【精選】班長(zhǎng)作文600字合集六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的班長(zhǎng)作文600字6篇，歡迎大家分享。
班長(zhǎng)作文600字 篇1
“砰”隨著門(mén)發(fā)出的聲音，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)高大又熟悉的背影，晃晃的離開(kāi)教室。那個(gè)人就是我們的班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)有著一副濃濃的眉毛，眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛，高聳的鼻子上駕著一副黑色邊框的眼鏡。在他那清晰的面孔上展現(xiàn)了一種俊俏又機(jī)靈的樣子。
班長(zhǎng)的閃光點(diǎn)一：潮劇之星
潮劇是潮州的特色文化習(xí)俗，現(xiàn)在大大不被人們傳承。可是我們班里有一位潮劇之星，那就是我們的班長(zhǎng)。
雖然班長(zhǎng)只會(huì)唱幾句，但是他經(jīng)常把這幾句在嘴邊瑯瑯幾遍而已，就像極致小鳥(niǎo)在你的耳邊歌唱，那樣悅耳動(dòng)聽(tīng)。當(dāng)下課時(shí)，當(dāng)你從我們的教室邊晃晃經(jīng)過(guò)，你會(huì)聽(tīng)到“松濤……我的親人”在我們的窗邊久久回蕩。
班長(zhǎng)的閃光點(diǎn)二：數(shù)學(xué)天才
我們的班長(zhǎng)不僅是我們班的潮劇之星，還是我們班的數(shù)學(xué)天才呢！
“鈴……鈴”下課鈴一響，同學(xué)們迅速往教室外跑。但在教室的一角中我發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)人卻一絲不茍的研究著數(shù)學(xué)題，那個(gè)人就是我們班的班長(zhǎng)。
我們的班長(zhǎng)解題速度飛快，當(dāng)一道簡(jiǎn)單的`數(shù)學(xué)題放在他的面前時(shí)，他會(huì)拿起筆飛快的做著，很快就把這障礙跨過(guò)，做的時(shí)間僅僅10秒而已；當(dāng)一道困難重重的題放在他面前時(shí)，他會(huì)開(kāi)動(dòng)聰明的腦筋，費(fèi)了九牛二虎之力，僅僅用了3分鐘就把問(wèn)題斬與馬下。他的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，他的數(shù)學(xué)成績(jī)總是115.5分以上。我們班的數(shù)學(xué)天才還在20xx年廣東省小學(xué)數(shù)學(xué)“育苗杯”通訊賽一等獎(jiǎng)。我不得不佩服的五體投地。
這是我們的班長(zhǎng)，這是我們班的潮劇之星和我班的數(shù)學(xué)天才。班長(zhǎng)，你真不一般啊！
班長(zhǎng)作文600字 篇2
我們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍實(shí)在差。假如我是班長(zhǎng)，會(huì)怎樣做呢？有一次，老師到其他班去聽(tīng)課，給我們留了不少的作業(yè)。班長(zhǎng)王立明只想著他的作業(yè)，一點(diǎn)兒也不管那些說(shuō)話、下座位的學(xué)生。我想：假如我是班長(zhǎng)，我決不能只單單想著自己的學(xué)習(xí)，還要想著大家，想著維持班集體的紀(jì)律，這樣才算是一個(gè)稱職班長(zhǎng)��！我跟班長(zhǎng)是很要好的伙伴，于是下課我對(duì)他說(shuō)：“咱們班的紀(jì)律、學(xué)習(xí)氛圍這樣差，你也不想想辦法，太不盡職了吧！”他滿不在乎地說(shuō)：“現(xiàn)在誰(shuí)管誰(shuí)呀！都快期末考試了，我不顧自己的學(xué)習(xí)，管他們干什么？難道他們將來(lái)考上大學(xué)能讓我也上大學(xué)嗎？我看你也顧顧自己吧，每次考那么點(diǎn)兒分！”聽(tīng)了他的話，我心里很不是滋味。我想：“假如我是班長(zhǎng)的`話，我一不能自私，二要虛心接受大家正確的意見(jiàn)，決不能諷刺、嘲笑差生。
還有一次，下課的時(shí)候，有兩個(gè)同學(xué)打起架來(lái)。我看老師、班長(zhǎng)都不在，就上前去拉架。誰(shuí)知，好心不得好報(bào)：我給他們勸架，他們倒說(shuō)我不是班長(zhǎng)，多管閑事。我好委屈呀，心想：假如我是班長(zhǎng)的話，那該有多好��！
這天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我真的當(dāng)上了班長(zhǎng)，還是大家一致選舉的。我笑呀、笑呀，直笑到醒來(lái)。我把夢(mèng)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽卻說(shuō)我：“把自己管好就行了，想當(dāng)什么班長(zhǎng)，‘官迷’，我看你還是早點(diǎn)兒斷了這個(gè)念頭兒吧！”媽媽怎么也不理解我？當(dāng)班長(zhǎng)不是為了自己爭(zhēng)名奪利，而是為了要把班集體搞好啊。
同學(xué)們，我想得對(duì)嗎？哪一天你當(dāng)上了班長(zhǎng)，會(huì)像我想的這樣去做嗎？
們的好榜樣。
班長(zhǎng)作文600字 篇3
我們的班長(zhǎng)有一雙水靈靈的眼睛，烏黑的眼珠就像是一對(duì)稀有的黑寶石，閃耀著光芒，烏黑的頭發(fā)仿佛有人用墨水在上面涂過(guò)似的。我們總叫他“瘋”班長(zhǎng)，因?yàn)樗鍪裁词虑槎己墀偪�，�?xiě)作業(yè)瘋，吃飯瘋，還叫得瘋，什么？不相信！看，他又發(fā)“瘋”了。
下午第一節(jié)是體育課，只見(jiàn)他把椅子放到桌子上，發(fā)出“咚”的一聲，嚇得我趕緊捂住耳朵，而他像一只從籠子里飛出的`小鳥(niǎo)，飛快地向外沖，仿佛這一刻所有的煩惱都被他拋到了九霄云外，更像是被魔法師施了魔法。他興奮的、充滿魔性的叫聲又開(kāi)始在我們耳邊縈繞。“耶，上體育課了，快走！”那叫聲簡(jiǎn)直比老虎的吼聲還響，感覺(jué)都快把玻璃震破了。我想：大概整棟教學(xué)樓里的人都能聽(tīng)到他的叫聲吧！你看，他是不是叫得瘋！
不僅如此，他吃飯也很瘋。到了中午吃飯時(shí)，他就像是一只好久沒(méi)有吃過(guò)東西的老虎，看見(jiàn)食物兩眼發(fā)光，還不停地吞口水，抓起盤(pán)子里的雞排，一蹦三尺高：“耶，雞排雞排，我的最愛(ài)，愛(ài)你愛(ài)到停不下來(lái)！”三兩口就把雞排給解決掉了，還不忘吮了吮手指，看得我目瞪口呆。接下來(lái)，他開(kāi)始埋頭苦吃，嘴巴吃得鼓鼓的，就像小倉(cāng)鼠在嘴巴里面儲(chǔ)藏了好多食物。不過(guò)，他可不會(huì)儲(chǔ)藏，而是嚼了幾下就咽下去了，沒(méi)幾分鐘，就吃完了，再看看我的盤(pán)子里，還剩下一大半的飯沒(méi)吃呢！你們說(shuō)，他是不是吃得瘋！
他做作業(yè)更瘋�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)鈴聲響起來(lái)了，同學(xué)們都松了一口氣，開(kāi)始三三兩兩聚在一起，說(shuō)著今天發(fā)生的趣事。而他卻頭也不抬，拿出作業(yè)，“刷刷刷”地奮筆疾書(shū)，就算有同學(xué)找他說(shuō)話，他也不理會(huì)。等我們回過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)把今天的作業(yè)完成了！他是不是寫(xiě)得瘋？
這就是我們的“瘋”班長(zhǎng)，你們覺(jué)得他瘋不瘋呢？
班長(zhǎng)作文600字 篇4
張震是我們班的火車頭，又是我們班的梁柱，好班長(zhǎng)。她，時(shí)時(shí)刻刻都保持謙讓、愛(ài)校如家的好品質(zhì)。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，我們上完體育課，就會(huì)到飲水機(jī)那里大口大口地喝礦泉水，４桶礦泉水不到一個(gè)星期就會(huì)被我們洗劫一空。那一天，我們上完體育課，都搶著喝礦泉水，礦泉水一桶又一桶的被我們“消滅”了，當(dāng)班長(zhǎng)喝的時(shí)候，礦泉水已經(jīng)沒(méi)有了。她就趁著午餐的時(shí)候，拿出自己平時(shí)省吃儉用的錢(qián)，跑出去買(mǎi)了一桶礦泉水回來(lái)。但是，她自己卻一口也沒(méi)有喝，而是留給了那些更加口渴的同學(xué)，她自己喝的是食堂里的水。當(dāng)時(shí)，我想：張震不愧是我們的好班長(zhǎng)，我們沒(méi)有看錯(cuò)她。想到這里，我不禁稱贊起來(lái)：“班長(zhǎng)啊，你對(duì)班級(jí)真是如家��！對(duì)班級(jí)里的事，認(rèn)真的負(fù)責(zé)到底，幫助我們度‘難關(guān)’，小學(xué)生作文《好班長(zhǎng)》。”張震聽(tīng)了，謙虛地說(shuō)：“這沒(méi)有什么，身為班長(zhǎng)，就應(yīng)該起好帶頭作用，這是我應(yīng)該為同學(xué)們服務(wù)的，我只不過(guò)盡了一些力而已。”說(shuō)完，她便拿起《小學(xué)生時(shí)代》看了起來(lái)。
看，這是一位多么盡職的班長(zhǎng)��！
還有一次，那是在上四年級(jí)的`時(shí)候。在一個(gè)放學(xué)的傍晚，我們班的掃帚很破了，越掃越臟。班長(zhǎng)看見(jiàn)了，問(wèn)我們：“你們?cè)趺床粧叩匕�？”我們異口同聲地回答：“掃帚破了，你讓我們�(cè)趺磼哐�！看�?jiàn)了吧，越掃越臟了�！彼�(tīng)后，毫不猶豫地從鉛筆盒了拿出自己攢下老的積蓄往外跑去。我們見(jiàn)了，忙問(wèn)：“哎，張震，你上哪兒去�。俊睆堈鸾忉尩剑骸拔医o大家買(mǎi)掃帚去�！闭f(shuō)完，就往農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的掃帚店奔去。她買(mǎi)了４把掃帚，正吃力地走在路上，我同學(xué)見(jiàn)了，立即迎了上去，拿起她手中的兩把掃帚，和班長(zhǎng)一起走向?qū)W校。到了學(xué)校，我們開(kāi)始搶掃帚了，我不甘示弱，也搶了一把新掃帚。然而當(dāng)我抬頭看張震的時(shí)候，她卻拿了一把破得無(wú)法形容的掃帚掃了起來(lái)。我們被感動(dòng)得熱淚盈眶，竟說(shuō)不出一句話來(lái)。
瞧，這就是我們班的好班長(zhǎng)，人見(jiàn)人愛(ài)的好班長(zhǎng)，大大方方的好班長(zhǎng)…
班長(zhǎng)作文600字 篇5
陳科錳是我們班的火車頭，又是我們班的梁柱。她，時(shí)時(shí)刻刻都保持謙讓、愛(ài)校如家的好品質(zhì)。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，我們上完體育課，就會(huì)到飲水機(jī)那里大口大口地喝礦泉水，４桶礦泉水不到一個(gè)星期就會(huì)被我們洗劫一空。那一天，我們上完體育課，都搶著喝礦泉水，礦泉水一桶又一桶的被我們“消滅”了，當(dāng)班長(zhǎng)喝的時(shí)候，礦泉水已經(jīng)沒(méi)有了。她就趁著午餐的時(shí)候，拿出自己平時(shí)省吃儉用的錢(qián)，跑出去買(mǎi)了一桶礦泉水回來(lái)。但是，她自己卻一口也沒(méi)有喝，而是留給了那些更加口渴的同學(xué)，她自己喝的'是食堂里的水。當(dāng)時(shí)，我想：陳科錳不愧是我們的好班長(zhǎng)，我們沒(méi)有看錯(cuò)她。想到這里，我不禁稱贊起來(lái)：“班長(zhǎng)啊，你對(duì)班級(jí)真是如家啊！對(duì)班級(jí)里的事，認(rèn)真的負(fù)責(zé)到底，幫助我們度‘難關(guān)’�！标惪棋i聽(tīng)了，謙虛地說(shuō)：“這沒(méi)有什么，身為班長(zhǎng)，就應(yīng)該起好帶頭作用，這是我應(yīng)該為同學(xué)們服務(wù)的，我只不過(guò)盡了一些力而已�！闭f(shuō)完，她便拿起《小學(xué)生時(shí)代》看了起來(lái)。
看，這是一位多么盡職的班長(zhǎng)�。�
還有一次，那是在上四年級(jí)的時(shí)候。在一個(gè)放學(xué)的傍晚，我們班的掃帚很破了，越掃越臟。班長(zhǎng)看見(jiàn)了，問(wèn)我們：“你們?cè)趺床粧叩匕�？”我們異口同聲地回答：“掃帚破了，你讓我們�(cè)趺磼哐�！看�?jiàn)了吧，越掃越臟了�！彼�(tīng)后，毫不猶豫地從鉛筆盒了拿出自己攢下老的積蓄往外跑去。我們見(jiàn)了，忙問(wèn)：“哎，陳科錳，你上哪兒去��？”陳科錳解釋到：“我給大家買(mǎi)掃帚去�！闭f(shuō)完，就往農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的掃帚店奔去。她買(mǎi)了４把掃帚，正吃力地走在路上，我同學(xué)見(jiàn)了，立即迎了上去，拿起她手中的兩把掃帚，和班長(zhǎng)一起走向?qū)W校。到了學(xué)校，我們開(kāi)始搶掃帚了，我不甘示弱，也搶了一把新掃帚。然而當(dāng)我抬頭看陳科錳的時(shí)候，她卻拿了一把破得無(wú)法形容的掃帚掃了起來(lái)。我們被感動(dòng)得熱淚盈眶，竟說(shuō)不出一句話來(lái)。
瞧，這就是我們班的好班長(zhǎng)，人見(jiàn)人愛(ài)的好班長(zhǎng)，大大方方的好班長(zhǎng)……
班長(zhǎng)作文600字 篇6
在我三年級(jí)的時(shí)候，有一位女同學(xué)新轉(zhuǎn)來(lái)我們班。她白皙細(xì)膩的臉蛋像水蓮花似的，她的臉上有一雙濃密的睫毛裝飾起來(lái)的閃閃發(fā)光的眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的'珍珠。還有她那櫻桃小嘴真是惹人喜愛(ài)！她用甜美的聲音說(shuō)：“大家好！我叫陳婷婷，請(qǐng)多多指教！”教師說(shuō)：“這是我們的新同學(xué)，大家以后要好好相處！我們的班長(zhǎng)已經(jīng)轉(zhuǎn)走了，我們就讓婷婷做一下，教師相信她有能力！”我心暗暗地想：看她這么溫柔肯定管不住我們！
第二天，教室像往常一樣，到處都是喧鬧聲。班長(zhǎng)踏入了教室門(mén)口，走到座位上優(yōu)雅地放下書(shū)包，然走上講臺(tái)突然怒吼一聲：“誰(shuí)在吵，馬上出來(lái)！”那個(gè)搗蛋鬼-——祁浩楠說(shuō)：“我說(shuō)了話有本事叫我出來(lái)呀！”班長(zhǎng)聽(tīng)了這句話真是火冒三丈，她瞪著眼睛，就像發(fā)怒的獅子！她用沉重的腳步向祁浩楠走去，祁浩楠擺著一副天不怕地不怕的樣子，昂首挺胸。班長(zhǎng)走到她身邊說(shuō)：“給我安靜！不然好自為之！”祁浩楠聽(tīng)了不以為然地說(shuō)：“怕你干嘛，不就是一個(gè)班長(zhǎng)，你能把我怎樣”“好！老實(shí)說(shuō)我這里有一個(gè)記名本，如果一旦記名，教師會(huì)叫你家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校，還要對(duì)你進(jìn)行處罰�！卑嚅L(zhǎng)得意洋洋地說(shuō)。搗蛋鬼聽(tīng)了，頗見(jiàn)成效，立刻安安靜靜地讀書(shū)。班里的人也不敢在發(fā)出絲絲的聲音。
下午我正在寫(xiě)作業(yè)，突然一道難題出現(xiàn)在我眼前，我左思右想都不會(huì)做。班長(zhǎng)見(jiàn)我皺起眉頭，叫立刻走到我身邊。我看見(jiàn)他驚道：“我犯了錯(cuò)嗎？”“不用怕，我不是要記你的名字。你哪題不會(huì)我可以教你！”班長(zhǎng)親切地說(shuō)。我指了指題目，她耐心地教導(dǎo)我：“這題是這樣……”說(shuō)完了，我做完了，她向我微微一笑。
這個(gè)班長(zhǎng)真是讓我佩服得五體投地！
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