【推薦】謙虛作文600字三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的謙虛作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

謙虛作文600字 篇1

　　“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。這是社會(huì)上廣為淬的一句名言。翻開歷史，我們不難看出有多少志士仁人，文人墨客，由于謙虛而在事業(yè)一有所成就，永載史冊(cè)，又有多少人由于驕傲而悔恨終生。

　　三國(guó)時(shí)期，劉備為了恢復(fù)漢室，竟三顧諸葛亮的茅廬。他不因諸葛亮位卑而居傲，而是降低自己的身份，一次又一次地去拜訪，諸葛亮終感其誠(chéng)，答應(yīng)為他奔走效勞。而與此相反，李自成率領(lǐng)的農(nóng)民起義軍為了推翻明王朝的統(tǒng)治，曾轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，歷經(jīng)了10余年才攻進(jìn)了明朝的首都——北京，推翻了明朝的統(tǒng)治。他們自認(rèn)為天下已經(jīng)得到了，就放松了警惕而驕傲起來(lái)，致使清軍入關(guān)，終以失敗而結(jié)束。李自成的幾十年心血也毀于一旦了。再如，吳王夫差因?yàn)榇驍×嗽酵豕篡`而驕傲起來(lái)，終日花天酒地，不理朝政，后來(lái)，終于被臥薪嘗膽的勾踐消滅。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，也經(jīng)常會(huì)遇到這樣的人和事，那么我們應(yīng)該怎樣對(duì)待呢？不要因?yàn)閯e人不如自己，而輕視別人，人各有長(zhǎng)處，應(yīng)向別人請(qǐng)教，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短。這樣，我們無(wú)論在什么時(shí)候都能嚴(yán)格要求自己，把自己置身于整個(gè)集體之中，于好一切事情。

　　我以前也是很驕傲的，記得有一次，班上有位同學(xué)向我問(wèn)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我想，就這樣的簡(jiǎn)單問(wèn)題還值得問(wèn)嗎？給你講，也是白浪費(fèi)我的時(shí)間！于是，推辭說(shuō)“沒(méi)空”，便走了。

　　后來(lái)班里同學(xué)都疏遠(yuǎn)了我，在選三好學(xué)生時(shí)，我只得到了3票，同學(xué)們還給我提了不少意見(jiàn)，說(shuō)我不關(guān)心同學(xué)，說(shuō)我在驕傲，說(shuō)我……當(dāng)時(shí)，我真氣壞了！由于驕傲，我的.學(xué)習(xí)也慢慢落后了。后來(lái)在老師的幫助下，我逐步認(rèn)識(shí)到由于驕傲給自己帶來(lái)的危害，開始和同學(xué)們互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣，我又有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

　　謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)永遠(yuǎn)銘刻在心。

謙虛作文600字 篇2

　　謙遜二字，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。謙遜，是讓人進(jìn)步的方法;謙遜，是讓你廣交人脈的基礎(chǔ);謙遜，是讓別人發(fā)現(xiàn)你美的方式。

　　今日，媽媽帶我去吃肯德基，我十分興奮，點(diǎn)了一份薯?xiàng)l。吃薯?xiàng)l的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一些薯?xiàng)l上有一些黑斑，起初我沒(méi)有特別在意。隨后，我拿出番茄醬，沾上一點(diǎn)，金黃的薯?xiàng)l上端點(diǎn)綴著一點(diǎn)番茄紅，看上去竟像是一根根簇新的火柴;咬一口，啊——真是美味可口啊!突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)隱藏在薯?xiàng)l中的哲理：那些有點(diǎn)點(diǎn)“黑斑”的“薯?xiàng)l”，當(dāng)它們蘸了番茄醬后，總會(huì)無(wú)比自豪。它們總將那有番茄醬的一面展示給食客，可就在這時(shí)，對(duì)面更多的人往往就會(huì)看到你的'“黑斑”;相反，當(dāng)它把“黑斑”對(duì)準(zhǔn)食客時(shí)，更多的人卻往往會(huì)看見(jiàn)你美麗的番茄醬。同理，做人亦是如此。當(dāng)你正視自己的缺點(diǎn)，你才能更多、更好的展示給別人你的優(yōu)點(diǎn)。謙順，正是你正視自己不足的，使人進(jìn)步的一種方式。

　　謙遜，可以讓別人更好的發(fā)現(xiàn)的美。

　　古今中外，哪一些名人不是十分謙遜的對(duì)待自己的錯(cuò)誤與不足，而別人是不是都對(duì)他(她)非常敬佩?相反，一些人驕傲自大，看到一點(diǎn)自己的優(yōu)點(diǎn)馬上就沾沾自喜，聽到別人恭維自己馬上就露出了狐貍尾巴。但他們自己并不知道當(dāng)自己看著自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，別人也正看著他們的種種缺點(diǎn)。

　　不知道大家是否還記得我們學(xué)過(guò)一篇文章，文章中有一個(gè)片段是將牛皋向一位老人問(wèn)路，他粗暴無(wú)理，上來(lái)就是“呔，老頭兒”，但他自己卻滿不在乎，自我感覺(jué)十分優(yōu)越，絲毫不覺(jué)自己態(tài)度惡劣�？山Y(jié)果呢?不僅沒(méi)有問(wèn)到路，反被別人教育了一番。反之，岳飛問(wèn)路，則是下馬鞠躬，文質(zhì)彬彬。正是因?yàn)樵里w能謙遜做人，懂得改變不足，積累為人處世的優(yōu)良品質(zhì)，在別人眼里，岳飛就是一個(gè)溫柔謙遜的人。

　　所以，謙遜，是讓別人發(fā)現(xiàn)你美的方式。

謙虛作文600字 篇3

　　看著男生里的佼佼者小婁對(duì)我伸出的大拇指和把手伸到嘴里驚訝的表情，我在也不“蛋定”了，終于露出了狐貍尾巴——樂(lè)得合不攏嘴，在那興奮的呀……

　　那天，老師在講臺(tái)上準(zhǔn)備宣布考試成績(jī)，由于我剛回班里也不太清楚有啥事，就迷迷糊糊落座了。誰(shuí)知板凳剛坐上還沒(méi)暖熱呢就有人來(lái)“報(bào)喜”了。“呂金柯，剛才我在考卷的堆里看機(jī)你的試卷了，69分耶！”一位不知名的同學(xué)說(shuō)。（其實(shí)我忘了是誰(shuí)了，嘿嘿。）什么！我為之一驚，我怎么可能考69分呢！？不可能，不可能！這一定是幻覺(jué)！“你說(shuō)錯(cuò)了”旁邊的一位童鞋補(bǔ)充說(shuō)，“是不帶作文分你69分，也就是基礎(chǔ)分69�！薄芭丁�—”我點(diǎn)點(diǎn)頭，那這么說(shuō)來(lái)，作文分30，基礎(chǔ)分70，天哪！我居然只扣了1分！太不可思議了！我愣在那，倆小童鞋走了。

　　過(guò)了一會(huì)一位同學(xué)又急匆匆的趕來(lái)，不用說(shuō)一定也是來(lái)“報(bào)喜”的。果然我一抬頭同學(xué)就開口：“呂金柯你考了69分！”“知道，你晚來(lái)了一步。”我淡定的.說(shuō)。他做到位子上，對(duì)我伸出了大拇指：“說(shuō)你太厲害了！”我轉(zhuǎn)過(guò)身做了一個(gè)動(dòng)作：把兩只手并攏，手指頭全部伸到嘴里說(shuō)：“你驚訝就應(yīng)該做這個(gè)動(dòng)作吧。”只見(jiàn)小婁也學(xué)著我的動(dòng)作開始做，看了他我情不自禁的笑了，因?yàn)樗�本�?lái)就很娘，再做一下動(dòng)作就更算了不說(shuō)了。

　　老師開始發(fā)試卷了，果不其然，我就是69分，再加上作文分的29分，98分！——我是第一名。我又看了看小婁，他又作出和原來(lái)一樣的動(dòng)作，并且連連稱贊我，我“得意”了，并且再一次被他的幽默給打敗了。

　　通過(guò)這次，我“得意”了，但是我不會(huì)驕傲，只因?yàn)橛幸痪湓捠沁@樣說(shuō)的：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

　　五年級(jí):呂金柯

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