有關(guān)嚴(yán)格的作文600字三篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的嚴(yán)格的作文600字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
嚴(yán)格的作文600字 篇1
爸爸今年33歲，1米75的個(gè)子，顯得人高馬大，臉上架著一副眼鏡，總是一種嚴(yán)肅的表情。說他的“倔強(qiáng)”，其實(shí)就是他很勤奮好學(xué)，有一種不達(dá)目的不罷休的精神。
平常，爸爸覺得自己的英語不好，就周末抽出時(shí)間看英文電影，而且每當(dāng)電視中說出一句英文，爸爸總會(huì)跟讀一遍。如果這個(gè)句子有點(diǎn)難，讀一次讀不準(zhǔn)，爸爸就會(huì)反復(fù)一遍遍放這個(gè)句子，直到讀懂為止。
最能體現(xiàn)出爸爸這股“倔勁”的，還是從前年考建造師證說起。
那年，爸爸為了改善家中的.生活水平，決定考二級(jí)建造師證，當(dāng)他在家中宣布這個(gè)消息時(shí)，家中的人都向他投向詫異的目光—要考上建造師，是很困難的。再說，爸爸又不是學(xué)建筑專業(yè)的，怎么能考上呢？但是爸爸卻堅(jiān)毅得點(diǎn)點(diǎn)頭，他說：“古人云‘勤能補(bǔ)拙’，只要你努力了，你就會(huì)有收獲�！�
從這以后，爸爸總是抱著一大堆書，躲到書房去“啃”，有時(shí)候我去拿書，總見爸爸背對著我，嘴中咕嚕咕嚕的，好像在計(jì)算這個(gè)方程，一會(huì)兒拿起筆，在書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)；一會(huì)兒又好像跟誰發(fā)生了爭論，小聲著說著什么；一會(huì)兒又緊皺眉頭，好像有什么問題不
懂了；一會(huì)兒臉上又笑著，好像把一個(gè)問題解決了，一會(huì)兒又站起來，在屋內(nèi)走來走去，好像遇到了難以解決的問題，把地板踩地吱吱響，忽然眼中閃著異樣的光。許久，爸爸嘆了口氣，走出了書房，倒床就睡，看樣子真是累壞了。
經(jīng)過了一年多的努力，爸爸終于考取了證書，他興奮地說：“這一年的努力沒有白費(fèi)。”然后他又給自己定下了新的目標(biāo)，希望他能成功。
嚴(yán)格的作文600字 篇2
優(yōu)秀？名譽(yù)？面子？有什么重要？我最不喜歡這三個(gè)字。
很多人都想成為優(yōu)秀的人，而我卻只想成為一個(gè)簡簡單單的人。
我的父母是社會(huì)上的名人，對于他們，優(yōu)秀，名譽(yù)，面子是非常重要，就因?yàn)檫@樣?jì)寢屢盐以耘喑梢粋�(gè)優(yōu)秀的人。她說，我長大后要成為一名名媛，而我的志愿只是想當(dāng)個(gè)老師把自己所學(xué)的'知識(shí)傳授給孩子們，但是媽媽說，做老師這份工作太拋頭露面，她不支持我的夢想。
就因?yàn)橐蔀樽顑?yōu)秀的人，所以媽媽把我栽培得有時(shí)讓我喘不過氣來。我讀的是名校，是早上班。因?yàn)閶寢屨f我讀早上班比較多時(shí)間去補(bǔ)習(xí)。
我的時(shí)間表排得滿滿的，根本沒有時(shí)間去玩耍。我要上舞蹈班，游泳班，補(bǔ)習(xí)班，畫畫班，鋼琴班，作文班，英文班，電腦班。就是這些，把我壓的喘不了氣。
我除了星期日晚上可以不用補(bǔ)習(xí)，其他時(shí)間都必須補(bǔ)習(xí)。事實(shí)上星期日晚上我還得在家溫習(xí)功課，不然就要出席爸爸的宴會(huì)。
還記得有一次，我上鋼琴班后，因?yàn)樗緳C(jī)遲到因此我在鋼琴班補(bǔ)習(xí)門外等司機(jī)。我看見一個(gè)小孩跌倒，因此我便去扶他，結(jié)果被記者偷拍。第二天，雜志封面就有我了，爸爸非常生氣，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候是爸爸榮升名譽(yù)會(huì)長的時(shí)期，豈知我的雜志封面導(dǎo)致爸爸無法榮升。
年終假期到了，爸爸竟然心血來潮說帶我們到外婆家居住一星期。那是我真的很開心，一年三百六十五天我從未休息過，只是年終假期休息五天而已。
我們到了外婆家，我第一時(shí)間就到外婆家的后院的草地上躺下，看見鳥兒在天空上自由的飛翔，我真想像它們一樣，自由自在的飛翔……
嚴(yán)格的作文600字 篇3
我的我的媽媽對我要求很嚴(yán)格，特別是學(xué)習(xí)。聽寫生字，我的媽媽會(huì)檢查每一個(gè)字的每一筆，是否做到了橫平豎直；做數(shù)學(xué)題，計(jì)算不允許出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤；默寫英語單詞，正確是起碼的要求，只要發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字母寫出了格子就準(zhǔn)備重來。這樣的我的媽媽你受得了嗎？
一次寫作文，我將自認(rèn)為寫得不錯(cuò)的作文拿給我的媽媽看，沒想到，話還沒有說，我的媽媽就將我的作文給撕掉了，毫無表情地說：“語言不通順，事例寫得不具體，重寫！”聽到這里，我頓時(shí)感覺大腦要爆炸了，費(fèi)盡心機(jī)，自以為完美無缺、天衣無縫的文章被我的媽媽說得一文不值。沒有辦法，我的媽媽說要重寫我也只能照辦。
許久，我終于又重新寫了一遍。我的媽媽拿著看了一遍，又看一遍，一言不發(fā)。我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。好不容易，我的媽媽開口了，而且溫柔之極，讓我懷疑這是不是我我的媽媽，“寫得不錯(cuò)，很有想法，趕快去謄寫吧！”
我迫不及待地拿起作文本，飛似的逃跑了，謄寫完就可以玩電腦了。半晌，我高興地拿起作文本給我的媽媽做最后的審查。沒想到，我的媽媽眉頭緊鎖，嚴(yán)肅地說：“這里漏了一段，重寫！”天啊，漏了一段沒有影響文章的'意思，居然也被我的媽媽看出來了，蒙混過關(guān)的想法以后不要有了。
作文講評(píng)時(shí)，肖老師大大表揚(yáng)了我的作文，還把我的文章當(dāng)成范文要大家學(xué)習(xí)。沒有我的媽媽嚴(yán)格的要求，怎么能有這樣一篇完美的習(xí)作呢！我慶幸我有這樣嚴(yán)格的我的媽媽，讓我在成長的路上收獲到更多的成功。
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