【精選】失去作文600字8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的失去作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
失去作文600字 篇1
請(qǐng)珍惜身邊的每一個(gè)人。不要失去后才懂得珍惜。
強(qiáng)烈的愿望令太多的人；不能滿(mǎn)足自我，生在福中不知福
正是正因如此；這天人們的生活才有所提高，不懈發(fā)奮，才到達(dá)了人生的目標(biāo)。也正是如此令太多的人因貧富的差別而走上犯罪的道路。或許也正是正因如此令太多的情侶明明相愛(ài)，卻因?qū)τ鋹偟恼`解而導(dǎo)致；分手。
事實(shí)證明懂得“珍惜”的人幾乎都是在事情發(fā)生以后才覺(jué)悟。
殘酷的現(xiàn)實(shí)生活有著喜怒哀樂(lè)，只有所謂的“植物人”才不會(huì)感到有痛苦，悲哀。而你我都不是，也不期望是那一類(lèi)人%因此咱們務(wù)必理解生活中的痛苦坎坷，喜怒哀樂(lè)。
堅(jiān)信兄弟姐妹們會(huì)有同感；某些事情沒(méi)發(fā)生之前或許自我想過(guò)會(huì)有怎樣的后果，但行為卻往往反常，待這一切發(fā)生過(guò)后才覺(jué)悟到自我的過(guò)錯(cuò)？這一切或許都是正因欲望過(guò)高而導(dǎo)致的。
當(dāng)咱們?cè)谌松吠局胁椒ピS久后多么期望有一輛屬于自我的交通工具來(lái)環(huán)游世紀(jì)，當(dāng)咱們跑慣了網(wǎng)吧，時(shí)刻長(zhǎng)了卻發(fā)現(xiàn)擁有一臺(tái)屬于自我的電腦該多好啊……但即使在寒冷的冬天有人送你件外套，春天來(lái)時(shí)你照樣會(huì)脫下它。一切都是在強(qiáng)烈的.比較下才感到滿(mǎn)足的，當(dāng)擁有了這一切在較短的時(shí)刻里咱們會(huì)感到滿(mǎn)足，隨時(shí)刻的月星日夜，便覺(jué)得這一切但是就這么回事兒。
當(dāng)再次有了新的欲望，或許就忽略了此刻所擁有的一切，從而物極必反。
感情也但是如此；不好說(shuō)沒(méi)有他【她】你照樣能過(guò)，或許沒(méi)有了他【她】你會(huì)解脫，但你會(huì)更寂寞，正因你們以前愛(ài)過(guò)，愉悅過(guò)。
多給對(duì)方一點(diǎn)愛(ài)吧，你愛(ài)的人也會(huì)更愛(ài)你，珍惜好此刻的一切比什么都重要，愿天下有情人終成眷屬。
失去作文600字 篇2
朋友不一定手牽手，但一定心里有——題記
楊。如果說(shuō)，離開(kāi)就是失去。那我失去的何常不多，這一年，我失去了我最敬重的鄭老師，我失去了每天陪我上學(xué)，叫我起床的你；我失去了那個(gè)給我太多回憶的他；我失去了那個(gè)叫我老大，處處讓著我的死黨；我失去了那個(gè)常常幫我的，沒(méi)有怨言的男孩；我失去了每天愿意被我欺負(fù)，卻從不欺負(fù)我的同桌。不聯(lián)系你們，不代表我心里沒(méi)有你們。我何嘗不想你們，我又何嘗不想陪你們度過(guò)初三，但現(xiàn)在的我沒(méi)有能力，沒(méi)有資本來(lái)和你們?cè)谝黄�。我轉(zhuǎn)學(xué)，也是父母為我好，作為他們的女兒，我要做的是聽(tīng)他們的話，理解他們的一片苦心。當(dāng)然，我們不能一輩子都靠父母，所以，在這年初三，在初中生涯最關(guān)鍵的這一年，即使有再多變動(dòng)，即使有再多困難，我們也必須好好為高中努力。你們別說(shuō)我貪圖名利，在現(xiàn)在的社會(huì)，如果沒(méi)有一份好的工作，拿什么生存。如果現(xiàn)在不努力，以后我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)非常渺茫。時(shí)間會(huì)過(guò)得很快，將來(lái)，我們是在一個(gè)面朝黃土，背朝天的.地方相遇，還是在一個(gè)大城市的公司見(jiàn)面。這些相遇，就取決于你我的努力與否我希望你們可以理解我，我心里真的一直都有你們，我不是一個(gè)會(huì)將朋友遺忘的人，但愿你們相信我。在這個(gè)我并不熟悉的初三，即使有再多難過(guò)，再多心煩，再多壓力，我都必須硬著頭皮撐下去，不為別的，只是想讓夢(mèng)想離我近一點(diǎn)；只是想讓父母不再為我操心；只是想讓我們見(jiàn)面的機(jī)會(huì)不那么渺茫。我離開(kāi)了你們，但你們沒(méi)有失去我，因?yàn)�，我心里一直有你�?/p>
致——那些我愛(ài)的人
失去作文600字 篇3
“滴答滴答”，似乎聽(tīng)到什么聲音？我便往窗邊瞄了瞄，原來(lái)是下雨了，但這場(chǎng)雨卻勾起了我的回憶。
“鈴鈴鈴”，上課的鐘聲傳遍了xx中學(xué)的每一個(gè)角落，學(xué)生們陸陸續(xù)續(xù)的回到了教室，緊接著一個(gè)女生出現(xiàn)在我們的視野里，她似乎很失望，看著門(mén)口一個(gè)一個(gè)的身影出現(xiàn)在她的視野里，直到教室坐滿(mǎn)了人，她才知道她期待的那個(gè)身影從此離她遠(yuǎn)去了……
我記得有一次，是第一次留宿，而我們卻因?yàn)榈诙斓目甲C而興奮的睡不著，于是大家便說(shuō)起了自己曾經(jīng)暗戀的男生，當(dāng)輪到那個(gè)女生的時(shí)候，她卻給我們講了一個(gè)故事：從前有一個(gè)男的和一個(gè)女的，他們初中是前后桌，他們會(huì)經(jīng)常討論一些話題，男的會(huì)在那個(gè)女生打籃球的時(shí)候夸她，會(huì)在那個(gè)女生不理他的時(shí)候問(wèn)她為什么不理他，還會(huì)跟她說(shuō)不對(duì)著他說(shuō)話是不禮貌的，日久積累下來(lái)，那個(gè)女生發(fā)現(xiàn)自己常常因?yàn)樗衬撑v話而心情郁悶，也常常因?yàn)樗奁�，直到畢業(yè)的最后一刻，那個(gè)女生才發(fā)覺(jué)自己喜歡上了那個(gè)坐在他后面的那個(gè)男生。當(dāng)那個(gè)女生以為自己再也見(jiàn)不到他的時(shí)候，卻在第二個(gè)星期的某一個(gè)早讀課發(fā)現(xiàn)了那個(gè)男生的身影，他還是如以前般的帥氣，開(kāi)朗，當(dāng)他走進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，那個(gè)女生卻低著頭，似乎在笑……
雨停了，天亮了，彩虹出來(lái)了，但是那個(gè)女生卻回不去了，無(wú)論回憶怎么呼喚她，她們都回不去了，她還在哭泣，還在哭泣，因?yàn)樗滥莻�(gè)男生不會(huì)再叫她的名字，不會(huì)再像以前一樣跟她聊天，不會(huì)跟她說(shuō)再見(jiàn)，他似乎很討厭她，就算是畢業(yè)了連一句告別的'話都沒(méi)有，就這樣悄無(wú)聲息的從她的身邊走過(guò)，好像從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)她似的，最后只剩下一個(gè)孤單的背影……
我不會(huì)忘記過(guò)去，也不會(huì)沉浸未來(lái)，現(xiàn)在我只會(huì)把那段過(guò)去當(dāng)成一段美好的回憶，不會(huì)再像以前一樣只會(huì)哭泣，現(xiàn)在的我要學(xué)會(huì)珍惜，在今天珍惜，在這一分鐘珍惜，在擁有的時(shí)候珍惜。乃至失敗，也要懂得珍惜這一次深刻的教訓(xùn)，在擁有的時(shí)候多珍惜一點(diǎn)，將來(lái)就少一份悔恨，就少一份失落。
失去作文600字 篇4
我有一個(gè)好朋友叫鈺。每次下課，我和鈺都會(huì)一起沖到樓下，和其他幾個(gè)朋友一起玩游戲，可開(kāi)心了。
在大課間的時(shí)候，我們一起分享貼紙。如果我沒(méi)帶繪畫(huà)工具，鈺會(huì)主動(dòng)借給我，還對(duì)我說(shuō)：“如果你下次還沒(méi)帶繪畫(huà)的話，你還可以向我借哦。”“好的�！蔽艺f(shuō)。如果有好吃的話，她也會(huì)分享給我。
可突然有一天，我沖下樓，跑到操場(chǎng)，卻遲遲不見(jiàn)鈺的身影。我想：她怎么不來(lái)了。每天她不是都飛快地沖下樓嗎？她是怎么了。于是，我以飛一樣的速度跑上樓，找到了鈺。我看到她正在和另一個(gè)人說(shuō)話，我想她們?cè)谡f(shuō)什么呢？我坐到位子上仔細(xì)聽(tīng)。只聽(tīng)到她們說(shuō)：“別看宋欣然那么優(yōu)秀，其實(shí)她私底下……”聽(tīng)完另一個(gè)人的話后，我默默地攥緊了拳頭。到了第二節(jié)課課間的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)鈺疏遠(yuǎn)了我，還把之前跟我玩的那些人叫到了她那邊，并且和她們說(shuō)：“不要和宋欣然玩了，她……”那些人聽(tīng)信了高的話，都疏遠(yuǎn)我，不和我玩了。
中午我回到家，吃完午飯，要午休了。我走到床邊，邊睡邊哭。你們?yōu)槭裁催@么對(duì)我，我做錯(cuò)了什么，下午我要找鈺好好對(duì)質(zhì)一下。
終于到了下午，課間的'時(shí)候，我和鈺說(shuō)：“你為什么不和我玩了，我們之前不是相處的很好嗎？”鈺說(shuō)：“相處得哪里好啦，你還借過(guò)我好多次畫(huà)筆，我都沒(méi)說(shuō)你�！薄澳悴皇谴饝�(yīng)說(shuō)借給我的嗎？”我反問(wèn)她。“借給你也不能像你這樣天天不帶啊�！薄拔矣植皇翘焯鞗](méi)帶，再說(shuō)也不是天天都有美術(shù)課�！本瓦@樣，我們一直吵到了上課。
晚上我把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“雖然這件事是鈺挑起的，但這錯(cuò)誤里也有你犯的錯(cuò)�！蔽曳词×艘幌�，并說(shuō)明天會(huì)和鈺先道個(gè)歉。
到了第二天，我和鈺道了歉。鈺也說(shuō)：“對(duì)不起，我也錯(cuò)了�！闭f(shuō)著說(shuō)著我們不由得笑了。
課間時(shí)，我來(lái)到操場(chǎng)，鈺主動(dòng)過(guò)來(lái)找我玩，就這樣，我們和好了。
失去作文600字 篇5
蕭伯納說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的一生都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果�！鄙系凼枪降�，每個(gè)人的一生都不可能那么完美，必然面對(duì)著很多失去，這時(shí)就需要我們有一個(gè)良好的心態(tài)，在夏日中，尋找涼爽；在落花中，欣賞美麗；在失去中，創(chuàng)造擁有。
清代，曾經(jīng)名噪京城的“梨園三怪”孰不知他們是跛子、聾子、啞巴，面對(duì)上天的不公，他們并沒(méi)有消沉、失望，反而鼓起勇氣，面對(duì)自己喜歡的京劇，他們選擇了丑角、武生、老旦，因?yàn)樗麄兊氖�，反而更增加了這幾個(gè)角色的形象，他們?cè)谑ブ袆?chuàng)造出了自己的名聲、成就，得到了自己應(yīng)該擁有的，每個(gè)人都有每個(gè)人的'不幸，以積極的人生態(tài)度去面對(duì)生活，在失去中創(chuàng)造擁有，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：野百合也會(huì)有春天。
在失去中創(chuàng)造擁有不能只將自己的目光盯在自己的不幸上，否則我們只會(huì)終日因此抑郁不振，看不到希望的陽(yáng)光，最后只會(huì)對(duì)生活悲觀失望。曾經(jīng)的“向日葵”隨著梵高的自殺已不再那么燦爛，給人民留下了無(wú)限的感嘆，梵高因忍受不了自己的畫(huà)不被認(rèn)可而自殺�！懊娉蠛�，春暖花開(kāi)”的海子曾寫(xiě)出那么多優(yōu)美的詩(shī)句，卻最后選擇了臥軌自殺。失去的無(wú)法改變，我們可以自己去創(chuàng)造擁有，梵高完全可以把名利拋棄，把自己投入到因作畫(huà)而得喜悅的境界中去，擁有喜悅。海子同樣也可以。
所以，面對(duì)生活，不要對(duì)失去太多在意，而應(yīng)該為自己的擁有而滿(mǎn)意。曾經(jīng)“實(shí)話實(shí)說(shuō)”的主持人崔永元一再吸引了大眾的目光，可他在“實(shí)話實(shí)說(shuō)”節(jié)目中目睹了太多社會(huì)的黑暗面，得了抑郁癥，他想到過(guò)自殺，最終他決定放棄該節(jié)目，雖然他失去了最多與觀眾接觸的機(jī)會(huì)，但他又得到了自己平靜的生活。失去和擁有本在一念之間，那我們?yōu)楹尾粫r(shí)刻選擇去擁有呢？
一朵紫羅蘭被踐踏，雖然它失去了花容，卻擁有了香滿(mǎn)人間，生活中，雖然我們會(huì)失去，但同樣會(huì)擁有，時(shí)刻發(fā)生擁有，創(chuàng)造擁有才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活的完美。
失去作文600字 篇6
時(shí)間會(huì)給你許多東西：親情、友情、愛(ài)情、感情、學(xué)業(yè)、事業(yè)但我最不想失去的是什么呢？
當(dāng)然是母親的那一次次的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)是已盞路燈，給我照亮遠(yuǎn)方的路；鼓勵(lì)是一把鑰匙，幫我打開(kāi)自信的大門(mén)；鼓勵(lì)更是一艘帆船，帶我駛向成功的彼岸。雖然是一個(gè)微不足道的鼓勵(lì)，卻包含著母親的關(guān)心、體貼、關(guān)照、愛(ài)護(hù)！
母親的鼓勵(lì)帶給我自信。自信是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)，每當(dāng)考試來(lái)臨前，每當(dāng)我深夜復(fù)習(xí)時(shí)，每當(dāng)我思考題目時(shí)，母親總會(huì)帶著一絲微笑。嘴角上揚(yáng)，眉毛也開(kāi)始上揚(yáng)，給我溫柔的'說(shuō)一聲加油！臉上的愁云頓時(shí)消散，每當(dāng)此時(shí)我都會(huì)打起精神去做試題。母親的一次次鼓勵(lì)帶給我無(wú)數(shù)自信，讓我獲得了前進(jìn)的勇氣。
母親的鼓勵(lì)帶給我打敗困難的勇氣，就像海明威所說(shuō)：人生來(lái)不是被打敗的，而是要戰(zhàn)勝困難！想起這句話時(shí)，我都會(huì)感到一絲絲自豪，每當(dāng)小提琴考級(jí)時(shí)，我總會(huì)恐懼，都會(huì)想方設(shè)法逃避，甚至?xí)帜_發(fā)涼。練習(xí)時(shí)不是忘了曲子就是錯(cuò)誤百出，那一刻就像張飛穿針大眼瞪小眼了。這時(shí)母親，都會(huì)走過(guò)來(lái)說(shuō)一聲：加油，這一聲加油給了我打敗困難的勇氣。
母親的鼓勵(lì)帶給我啟示，讓我在黑暗中找到了光明，每當(dāng)有習(xí)題解不出來(lái)時(shí)，內(nèi)心就像啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。這時(shí)母親都會(huì)走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)一聲：加油，孩子！我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，知道了答案。鼓勵(lì)是一聲關(guān)心，卻也傾注著無(wú)限的愛(ài)。
鼓勵(lì)讓我明白了許多道理，鼓勵(lì)讓我更加深刻體會(huì)到母親對(duì)我的愛(ài)。鼓勵(lì)讓我一次次戰(zhàn)勝困難我最不想失去的仍然是那聲鼓勵(lì)！
失去作文600字 篇7
在一家玩具店里，我看到一個(gè)夢(mèng)寐以求的限量版悠悠球，可是價(jià)格要一百多，讓我望而卻步。終于有一天，我趁店里沒(méi)人，將悠悠球裝進(jìn)了大衣口袋。
我走出小店不敢直視街上的每個(gè)行人，我戴上帽子，一口氣跑回了家。我把玩具藏在了衣柜里，自己躺在床上，喘著粗氣。
我的心里忐忑不安，可依舊懷抱僥幸的心理，可能老板沒(méi)看見(jiàn)呢？可能老板賺大錢(qián)了，不在意這個(gè)悠悠球呢？正想著種種可能，突然有一個(gè)人在外敲門(mén)，是老板找上門(mén)來(lái)了嗎？我猶豫了一會(huì)兒，打開(kāi)了門(mén)，突然一個(gè)熟悉的聲音傳進(jìn)了耳朵里“兒子怎么那么久才開(kāi)門(mén)？”原來(lái)是媽媽?zhuān)业男闹薪K于松了口氣。
晚上，我看電視時(shí)，看見(jiàn)了十二臺(tái)的普法欄目劇。正在播的是一個(gè)人因?yàn)橥禆|西走進(jìn)了大牢。我那晚嚇得心驚肉跳，心想明天還是把玩具還回去吧，第二天我把玩具放進(jìn)書(shū)包準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)還給老板�？墒俏颐看畏艑W(xué)走到玩具店門(mén)口前時(shí)都不敢往里面望。我想找一個(gè)老板不在的機(jī)會(huì)還回去，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。
過(guò)了一個(gè)多月，爸媽偶然發(fā)現(xiàn)了這個(gè)悠悠球便問(wèn)我哪來(lái)的`？我沒(méi)敢撒謊，就一五一十的交代清楚了是我偷的。爸爸卻沒(méi)有打我和罵我，而是叫我把玩具還回去，把失去的找回來(lái)。我走進(jìn)玩具店把玩具給了老板，并對(duì)老板說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把玩具帶回家，讓老板擔(dān)心，對(duì)不起！”老板對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)就改是好孩子，這玩具就送給你吧！”“真的嗎？”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，連聲跟老板道謝。
回家后我把在玩具店發(fā)生的一切告訴了爸媽?zhuān)麄兛湮沂呛脴拥模?wèn)我：“你現(xiàn)在知道你失去的是什么了嗎？”我想想大聲說(shuō)出了答案是什么，那就是——誠(chéng)實(shí)。
失去作文600字 篇8
今天我偶遇了馨，這是分班以后第一次偶遇。距離還有些遠(yuǎn)，彼此的目光一直處在游離的狀態(tài)，可能我們都在害怕，怕從對(duì)方的眼中讀出不耐煩，讀出絕交。
近了，五十米的距離。她是一個(gè)被動(dòng)的孩子，我也是。所以一路上我們都重復(fù)著沉默。沉默地出發(fā)，沉默地走向路的分岔口。魯迅先生說(shuō)得好，“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。”姚明和中國(guó)男籃選擇了前者，而我和馨卻選擇了后者，我們都無(wú)力改變一切似乎都已經(jīng)成為定局的事。所以，我們只能看著我們的友誼走向死亡。在拐彎處，我轉(zhuǎn)身，看著她的背影一點(diǎn)一點(diǎn)從我的視線里消失，仿佛她正一點(diǎn)一點(diǎn)地走出我的生命。剎那間，回憶像坍塌了一樣，突然將我團(tuán)團(tuán)圍住。我清晰看到……
想著想著，視線慢慢地模糊了，我看不清她的臉，看不清她的笑，什么都看不清。
一段友誼，應(yīng)該有一個(gè)主動(dòng)者�？上�，她不是，我也不是。
更近了，二十米的距離。真的好想有一個(gè)朋友，我可以向它傾訴我的壓力，我的不快樂(lè)；我可以跟她分享我的成功，我的喜悅；我可以把內(nèi)心沉淀的都快過(guò)保質(zhì)期的事全部告訴她。那樣的話我肯定不會(huì)像這樣的`累�？墒牵覜](méi)有朋友，抑或是沒(méi)有真正的朋友，我無(wú)法向別人傾訴，我只能寫(xiě)，不停地用寫(xiě)字來(lái)宣泄心中的壓力。但文字和感覺(jué)之間是有隔閡的，文字并不能將我的感覺(jué)描寫(xiě)得淋漓盡致，就好像白天永遠(yuǎn)不會(huì)了解黑夜的悲傷。
我曾經(jīng)以為一切會(huì)過(guò)去，可惜，終究過(guò)不去……
接近了，五米的距離�！俺四阕约�，沒(méi)有任何人能帶給你平靜�！边@句話很好。
我和馨表情木然的擦肩而過(guò)，就像兩個(gè)陌生人一樣，我們都會(huì)做得很好，很好地去扮演彼此最熟悉的陌生人。
小時(shí)候，聽(tīng)過(guò)這樣的一首歌：幸福在哪里？朋友啊告訴你，她不在柳陰下……
【失去作文600字】相關(guān)文章：
失去青春作文02-01
失去的親情作文02-24
失去與擁有作文03-10
有一種失去作文02-12
失去的親情初中作文（精選21篇）12-10
安慰失去親人的詩(shī)句10-04
失去了的書(shū)桌04-14
失去感言30句08-15