【必備】在路上作文600字7篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的在路上作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在路上作文600字 篇1
在我成長的道路上,遇到很多事,這些事就像一個個腳印,印在了我的腦海里,隨著時間的流逝,漸漸淡忘,但我永遠也忘不了那一件事,它讓我明白了做事不能三心二意。
記得那一天,老師布置的作業(yè)非常多,放學又很晚,到了家,我鞋一脫,書包一扔,拿起筆就開始寫作業(yè)。
終于,在我的努力下,作業(yè)被我消滅了一大半,只剩下兩面黃岡了,我松了一口氣,閉上眼睛休息了一會,又開始寫,可是不知怎么了,老走神。我看到書桌旁邊的只看了一半的.小說,心想:不如我看會書吧!反正作業(yè)沒多少了,就看十分鐘,應該沒什么大不了的吧!再說了,現在才八點半,老爸老媽散步通常都是九點半才回來,五十分鐘寫四面黃岡沒問題。
我一邊想著一邊放下筆捧起心愛的書讀起來。
一分鐘、兩分鐘……時間向賽跑一樣,爭著跑向終點,可是我剛好看到精彩的那一部分了,主人公接下來又怎么樣了呢?帶著疑問,我仍舍不得放下書,就像有一根繩子一直牽著走我似的,繼續(xù)讀著。
一頁、兩頁、三頁,這本書就快看完了,我還絲毫沒有一點寫作業(yè)的意思。干脆把這本書都讀完了吧,算了,我保證,這本書看完一定去寫作業(yè),決不食言,我暗暗發(fā)誓。
可是,老老天爺非要和我作對――爸媽回家了,“然然,作業(yè)寫完沒?”媽媽一進門就問。“嗯――還剩兩頁黃�！�
“ 怎么還沒寫完?你們班同學早都在樓下完呢,你還沒寫完,說,你中途干什么了?”“是不是又玩電腦了!”媽媽厲聲問道�！拔�,我看了會兒書”,我支支吾吾的說�！叭蝗�,你喜歡看書是好事,媽媽也不反對你看書,可是前提條件你先把作業(yè)寫完啊!自己分內的事還沒做完,就去看書,這樣三心二意,作業(yè)怎么能寫好呢?”媽媽語重心長的說。“好了,快去寫作業(yè)去吧!”
夜深了,人靜了,小區(qū)里的燈一盞一盞熄滅了,唯獨我家燈還燈火通明的亮著。
在路上作文600字 篇2
前方的路還有很長，我不知道。但我知道，追尋希望留下的記號，一直，向前。----題記
成長的道路上會有許多東西會失去，但你也會得到一些。在這條神奇的道路上，會遇到一些人，一些事。在路上，會有一些人給予我?guī)椭�，也有一些人勸我放棄，更有疑心無心之徒阻擋我的去路，但我不想放棄，因為這個世界，需要希望。曾有人陪我走過，那時我們風雨一起度過，一起接受陽光的溫暖，他可以讓我把他視為一生的力量和信念的來源，可人是會變的。大家都在成長，一些人，一些事，都已遠離，只有那些破碎的回憶，還扎在心，不舍拔去。我想將那段美好的回憶收起來，融于心。可為什么一一撿起時，又那么痛。我已經備受煎熬，我注定是孤獨的。我很想化去心外的.冰，可我做不到，因為我要向前。什么一輩子的兄弟，都是假的，一些話就只能說給自己聽。我不是一個冷酷無情的人，我只是人們眼里的失敗者。我只想向前，等我找到我一直想要的東西時，我會竭盡全力的去幫助這個世界。我不是一個貪婪的人，我只想為這個世界付出，看到別人的笑，我會很滿足，這就是我想要的。
我不奢望成功，我也不想，我只想為這個世界付出。大家都看不起我，各科成績上不去，沒有強項，骨瘦如柴，不擅長運動，連我的父親都說我是廢物。是，我承認我是一個廢物，所以我不奢望擁有，我就不相信，同樣是人，我這個廢物就不能為這個世界做點什么嗎?我不會放棄，我要讓所有的人感覺到幸福，我不想要得到什么，我只想知道我為什么降臨在這個世界上，現在我找到了，我的任務就是讓別人快樂。
沒有人知道我，但是，他們都很幸福。
現在，我依舊在路上。前方的路還有多遠，我不知道。但我知道，追尋幸福留下的記號，一直，向前。
在路上作文600字 篇3
每個人都有一條屬于自己的成長道路,這條路通往遠方,路上的人和事卻通往心里. _題記陽光猛照大地,我散步在涼爽的綠茵道上,地面凈是陽光透過樹葉射來的點點光斑,微風拂過臉龐,輕撫我的面頰.
此時此刻處在花季的我,也走在另外一條路上,這條路沒有地磚,沒有地面,卻記載著我的點點滴滴,這條路,便是成長.
我走在路上,嘗到了成長的甜.就像一瓶蜂蜜,舔一口,足以讓口中的味兒甜到心坎里去.從我踏上這條路開始,就結交了很多朋友,是他們讓我認識了真摯的友情.這些幫助過我,安慰過我的人,都是我的'朋友,他們以最純真,最真誠的心來關心我,幫助我,使我順利地度過每一個沮喪的時刻,使我安全地度過每一段鋪滿荊棘的路.帶著這些甜甜的感覺和掛上甜甜的微笑,我繼續(xù)走著.
我走在路上,嘗到了成長的辣.就像四川辣椒一樣,辣得你夠嗆,辣得你直流眼淚.當我走到那段充滿辣味兒的路時,正是小學六年級快要畢業(yè)的時候.那時,語文老師正在馬不停蹄地給我們復習,只見他右手從粉筆盒中挑出一支完整的粉筆,折掉三分之二,接著轉過身以劉翔式的速度把知識點用端正的字體“揮霍”在黑板上,嘴巴一張一合,同學們都在記筆記.我的同桌和前桌的兩個男同學卻說得天馬行空,心思都到宇宙上找外星人去了,而我總在認真聽講著.當時,我被他們的聲音吵得無法聽講,雖不是震耳欲聾。去抄!”老師給了我一塊重重的“必死金牌”.我賭著氣,委屈地抄著,邊抄邊哭了.那種感覺,像辣椒般的辣,把我的眼淚都辣出來了.
我仍繼續(xù)地走著,也嘗到了酸,嘗到了苦,嘗到了路上各種各樣的滋味.我回頭望去,這條路上有我留下的笑容,也有我撒下的淚水,但我喜歡這樣的道路,這樣豐富的人生。
陽光依然那么耀眼,絲絲的涼風吹動了我的頭發(fā).我想遠方望去:天上白云朵朵,路旁的樹木揮動著幾片葉子向我友好地招手.我挺起胸膛,微笑地繼續(xù)走下去。
在路上作文600字 篇4
走在路上，會遇上千千萬萬的山脊，我愿去翻越。我希望自己是一個善于行走，樂于行走，忠于行走的孩子，一路向陽，一路昂揚。
我時時刻刻都在勉勵自己：”你是一個行者�！蔽覙酚趨⒓影嗉壟e辦的一些語文活動，時至今日，也喜歡如故。記得那時候還是在小學，我與她是最親密無間的摯友，那次班級開辯論會，老師對我們說會在學校的禮堂舉行，還會有一些外班的同學參加，我的心中仿佛有一個牽線木偶一扯一扯的拉扯著我的心，我舉足不定，不知道自己是不是應該放手一搏。我抬頭看了看，她雙目無神，皺著眉頭正用手敲擊著額頭，我低聲叫住了她，想問一問她的意見，她聽到后對我微微揮了下手：“上去吧，你可以！我這次不能參加了�！蔽艺唤�，但那時候好像手要掙脫地心去上面呼吸新鮮的空氣，一股腦地往上涌，我如愿得到了隊長的職位，但那職位卻是伴著不解得來的。
我下課后便立刻想去問她為什么不參加辯論會，但一轉頭發(fā)現她座位是空的，卓兜里有一張紙條：我奶奶去世了，明天不能繼續(xù)當你的“寶劍”了，你要加油，等著你的好消息！我心頭一瞬間五味雜陳，也無心與別人討論，像一棵沒了陽光的枯草，無心應戰(zhàn)。
辯論會那天沒有了“寶劍”的行者自當力不從心，我們隊的'每一位的信心被我一個人的情緒所澆滅，一路敗下陣來。狼狽和軟弱，寫滿了我臉龐，我一回到家就立刻撥通了她的電話，但一聲聲忙音那么刺耳，一點一點沖擊我焦躁的心，我這個行者可不能沒有寶劍啊，我這個行者可還要繼續(xù)前行�。∫粫䞍�，一條短信，讓我懸起的心又立刻跌落谷底：“我走了，去別的地方讀書，你這個行者要繼續(xù)前行！用行動證明自身蘊含的向上力量！”
沒了寶劍的行者，還要繼續(xù)走在路上，也許暗透了，更能看到星光。她沒有走遠，我們還共同看著一片天。走在路上，我不會彷徨，堅定信念，就會有詩有遠方。
在路上作文600字 篇5
清晨，紅彤彤的太陽才剛剛升起，我便揉著惺忪的睡眼被父母從暖和的被窩里給拖了出來，他們想借這個好天氣帶我去爬西山。
初到山腳，只見一排排由漢白玉鋪成的小石階錯落有致地排成許多有規(guī)律“之”字通向山頂。小路兩旁郁郁蔥蔥的榕樹隨著輕柔的微風翩翩起舞，發(fā)出清脆悅耳的沙沙聲。瞧！幾只不知名的鳥兒飄飄悠悠地落在繁茂的枝頭，“唧唧喳喳”低哼著它們自編自曲的歌謠，奏響了輕快、活潑的春之樂曲，松軟的泥土散發(fā)出春的氣息，隱隱約約還可以聽見勤勞的蚯蚓與土壤親密接觸時的竊竊私語。星星點點，大小不一的迎春花迎著朝陽，面露喜悅，向人們宣告寒冷的冬天即將過去，希望不久將會來臨。聆聽著春天動聽的樂曲，吮吸著春天獨有的芳甜，我們就在這般美好、寧靜的氛圍里開啟了我們的登山之旅，那里，將會有無限樂趣。
到山腰時，已然是下午一點多，此時的`我們大汗淋漓，隨著我們一步步向著山頂前進，氣溫也漸漸下降，不時，有清涼的微風撲面而來，我似乎可以嗅出它所蘊含的一切：不知名的小野花、青蔥的白楊樹、芬芳的青草地混合在一起的芳香。那樣令人心醉。我不由得心生感慨，感慨無私的大自然給我們帶來的美的視覺享受及萬物生靈帶給我們的無限樂趣。這股莫名的力量指引著我，使我一瞬間忘記了疲憊，又馬不停蹄地向山頂前進。
下午三點多，我們終于到達了山頂，在那里向下看，我們可以看到錯落有致的樓房，不由得心生自豪。我抬起頭，只見一絲絲柔軟的潔白無瑕的云朵飄蕩在空中，光影在草叢間穿梭交織，它們似乎在玩捉迷藏呢。我們托著疲憊的身軀躺在草坪上，終于釋然，任清風拂面，柔光傾灑。
回想走在登頂的路上，不論自己有多么疲憊，只要堅持不懈地努力，總會登上山頂，獲得成功，我想路上有風景的樂趣就在于此吧。
在路上作文600字 篇6
在拼搏的路上，有一些人是蠟燭的化身�！}記
她擁有數不清的孩子，然而給予這些孩子的是無限的關懷與愛，這個人就是老師。在我的班級里，我們的'班主任段xx老師就是蠟燭的化身，帶走黑暗，迎來光明……
段xx老師是我們的語文老師。在她的課堂上，嚴肅中充滿了親切。在學課文時，她喜歡當眾提問，希望同學談談自己的看法。段老師總是很認真，當你回答問題時，她就像一位聚精會神聽講的學生，惟恐漏下一字。倘若你回答的正確，她就非常高興，就像是自己受到了表揚，也仿佛品味一首美妙的歌曲；倘若你回答的不好，她也只會鼓勵你、提示你，或是讓同學們拍手鼓掌。這樣一來，這些同學不但答出了問題，自信心也提高了不少。
段老師對我們的朗讀也付出了不少心血。讀一段話少則兩三遍，多則十幾遍。不但要讀出停頓，還應該把語氣讀出來，真的做到與人物產生共鳴，經過老師耐心的指導，我的朗讀能力大大提高。在一次國旗下演講時，贏得了許多老師的稱贊。
還記得五年級的一次運動會，那時段老師還沒有教我，可是當我跑步經過她面前時，她也為我吶喊助威，為我加油！可見，她對待任何一位學生都是那么的友好慈祥，就好像是自己的好朋友。她常常與同學們一起學習、一起做操、一起討論。言語里充滿了幽默風趣，也常常在課堂上開個小玩笑，讓沉悶的課堂氣氛變得活躍起來！
段老師是一個盡職盡責、有耐心、有幽默感的老師，所以我們每次考試基本都是年級前三�？芍挥羞@些是遠遠不夠的，我經常看見辦公室里批改的作文鋪滿整個書桌，也常常看見語文書上詳細的筆記，可見課下的她又是怎樣的工作。
在拼搏的路上，您為我照亮前進的路，讓我距成功不再那么困難。可是，當我距成功越來越近，您的付出也就越來越多，讓我由衷的對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
在路上作文600字 篇7
我穿越金星，木星，水星，火星，水星滴滴答答，答答滴滴第追尋你的身影！我不停的追尋，時光早已經將我對你的印象沖的模糊，我正在逐步地踏上新的路途，我正在將你的回憶重新撿起來，我不停的……我只知道！我在路上！
秋天時，你與我相見了，只有一面之緣，什么也沒有！有的，知識和我在一個班級，那時的那時，我們像一顆小樹在太陽公公的哺育下茁壯成長，我們的目的是無知的，有人一開始就明白了來這兒的目的，我們在一起學習，聊天，時光很美好！我正在逐步地回憶起你.你沒有美麗的.長發(fā)！冬天時，寒風呼呼地吹著，你開始了新的征程，漸漸地，你明白了來這兒的目的，為了三年之后不再后悔！為了父母的心不再破碎！你開始了努力.不過，現在的你必須改掉懶惰！我正在逐漸地回憶起你！你原來是“黃金”！春天來了。經過春節(jié)的歡慶，我們還沉浸在節(jié)日的喜悅里。我明白了，如果你在不努力，高二時，你只能注定你的失�。∥也幌肟吹竭@樣，即使這是假設，但這一切是真實的，為了你，不愿意，不愿意忍心傷害你！對不起！我逐漸地想起你！你原來很善良，很美麗，自己與荷花一樣，出淤泥而不染，濯清漣而不妖！夏天來了，經歷一年的接觸，我明白了你，你將自己的十年之內路途看得很清楚！
我明白了，只有奮斗，只有讀書，才能讓一個人過兒更好！你讓我明白了為中華之崛起而讀書的重要性！高二之后，你我不可能在一個班級了，你要努力！你的身后永遠有我的支持。原來，我想起來了，你是……再見了，我在路上已經回憶起你的一切。開始的開始，最后的最后。原來你我在一起的時光只有一年！當某天你若看見一個高個子，戴眼鏡的男孩，是否會想起我！也許！這一切將成為了回憶！
【在路上作文600字】相關文章：
（經典）在路上作文03-03
[精選]在路上作文02-27
（精選）在路上作文02-27
[經典]在路上作文02-15
在路上作文05-01
在路上作文范文07-06
關于在路上作文10-11
路上小學作文08-05
青春的路上作文07-26
路上的風景作文10-13