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寫作作文

石頭的作文600字

時間:2026-03-29 19:24:55 寫作作文

石頭的作文600字合集10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的石頭的作文600字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

石頭的作文600字合集10篇

石頭的作文600字 篇1

  幾天前媽媽大掃除,我在理出來的一堆東西中,發(fā)現(xiàn)了一塊不起眼的石頭,它潔白如玉,瞬間勾起了我以前的記憶。

  那是三年前暑假的,我去了新疆卡里庫里湖,在海拔3000多米的山脈上,稍微路走快些都會讓人感到馬上缺氧。正巧,我們大巴車停下來的地方,旁邊有一個天湖,所謂的天湖,其實就是死火山口變成了一片湖水。啊!湖水多么藍(lán),湖水多么平靜,湖水多么清澈!天湖的周圍有冰封雪嶺環(huán)抱,湖水與白茫茫一片的.雪山,相得益彰。我跳下大巴車,早在車上愛嘮叨的老爸就告訴我,新疆盛產(chǎn)和田玉和羊脂玉,一般在火山口發(fā)現(xiàn)較多,說著無心,聽者有意,我也向往能淘寶到什么金啊、玉啊之類的東西,一夜暴富,我也想這么來一下。但我知道這個概率有多么的渺小,所以我抱著一絲幻想,來到了天湖湖畔。

  我在湖畔旁,東找西翻,努力了十分鐘,連個籽兒都沒有找到,不遠(yuǎn)處的爸爸媽媽都在笑我異想天開。可經(jīng)過我不懈努力,終于找到了一塊跟爸爸描述的形狀差不多的石頭,遞給爸爸看,他一看一個勁地說是和田玉,可媽媽卻說不可能。那時的我歡天喜地,連說自己發(fā)財了。

  后來我們回溫州了,很快就開學(xué)了,慢慢地我忘了這塊石頭,看它沒什么用,隨手一丟,扔進(jìn)了魚缸里。媽媽大掃除時,我又發(fā)現(xiàn)這塊石頭,在新疆那段時光:我們?nèi)チ瞬菰T馬,去了烏魯木齊吃了正宗烤全羊,去了喀什的溫宿大峽谷……我非常想念那段生活,借這幾塊石頭重新想了起來。

  現(xiàn)在是不是和田玉我不奢求了,我只想再去新疆玩一玩,看一看美麗的新疆風(fēng)景!

石頭的作文600字 篇2

  人生的道路是漫長的,有時挫折和困難是不可避免的。但是有時候,我們面前的障礙似乎是“不死的杰克·鮑爾。,讓我們用盡我們所有的力量也無法掙脫。事實上,眼前的困難并不重要,重要的是我們已經(jīng)擺脫了它的陰影。

  生活中到處都是困難。有時候,阻礙我們進(jìn)步的不是石頭,而是“我心中的石頭.....在遙遠(yuǎn)而神奇的古希臘神話,一位神在一條狹窄的路上發(fā)現(xiàn)了一個蘋果。他覺得那是一個礙眼的東西,所以他揮手打了它,但是蘋果不但沒有腐爛,反而變得越來越大,最后堵塞了十字路口!上帝必須選擇他的道路。事實上,這個小蘋果本身已經(jīng)成為了一個障礙,只是因為它不討人喜歡,總是想擺脫這個障礙。結(jié)果,障礙越來越大,最終上帝無法通過。這是“我心中的石頭。由此帶來的連鎖效應(yīng)。

  一代魔術(shù)師胡有著獨特的技藝。他可以在很短的時間內(nèi)打開任何復(fù)雜的鎖。然而,一名英國居民成功地騙了他。這位居民在一座堅固的地鐵監(jiān)獄安裝了一把看似復(fù)雜的鎖。結(jié)果,哈奇尼兩個小時沒有打開鎖。當(dāng)他靠著門坐下時,門開了。門沒有鎖,但哈奇尼心中的門是鎖著的。

  這與“我心中的石頭。是不是很相似?原本一個很簡單的.問題,結(jié)果想了半天沒出來。我心中的暗示“副作用。讓水滴變成洪水,讓火焰變成火焰。結(jié)果,一個小問題困擾了人們半天。這不值得嗎?只要我們放下心中的負(fù)擔(dān),大膽而輕松地面對障礙,解決困難,即使到處都是烏云和荊棘,你的眼睛也會充滿光明,生活的道路也會更加平坦。

  “我心中的石頭。就像一個死結(jié),解決它的唯一方法是打破常規(guī),不聽別人的話。否則,眼前的障礙永遠(yuǎn)不會消失,我心中的品牌永遠(yuǎn)不會消失。丟掉飛石,輕松迎接精彩人生!

石頭的作文600字 篇3

  有一天,媽媽從外面回來。神秘的讓我把手伸出來,我滿臉疑惑的伸出小手,媽媽在我的手掌上一按,合上了我的手掌。當(dāng)我再次攤開手掌時,看見了一個漂亮的石頭。我好喜歡呀!

  媽媽告訴我說,這是她在小河邊放生時撿到的。雖然只是一顆鵝卵石,但是它白白嫩嫩的,看上去很象一個小湯圓。因為我喜歡吃湯圓的緣故,所以我非常喜歡它。這樣,我就可以有得吃還有得玩啦!媽媽給我的時候這個鵝卵石上面那粘連著一些小沙礫,經(jīng)過我不斷的把玩,慢慢的它開始越來越光滑。并且還由內(nèi)向外散發(fā)出光澤。爸爸看了后開玩笑地說:“有一天,它會被我磨成和田玉呢!”雖然只是一句玩笑話,但是我真的希望能有那一時刻的到來!我更加喜歡我的鵝卵石啦!

  我開始想方設(shè)法得打扮我的`“小寶貝”。我找了幾塊紗布,剪下一塊最漂亮的。又拿來一些雙面膠,把雙面膠貼在石頭上,然后再把漂亮的紗布粘在石頭上,在露出石頭的面上用彩筆畫上水靈靈的大眼睛。又畫出紅潤潤的小嘴巴。哈哈!美麗的石頭新娘誕生了!我又多了一個忠實的小伙伴!

  有一次放學(xué)后,我在學(xué)校門口等哥哥一起回家。就拿出我的小伙伴和我一起玩。正好我的同學(xué)苗苗看見了它,于是就問我是什么好東西?我告訴她是我的“好伙伴”鵝卵石!她說讓她玩玩,我遞給她,過了一會兒,她說媽媽讓她早點回家就先走了。我們互相道別后,我看看哥哥他們班下課沒有,怎么還沒有出來。于是又想起我的小伙伴,這時才突然一閃念頭,苗苗走時把小伙伴還給我了嗎?趕緊摸兜,咳,嚇我一跳。它正靜靜地在我的兜里睡大覺呢!多么忠實!

  現(xiàn)在,我更加愛護(hù)我的小伙伴啦!無時無刻它都陪伴著我,我需要它時,它和我盡情的玩,我學(xué)習(xí)或者有別的朋友來訪時,它就靜靜地在那里等待我。有時我也會把它介紹給我的好朋友們,我們大家一起游戲。這就是我喜歡的鵝卵石小伙伴,祝愿大家都能找到了你們的忠實伙伴吧!

石頭的作文600字 篇4

  我是一塊石頭,從我有記憶那時候起,我已經(jīng)在地球上生活了2333個日日夜夜。我周圍是一片樹林,樹林里沒多少小動物會到這里玩,可能是因為我身后是一個猛獸躲藏的好地方吧。

  我從有記憶到現(xiàn)在,從來沒有一只動物和我說過話,一是因為它們都不信石頭會說話,二是不想被我身后的猛獸變成一頓美好的晚餐。而且我身上有很多洞,這些洞錯綜復(fù)雜,而且分布極不規(guī)律,丑不拉幾的。

  一天晚上,我正在酣睡,忽然聽到身體里傳來一陣說話聲。我問:“我身體里的是誰?” 那陣說話聲戛然而止。

  “是石頭在說話嗎?”一個膽怯的`聲音。

  “是的,我是石頭,你們在我的身體里干什么?”我心平氣和地回答。

  “我們想在您的身體里住下,可以嗎?”一個乞求的聲音,“螞蟻王國房價大漲,我們買不起房子,被迫來到地上生活,現(xiàn)在只有您最像房子了……”

  “沒問題,但是有個條件,你們要和我交朋友……”

  螞蟻一家在我的身體里住下了,我有了朋友!

  一天,地面突然開始搖晃,身體里的螞蟻全都逃走了,正當(dāng)我疑惑之時,一陣機(jī)器聲傳入我的耳中。一個專家模樣的人走到我面前,他檢查了我,突然大叫一聲跑走了。

  還未等我反應(yīng)過來,那個專家?guī)е蝗喝藖砹,他們對我指指點點,但是人太多了,我只能隱約聽到“隕石”之類的字眼。

  之后,我就在世界各地游歷,不過進(jìn)來的是博物館、研究院什么的。哈欠——對不起,我又想睡覺了,石頭經(jīng)常會很困,不行了,希望我們還能見面,再見。

石頭的作文600字 篇5

  人生是一條船,掌舵航行的我們定會遇到大風(fēng)大浪;人生是一條路,背著行囊的我們定會經(jīng)受雨打風(fēng)吹;人生是一片森林,摸索行路的我們總會遇到荊棘叢林。人生充滿了挑戰(zhàn)和困難,遇到困難,有人選擇放棄,有人選擇繼續(xù)堅持。正如林肯的父親放棄搬走農(nóng)場石頭時,林肯母親決定嘗試并最終獲得了成功。原因何在?只是林肯父親未能搬走心中的石頭。

  面對困難,我們心中會產(chǎn)生疑惑,我們會懷疑自己無法戰(zhàn)勝它……當(dāng)我們猶豫時,我們的心中也堵上了石頭。史鐵生面對自己癱瘓的事實也曾頹廢過,迷茫過。他也曾認(rèn)為自己是個廢人,甚至也產(chǎn)生過自殺的念頭。但是從母親的話中,他醒悟了,他搬開了自己心中的石頭,在人生的航路上,他找到了一艘名為“寫作號”的船,通向人生彼岸。假若當(dāng)時的他一直頹廢,假若他不去主動搬開自己心中的石頭,那他又怎能獲得成功呢?

  面對困難,我們也許會妄加推測,武斷地認(rèn)為眼前的困難是如此的巨大,認(rèn)為我們根本不可能成功……這時,我們的.心中也就堵上了石頭。鄧亞萍參加國家乒乓球隊選拔時,個子太矮——這個先天因素似乎成為了她與夢想之間的一道不可跨越的鴻溝。她迷茫了。她的心也被石頭堵上了。但她決定用實際行動證明自己。她搬開了自己心中的石頭,付出了更多的汗水,最終她也獲得了比別人更燦爛的花朵。假如當(dāng)時的鄧亞萍堅持認(rèn)為她不可能被國家隊選中,假若她不去主動嘗試,用實際行動證明自己,又怎么會有她一直被贊揚的一生?

  面對人生路上的荊棘,諾貝爾搬開了自己心中的石頭,他沒有放棄,終于制成了炸藥;面對人生路上的風(fēng)暴,富蘭克林搬開了自己心中的石頭,他沒有屈服,沒有被嚇倒,終于用風(fēng)箏引下了雷電。

  人生路上的困難坎坷不是我們所能料想的,但只要堅持希望,不拋棄不放棄,勇敢地去嘗試,我們就會搬開心中的石頭,就會發(fā)現(xiàn)搬開石頭,后面沒有山頭。

石頭的作文600字 篇6

  萬物之靈都皆有生命,人類的生存之道都離不開我們大自然,人類每天說要保護(hù)自然,保護(hù)自然,可是,你們做到了嗎?你們每天都大量的殘殺我們,傷害我們,這叫保護(hù)嗎?看看我們草原上的兄弟姐妹們,生存的多么好,而我們……卻不成器。

  人類們,還記得以前的事嗎?還記得現(xiàn)在嗎?

  以前:

  “媽媽,媽媽,這塊石頭好漂亮,我們做手環(huán)吧,呀,這塊是螢石,這塊是琥珀……”“恩,大自然可真美妙啊!這樣的空氣,這樣的環(huán)境,這樣的食物……太美妙了”〈人類,這是你們二十五年前說的話〉

  現(xiàn)在:

  “這些該死的石頭,真是想砸死我啊”“就是就是,這些石頭真是的,就那么想和我挨在一起啊”〈人類,這是你們二十五年后的話〉。

  人類,每當(dāng)我們的石頭母親大人來跟我們擁抱一下時,你們,竟拿鋸子鋸我們,讓我和我的石頭母親大人分手了。開心了吧!

  你們大人要是嫌我們這,嫌我們那,我們走就是了,可你們,居然讓我們五馬分尸,未免也太過份了。

  如果沒有我們,你們?nèi)祟悓⒉粡?fù)存在,如果沒有我們,你們?nèi)祟悓⒒绎w煙滅。

  別看我是一塊不起眼的`石頭,沒有我,就鑄不成城墻,沒有我,就沒有今天的柏油馬路,沒有我,就不可能打造出美麗的城市,雖然矮小,看起來不是光滑靚麗,但是在人們須要的時候,毫不猶豫的奉獻(xiàn)這自己的身軀,從不求回報。

  我不明白,我們石頭的壽命是一千歲到兩千歲,甚至永久的存在,你們?nèi)祟愱,還不到兩百歲,你們?nèi)祟愑惺裁促Y格,有什么權(quán)力來確定我的壽命?

  人類,醒悟過來吧,我們自然可比科學(xué)好多了。自然才是世界真正的主宰,而不是靠科學(xué)。

石頭的作文600字 篇7

  這些可都是石頭喲,現(xiàn)在,你們還舍得把它們丟掉嗎?到底是誰幫這些石頭“美容”的呢?咱們趕緊來認(rèn)識一下吧。

  取天然石形,露石之本色,以筆為刀,化腐朽為神奇,他就是畫石藝術(shù)家吳超。

  亞云:很少有人會注意到這些普通的石頭,您是怎么想到在石頭上作畫的呢?

  吳老師:咱們國家的石文化歷史悠久,我傳承的畫石藝術(shù)就屬于石文化,只不過,我這門工藝最大的特點就是充分利用了石頭原汁原味的外形和色澤。

  亞云:吳老師,這些石頭都是您自己去找的嗎?它們原本就是這個形狀嗎?找石頭的時候,您是不是已經(jīng)想好要畫什么了呢?

  吳老師:是的,我定期會到河邊和山上去搜集一些石頭。看到這些奇形怪狀的石頭,腦中靈感一現(xiàn),好的作品就出來了。

  畫石藝術(shù)有一個特點,就是因石而異,根據(jù)石頭天然的外形和色澤,來設(shè)想主題。“七分天然,三分畫”,發(fā)現(xiàn)石頭天然的特點在整個創(chuàng)作過程中尤其重要。

  你看這個作品,我拿到石頭的.時候,腦海中靈感一現(xiàn),就決定要將它畫成烏龜了。我在石頭上勾勒了烏龜背部的紋路,并且將突出的部分畫成了烏龜?shù)念^,整個作品就渾然天成了。

  亞云:看來要將這些石頭變成精致的作品,除了要精心選石頭,還少不了超凡的想象力。

  吳老師:那是當(dāng)然的,一般我們拿到石頭,就已經(jīng)知道,它最好畫什么人或變成什么動物。將石頭表面稍微打毛,然后再經(jīng)過構(gòu)思、勾線、設(shè)色、填彩、上光等十多個步驟,最終完成創(chuàng)作。

  在欣賞作品時,除了關(guān)注這些創(chuàng)意、制作外,還要看到作品深層次的韻味。仔細(xì)看,這些作品不僅融入了中國畫、水粉畫、雕刻等,更傳達(dá)著一種美好的寓意。

  同學(xué)們,你們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛嗎?你們還能將哪些再普通不過的事物變成“奇跡”呢?快來“七彩手工坊”展示一下吧。

石頭的作文600字 篇8

  忽然,一個激光人大聲喊道:“追上去!”激光人這才明白過來,它們一個個駕著激光飛船,趕緊去追冰兒。 冰兒一見激光人已經(jīng)追了上來,趕緊加快速度,飛船越開越快,只留下一片灰塵,激光人為了奪回石頭,在后面窮追不舍,冰兒想這樣不行,于是它突然停下來,把飛船掉了個頭,轉(zhuǎn)身向激光人飛去,它把速度升到了極限,這下可好,一下子撞死了十多個激光人,冰兒得意洋洋,沾沾自喜,突然,一顆導(dǎo)彈飛過來,以迅雷不及掩耳之勢向冰兒重來,冰兒靈巧地一閃,躲過了敵人的攻擊,可是,那顆導(dǎo)彈要危害到地球了這可如何是好?冰兒著急了,為了拖延時間,它用“慢速導(dǎo)彈“將危險的.導(dǎo)彈速度減慢了幾十倍,可是對付敵人要緊, 拯救地球更要緊,這可這么辦呢?冰兒正焦急,突然,那塊石頭發(fā)出了驚人的、耀眼的光芒,那光芒格外刺眼,“撲!”一聲巨響,冰兒的飛船變得十分嶄新,非常厲害,厲害的不僅僅是增強(qiáng)了防御力,連戰(zhàn)斗力也上升了!巴坂纾 北鶅翰唤摽诙。于是,它啟動了自動戰(zhàn)斗模式,本以為它會自動攻擊,沒想到從飛機(jī)下面蹦出一只小飛船來,這小飛船的構(gòu)造十分精密,冰兒正發(fā)呆,忽然傳來一個聲音:“去保衛(wèi)地球吧!”冰兒這才想起那顆導(dǎo)彈,它一看,用掃描器一掃,導(dǎo)彈距離地球還有500千米,據(jù)這樣的速度,還需要兩分鐘入侵地球?蓯,冰兒邊說邊使出烈焰火,烈焰火十分厲害,三下兩下就解決掉了那顆導(dǎo)彈,“砰”的一聲,導(dǎo)彈爆炸了,冰兒乘機(jī)離開了宇宙……

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石頭的作文600字 篇9

  每當(dāng)回到鄉(xiāng)下老家,因為沒有玩具,所以只能在路邊撿些石子玩,玩的游戲多種多樣,有“吃”石子、踢石子、“砌長城”……但我還是更愛玩打漂兒。打漂兒的時候,我撿一捧石頭,站在池塘邊,左手抓著,右手捏著石頭,身體往右傾,手里的石頭再迅速飛出去,石頭就在水上像箭一樣飛了起來,濺起的水花漂亮極了。一下、兩下……每到這時,就會傳出一個聲音:“旺旺,你又在打水漂了,你要是每天玩一次,池塘?xí)荒闾顫M的',我們就沒魚吃了!”爸爸走過來,把我的腦袋一扭,調(diào)侃地對我說:“呀,讓我好好玩玩這顆鄉(xiāng)下石頭(我的頭)!”我反駁道:“我才不是呢!石頭腦袋不開竅,我才不要做鄉(xiāng)下的石頭!”

  回想起來,覺得我說得好笑,可是,現(xiàn)在終于為自己說的話負(fù)了責(zé)。

  最后,我多次應(yīng)考湘一集團(tuán),每一次考試都分外困難,我為了克服困難,每天都在加班加點學(xué)習(xí),有時學(xué)到晚上11點才睡覺。媽媽為了幫助我學(xué)好奧數(shù)還特意請了黃老師來一對一輔導(dǎo)。

  一天,寒風(fēng)凜冽,一出門就冷得叫人發(fā)抖。媽媽考慮到老師家沒有烤火爐,就把黃老師請到家里來上課。在上課時,老師出了一道題目給我做,無論我怎樣努力,我就是做不出來。我這才發(fā)現(xiàn)我與別人的差距有多大,于是虛心請教老師,老師也給我耐心講解:“這題呢,不用方程是做不出來的。”我恍然大悟,原來老師是要我多運用方程。。ㄟ@可是我原來不愛用的方法)以后,我更加努力地學(xué)習(xí),終于,在近期的一場考試中,我被湘一芙蓉中學(xué)錄取,不過,我總對自己說:“譚衣涵,加油!你肯定可以考上更好的學(xué)習(xí)的,因為我不是石頭腦袋!

  我不做鄉(xiāng)下的石頭任人擺布,我要跳出農(nóng)門,做山上的石頭經(jīng)風(fēng)雨,做海里的石頭親吻魚……

石頭的作文600字 篇10

  最近,我們美麗的校園里新來了四個可愛的“小伙伴”,它們是四塊不同尋常的大石頭,它們各有其意寓深長的名字。分別叫“學(xué)”、“容”、“雅”、“樂”。現(xiàn)在就讓我來一一介紹下它們吧。

  “學(xué)”這塊大石頭坐落在教學(xué)樓A樓一層的前面,上面刻著:學(xué)海勤泛舟,桃李滿天下!皩W(xué)”這塊石頭為什么要放在教學(xué)樓前呢?教學(xué)樓是我們學(xué)習(xí)的地方,“學(xué)”即意味著學(xué)習(xí),“學(xué)海勤泛舟,桃李滿天下”是校長希望個個鰲峰學(xué)子都能好好學(xué)習(xí),天天向上,更上一層樓。

  “容”位于校園里挺拔的大樟樹下,“有容乃大和為貴,教書育人納百川”雋秀地刻在石頭上!叭荨边@塊大石頭為什么放在大樟樹下呢?大樟樹是我們學(xué)校里一棵充滿生機(jī)的大樹,寒來暑往它默默地為鰲峰學(xué)子們遮風(fēng)擋雨,卻不求一絲回報,它是那樣寬容和大度!校長希望二附小的學(xué)生們都能有大樟樹那樣的'氣度。

  “雅”是一塊優(yōu)雅的大石頭,它放在刻著“鰲峰書院”的石碑旁,鮮綠色的兩行字“腹有詩書氣自華,雅致謙和德為先”醒目地鐫刻在上面。校長希望我們多讀詩書,汲取精華,做一個德才兼?zhèn)洌缘聻橄鹊膬?yōu)秀學(xué)子。

  “樂”是一塊圓圓的大石頭,像一個大肚彌勒佛。它位于雄偉的鰲峰亭前。胖乎乎的它身上刻著:學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎?它為何要放在“鰲峰亭”前呢?因為鰲峰亭現(xiàn)在是我們休息、娛樂的地方,校長希望我們天天都快樂。快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長!

  “學(xué)”、“容”、“雅”、“樂”這四塊大石頭成為了我們校園里一道亮麗的風(fēng)景線。它們矗立在校園里時刻提醒著我們:適陽光正好,砥礪前行!

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