名作作文600字

時(shí)間：2026-03-26 18:53:40 寫(xiě)作作文

【精華】名作作文600字四篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的名作作文600字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】名作作文600字四篇

名作作文600字篇1

　　當(dāng)今社會(huì)，因?yàn)椴粩嗟陌l(fā)展，一種名為“碎片化的閱讀”橫空出世，隨著這種閱讀方式的普及，不少對(duì)于它的批評(píng)也隨之而來(lái)。

　　“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛”，近段時(shí)間，我迷上了金庸的武俠小說(shuō)，對(duì)其中的？俠客行？尤其入迷。然而，因著時(shí)間有限，我無(wú)法將這些書(shū)快速讀完，便抽空在上廁所，坐公交車(chē)時(shí)來(lái)閱讀書(shū)，經(jīng)常因著讀得入迷，腦海里滿(mǎn)是石破天和白阿繡的愛(ài)情故事，兩輩之間的恩恩怨怨，兄弟之間的情誼，快意了恩仇的江湖中，而忘了下車(chē)。等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，早已為時(shí)晚矣，哭笑不得。

　　最近我在網(wǎng)上經(jīng)常看到批評(píng)碎片化閱讀不可能完成深度閱讀的論點(diǎn)。可是，我卻想為碎片閱讀討個(gè)說(shuō)法。

　　我堅(jiān)持碎片式的`閱讀，也早已不是一天兩天的事了，就拿我近來(lái)看的武俠小說(shuō)？俠客行？來(lái)言，因著我是學(xué)生，白天要上課，晚上要做作業(yè)，幾乎沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)期的閱讀時(shí)間，只能把？俠客行？分成碎片來(lái)閱讀，慢慢連成一章，一本……在讀書(shū)過(guò)程中，因?yàn)槭铺�，石中玉這對(duì)兄弟引起的鬧劇而啼笑皆非，為閔柔對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)所感動(dòng)……對(duì)里面精彩的內(nèi)容不敢說(shuō)記憶猶新，卻也記得十之八九。

　　我如果不堅(jiān)持碎片閱讀，根本無(wú)法讀完《俠客行》，如果我能長(zhǎng)時(shí)間閱讀，亦是最好不過(guò)�？稍诋�(dāng)下，我只得把碎片化的閱讀發(fā)揮到極致。碎片化的閱讀并不是洪水猛獸，與其去狠狠抨擊它，反倒不如去適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，將一點(diǎn)一滴的閱讀連成一片，積累起來(lái)，很難說(shuō)長(zhǎng)期閱讀還是碎片閱讀好，我們完全可以選擇適合自己的那種。好好體驗(yàn)一下碎片式閱讀的樂(lè)趣吧！我本身亦是很欽佩能夠長(zhǎng)時(shí)間閱讀的人，也希望自己試著去嘗試。

　　現(xiàn)在，很多人都在網(wǎng)上緬懷長(zhǎng)時(shí)間閱讀的好處，也許，這能獲得共鳴。但是，如今的閱讀早已被擊碎，請(qǐng)別忘記碎片閱讀的好處，它可以幫助你迅速閱讀完一篇篇精美文章，收獲更多，更豐富的知識(shí)！

名作作文600字篇2

　　中國(guó)是一個(gè)人口眾多的國(guó)家，因此，一個(gè)具有特色的詞語(yǔ)“計(jì)劃生育”便由此誕生。緊接著，獨(dú)生子女便成為了當(dāng)今一代學(xué)生的存在方式。沒(méi)有兄弟姐妹，而享受著幾個(gè)人的優(yōu)越。有的人便看不慣，開(kāi)始找出獨(dú)生子女的弊端。

　　其實(shí)在我的認(rèn)識(shí)中，獨(dú)生子女所需要的，不是冷嘲熱諷，不是魚(yú)里挑刺，而是我們的關(guān)心和理解，因?yàn)樗麄円灿兄嗵嗟目喑?/p>

　　關(guān)心——專(zhuān)制

　　獨(dú)生子女的家長(zhǎng)們，對(duì)子女的管理，完全可以用專(zhuān)制這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容。我們可以理解他們望子成龍、望女成鳳的.愿望，但卻不可理解他們的做法。補(bǔ)習(xí)、學(xué)習(xí)一技之長(zhǎng)、考上一個(gè)好的大學(xué)仿佛成為了每一個(gè)家長(zhǎng)心里的定式。不管他們的孩子是否聰明，不管他們是不是認(rèn)真，而他們?cè)谝獾闹皇菚r(shí)間的付出和老人頭的外流。好象只有依靠這樣才能成為頂尖的好學(xué)生。我也承認(rèn)這些是家長(zhǎng)的關(guān)心，但是這樣的關(guān)心是不是過(guò)分了，是不是已經(jīng)成為了每個(gè)學(xué)生的負(fù)擔(dān)？“還我們星期天”，這是所有學(xué)生內(nèi)心的呼喚！

　　獨(dú)立——孤獨(dú)

　　現(xiàn)在的家長(zhǎng)們，總是期望自己的子女日日夜夜和自己在一起。什么怕他們學(xué)壞；怕他們迷路；怕他們……這些都只是一個(gè)借口，他們只是希望自己的孩子能夠陪著自己。當(dāng)然，我不會(huì)埋怨他們欺騙我們，因?yàn)橹挥羞@樣說(shuō)，我們才會(huì)留在家中；但怎么會(huì)知道，這樣的后果，只會(huì)讓孩子慢慢疏遠(yuǎn)自己的同學(xué)和同輩人。喪失了一些社會(huì)必須的經(jīng)驗(yàn)。這樣是家長(zhǎng)渴望孩子獨(dú)立的表現(xiàn)嗎？我看未必。

　　…………

　　隨便的兩個(gè)例子說(shuō)明了什么，或許大家都會(huì)一目了然。

　　“孩子就像是一家之中的小皇帝，全家人圍著他轉(zhuǎn)�！辈挥浀檬钦l(shuí)曾經(jīng)在我面前說(shuō)過(guò)這句話(huà)，但我卻不能贊同。因?yàn)楹⒆又皇呛⒆�，他們什么都不懂。如果說(shuō)他們受到了太好的待遇，那這樣做的人才是罪魁禍?zhǔn)�。我們不能將一個(gè)什么都不明白的小孩扣上“小皇帝”這樣的一個(gè)貶義詞，不是嗎？

　　“小皇帝”只是一個(gè)現(xiàn)象，生活當(dāng)中，有著太多太多逃避責(zé)任的例子，或許，這才是我們所需要思考的對(duì)象。

名作作文600字篇3

　　中國(guó)有句古話(huà)：“玩物喪志�！币馑际钦f(shuō)，只顧玩賞所喜好的東西，因而消磨掉志氣。

　　我的老師，我的父母也經(jīng)常告戒我：別玩，要認(rèn)真讀書(shū)。“玩”，絕對(duì)是一無(wú)是處，絕對(duì)是徹頭徹尾的不求上進(jìn)的代名詞。然而，我不敢茍同，我要為“玩”正名。一天，我的表哥送給我兩塊鐵，他說(shuō)叫磁鐵，兩塊磁鐵的兩端各標(biāo)有“N”與“S”的英文字母。我擺弄著這兩塊磁鐵。一不小心，其中一塊掉在了文具盒上，我去撿文具盒上的磁鐵，可是連文具盒也跟上來(lái)了。我感到很驚訝！我想：“磁鐵會(huì)不會(huì)吸其他東西呢？”為此，我又搬來(lái)我的塑料文具盒，用磁鐵去吸它，竟然吸不起來(lái)。這磁鐵只能吸鐵！我越來(lái)越覺(jué)得驚訝！然而最令我驚訝的還不是這些。

　　我聽(tīng)人說(shuō)磁鐵也是鐵，我便拿這塊磁鐵去吸那塊磁鐵。我先讓這塊磁鐵的“N”端去吸那塊磁鐵的“N”端，但兩者就是不肯靠攏，我費(fèi)了九牛二虎之力硬把它倆靠攏在一起，可一松手，又馬上分開(kāi)了，像冤家似的。我又試著讓這塊磁鐵的'“S”端去吸那塊磁鐵的“S”端，同樣不肯靠攏，任憑我使出吃奶的勁，還是不能把它倆完全靠攏，一放手，又馬上彈開(kāi)，使了魔法似的。我想：“S”端和“N”端會(huì)相吸嗎？我拿這塊磁鐵的“S”端，去吸那塊磁鐵的“N”端。令人稱(chēng)奇的是，兩者一見(jiàn)鐘情，“叮”地一聲粘在了一起，想分也分不開(kāi)，如同一對(duì)情侶。我想知道其中的原因，便去翻閱家中的書(shū)籍�！妒f(wàn)個(gè)為什么》告訴我，每一塊磁鐵都有兩個(gè)磁極：“N”極和“S”極；兩塊磁鐵相同的磁極相互排斥，而不同的磁極相互吸引。真可謂：同性相斥，異性相吸！原來(lái)如此！我恍然大悟：科學(xué)世界真是奧秘?zé)o窮�。�

　　同時(shí)，我更進(jìn)一步感悟到，其實(shí)“玩”并不像老師、父母講的那么可怕，那么一無(wú)是處。不是嗎？今天的“玩”磁鐵引我走向了浩瀚無(wú)比的科學(xué)大海的海灘，引我不住地往科學(xué)的大海探望！我要為“玩”正名！