【精華】我和字的故事作文600字匯總5篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我和字的故事作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和字的故事作文600字 篇1
書籍是人類進步的階梯，它既能讓我們懂得許多知識，也可以豐富我們的想象力，還能使我們開闊視野。我也喜歡看書，對我而言書就是一位無話不談的好朋友，我和我“好朋友”之間就發(fā)生過很多有趣的故事。
記得又一次我正在看書，媽媽對我說：“一會鍋里水沸騰了你就把火關了，我要出去一趟�！薄昂玫�，我記住了”我連頭也沒抬回答道。此刻我正津津有味的看著《海底兩萬里》我仿佛跟書中的主人公融為一體，他害怕，我也害怕；他緊張，我也緊張；他高興，我也高興；他孤單，我也會孤單。時間一分一秒的過去了，我被書中跌宕起伏的故事情節(jié)深深吸引著，我仿佛也融入了書中，媽媽交代的任務也早被我拋到了腦后。
“怎么了！怎么了！什么味道？”媽媽的大呼小叫一下子把我從書的.世界當中驚醒�！巴郏裁次兜�？”一股刺鼻的焦糊味一下子鉆進了我的鼻子里。“我的天�。≮w啟蘊，你看你干的好事！”循著媽媽的怒吼，我趕快來到廚房。只見鍋底已被燒的黢黑，鍋里的水早已被熬干……當我把事情的原委告訴媽媽，媽媽哭笑不得的說：“你真是個小書呆。”
書是一盞明燈，照亮了我們前進的道路；書是一艘小船，帶著我遨游知識的海洋；書是一把打開智慧大門的鑰匙，讓我探索更多的未知世界。我愛讀書！
老師點評：讀了小作者的文章，覺得小作者是個愛讀書的孩子。因為讀書把媽媽的交代拋諸腦后，通過這一具體事例來說明自己愛讀書。但小作者選取的事例不夠新穎，是許多孩子寫自己愛讀書時常選的內容。要想通過平常的內容吸引讀者，就要有生動的細節(jié)描寫，小作者的文章里欠缺的就是這些。作為五年級的學生，這方面應該加強。
我和字的故事作文600字 篇2
聽媽媽說：生命之初，我在媽媽的肚子里聽爸爸講故事；出生后，我在我的搖籃里聽媽媽講故事；讀幼兒園時，我在教室里聽老師講故事；現在，我常常約上三五好友到圖書館看故事。
第一次去圖書館看書時，看到圖書館里有那么多的書，一排排，一列列，整整齊齊的。剛開始，我有些緊張，拉著外婆的手，眼睛牢牢地看著一排排書，卻不知道自己要看哪一本。外婆帶著我走到一排有很多圖畫的書前面，我一下子就被吸引住了，覺得很新奇，翻開書津津有味地看了起來。從那時開始，圖書館成了我魂牽夢縈的地方，從那時起我踏上了與書相伴的旅程……現在，我和書可以說不是相伴了，而是不能離開對方了，書已經成了我生活中的一部分。我就像一條小魚一樣，離不開書的海洋。我看書時很認真，不允許任何人來打擾我，因為在我的'心中，書是神圣的，是不可侵犯的。如果一個人看書時還東張西望的，那他還不如不要看，因為這樣是看不進去的，那又有什么用。
書不僅能增加我們的課外知識，還可以讓我們的心情平靜下來。記得有一次，我受了很大的委屈，不停的在落淚。因為礙于面子，所以就隨便拿了一本課外書遮掩。無意中憋了一
眼書，就一下子被書中的情節(jié)吸引住了。我看著看著，眼淚不流了，心情由奔騰咆哮的洪水變成了平如鏡面的湖水。突然，看見書中的一個哲理，心中的那份委屈漸漸變成了一縷燦爛的陽光，我如釋重負，就像在蔚藍的天空飛翔一般，自由自在，無拘無束。書，是自由的化身。
書的感悟，其實很簡單，只要用心去體會，用心去感受，讓書融進生活，讓書在想象里停留一會兒。這樣，你就會收獲很多！
我和字的故事作文600字 篇3
如果知識是一盆花，那么書籍就是她那至關重要的根。若沒有了書籍，也就沒有了知識的碩果。盡管那時候的我很小，就已經和書結下了不解之緣。我才讀一年級時，老師經常跟我們講：“讀書非常重要，它能讓我們汲取到許多精神營養(yǎng)，獲得知識，想寫出好作文，就得先讀書。”幼小的我并不怎么聽得懂這句話，就理解成三個字“多看書”。光說還不行，需要實際行動。于是，我央求媽媽也給我買一本書。我兩手交叉，擠出眼淚苦苦哀求，媽媽終于總算是大發(fā)慈悲，給我買了一本《木偶奇遇記》。一拿到書，我便高興地一蹦三尺高，好像中了一百萬的彩票似的。
我捧起《木偶奇遇記》左看右看，這本書圖文并茂，標有注音，仿佛就是為我量身訂制的！我迫不及待地翻開目錄啊！這些章節(jié)真是太有趣了！看到“賣掉識字課本”，我想：居然還有人如此無情！看到“受騙反坐大牢”，我想：哪里有這樣的法官！看到“被迫當看家狗”，我想：木偶能當狗？……這一個個問題激發(fā)了我的好奇心，讓我充滿期待地往下看！在看書的.過程中，我目不轉睛地盯著書，似乎整個人都沉浸在書的世界了。當主人公匹諾曹做錯事情時，我會為它羞愧；當匹諾曹被人誤會時，我會替它喊冤；當匹諾曹與它父親重逢時，我會和它一起高興……一捧起書我就停不下來，從下午兩點看到五點。一直到媽媽催著吃飯，才把我從書中的世界拉了回來。我這才依依不舍地放下書，向飯桌走去……就這樣，我在書的海洋里不停地遨游著，讀書已經成了我生命的一部分了！
我和字的故事作文600字 篇4
“寶貝，該睡覺了。”在這美好的令人振奮的晚8點，突然傳來這樣一句話，會不會讓你抓狂？沒辦法，誰叫我的老媽是個“爆脾氣”呢。我只好“聽天由命”，乖乖地進去睡覺。
在臥室，老媽說了聲“晚安”便關燈走人�？墒�，所謂“道高一尺，魔高一丈”。老媽沒想到，我已經順著墻“游”上了床頭的書柜，慢慢地伸出“邪惡”的雙手，把好幾本書一股腦兒抓到手中，只是一不小心，腳一滑，連書帶人摔在床上，臥室里頓時傳出一陣噼里啪啦的響聲。隨即，一陣熟悉的腳步聲傳來。說時遲，那時快，我連忙將書本塞進被窩。老媽進來了，“怎么了？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“沒事�！薄澳蔷秃�。”老媽關上門出去了。
“沒事，沒事就吃溜溜梅。幸好我藏得快，不然就被發(fā)現了。”我暗自慶幸，“賊心不死”地拿出了早已備好的手電筒，一頭鉆進被窩里，開始津津有味地看書。書中的`故事扣人心弦、撲朔迷離，我也跟書中的人物一起“戰(zhàn)斗”。不知不覺，被子被我踢得“七零八落”，床上的東西也像剛經歷過八級地震似的。我興高采烈地重新鉆進被窩，把被子當成防空洞，玩得不亦樂乎。直到玩得筋疲力盡，我才發(fā)覺自己給被子纏住了。正在尋找“出口”，突然，老媽一個冷不丁推門進來，剛好瞧見了我的囧樣�？吹奖蛔涌p隙中隱隱約約透出的手電筒的光亮和被子旁橫七豎八的書，她頓時明白了一切，立即沖過來。還來不及從被窩里掙脫出來的我嚇得“魂飛魄散”，向床邊一滾，結果“撲通”一聲，連人帶被滾到床下。
哎，結果不說你也猜得到：老媽一把抓住還驚魂未定的我，向床上一“扔”，接著把手電筒和書都沒收了，然后，站在床頭冷峻地看著我。如果你是我，這時候千萬別輕舉妄動。你懂的，老媽很生氣，后果很嚴重！
點評：語句幽默，生動地呈現了“偷讀書”的場景，讓人忍俊不禁。
我和字的故事作文600字 篇5
在幼兒園時候，或是更早之前，我就開始和書打交道，書便成了我最要好的朋友了。我整天沉浸在書的海洋里，差點“走火入魔”了。
一個星期六的晚上，今晚很晴朗，一輪明月高高地掛在天上，皎潔的月光照遍了大地。吃完晚飯后，我便高興地跑到了樓上，一頭扎進了書的花海里，我就是一只勤勞的'小蜜蜂，在這花海中采集花粉，然后在釀造出香甜的蜂蜜。因為家里已經沒有面巾紙了，所以爸爸就叫我去超市。但我正看書看得出神，所以我沒有聽到。爸爸覺得有點兒不對勁，馬上到樓上找我。當他推門而入的時候，看到我一副驚恐的表情和我手里拿著的一本書，一切都明白了。
因為我每天都沉迷于書中，不僅是“走火入魔，”而且還鬧了幾番笑話�？矗旅婢褪且粋�很好的例子。
那天，同學們在班里討論著一部正在熱播的動畫片《名偵探柯南》，他們正議論得津津有味，正討論些什么“真相是什么？”“兇手是誰？”這類的話題，我有些好奇，又聽到了“偵探”兩個字，便去湊湊熱鬧，我問道：“你們在講什么？名偵探？”有人便回答：“是啊，你看過嗎？”我笑著說：“對啊，我看過好幾遍了，那福爾摩斯真神��！”全部同學都盯著我看，呆住了。剛才那個人強笑著回答我：“對不……起，我……我們說的是《名偵探柯南》�！蔽曳路鹗∥蜻^來：“哦，我明白了。”那人臉上浮現了一絲笑容。我又接著說：“你們說的是《福爾摩斯》得作者柯南·道爾啊，可是他什么時候成了名偵探了？這年頭，動畫片都開始亂寫了啊。”全部同學都笑了起來，但我發(fā)現他們都是在苦笑……
書雖然是我的最好的朋友，但如果太過度沉迷于書也會跟我一樣。
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