有關(guān)臉的作文600字6篇
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的臉的作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

臉的作文600字 篇1
“你來啦!”剛到班門口,突然一個“龐然大物”朝我撲來。
仔細打量眼前之人,嗯,因為過分夸張的笑而導致眼睛細成一條縫,在她的大框黑色眼睛的對比下,眼睛顯得更細小了,裂開嘴,露出一排如白玉般潔白的牙齒。粗看之下還挺好的,但一細看,就會發(fā)現(xiàn)布滿了她兩頰、額頭的青春痘。
這就是讓我又“愛”又“恨”的姜媛。要說她最大的特點,那就是愛笑了。
記得才開學的時候,我們學廣播體操,大家都學的差不多了,并且過幾天要比賽,她倒好,廣播體操仍然不會,我和幾個女生幫她學習廣播體操,才開始學的.挺認真,動作都比較標準,但后來學得差不多了,就開始跟我們“對著干”了,“姜媛!你的手太低了,舉高一點!”可她偏不聽,反而將手降得更低了。我們看著她,一臉無奈?匆娢覀冞@樣,她反而大笑起來,爽朗的笑聲傳遍整個操場。眼睛又細成一條縫,眼睛和鼻子都要擠到一起去了。她將笑聲傳染給我們,很快,我們也跟著她大笑起來。原來是教她做操的,倒變成我們一群女生在操場上“傻笑”。
她最喜歡唱自己偶像的歌,而她偶像的歌都是英文的,每當她唱到不會唱的地方,就會用自己的”火星語“代替,唱到這部分時,一本正經(jīng)的她又開始笑了,嘴邊一左一右露出兩個若隱若現(xiàn)的小酒窩。原本就薄得嘴唇被她這么一撐,顯得更薄。發(fā)現(xiàn)自己唱不下去了,她干脆哈哈大笑起來,手上下擺動,腳左右跳著。活潑的好似一只兔子。她的笑臉如同一道暖流,一股清泉,在我無聊,甚至傷心難過時溫暖。
臉的作文600字 篇2
上課鈴聲響了,我們趕緊坐到座位上。教室里頓時鴉雀無聲,只聽見窗外呼呼的風刮過樹梢。這節(jié)課是語文課,彭老師沒有像往常一樣準時來到課堂。
一分鐘,兩分鐘,三分鐘……同學們開始你一言我一語地聊起天來。我們幾個正在聊‘彭老師到底美不美’這個話題時,她突然出現(xiàn)了。教室里又是一片寂靜。
彭老師一臉“憤怒”,開始了她的“咆哮式演講”:“你們在干什么?整個教學樓就只有你們最吵!你們的行為會對學校產(chǎn)生多大的影響,你們知道嗎?剛剛講話的內(nèi)容我都聽得清清楚楚!給你們一次機會,講話的同學自己站起來!”
彭老師用嚴厲的目光來回掃視臺下的幾位同學。我一看,還真是剛才鬧得最兇的幾個。呀,彭老師真有一對順風耳呢。
那幾位同學極不情愿地站起來了。當然,迎接他們的又是一陣“狂吼”。
“暴風雨”終于結(jié)束了。開始上課了,彭老師立刻笑容滿面,好像什么也沒有發(fā)生過。這變臉的速度簡直比川劇演員還快。
彭老師完全投入到講課的內(nèi)容中。隨著課文的情節(jié)發(fā)展,她一會兒手臂大幅度搖擺,一會兒搖頭晃腦,為課文中的人物歡喜或憂傷……她完全沉醉在其中,無法自拔……我們也受到感染,盡情感受文學作品的魅力。
突然,彭老師的臉又一下子由晴轉(zhuǎn)陰。到底怎么啦?大家向彭老師凝視的'地方望去,原來是有兩個同學在偷偷說話。馬上,教室里又是死一般的寂靜。這時,彭老師變得“面目猙獰”起來,鼻子和嘴湊到了一塊兒,眼睛和眉毛也揉成了一團。
這就是我們愛變臉的彭老師。我知道,不管彭老師的臉色如何變化,都源于她對我們深深的愛。
臉的作文600字 篇3
吱呀一一聲門被打開了,原來是出差多日的爸爸終于從成都回來了。我興奮地撲到爸爸懷里,爸爸從背包里掏出一個盒子。咦,這是什么?我迫不及待地接過來撕開包裝,只見是一個小巧玲瓏的木質(zhì)玩偶。這是變臉娃娃,可有趣了。爸爸笑著回答。我雙手捧著這個娃娃,仔細端詳起來。
瞧,這個變臉娃娃頭戴帽子,上邊鑲著藍色的寶石,為他增添了一抹華麗的色彩。身披粉紅的戰(zhàn)袍,戰(zhàn)袍上刺了一只威猛的龍,張著血盆大口,露出鋒利的牙齒,眼睛瞪得像銅鈴,正在吞一顆靈珠,特別有大家風范。雙手張開,更顯得豪放、瀟灑。他足登一雙黑色的靴子,我想穿著這雙靴子在戰(zhàn)場上他一定是最勇猛的將士。
變臉娃娃,顧名思義,就是可以變臉啦。只要用手輕輕地把娃娃頭部的帽沿往下按一下,再往上一掰,咔擦一聲,他的臉上就秒換一張新的臉譜了。真神奇呀!變臉娃娃的臉有紫、紅、花、白這幾種顏色。他們有的.表情溫和,有的嚴肅,有的正義,有的奸詐,每一張臉譜都別有風趣。其中我最喜歡紅臉關(guān)公和花臉花木蘭了。關(guān)公是正義之神,紅臉上一雙大眼睛炯炯有神,又粗又濃的眉毛向上挑,微張著嘴巴,好像在宣告:為民除害!而花木蘭則是另一番風情了。她丹鳳眼,楊柳眉,額頭上還用朱紅點了顆痣。眼睛周圍有一片淡淡的粉紅,紅潤的嘴唇微微抿著。甜美的外表下,她是替父從軍、女扮男裝的戰(zhàn)士?粗,我仿佛看到了千軍萬馬在沙場上英勇奮戰(zhàn),看到了木蘭在戰(zhàn)馬上英勇瀟灑的身姿,看到了她與敵人搏斗的激烈場景
爸爸告訴我,變臉是川劇的特色。我想,隨著時代的變遷,很多人都不了解我們祖國的傳統(tǒng)戲曲文化了。京劇、川劇、越劇、豫劇逐漸淡出人們的視線,越來越多的目光被電視劇、電影所吸引。但是,作為中華兒女的我們怎能忘記中華民族深厚悠久的戲曲文化呢?我們一定要好好學習,把大中華的傳統(tǒng)戲曲文化傳承下去。同學們,一起加油哦!
臉的作文600字 篇4
我忘不了,永遠忘不了爺爺?shù)哪菑埬槨?/p>
爺爺以前住在馬河,我們一家住在栗溪。爺爺為了離我們近些,就從馬河搬到栗溪的高興埡,在山上無拘無束地和奶奶兩人幸福快樂的生活著。原本爸爸媽媽他們打算在山上種下一些樹后讓爺爺奶奶幫忙照看,可爺爺奶奶覺得自己還做得動,就買了幾十只羊回來放養(yǎng),可是羊善于奔跑跳躍,而爺爺奶奶已經(jīng)年過六旬,這可苦壞了他們,只好把山羊給賣了。
后來又準備種地。爺爺請了拖拉機將山上七、八畝地給耕了一遍,種上玉米、麥子、西瓜、花生等一系列農(nóng)作物?墒菦]想到雞將花生、辣椒的根都給刨了出來,野豬將玉米糟蹋了許多,導致收成大減。
爺爺不甘心,咬了咬牙,準備來年接著干。雖然這時他額頭已布滿皺紋,頭發(fā)花白,而且有只眼睛在年輕時就已經(jīng)失明,但是爺爺他不怕苦,他看到我們的時候,總是笑著。
他們在上面吃了很多苦,有太多關(guān)于他們的回憶。他們覺得之前那條路太遠,自己起早貪黑修出了一條新路。
可是這一切再也無法實現(xiàn),無法再次重演了。因為在一次勞動中,爺爺突發(fā)心臟病,奶奶沒有及時地通知我們,由于就醫(yī)不及時,導致爺爺無法再說話。
當我和爸爸趕到醫(yī)院看爺爺?shù)臅r候,爺爺激動的哭了。他雖然無法說話,但是神志很清醒,仍然認得我們。那時爺爺?shù)哪樢呀?jīng)蒼白,但臉上還有肉,每頓還能吃一點飯。
在醫(yī)院里捱了一段時間,病情越來越惡化,沒等到我第二次去看他,就永遠離我們而去。
爺爺沒有過上一天好日子。
爺爺被運回來,停在屋子里,他的'臉呈綠色,臉上已經(jīng)皮包著骨頭了,看著真心疼。
忘不了,忘不了爺爺那張臉,想起那張臉,我就會想起爺爺那些吃苦的日子。
如果時光能夠倒流,我一定要讓爺爺過上好日子。
臉的作文600字 篇5
喜歡坐公車,在靠窗的位置,慵懶地享受陽光。更傾于欣賞溫文爾雅的雨將世界羽化,朦朧的水汽仿佛掩蓋著一個未知的世界。
——就仿佛正顛簸著進行一場旅行,可以在玻璃上劃出熹微的心情。
夢想背起行囊遠走高飛。也像蘇童的朋友那樣,行走在一條條陌生的路上,抵達一個個陌生的地方,給親愛的朋友們寄一張張蓋著不同郵戳的明信片。
那些浪跡天涯的旅行者,揣著一顆倒影藍天白云也俯瞰大地蒼生的美麗心靈,采擷旖旎亦包容塵埃。行走,行走,他們的腳步是對“生活在別處”的印證。
而我們正行走在青春的風景里,有明亮的視野,敏銳的觸覺。將旅行的夢想盛放心底,虔誠默禱某一天它能成為現(xiàn)實。
你是否也和我一樣,時時望著地圖望著整個世界的板塊,思緒飛揚。
姑蘇城外的夜半鐘聲,肅穆莊重如生命的洗禮。西藏的天空有多詭譎,側(cè)耳會否聽見天堂傳來的歌謠。馬爾代夫的海面碧波蕩漾。英倫的土地飄灑著摩卡香。波爾多的葡萄酒在高腳杯里怎樣妖冶地盛放,你將同誰分享裝在瓶子里的西班牙陽光……
最牽動我的卻是《春光乍泄》里那座矗立在世界盡頭的.燈塔。
我也想固執(zhí)地依靠自己的力量找到它。親眼看看,它是否正亮著最溫暖的光芒慰藉驚慌的步伐,指引迷路的孩子。感受路途上背負的一切寂寞變得渺小,因這一路風雨飄搖亦灌溉了心底思念的種子,在這束讓人心安的鵝黃里,對家的思念變得洶涌而濃烈。
然后我回頭看,那云端的遠處就是我想去的地方。
也許自由快樂地行走,是因為知道身后有永恒的歸屬。
我們,還有一生,一世界。
臉的作文600字 篇6
“叮鈴鈴——”上課鈴一響,數(shù)學老師笑嘻嘻地走進教室,那高興的樣子,就像中了500萬彩票似的。
張老師向大家揮了揮手,親切地問:“第一、二組的同學作業(yè)做了嗎?”接著,又問:“第三、四組的同學作業(yè)做了么?”同學們異口同聲地答道:“做完了!”
“嗯,那好!我每兩組抽一名同學,給我檢查!”張老師迅速用眼睛“掃描”了一下全班同學。
張老師用手指指了指學習還不錯的奇小天說:“來,就你吧!”
奇小天拿起本子,看著老師笑嘻嘻的臉,緊張的心情放松了許多,他大步流星地走到老師面前,把本子遞給老師:“給您,老師!”
老師接過本子認真地檢查了起來,“嗯!不錯嘛,這么難的題目都解出來了!”張老師伸出大拇指夸道。
奇小天站在一旁得意揚揚,還不住地微笑:“呵……呵……這難不倒我的'!”
“不愧是我的好學生,太棒了!”張老師伸出右手,握了握奇小天的手繼續(xù)夸道。
老師又往后翻了幾頁。突然,臉色難看,還用手指著一道口算題,罵道:“哎呀!這么簡單的怎么會弄錯,你也太不認真了!”
“我……我……”奇小天半天說不出兩字來,瞪著眼愣在那兒了。
“最難的題目都解出來了,口算題怎么會做錯呢!你這粗枝大葉的毛病得趕緊改改!”
剛才得意揚揚的奇小天,此時恨不得找個洞鉆進去。
張老師用手指不停地指著那道口算題罵得越來越兇。奇小天哭喪著臉,老師氣得臉都紅了,吼道:“下去!”奇小天趕緊拿了本子,回到座位上。大家都不敢出聲,教室里安靜得連針掉到地上也聽得見。
哎!真是個變臉的老師呀!
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