實(shí)用的雪中作文600字

時(shí)間：2026-03-31 10:28:07 寫(xiě)作作文

實(shí)用的雪中作文600字四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的雪中作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的雪中作文600字四篇

雪中作文600字篇1

　　歡樂(lè)，總是在你意想不到的時(shí)候發(fā)生；歡樂(lè)，總是能讓我忘記一切憂愁；歡樂(lè)，總是能讓我們?cè)谂笥衙媲盁o(wú)拘無(wú)束的展現(xiàn)自我。20xx年的第一場(chǎng)雪就那么悄無(wú)聲息地來(lái)了。

　　那天天陰沉沉的，從宿舍下來(lái)，我被眼前的一幕驚呆了：天空中已飛起了鵝毛大雪，車(chē)上一片白色，就像蓋上了一個(gè)棉被，樹(shù)枝也潔白無(wú)瑕，猶如穿上了一個(gè)暖烘烘的棉襖。

　　等我們回過(guò)神來(lái)時(shí)，身上已飄滿了雪花，我們面面相覷，不禁哈哈大笑起來(lái)——頭發(fā)上全是雪，一個(gè)個(gè)活像個(gè)滿頭銀發(fā)的老奶奶。

　　站在雪花飄落的空地上，我們紛紛仰起頭來(lái)感受雪帶給我們的快樂(lè)。但終究還是要上課，我們便依依不舍地回去了�；氐浇淌液�，我們上課心不在焉，時(shí)不時(shí)的目光就瞥入那美麗如畫(huà)的雪景里，音樂(lè)老師見(jiàn)此狀況便說(shuō)：“不要再看了，上不上課了！”我們只得專心聽(tīng)課——可“身在曹營(yíng)，心在漢�！彪m然在聽(tīng)課，我們滿腦子里卻只有一個(gè)字：雪。

　　終于，大課間到了，班主任張老師過(guò)來(lái)說(shuō)：“走，我?guī)銈兿氯ネ嫜�！”�?tīng)到這句話時(shí)，我們高興地不禁跳了起來(lái)。

　　站好了隊(duì)，就下樓了。一見(jiàn)到雪，我就迫不及待地沖了上去，調(diào)皮的我，捏起一個(gè)雪球就往同伴身上扔，扔完之后立刻轉(zhuǎn)身，然后裝模作樣的繼續(xù)玩雪，令我意外的是，同伴居然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)……

　　“啊！”我大叫了一聲�！粋€(gè)雪球打在了我的身上，并且順著領(lǐng)口，滑了下去，使我不禁打了個(gè)寒顫�；仡^一看，原來(lái)是小燕，我二話不說(shuō)，捏起一個(gè)雪球就往小燕身上扔……看到眼前這快樂(lè)的一幕，老師竟然也忍不住參與了進(jìn)來(lái)，她像個(gè)孩子一樣團(tuán)起了雪球，只可惜沒(méi)等團(tuán)完，同學(xué)們的雪球便朝她扔了過(guò)去。"哈哈哈……"被打中后的老師忍不住笑彎了腰。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，不一會(huì)，便上課了。

　　今天，我玩得格外開(kāi)心。在豪邁第二小學(xué)，我真的'感受到了家的溫暖，這里的同學(xué)就好像是我的兄弟姐妹，這里的老師就是我的父母，豪邁第二小學(xué)就是我的第二個(gè)家。

雪中作文600字篇2

　　小時(shí)候，我渴望車(chē)燈、渴望星期五、渴望姐姐。

　　那是因?yàn)樵谖疑闲W(xué)三年級(jí)，姐姐上高中。因?yàn)槲壹易≡谵r(nóng)村，而姐姐在縣里上高中，一個(gè)星期只有星期五回家，每次都是我去接她。

　　又是一個(gè)開(kāi)心的星期五，我早早的回家，放下書(shū)包跑出家門(mén)，大喊：“我去接姐姐了�！眿寢屃⒖坦烙�(jì)攔住我說(shuō)：“你姐現(xiàn)在還沒(méi)上車(chē)呢，估計(jì)現(xiàn)在還沒(méi)放學(xué)來(lái)，你去那么早干什么？等一會(huì)再去接�！蔽乙幌伦兊脹](méi)精神了，沮喪得問(wèn)：“那我什么時(shí)候去�。俊敝辽俚搅c(diǎn)�！皨寢寛�(jiān)定的回到。這一句回答讓我變得更沒(méi)精神了。

　　我在時(shí)鐘面前走來(lái)走去，走來(lái)走去，又是看電視，又是寫(xiě)作業(yè)，仍然改不了這急躁的.心情。

　　終于，時(shí)鐘敲了六下，我用最快的速度跑出家門(mén)，一聲不吭，沖向車(chē)站。

　　當(dāng)時(shí)天已經(jīng)黑了一點(diǎn)，我跑到半路突然下起里小雪，從而轉(zhuǎn)成了鵝毛大雪，但我不怕，因?yàn)槲乙咏憬恪?/p>

　　到了車(chē)站，我站在路邊，伸頭看看大馬路中有沒(méi)有車(chē)燈。雪越下越大，我凍的縮成一團(tuán)，仍然看著馬路上有沒(méi)有車(chē)燈來(lái)。

　　��！我看到了，我看到了一對(duì)車(chē)燈我高興的要蹦起來(lái)了，心里想里面一定坐著姐姐。我趕快圍上前去，下來(lái)一位、下來(lái)兩位、三位、四位、五位……還是看不到姐姐。我已經(jīng)知道了里面根本沒(méi)有姐姐。我傷心的哭了。

　　立刻又來(lái)了一對(duì)車(chē)燈，我還是趕緊上前去，抱著和上次同樣大信心，但還是沒(méi)有接到姐姐。不過(guò)我知道，姐姐今天一定會(huì)回來(lái)的。我依然在哪里等。雪更大了，我越來(lái)越也冷，時(shí)間也一分一秒過(guò)去，已經(jīng)到六點(diǎn)半了。但我不可能回家，我一定要接到姐姐！

　　終于又來(lái)了一對(duì)車(chē)燈，我高興極了，覺(jué)得這次里面一定會(huì)有姐姐的，一定會(huì)有的。我再一次迎上去，滿懷希望看著車(chē)門(mén)。結(jié)果第一個(gè)下了的人就是姐姐，我高興的抱住她，生怕她再走。

　　于是我們倆手拉手的走了，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷了……

雪中作文600字篇3

　　賞雪

　　潔白的雪花在天地間飛舞著、旋轉(zhuǎn)著，仿佛活潑快樂(lè)的精靈。他們落在了田野里，于是田野蓋上了厚厚的白棉被，樹(shù)啊、草啊、麥苗啊都高興地在雪的呵護(hù)下呼呼大睡，準(zhǔn)備到春天快快生長(zhǎng)；他們落在了高樓上，于是高樓帶上了白絨帽，就像一群高高低低的人站在雪地中接受雪的洗禮；他們落在了街道上，于是街道鋪上了白絨毯，軟軟的、綿綿的，把大地裝點(diǎn)得格外美麗。

　　玩雪

　　雪中的孩子是激動(dòng)的、興奮的。他們有的在打雪仗，有的堆雪人，有的.在滑雪梯，還有的在雪中亂跑，故意用腳踩出一個(gè)個(gè)雪窩……瞧，那邊有幾個(gè)孩子，他們先捏一個(gè)小雪球，再在雪地里面滾來(lái)滾去，慢慢的滾成了一個(gè)大雪球，再把上下弄平墩在地上，就是雪人的身子了。然后又做了一個(gè)稍微小的雪球，堆在大的上面，就是雪人的頭了。在上面用彩筆畫(huà)出眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，又把自己的帽子圍巾取下來(lái)給雪人戴上，一個(gè)漂亮的雪孩子就立在那里了！孩子們高興地圍著他又蹦又跳，玩得不亦樂(lè)乎。

　　品雪

　　“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞到一股香氣，就知道是梅了，于是就踏雪尋梅，向前走了十幾步，就看見(jiàn)樓前的那顆臘梅，走上前，黃色的花瓣，就像玉石一樣晶瑩透亮，清幽的香氣沁人心脾。雪梅相映，雪更白，梅更香。再看旁邊那棵松樹(shù)，高高地挺立著，一圈圈樹(shù)枝伸開(kāi)臂膀雙手朝上，好像在迎接雪的到來(lái)。蔥綠的松葉上落著一團(tuán)團(tuán)白雪，就像開(kāi)滿了一朵朵雪白的棉花一樣。雪松相伴，雪更白，松更綠。正如詩(shī)中所言：大雪壓青松，青松挺且直�。�

　　我駐足在這朗園里，久久不忍離開(kāi)，這雪、這大地、這人、這梅、這松，組成了一道道美麗的風(fēng)景。

雪中作文600字篇4

　　我不由得停住了腳步。

　　北風(fēng)呼嘯，在家中也能聽(tīng)到無(wú)比大的風(fēng)聲，我卻忽略了這聲音，因?yàn)槲艺粗巴�，一個(gè)一個(gè)小區(qū)里有許多樹(shù)，柳樹(shù)，桃樹(shù)，甚至梨樹(shù)。但在巨大的風(fēng)雪中，這些樹(shù)都有些缺失，反而頂在最前方的松樹(shù)他在北風(fēng)中矗立著，雖說(shuō)有一點(diǎn)彎，但完好無(wú)損，所有的松樹(shù)都是這樣。

　　過(guò)了一會(huì)兒。風(fēng)暴過(guò)去其他樹(shù)都有所受傷，而松卻沒(méi)有一絲變化。我下樓定睛一看，只見(jiàn)一片狼藉底下多了不少松針，四處都有，我在松樹(shù)之下，松針沒(méi)什么變化，甚至我還覺(jué)著以前更多，更密。

　　我又一次在窗前停下了腳步。

　　這次不是風(fēng)，而是雪。大雪從空中落下落在地面上一層又一層。所有的樹(shù)上都積滿了雪。每個(gè)樹(shù)枝丫都不由的向下低頭。有的樹(shù)實(shí)在無(wú)法忍受伴著“咔”的一聲。枝干分離，有的樹(shù)只能低下枝頭，任由大雪的壓迫，但還是會(huì)斷一點(diǎn)小枝小干。

　　松不同，它的堅(jiān)強(qiáng)是他不輕易低頭，在大雪的壓迫下依舊巍然挺立。他也是個(gè)聰明人，知道“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”的道理。并不一味地死撐，該變彎時(shí)就變彎，得益于它的強(qiáng)大韌勁，他總是能撐到雪落地。他就在這時(shí)用力一挺，雪被彈開(kāi)，他又一次立了起來(lái)。

　　看著松，一句詩(shī)在我的心中浮現(xiàn)：“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，越王勾踐般的氣概在松上完美的體現(xiàn)了出來(lái)。每一個(gè)人都會(huì)遇到困難。無(wú)論是大還是小，沒(méi)有毅力就無(wú)法從中走過(guò)。想想在祖國(guó)邊疆是堅(jiān)守著的哨兵，或是頂著嚴(yán)寒，或是頂著炎陽(yáng)，他們都堅(jiān)守著他們靠的是對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與無(wú)盡的.毅力。

　　在困難中多少人靠自己毅力死守著卻一事無(wú)成，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有如松一般的韌勁，善于以退搏進(jìn)，退避三舍。用一時(shí)的失利換得更大的成功。在無(wú)處次的打擊中不敗，在狂風(fēng)暴雪中堅(jiān)守，在情況不同時(shí)采取不同的方式，善于改變，在無(wú)數(shù)的困境中游刃有余，這不僅是松的生存之道，也要讓這成為我們的生活之道。

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