為世界奉獻(xiàn)一片小小的光亮?
月亮像個(gè)頑皮的孩子，蹦蹦跳跳地隱在了云霧中，原本就十分漆黑的夜變得更加漆黑。沒(méi)有了月亮的陪伴，這些螢火蟲(chóng)仍然堅(jiān)守在自己的崗位上，心中的那份執(zhí)著仍然沒(méi)變，望著那片小小的亮光，我疑惑不解：為什么螢火蟲(chóng)的那份執(zhí)著仍舊沒(méi)有改變呢?
那些小小的螢火蟲(chóng)并沒(méi)有回答我的問(wèn)題，而是在草叢中歡快的飛著，那抹光亮，忽上忽下，十分微小。
夏夜的微風(fēng)佛過(guò)我的臉龐，我站在這條小路上，陪伴著執(zhí)著的螢火蟲(chóng)，這時(shí)月亮又從云霧中跑了出來(lái)。那皎潔的月光，重又照射在大地上，照亮了我的臉，又照亮了那執(zhí)著的螢火蟲(chóng)。
望著螢火蟲(chóng)歡快的身影，我忽然茅塞頓開(kāi)：是啊，人生就像這黑夜漆黑無(wú)比，我們只有像這螢火蟲(chóng)，執(zhí)著堅(jiān)定，才能戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的挫折;只有保留著那份執(zhí)著，才會(huì)走向成功。
螢火蟲(chóng)愈飛愈遠(yuǎn)，望著它們的背影我笑了，在微風(fēng)明月和這份執(zhí)著的陪伴下，我高興的向家走去。
這個(gè)夏夜讓我明白了執(zhí)著的意義，人生路上不變的應(yīng)是那份執(zhí)著。
火的作文600字 篇2
覆蓋在大地上郁郁蔥蔥的一片片森林，是自然界擁有的一筆巨大而珍貴的“綠色財(cái)富”。在人類(lèi)和發(fā)展的歷史中起著不可替代的作用，正因如此，我們的祖祖輩輩，子子孫孫才能在它們的呵護(hù)下生息繁衍。
森林是空氣的凈化物，享有“地球之肺”的美稱(chēng)，它能大量吸收與二氧化碳和有害氣體，不斷制造人類(lèi)和其他生物所需要的氧氣；它能涵養(yǎng)水源，在自然循環(huán)中發(fā)揮著重要的作用，“青山長(zhǎng)在，碧水常流”；森林是氧氣制造廠、是粉塵過(guò)濾器、是天然蓄水庫(kù)、是天然空調(diào)……森林帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的好處�？窗桑謱�(duì)我們?nèi)祟?lèi)的貢獻(xiàn)是多么無(wú)私！
因此我們要保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)森林，不讓它遭受任何破壞。
森林和人們的生產(chǎn)生活有著密切的聯(lián)系，可是森林卻時(shí)刻面臨著火的威脅！
火可以使寶貴的自然資源化為烏有！
保護(hù)森林，人人有責(zé)；愛(ài)護(hù)森林，警鐘長(zhǎng)鳴。一點(diǎn)點(diǎn)星星之火，也有可能會(huì)造成人們巨大的損失。森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹(shù)木，破壞森林結(jié)構(gòu)，降低森林利用價(jià)值。
水火無(wú)情，這可不是鬧著玩的，有一句古訓(xùn)說(shuō)得好：玩火者自焚！
人們一個(gè)不經(jīng)意的舉動(dòng)，就會(huì)給森林帶來(lái)滅頂之災(zāi)。自然界中引發(fā)的森林火災(zāi)都會(huì)給人們帶來(lái)不盡的傷痛。作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該從我做起，嚴(yán)格遵守小學(xué)生守則，并做好防火宣傳工作，平時(shí)在野外不玩明火，不燃放煙花爆竹；遇到火災(zāi)不要慌張，要學(xué)會(huì)沉著，冷靜的`對(duì)待，迅速撤離火場(chǎng)，并撥打火警“119”，讓消防人員開(kāi)進(jìn)行撲救。
大自然是我們的母親，森林就是生命的源泉，是它們給了我們生存的權(quán)利，是它們給了我們生存的需要。沒(méi)有大自然就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)，為了我們今后的生活，請(qǐng)不要再使綠色植被燒毀了！
森林防火，要靠我們大家從自我做起，人人樹(shù)立防火意識(shí)，重視并做好火災(zāi)的預(yù)防工作，這樣，生長(zhǎng)在地球上的那一片片郁蔥的森林才會(huì)為我們更好的服務(wù)，給我們送去更多的溫暖。
火的作文600字 篇3
在世界上，有一個(gè)小島，這個(gè)島沒(méi)有根，在四處漂浮。島上有一個(gè)小男孩，在猴年出生，打小喜歡爬樹(shù)，長(zhǎng)得又瘦又小，還特別崇拜《西游記》里的孫悟空。所以跟一只猴似的頑皮搗蛋，別人就叫他“皮蛋”。
有一天，皮蛋在電視里看到一個(gè)消防英雄，在大火中奮不顧身地救人，心里非常佩服他，也想自己來(lái)當(dāng)一當(dāng)救火英雄，可是哪里有火需要皮蛋去撲滅呢？皮蛋只好整天在島上晃悠，想找到成為英雄的機(jī)會(huì)。
一連好幾天，島上的居民都相安無(wú)事，也沒(méi)有任何火的影子，皮蛋的“英雄之夢(mèng)”也沒(méi)實(shí)現(xiàn)。他來(lái)不及等了，心想：島上怎么還沒(méi)發(fā)生火災(zāi)？不行，不能再這么等了，否則等到我胡子都白了也不可能當(dāng)英雄了，看來(lái)我得靠自己了！
一天下午，皮蛋來(lái)到一片曠野，曠野上都是枯黃的草。皮蛋看著枯萎的草，想著自己馬上就能當(dāng)上英雄了，完全沉浸在自己的.幻想之中，竟然把打火機(jī)伸向草地……
此時(shí)正當(dāng)寒冬，空氣干燥，寒風(fēng)凜冽，火借風(fēng)勢(shì)，一發(fā)便不可收拾[注： 指事物敗壞到無(wú)法整頓或不可救藥的地步。]，火迅速地蔓延開(kāi)去。等皮蛋反應(yīng)過(guò)來(lái)，才發(fā)覺(jué)大事不妙，沖到村子里，大喊大叫到：“失火啦！救火啊！不得了啦！……”
村里的人趕緊提著水桶，端著臉盆，趕去救火，島上的消防隊(duì)也出動(dòng)了。在水龍的攻擊下，終于把這個(gè)瘋狂的火魔控制住了。又激戰(zhàn)了一個(gè)小時(shí)，火才被消滅。草地上留下了一個(gè)大黑圈。村民們的身上、臉上都被煙熏黑了，大家都?xì)夂艉舻氐芍さ埃さ暗拖骂^，喃喃自語(yǔ)道：唉，救火英雄沒(méi)當(dāng)成，反倒成了個(gè)縱火犯人，火這東西，真是不能隨便玩，今后我永遠(yuǎn)也不玩火了！也永遠(yuǎn)不會(huì)為了當(dāng)英雄而做壞事了。
火的作文600字 篇4
寒假一放我便有幸接到老媽的“諭旨”，可以回鄉(xiāng)下老家逍遙幾天，我立刻馬不停蹄地從城里奔赴鄉(xiāng)下老家。
這可是我人生中最幸運(yùn)的一次，正趕上大年二九過(guò)除夕前夜。大清早起來(lái)，我就發(fā)現(xiàn)氣氛和往常不一樣，吃過(guò)早飯，各家各戶(hù)便“火”了起來(lái)。
“快去看，有殺豬的！”調(diào)皮的表弟興沖沖地跑進(jìn)來(lái)向我報(bào)告“軍情”，我倆急忙跑了過(guò)去，只見(jiàn)一頭130公斤重的大肥豬被好幾個(gè)人按在案板上，那頭肥豬好像也知道死期來(lái)臨，發(fā)出聲嘶力竭的.叫聲，不停地掙扎。這是我平生第一次目睹“驚心動(dòng)魄”的殺豬場(chǎng)面。當(dāng)看著明晃晃的尖刀插入豬的脖子，豬血噴濺而出的剎那間，就連“久經(jīng)沙場(chǎng)”的我也不禁嚇得驚叫聲，惹得那幾位叔叔憨憨地笑著。
待血慢慢地流完了，那頭豬也不再掙扎。我看見(jiàn)一位大叔小心翼翼地把血放在一邊。“這血有什么用呢？”我好奇地問(wèn)，一位大叔說(shuō)：“這血冷卻后打成塊就是血豆腐�！蔽蚁窀鐐惒及l(fā)現(xiàn)了新大陸，難道這就是我平常愛(ài)吃的血豆腐？
馬上到中午了，我回到家，到處是灰塵，東西亂七八糟，原來(lái)外婆是在掃房。我和表弟兩個(gè)小不點(diǎn)兒也自告奮能地過(guò)來(lái)幫忙，結(jié)果我們亂搬一氣，害得外婆追在后面不停地指揮什么東西放哪里，不一會(huì)兒，屋子終于變得干干凈凈。
下午3點(diǎn)多該吃飯了，跑了一天的我肚子早就叫了，可爸爸媽媽們一直到4點(diǎn)多了才來(lái)。原來(lái)他們?nèi)ペs集了，他們大包小包地隨著人流擁到了外婆家，原來(lái)熱情的鄉(xiāng)親們幫爸媽送東西來(lái)了，他們都笑呵呵地，每人手上都有幾袋子?xùn)|西，我迫不及待地打開(kāi)一看，有對(duì)聯(lián)、年畫(huà)、花生、瓜子、橘子……還有一些裝飾品。
吃飯了，我們七八個(gè)吃了很多，可剩下的飯更多。我問(wèn)外婆為什么燜這么多飯，奶奶說(shuō)這叫做“接年飯”，這預(yù)示著第二年能豐衣足食。
消息靈通的表弟邊往嘴里塞東西，一邊還不忘催我趕緊吃，活動(dòng)場(chǎng)那還有煙火呢！這樣的熱鬧事哪能錯(cuò)過(guò)！我三下五除二就把肚子給哄飽了，拉起表弟飛地似的跑了，把奶奶的叫喚遠(yuǎn)遠(yuǎn)地撇在身后。
火的作文600字 篇5
每到夏天的夜晚，螢火蟲(chóng)總是提著他那一閃一閃的小燈籠，悠閑地飛來(lái)飛去�？墒悄銈冎牢灮鹣x(chóng)為什么會(huì)有小燈籠嗎？現(xiàn)在我就講一個(gè)有趣的故事來(lái)告訴你吧。
很久很久以前，螢火蟲(chóng)是沒(méi)有小燈籠的，到了晚上，只能摸著黑去尋找食物。圣誕那一天，圣誕老人來(lái)給動(dòng)物們送禮物來(lái)了。第一個(gè)收到禮物的當(dāng)然是森林之王了，獅子王溫和謙遜地說(shuō)：“圣誕老人，您還是先給其它小動(dòng)物送去吧，他們肯定在門(mén)口著急地等著呢！”圣誕老人聽(tīng)了很感動(dòng)，連忙從百寶袋里拿出一個(gè)小黃冠，獅子王接過(guò)禮物，連聲說(shuō)謝謝。圣誕老人又去給小白兔送禮物，在途中遇見(jiàn)了螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)對(duì)圣誕老人說(shuō)：“圣誕老人，請(qǐng)賜我一個(gè)小燈籠吧，要是沒(méi)有小燈籠，我夜里飛行太不安全了，常常撞到樹(shù)，撞得頭昏腦花的，有時(shí)還找不到回家的'路，太不方便了。”圣誕老人連忙從百寶袋里拿出一個(gè)明亮的小燈籠，把它裝在了螢火蟲(chóng)的背上，一下子照亮了整個(gè)花壇。螢火蟲(chóng)高興地舞動(dòng)著翅膀，圍繞著小花壇飛來(lái)飛去，連聲說(shuō)謝謝。自從有了小燈籠以后，螢火蟲(chóng)不會(huì)再迷路了，還常常幫助別人，給迷路的小伙伴照明。
那一年，袋鼠收到了圣誕老人送的嬰兒袋，使嬰兒不會(huì)丟失；蜜蜂收到了圣誕老人送的一對(duì)翅膀，采蜜方便快捷……一天夜晚，動(dòng)物舉行隆重的典禮，每個(gè)動(dòng)物在臺(tái)上展現(xiàn)一下自己得到的圣誕禮物。最受歡迎的當(dāng)然是螢火蟲(chóng)，他們呼朋引伴地手拉起手，跳起了優(yōu)美的舞蹈，照亮了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，頓時(shí)，會(huì)場(chǎng)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
從此以后，動(dòng)物們過(guò)著自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。螢火蟲(chóng)的小燈籠就是這么來(lái)的，是不是很有趣��？
火的作文600字 篇6
那是一年寒假，一個(gè)人走在鄉(xiāng)間的小路上，四周已不見(jiàn)了幾個(gè)行人。我在心中暗自嘆了口氣，有些懊惱。下午，幾個(gè)好久不見(jiàn)的玩伴放假回鄉(xiāng)，見(jiàn)著我，便興奮地拉了我去亂逛。我一時(shí)興起，竟忘了時(shí)間，等獨(dú)自踏上歸途，已經(jīng)是一片夜色蒼茫了。。
緊趕慢趕走了不少的路，天漸漸完全黑了下來(lái)，連剛剛右邊那片挺拔茂密的樹(shù)林，此時(shí)也浸沒(méi)在如水的夜色中，依稀了輪廓。遠(yuǎn)方的天空下，幾點(diǎn)模糊的星靜靜地懸掛在云端，一點(diǎn)點(diǎn)搖曳著柔和的光。
向前探尋，竟又發(fā)現(xiàn)了兩三點(diǎn)朦朧的“星”�？善婀值氖�，它們似乎比先前的幾點(diǎn)更大、更亮，甚至連周?chē)囊股脖凰鼈冄糜行┪�。原�?lái)這都是遠(yuǎn)處的人家亮起的燈火。
不覺(jué)間，燈光也漸漸多了起來(lái)。一眼望去，它們遠(yuǎn)近不一，有大有小。仔細(xì)追溯便可發(fā)現(xiàn)，這些光點(diǎn)由遠(yuǎn)及近，竟連成了一條線(xiàn)，來(lái)到我腳下，又越過(guò)我向著更遠(yuǎn)處延伸，直到消失在遠(yuǎn)方茫茫的夜色里。在燈光的氤氳中，整條路上都好似被溫暖包裹，一時(shí)間宛若仙境。
與城市里的燈光相比，這些燈顯得有些樸素。既沒(méi)有城市燈光的璀璨與炫目，也不及城市燈光的繽紛與多變。它就像鄉(xiāng)里的淳樸姑娘，清清淡淡，布衣白裙，有的只是天然與清新。就在這無(wú)際的黑夜中，它默默地散發(fā)光輝，給燈下的家人添一點(diǎn)暖，為過(guò)往的行人亮一點(diǎn)路。一點(diǎn)點(diǎn)的燈火，便像是照亮了心中的前方。我不由加快了腳步。
終于到了家。外婆也正要亮起門(mén)口的兩盞門(mén)燈。我望著外婆的動(dòng)作，心里洋溢著一種莫名的柔情和感動(dòng)。其實(shí)，大家都知道，這點(diǎn)光照不了多遠(yuǎn)，可是他們?nèi)匀辉敢鉃橐箽w人，點(diǎn)亮一盞的`燈火，照亮一角的夜空。
細(xì)細(xì)想來(lái)，人生路上，每當(dāng)我們走入失敗的黑夜，總有一些人為我們點(diǎn)亮了燈，照亮了前進(jìn)的路。而同樣的，我們有時(shí)也會(huì)成為燈火，去溫暖一顆迷途的心。所以說(shuō)，每個(gè)人都是在柔和的燈火光亮中，幸福前行的。
火的作文600字 篇7
我們——一群初一的學(xué)生，正悄悄的踏入夢(mèng)景——花季的大門(mén)。掌握著青春節(jié)拍的我們愛(ài)著世間中一切令我們心動(dòng)的事！
競(jìng)爭(zhēng)篇
掌握著青春節(jié)拍的我們喜歡競(jìng)爭(zhēng)。一個(gè)小組長(zhǎng)的工作值得我們?nèi)ジ?jìng)爭(zhēng)，為了競(jìng)爭(zhēng)成功，我們將“不擇手段”�？荚嚳家粋�(gè)好成績(jī)，任何一件老師或“上司”（班干）叫做的事都努力認(rèn)真的做到。為了要得到工作，努力與別人競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)或許說(shuō)是一時(shí)的不服氣，但在競(jìng)爭(zhēng)中我們改變了許多，也讓生活充實(shí)了許多。我們喜歡競(jìng)爭(zhēng)。
娛樂(lè)篇
掌握著青春節(jié)拍的我們喜歡娛樂(lè)�；@球賽場(chǎng)上有著我們奔跑的身影、合唱隊(duì)中充滿(mǎn)著我們悅耳的歌聲、田徑場(chǎng)上有我們運(yùn)動(dòng)時(shí)的英姿……各種充滿(mǎn)娛樂(lè)的事情中，都有著活潑快樂(lè)的我們。似乎喜歡娛樂(lè)成了我們這群剛進(jìn)入花季大門(mén)的少年的習(xí)慣。不由自主的想放聲歌唱，不由自主的想奮力奔跑，不由自主的想發(fā)現(xiàn)我們所擁有的才能。娛樂(lè)在我們心中埋下的種子，用我們學(xué)習(xí)時(shí)的煩惱去澆灌它，用我們不開(kāi)心的心情去熏繞它。是它那龐大的陰影，鋪滿(mǎn)了我的.心路。在花季中的我們酷愛(ài)娛樂(lè)。
幻想篇
掌握著青春節(jié)拍的我們愛(ài)幻想�；孟胫覀兂蔀榱丝脊艑W(xué)家，去探究埃及金字塔的奧秘，去探究樓蘭古城的秘密；幻想著我們成為了宇航員，去看看外太空之廣闊，去看看大地母親的面紗；幻想著我們成為了教師，去貧困山區(qū)教學(xué)，讓山里的孩子也能在知識(shí)的海洋中暢游。處于花季的我們就是這樣愛(ài)幻想。
愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)，喜歡娛樂(lè)，愛(ài)幻想組成了一群掌握著青春節(jié)拍的我們。我們的熱情似火，我們是火一樣的新一代。
火的作文600字 篇8
吵哄哄的美術(shù)課突然傳來(lái)了一聲叫：“劉銘靜哭了!” 我立刻轉(zhuǎn)過(guò)身，果然看見(jiàn)劉銘靜的眼睛紅紅的，還掛著兩條淚痕，這立刻引起我的好奇：劉銘靜這人一向是死豬不怕開(kāi)水燙，最喜歡說(shuō)人閑話(huà)，不論曹冰琰擰他多少次，不論我敲他多少次，還是封不上他那張嘴。并且嚴(yán)格地遵守“男兒有淚不輕彈”這一條，今天可真是千年等一回！ 但哭的不止劉銘靜，他后面的望詩(shī)婷也哭了，顯然是他倆鬧矛盾了。我迫不及待站起來(lái)，想解決這事，因?yàn)榻裉熘形缥耶?dāng)選班級(jí)里的心理委員，給鬧矛盾的同學(xué)進(jìn)行心理指導(dǎo)，這次機(jī)會(huì)可謂是手到擒來(lái)，不能讓煮熟的鴨子飛了。我剛站起來(lái)，便被曹冰琰壓了下來(lái)，她輕聲地說(shuō)：“鄭老師來(lái)了�！蔽肄D(zhuǎn)過(guò)來(lái)看，只見(jiàn)鄭老師站在門(mén)口，叫劉銘靜去辦公室抄書(shū)，可見(jiàn)他們打完架王詩(shī)婷去打小報(bào)告了。 美術(shù)課上，我詳細(xì)詢(xún)問(wèn)王詩(shī)婷，得知?jiǎng)€戩o上課時(shí)很無(wú)聊，說(shuō)王詩(shī)婷的閑話(huà)，并用舔過(guò)口水的手擦王詩(shī)婷的`桌子，還踢了王詩(shī)婷一腳，王詩(shī)婷還手，“我可是輕輕地拍了他一下”王詩(shī)婷強(qiáng)調(diào)。劉銘靜也還手，王詩(shī)婷就跑去打小報(bào)告了。
“我后來(lái)回來(lái)叫他去辦公室抄書(shū)他就哭了，又踢我，還用鉛筆戳我肚子。”王詩(shī)婷說(shuō)。 看來(lái)這事錯(cuò)在劉銘靜，但不能只聽(tīng)王詩(shī)婷的一面之詞，我又跑到辦公室找劉銘靜，狂怒的劉銘靜拒絕回答，我使出激將法，“你再不說(shuō)就吃虧了，提出異議的話(huà)也許王詩(shī)婷會(huì)陪你抄呢�！眲€戩o終于從牙齒縫里迸出一句：“打過(guò)籃球的手這么臟，誰(shuí)會(huì)在上面舔？”“這么說(shuō)，你只是做做樣子，手沒(méi)有沾口水？”終于問(wèn)出一句，我喜出望外，繼續(xù)面不改色，說(shuō)：“她還說(shuō)，她只是輕輕拍了你一下�！薄澳睦锱�，她是狠狠擰我的！”“這么說(shuō)，你提出異議？”“對(duì)！”劉銘靜道。 我沖向教室去報(bào)告鄭老師，露出勝利的笑容。
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