【推薦】班里的作文600字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的班里的作文600字3篇，希望能夠幫助到大家。
班里的作文600字 篇1
童話，是一種美麗又有想象力的語(yǔ)句，童話，童話里有神奇的場(chǎng)景，童話，童話里不僅可愛(ài)的公主，也有英俊的王子，童話，讓我們的生活不再枯燥。但世界上有很多節(jié)日，卻偏偏沒(méi)有童話節(jié)，難道大家都不喜歡童話嗎？正是因?yàn)檫@樣，我調(diào)查了許多同學(xué)，大家都非常喜歡童話，所以我們班就有了獨(dú)一無(wú)二的童話節(jié)。我們邀請(qǐng)了所有喜歡童話的同學(xué)，一起開(kāi)始了屬于我們的童話節(jié)。因?yàn)橥捁?jié)很獨(dú)特，所以有了一個(gè)秘密基地，只有是童話會(huì)員才可進(jìn)入。為了發(fā)揚(yáng)童話精神，我們特地幫童話定了一個(gè)節(jié)日，在11月7日這天，我們會(huì)各自帶好自己的童話作品，最優(yōu)秀的童話作品還有一份特別大禮呢！
因?yàn)橥捁?jié)只有一天，所以我們都非常珍惜這一天。我們時(shí)常聚在一起玩童話小游戲，童話小游戲是這樣玩的：“由一個(gè)人閉上眼睛隨便指一個(gè)人，被指到的人就要現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)一個(gè)童話，那個(gè)童話必須有好詞好句，然后由我們來(lái)點(diǎn)評(píng)，好的話，就能提高他的.童話積分，童話積分只要夠高，就能按積分?jǐn)?shù)來(lái)?yè)Q取物品，物品是有童話會(huì)員自愿貢獻(xiàn)。不好的話，懲罰由童話會(huì)員來(lái)定，這就是我們童話會(huì)員之間玩的童話小游戲�！蔽覀兇蠹叶计炔患按南腴_(kāi)始一次的童話節(jié)，不知不覺(jué)就到了11月7日。這天，大家都遵守約定準(zhǔn)時(shí)到了秘密基地，大家拿著自己的作品欣喜諾狂的進(jìn)入秘密基地。因?yàn)榇蠹叶纪扑]我當(dāng)主持人，而且我自己也想當(dāng)主持人，所以我就順其民意地當(dāng)上了“童話作品比賽”的主持人啦！稍后如何，請(qǐng)看下一篇“我們班里的童話節(jié)兒”。
班里的作文600字 篇2
一說(shuō)到牛人，我們班可多了。
有智力超人，有靈魂歌手，也有力大如牛的女俠。今天在這里，我就給大家講講關(guān)于我們班“牛人”的故事。
智力超人
目測(cè)身高一米五，寫(xiě)得一手好字。他就是我們班的智力超人。我們總是調(diào)侃他的身高，可他卻說(shuō)，濃縮的才是精華！頓時(shí)，逗得我們哈哈大笑！
記得有一次，老師讓我們做題。大家左思右想半天，還是做不出來(lái)。正當(dāng)我們皺著眉頭計(jì)算時(shí)，這位智力超人便上講臺(tái)給老師批閱作業(yè)了。后來(lái)也有同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地去給老師批閱，但還是沒(méi)有他快。老師說(shuō)，這個(gè)題在別的班里，過(guò)了二十分鐘都沒(méi)有人做出來(lái)。而你們班，很好！
他的計(jì)算能力也特別好。數(shù)學(xué)老師每次發(fā)給我們的'計(jì)算題，他都能快速地做完，還能拿滿分。雖說(shuō)他是智力超人，但他其他學(xué)科的成績(jī)也很好。別看他個(gè)子小，其實(shí)他厲害著呢！
靈魂歌手
這位靈魂歌手可不是一般的熱愛(ài)音樂(lè)。他只要一有時(shí)間，就在教室里開(kāi)唱。雖是小個(gè)子，卻有著強(qiáng)大的爆發(fā)力。他特別喜歡笑，也特別容易哭。別看是個(gè)男孩子，可那眼淚說(shuō)流就流，就連我們班的女生都甘拜下風(fēng)。
那是一個(gè)中午，我們都在做著各自的事情，有寫(xiě)作業(yè)的，有看書(shū)的，還有和同學(xué)說(shuō)話的。突然，一陣歌聲“飄”進(jìn)了我們的耳中。過(guò)了好久，他依然陶醉在自己的歌聲中，后來(lái)索性好多女同學(xué)都跟著他唱，還請(qǐng)教他這首歌要怎么唱。原本嘈雜的教室，也慢慢地靜了下來(lái)，全班同學(xué)似乎都被這歌聲給震住了。
大力女俠
我們班的女俠可不止一兩個(gè)，有好幾個(gè)女生可稱(chēng)得上女俠。
看一下其他班，抬水都是男生負(fù)責(zé)，而我們班最為獨(dú)特。有些時(shí)候，班里的水都是由女生抬的�？粗切┡槻患t，心不跳地扛著水桶走進(jìn)教室，我覺(jué)得她們可稱(chēng)得上力大如牛。
我們班牛人的故事講完了。你呢？快來(lái)和我們分享吧！
班里的作文600字 篇3
五年級(jí)的時(shí)候，有一個(gè)數(shù)學(xué)老師來(lái)給我們代過(guò)一節(jié)課，給我們代課的時(shí)候我就覺(jué)得這個(gè)老師很好玩，這次六年級(jí)他卻變成了我們的數(shù)學(xué)老師，丁老師說(shuō)浦老師是金牌奧數(shù)教練。我們大家多異口同聲的說(shuō)：“哇！真厲害！”
浦老師雖然長(zhǎng)得丑了點(diǎn)，但是他的頭發(fā)很好玩，別看浦老師戴著眼鏡，他可以一目十行，即使我們?cè)谙旅骈_(kāi)小差，玩什么東西，他都看得一清二楚，誰(shuí)也逃不過(guò)他的眼睛。浦老師總是喜歡和我們反著來(lái)，他的眼睛在看左邊其實(shí)他是在看右邊，他的'眼睛看在右邊，其實(shí)他是在看左邊，我們什么時(shí)候看著浦老師，什么時(shí)候不看著他，他心里面都非常清楚，但他就是不告訴你，真讓人琢磨不透。
浦老師看上去很慈祥，但是到了一上課他可是嚴(yán)厲的很，不過(guò)他說(shuō)，只要你作業(yè)寫(xiě)完了，方法會(huì)了，隨你怎么玩，老師有時(shí)候還會(huì)陪我們玩呢。
有一次，我在走廊上看到位浦老師，我跟浦老師說(shuō)“老師好�！蔽乙詾樗矔�(huì)跟我打一下招呼，可是浦老師卻拍了一下我的頭，��！浦老師你干什么嘛？我說(shuō)，浦老師說(shuō)“我打你啊，聽(tīng)了這句話，我就笑了起來(lái)，我知道老師在跟我開(kāi)玩笑的，浦老師也跟著我一起笑了。
浦老師我想跟您說(shuō)我在五年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)考得很不好，媽媽一個(gè)暑假一直在說(shuō)我，我就覺(jué)得對(duì)這門(mén)沒(méi)興趣了，碰到思考題就是不愿意去多想，對(duì)數(shù)學(xué)一點(diǎn)興趣和信心是一點(diǎn)都沒(méi)有，我自己也不知要怎么辦，我只知道我的數(shù)學(xué)要完蛋了，可是自從我上您的一一節(jié)課后，我感覺(jué)很好玩我好像又開(kāi)始喜歡數(shù)學(xué)了。我知道我計(jì)算不行，希望你能幫助我。
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