精選智慧作文600字八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的智慧作文600字8篇，歡迎大家分享。
智慧作文600字 篇1
金秋十月，秋高氣爽，我們又迎來了國慶節(jié)和中秋節(jié)，鄭州的大街小巷也處處洋溢著節(jié)日的氣氛，在這個美好的時刻，我要向大家隆重介紹一下我的學(xué)�！鹚畢^(qū)文化綠城雙語小學(xué)。
它位于金水區(qū)博頌路27號，誕生于20xx年金秋，雖然它還很年輕，但經(jīng)過幾年的發(fā)展，我校先后獲得了河南省優(yōu)秀家長學(xué)校、鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾標(biāo)兵學(xué)校等多項榮譽，真是讓人感到驕傲和自豪！
我們的校園處處是科技，從校門到教學(xué)樓，分布著好幾個休閑區(qū)、教育區(qū)，每個地方都充滿了現(xiàn)代化。教室里，以先進的投影儀白板取代了普通的黑板，在科學(xué)課上，我們在白板上看了許多生動有趣的視頻，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更充實、更快樂。
自建校起，學(xué)校就致力于內(nèi)涵發(fā)展，開辦了豐富多彩的社團活動�？罩襁\動、葫蘆絲特色課程在走進師生的同時，也逐漸發(fā)展為了我校特色，更讓大家追本求源，對“中國傳統(tǒng)竹文化”有了深刻的'認(rèn)識�！翱罩裰玖柙蒲湃そ摹钡膶W(xué)校文化建設(shè)核心也應(yīng)運而生!讓文綠人在空竹運動中，感受“竹文化”，將竹子的“堅韌挺拔正義氣節(jié)”之品確立為學(xué)校精神，將“立德立志立身立行”定為校訓(xùn)。我們的葫蘆絲社團也取得了驕人的成績，不僅走出中國，而且把他們精彩的演出帶到了俄羅斯、法國、德國、挪威等多個國家，在各項世界比賽中獲得佳績。
語文學(xué)科在“兒童詩走進課堂”做了很多創(chuàng)新性的探索；英語學(xué)科開展“英語故事教學(xué)法的研究”；體育、音樂學(xué)科將由竹子制作而來的“空竹、葫蘆絲引入課堂”，我校的每個學(xué)科都有自己的特色，從小點進入，長期堅持，到特色中去尋求發(fā)展。
成為一名文綠的成員已經(jīng)快四年了，我成長了許多，收獲了許多，每天都在學(xué)著用智慧武裝自己，學(xué)習(xí)各項技能，參與各種活動，感受各種體驗。
��！我無比地?zé)釔畚业闹腔坌@，多彩的校園！
智慧作文600字 篇2
智慧是通向成功的最佳捷徑，要得到智慧，必須有打破常規(guī)逆向思維的勇氣。只有智慧和勇氣完美結(jié)合，成功才顯得輕而易舉。
記得“觸龍說趙太后”的故事：戰(zhàn)國時候，趙國國君去世，趙太后執(zhí)政不久，欺軟怕硬的秦國便要攻打趙國，趙太后無奈，只得向齊國求救，齊國要求趙太后的兒子長安君作人質(zhì)才肯出兵。趙太后因疼愛兒子不同意，眾臣紛紛進諫，趙太后龍顏大怒說：“再有人讓長安君去做人質(zhì)，我便一口唾在他臉上！”在這種情形下，眾大臣誰也不敢再說一句話了。后來，一個叫觸龍的老頭來給趙太后請安，給并給他的小兒子“走后門”，趙太后問：“大丈夫也疼兒子嗎？”觸龍說：“比女人都愛呢！”，就這樣，趙太后一步步地進入了觸龍的“智慧圈套”，最后趙太后竟同意長安君去做人質(zhì)了！
觸龍智慧與勇氣的完美結(jié)合不僅化解了趙太后的怒氣，還挽救了趙國上上下下無數(shù)的生命。
在大千世界中不僅人擁有智慧和勇氣，就連形形色色的動物有擁有智慧與勇氣。傳說有一種可以跨越大洋的鳥，它的體形很小，這便需要勇氣。而它在路程中卻只需要一截樹枝，它把樹枝銜在嘴里，當(dāng)累了的時候就把那截樹枝仍在水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，當(dāng)餓了的時候就站在那截樹枝上捕魚吃，當(dāng)困了的`時候就站在那截樹枝上睡覺。這是何等的智慧！
一截樹枝，一個愿望，一份執(zhí)著，我不僅驚嘆、敬佩小鳥的智慧，驚嘆小鳥的勇氣。
其實，我們是“小鳥”，在人生的大洋里，風(fēng)浪是必然有的，而風(fēng)和日麗是偶然的，要想在大洋中不受風(fēng)浪的侵襲，必須有智慧和勇氣。我相信：智慧無處不在，勇氣也常常閃亮在不經(jīng)意之間。
智慧作文600字 篇3
放學(xué)鈴早就響了，我們卻還在大掃除。臉上的汗珠映著即將落下的太陽的光芒，似乎也在訴說著不滿。
不知道誰喊了一聲：“老師讓進班了�！蔽覀兙挖s緊從前后門擠著進去。坐下來之后，汗水不停地往下落，我卻也懶得擦，任由它流到下巴，滴在桌子上。教室里有四臺風(fēng)扇，但吹出的風(fēng)與悶熱的天氣相比，顯得微不足道。老師拿來一堆卷紙，給我們發(fā)下，看著手中越來越多的'卷紙，原本急躁的心情又添了些煩悶。
老師發(fā)完卷紙，又去了辦公室。老師前腳剛離開教室，同學(xué)們的“老毛病”就顯現(xiàn)出來了。幾個人圍在一起，有說有笑，像鬧市一般，頓時嘈雜聲不絕于耳。然而正當(dāng)我們聊得正起勁時，老師一個回馬槍殺的我們猝不及防，同學(xué)們一個個像老鼠見了貓似的，立馬慫了下來，趕緊乖乖坐好。老師這次并沒有說什么，之時又拿出一些試卷，開始分發(fā)。那些白色的卷紙，像一把把刀，刺著我們的心。
發(fā)完卷紙，老師從嘴里扔出來一句：“坐好了！”但臉部仍無任何表情。我們聽話的把手放在背后，坐得筆直。我們都等待著老師暴風(fēng)雨般的批評的降臨，令人奇怪的是，這一次老師一句話也沒說，只是默默的看著我們。他的眼神里充斥著諸多復(fù)雜的情感：生氣、郁悶、自責(zé)、無奈。教室里面安靜到了極點，甚至連呼吸聲都聽得一清二楚。我輕輕地咽了一口唾沫，不敢抬起頭看老師的眼睛。太陽悄悄躲進教學(xué)樓后面，映紅了一邊天。晚霞很美，我們卻無心欣賞。
過了許久，老師似乎也再無力氣和我們繼續(xù)博弈，嘆了口氣說道：“剛才那張卷紙，你們可以不寫。但是快畢業(yè)了，大家能不能把說話的毛病改掉？好了，我也不多說什么了，大家快回家休息吧�！贝蠹议_始安安靜靜地收拾書包，同時，也暗暗下了一個決心：一定要改掉說話的毛病，不讓老師再生氣。
從此，在上課時，我們再也沒有亂說話，瞧瞧，老師的這一招果然與眾不同，收到了意想不到的效果！
智慧作文600字 篇4
天空有無盡的湛藍，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍天滿足了白云，白云點綴了藍天；海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚留下了些許空間，于是，海水養(yǎng)育了游魚，游魚豐富了海洋。
誰說，競爭激烈的現(xiàn)代社會，充斥的都是勾心斗角、爾虞我詐？我想，彰顯自己并且承托別人才是立足社會的雙贏大智慧。
這不禁讓我想起了一位睿智的老果農(nóng)。他數(shù)十年如一日的研究果樹新品種，他終于研究成功了。令人不解的是，他卻將自己的成果挨家挨戶的送給自己的鄰居。在他的引導(dǎo)下，全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種。有人便好奇地問他，他回答說：我是為了自己的果樹，如果鄰居用的仍然是舊品種，那我的果樹也會被傳播的花粉污染。他的話讓人恍然大悟，他的這種做法，既保全了自己的果樹品質(zhì)的純潔，又使鄰居獲得新的品種，與他人共享進步，才能使自己更加完善。這難道不是一種雙贏智慧嗎？
在武將廉頗的眼里，一個只會說幾句好話的文相藺相如何以職位比他高？于是處處與之作對，出言不遜。而相如并沒跟他計較，而是道出了先國家后利己的君子之言。這話著實令廉頗汗顏，于是就有了負(fù)荊請罪的佳話，將相和的美談。文相武將輔佐君主，繁榮國家。藺相如的`堅忍、包容讓人欽佩。與他人和平共處，才能使自己的地位更加穩(wěn)固。正是他的忍讓，使得他與廉頗都受到人們的尊敬，同時為國家穩(wěn)定做出了貢獻。這不能不說也是一種雙贏的智慧。
世間萬物皆如此，在自然界中也存在許多著互利共生的雙贏故事。
現(xiàn)實生活中，競爭無時不在，但它不應(yīng)該是一味的言論相攻，兩敗俱傷�；蛟S，只要我們多一份關(guān)愛、包容、謙讓、無私，不僅承托了別人，更成就了自己。在付出中收獲雙贏。
閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。帶一份平和，一份智慧，去接納云，挽留魚。彰顯我們的長處，承托別人的短處，在茫茫競爭人海中，盡顯自己雙贏的人生大智慧。
智慧作文600字 篇5
一天，它看見曾將自己這只“森林大王”頂傷過的那頭健壯的耕牛被一個農(nóng)人吆喝著耕地，很奇怪，便乘農(nóng)人不在時，悄悄走過去接近耕牛，耕牛猛見“森林之王”走近吃了一驚，而后厲聲問道：“干什么？”老虎說：“我只是奇怪你不怕我，卻怕一個農(nóng)人，甘愿被它驅(qū)使”，耕牛說：“因為人類有智慧。”“智慧？”老虎納悶地說：“‘智慧’是什么法寶這么厲害，連你都怕？”耕牛說：“我也解釋不清，你還是去問那農(nóng)夫吧�！庇谑抢匣⑦呄蜣r(nóng)夫走去邊念叨，今天我終于明白“蠢笨如牛”的意思了，這只傻牛連“智慧”是什么都不知道，卻害怕“智慧”！
農(nóng)夫見一只威風(fēng)凜凜的老虎向自己走來，非常害怕，想逃跑是來不急了，農(nóng)夫緊握手中的農(nóng)具，警惕地看著老虎，誰知老虎走近農(nóng)夫后，向農(nóng)夫提出只是想看“智慧”。
“智慧？”農(nóng)夫略一思考，不禁一陣暗笑，說：“哎呀！
我把‘智慧’忘在家了，我去取，但是有一個條件。”農(nóng)夫故意不說了，急于見“智慧”的老虎哪還管是什么條件忙說：“行行，什么條件我都答應(yīng)�！鞭r(nóng)夫以最快的速度將老虎捆在了一棵大樹上，老虎急問：“為什么？”，農(nóng)夫說：“我取‘智慧’時，你把我的`牛吃了怎么辦？”老虎被捆緊后，農(nóng)夫飛快地跑回村召集大家?guī)Я艘恢皇执蟮蔫F籠來捉老虎。老虎等了很長時間不見農(nóng)夫回來，便決定今天不看“智慧”了，等到明天再看也不遲。它打算掙脫繩索，第二天再來看，可是繩子捆得太緊了，老虎幾次掙脫都沒有成功，反而弄得精疲力竭。
不久之后農(nóng)夫帶著大家來到老虎身邊，把精疲力竭的老虎扔進了籠子中，只聽“當(dāng)”的一聲籠門關(guān)了，農(nóng)夫?qū)匣⒄f：“這便是你想見的‘智慧’！
”還沒搞清楚怎么回事的老虎這才恍然大悟。
智慧作文600字 篇6
非洲有一條古老的諺語廣泛流傳：“鬣狗難過岔道口�！痹谟龅椒植砺房跁r，當(dāng)兩路的遠方都有一只山羊拌倒在灌木叢中，鬣狗就會用左腳走左邊的路，右腳走右邊的路，路越分越開，鬣狗的身體也被劈成了兩半�？伤裣脒^：放棄也是一種智慧。
魯迅在棄醫(yī)從文時，也應(yīng)該猶豫過吧！比爾蓋茨離開哈佛之前應(yīng)該也擔(dān)心過自己未來的路吧！陶淵明離開官場前，應(yīng)該也煩惱過家人未來的吃宿吧！
但他們都選擇了放棄。如果魯迅當(dāng)初沒有放棄，今天，我們就不會看到如此精彩的作品。那個時代的人就會失去了一個精神支柱�？赡荇斞钢皇且粋�名叫周樹人的醫(yī)生，而不是如今的名垂千古的教育家，思想家，而深受人們愛戴。如果比爾蓋茨沒有放棄學(xué)業(yè)，他現(xiàn)在最多只是一個IT人才，何來今天世界首富，何來我們今天被廣泛使用的微軟。放棄官場，陶淵明的做法是正確的�；貧w大自然的.他，開創(chuàng)了田園山水詩的流派，各種優(yōu)秀作品流傳千古，成為中華民族古典文化的精華。
他們懂得放棄，也就收獲了他們?nèi)松拇T果，也是一種智慧的表現(xiàn)。
作為我們高三學(xué)子，學(xué)習(xí)緊張，身體是本錢。但如果一不小心病了，誰都料想不到。我們有些同學(xué)盡管病了，但仍然不肯去看醫(yī)生。只靠自身免疫系統(tǒng)的抵抗，一病就是一個星期。一個星期以來，頭腦混混沌沌，上課一個字兒也聽不進去。原來想生病撐一下，不要緊，最重要不要落下功課。其實一個星期下來，什么也沒學(xué)到，自己還怪難受，何必呢？
相反，如果可以放棄兩天課程，回家看病，休息兩天，可能什么病都好了，接下來一個星期剩下的五天就可以全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)到的不是更多嗎？
但有多少人敢于去放棄！人們得到的東西，往往就不愿意讓其失去。不管是好是壞，總之擁有了就不想丟掉。有時候成功也就像手中的沙子，你抓得越緊，它流走得越多。
與其擁有一切而無法用到一切，不如擁有一根而活用一根，有時，放棄也是一種智慧。
智慧作文600字 篇7
這一周我讀了《阿凡提的智慧》這本書，這本書主要講的是阿凡提運用自己的智慧來幫助一切有困難的人。
其中我最喜歡的是無價之寶，里面講是的是：巴克把一個小木盒交給了阿凡提并說：“萬萬不能打開，否則人頭落地�！蔽以摮鰢チ恕Ｒ簿驮谶@天，國王的三個兒子吵吵鬧鬧的來找阿凡提了。
大王子說：“父王有一塊紅寶石，結(jié)果被人偷了。阿凡提便找了個借口，來到了廚房，帶開了小木盒。啊，里面竟然是一枚紅寶石。阿凡提、和三個王子就出發(fā)去王宮了，在路上，阿凡提想：“這到底是怎么一回事，到底是誰偷了紅寶石，紅寶石為什么又會落到巴克的手里呢？”這時阿凡提叫住了大家，說：“我們坐到樹底下歇一歇吧�！彼麄兌即饝�(yīng)了，阿凡提就給大家講了一個故事，等講完了，阿凡提問：“你們覺得誰是男子漢？”二王子說：“我覺得強盜是男子漢�！卑⒎蔡嵴f：“二王子是你偷了紅寶石。”二王子生氣了說：“我才沒有呢。”二王子和阿凡提來到了王宮，國王說：“一個月之后阿凡提只有證據(jù)就可以證明自己了�！�
就這樣過了一個月，巴克也回來了，阿凡提對巴克說：“你是不是和二王子商量偷紅寶石？”巴克說：“我可沒有啊，但是他托我?guī)У胶Ｍ馊ベI高價，也就是買紅寶石，因我事后一想，紅寶石舉世無雙，乃無價之寶，于是才瞞著他，連夜過來托你保管�！彼麄z就來到了宮殿，阿凡提說：“紅寶石就在二王子手上，我該走了�！闭f完阿凡提就走了，過了一會二王子跑了出來哭著一五一十的說出了偷紅寶石的計劃，“還是讓阿凡提來處置你吧。”國王說道。于是他把二王子給送到了阿凡提那里。
我的`感想是，我們要向阿凡提一樣做一個愛幫助別人的人，不要做像二王子那樣，表面上是一個端正的人，但背后卻鬼鬼祟祟的。
智慧作文600字 篇8
我喜歡“糯糬”這兩個字，看來有一種原始的毛毿毿的感覺。我喜歡“糯糬”，雖然它的可口是一種沒有性格的可口。
我喜歡糯糬車，我形容不來那種載滿了柔軟、甜密、香膩的小車怎樣在孩子群中販賣歡樂。糯糬似乎只賣給孩子，當(dāng)然有時也賣給老人——只是最后不免仍然到了孩子手上。我真正最喜歡的還是糯糬車的節(jié)奏，不知為什么，所有的糯糬車都用他們這一行自己的音樂，正像修傘的敲鐵片，賣餛飩的敲碗，賣蕃薯的搖竹筒，都備有一種簡單而粗糙的美感。糯糬車用的“樂器”是一個轉(zhuǎn)輪，輪子轉(zhuǎn)動處帶起一上一下的'兩根鐵桿，碰得此起彼落的“空”“空”地響，不知是不是用來象征一種古老的舂米的音樂。講究的小販在兩根鐵桿上頂著布袋娃娃，故事中的英雄和美人，便一起一落地隨著轉(zhuǎn)輪而輪回起來了。
鐵桿輪流下撞的速度不太相同，但大致是一秒鐘響二次，或者四次。這根起來那根就下去；那根起來，這根就下去。并且也說不上大起大落，永遠在巴掌大的天地里沉浮。沉下去的不過沉一個巴掌，升上去的亦然。
跟著糯糬車走，最后會感到自己走入一種寒栗的悸怖。陳舊的生銹的鐵桿上懸著某些知名的和不知名的帝王將相，某些存在的或不存在的后妃美女，以一種絕情的速度彼此消長，在廣漠的人海中重復(fù)著一代與一代之間毫無分別的乍起乍落的命運，難道這不就是生活嗎？以最簡單的節(jié)奏疊映著占卜者口中的“兇”、“吉”、“悔”、“咎”。滴答之間，躍起落下，許多生死禍福便已告完成。
無論什么時候，看到糯糬車，我總?cè)滩蛔〉匚搽S而悵惘。
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