文具盒作文(精選15篇)
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的文具盒作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文具盒作文1
我有一個文具盒，是我三年級開學時買的，它已經(jīng)伴隨我2年了。
我的文具盒是由布料制成，長22厘米，寬3厘米，高5厘米，是一個長方體。一見到他，首先映入眼簾的就是一個粉妝文具盒，還有一個米老鼠，然后，白色的布上有許多小米老鼠。
把文具盒打開，就領略下面的風光了。文具盒的臥室布置的簡樸而且實用。在一個較長的格子里直尺正在悠閑的在那里閉目養(yǎng)神還有鉛筆兄弟和鋼筆兄弟；在右下角有一個小橡皮弟弟在睡覺，住著甜美的.夢。它們一家相處得好開心啦！
別看它們平時一聲不響，到了我要用它的時候，他們卻非常用心。要做作業(yè)了，把文具盒打開，鋼筆就會跑到我的手上，聽從我的指揮，幫助我完成作業(yè)。當我要用直尺時直尺就會跳到我的手上把線畫直。當我不小心畫錯時小橡皮就會迎上來幫我擦掉。啊，我平凡的文具盒，我愛你。我會永遠珍惜你，保護你們，因為你們是我學習中最重要的好幫手，所以要保護你們！
文具盒作文2
我的鉛筆盒里有鉛筆、橡皮、尺子、紅筆、鋼筆，鉛筆盒里就很擠了。今天，媽媽又給我買來了一支圓珠筆，鉛筆盒里就更擠了。就發(fā)生了一個故事。
這天，鉛筆盒里的筆發(fā)表了自己的意見，都是讓鉛筆離開，因為鉛筆寫不了大量的作業(yè)。鉛筆只好默默地離開了。心想：其它筆都讓我離開，我離開吧！我不能再見到這些筆了，我好難過……只有橡皮不是這樣的`想法，它想把所有的筆都留下。橡皮忍不住了，開口：“你們怎么能把鉛筆扔掉呢？如果沒有鉛筆，就沒有了我！”橡皮說完話后，鋼筆忍不住了，說：“把鉛筆找回來吧！”這時，橡皮心里像湖面一樣平靜。橡皮離開了鉛筆盒，找鉛筆去了。它問臺燈，臺燈說：“我沒看見！”問鏡子，鏡子說：“看見了！”鏡子邊說，邊指著墻角上正在哭泣的鉛筆。橡皮說：“我們都等你回去呢！”鉛筆不信，橡皮把事情告訴了鉛筆，橡皮領著鉛筆回去了。
從此以后，鉛筆盒里和睦相處，互相幫助，成為了友好的一家人。
文具盒作文3
我有一個漂亮的鉛筆盒，長方形的外觀，閃亮的外套，還有很多可愛精致的圖案。
輕輕打開，上衣上的圖案又會映入眼簾，相得益彰，好好看！
文具盒二樓，整齊的擺著一排排精致的水性筆，靜靜地躺在那里，隨時為我服務。把上層抬起來，把光尺呈現(xiàn)在眼前。除此之外，還有一個卡通橡皮擦可以陪伴它。香味和柔軟的'質(zhì)地是我學習的好幫手，也是我最喜歡的文具之一。
雖然我的鉛筆盒很小，但我不能放下它。當我參加考試時，它的微笑讓我自信。它的眼睛讓我神清氣爽；下課后，它的眼神讓我忘記了我的累
文具盒真的是我學習的好幫手，真的是發(fā)自內(nèi)心的喜歡。
文具盒作文4
我有一個文具盒。它的樣子是長方形的，上面有一個穿著黃色的運動服，綠色的短褲，腳穿釘子鞋，踢著足球的米老鼠圖案。
里面有兩個拉鏈，拉開第一個拉鏈，放的是老師給我們的預習四步曲，還有書本上要背誦的'內(nèi)容。拉開第二個拉鏈，是單面膠、橡皮、鉛筆、水筆與“長尺將軍”和軟尺們的“休息室”。
當我預習時，只要一打開鉛筆盒，它就會告訴我，缺了哪一步。當我寫作業(yè)時，水筆會幫我干凈利落地完成。當我要劃線時，尺子會幫我鋪路。當我寫錯字時，單面膠能助我一臂之力。當我畫畫時，橡皮就來幫我。這些都是我學習上的好幫手，我的“好伙伴”。
隨著我年級的升高，我對它們的感情也越來越深了。我是多么希望它們能一直跟我在一起，因為它們見證了我的成長，所以我要珍惜它們。
文具盒作文5
Hi，我叫文具盒，我有兩層。里面有小主人的小幫手，不信您往下看……
第一層有苗條的鉛筆姐姐和粗壯的鋼筆哥哥。這一層介紹完了。我們來看下一層吧！
第二層有正在減肥的可擦筆，還有粗粗的魔筆阿姨和可愛的橡皮叔叔。咦？直尺弟弟呢？哦！原來被小主人遺忘在桌子上了！還沒有介紹它呢？它就是測量小專家的直尺弟弟了！
這些小幫手可是小主人每天都要用的`呢！“我”呢，也有用了，沒有“我”，它們就無家可歸了呢！啊，對了，忘了說啊，小主人不用它們的時候，它們就在我的懷抱中呼呼大睡呢。
記得有一次，小主人的同桌不小心在“我”的身上劃了一下，小主人傷心極了，急忙用濕巾幫“我”擦身上的筆跡，這時，“我”感覺我好幸福哦！從那時起，“我”很積極為小主人服務每一天。
沒錯，這就是“我”這個可愛的文具盒了！
文具盒作文6
我有一個設計精美的鉛筆盒。這是我一年級時媽媽給我買的禮物。和我在一起兩年多了，很喜歡。
鉛筆盒是粉紅色的，由塑料制成。它有兩層，長21厘米，寬9厘米，高2厘米。上面印著一只小貓的.圖案。仿佛在說:小師傅，學業(yè)不要落后。
打開鉛筆盒，這是一個和睦相處的大家庭；有樂于助人的橡皮，無私的鉛筆，沉默寡言的尺子，直白的鋼筆，都是我學習的好幫手。橡皮可以清理錯別字，鉛筆可以幫我寫作文，抄單詞，做算術尺子可以幫我測量物體的長度，鋼筆可以幫我練好鋼筆字。
我喜歡我的鉛筆盒，因為它是我形影不離的好朋友，總是默默無聞地為我服務，給我的學習帶來便利，陪伴我度過整個美麗的小學生涯。
文具盒作文7
從外面看，我是長方形的，我的'顏色是藍色的，上面還有一個米老鼠。我是迪斯尼米老鼠系列的。大家千萬不要喊我米老鼠，我是文具盒。
我分為兩層。第一層，裝著橡皮小弟和尺子姐姐。第二層，裝著鉛筆哥哥，鋼筆爸爸和修正帶媽媽。它們一家人多么和氣�。⌒≈魅说木�畫不直，尺子姐姐就會從文具盒里跳出來說：“小主人你怎么不用我呢？”小主人不好意思地說：“哎呀！我怎么忘了！”于是主人把尺子姐姐拿起來了，把線畫直了。
還有一次，小主人的字寫錯了，于是橡皮小弟和修正帶媽媽一起跳出來說：“用我們吧！”然后，小主人把橡皮小弟拿起來把寫錯的字擦掉了，小主人又對修正帶媽媽：“對不起，下次用鋼筆用你�！焙髞硇≈魅擞袑λ鼈冋f：“謝謝你們�！彼鼈冋f：“不用謝，那是我們應該做的�！�
在一起歡快地跳著舞，我們是那么的開心呀！小主人很喜歡我們，我們也很愛小主人，我們都是他的好幫手。
文具盒作文8
我有一個精美的藍色透明的文具盒，盒蓋上面有英文句子：cowboy,cowgirl.（牛男孩，牛女孩）。既然很牛，一定有很多牛了？猜對了，上面有四個男孩和三個女孩，旁邊有數(shù)不清的奶牛，還有些“咩咩”叫的小羊羔。
打開文具盒蓋，里面是個有盒體三分之二長的平臺，平臺被分為六個槽，就像是六個“座位”，分別坐著鉛筆、鋼筆、中性筆。鉛筆的腦袋理得尖尖的；鋼筆的`肚子里喝足了墨水。它們在座位上老老實實、穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刈�，只等我一聲令下，隨時準備為我工作。平臺下面是文具盒的底兒，就像是一個大池塘，一副休閑模樣。這里是清潔工——橡皮、工程師——尺子、秘書——抄作業(yè)本的家。
我的文具盒就像一輛房車，里面住的除了文具成員們以外，還有我的理想。我的理想是長大成為一個著名的學者。就讓這輛房車載著我的理想駛向未來、走向成功！
文具盒作文9
昨天，姑姑給我買了一個藍色米奇的文具盒。這個文具盒是長方體的，而且是兩個面的。文具盒的兩面各有一個吸鐵石，是固定文具盒蓋子的。文具盒的上面印著一個非�？蓯鄣拿灼娈嬒�，它的旁邊有一道美麗的彩虹，彩虹上面有很多漂亮的.禮物。米奇面帶笑容，好像正在表演一場精彩的魔術，它又好像向我招手，想讓我進入它的魔術世界。這個文具盒還有轉筆刀、指南針，有一個能裝東西的小盒子，我準備裝一些寶貴的東西，還有專門放鉛筆的，摸上去還有點軟呢！
我很喜歡這個新的文具盒，我要好好愛惜它。
文具盒作文10
下課時，頑皮的小強把同桌小紅的文具盒摔了，他決定用自己僅有的零花錢買一個新的賠給小紅。
放學后，小強急匆匆地來到學校旁的豐百文具店。一位阿姨熱情地招呼他：“小朋友，想買點兒什么？”
小強望著琳瑯滿目的貨架，氣喘吁吁地說：“我想買一個文具盒�！�
“小朋友，你看這個奧特曼的文具盒，喜歡嗎？”阿姨指著排列得整整齊齊的文具盒，笑瞇瞇地問小強。
小強一下子臉紅了：“阿姨，我把女生的文具盒摔了……”阿姨立刻明白了小強的'意思，麻利地從貨架上取下一個白雪公主的文具盒遞給小強。小強看了看，覺得非常滿意。
“8元錢�！卑⒁毯吞@地說。
小強從褲袋里掏出一把零錢，不好意思地放在柜臺上，阿姨仔細地清點著。這時，小強看到墻上的壁掛上繡著“滿意在豐百”五個大字，他感到非常親切。
“小朋友，這是你多付的零錢�！�
“謝謝阿姨！”小強邁著輕松的腳步，離開文具店，向小紅家走去。
文具盒作文11
有一天，我興高采烈背著書包回家，突然聽到書包里有聲音，我急忙打開書包一看，原來是文具盒中的兄弟姐妹在爭吵。
我打開文具盒，發(fā)現(xiàn)鉛筆哇哇大叫，氣得面紅耳赤，它說：“我的'功勞最大，我?guī)托≈魅藢懥顺汕先f的字，使他每次考試得了滿分。”橡皮擦也不服氣地說：“我的功勞不比你小，我?guī)湍慵m正錯誤，才能得小主人得到滿分�！毕鞴P刀也不示弱地說：“不是我?guī)湍惆压P削尖，你禿禿的叫小主人怎么寫呀！”它們爭得不可開交。
這時文具盒媽媽說：“不要吵了，你們各有各的長處，缺誰都不行，你們要互相配合，團結一致才能幫小主人取得好成績�！痹谖木吆袐寢尩慕虒�，它們低下了頭一言不發(fā)，終于明白了要互相團結的道理。
文具盒作文12
今天我從老師那里看到了一個文具盒，我一看就喜歡上了它。
從外表看，它是長方形的，一面是米奇和米妮的，還有一面是手舞足蹈的米妮，她的一對眼睛炯炯有神，好像遇到了什么開心的事呢！再看顏色，粉紅粉紅的。我看見了幾個小按鈕，我好奇心起。第一個是黃色，接著就是綠色、褐色、紫色、橙色。
要說它的作用，那就大了。（先總后分的`構段方式，運用十分嫻熟�。┌聪曼S色按鈕，會迅速冒出一個小卷筆刀，如果我的鉛筆斷了，它就可以派上用場。如果按綠色按鈕，就會冒出一個日歷，而且可以隨時自己調(diào)節(jié)。按褐色按鈕，會冒出一個放橡皮的抽屜。做這個文具盒的人想得太周到了。它還很關心我們的身體呢。按一按紫色按鈕，就會看到一個溫度計。再按一下橙色按鈕，就不要要我揭開文具盒?母親恿耍?直接就可以從彈出的抽屜中拿到我最心愛的鋼筆或是水筆了。
我已經(jīng)深深地喜歡上了這個多功能的文具盒了。
文具盒作文13
我現(xiàn)在雖然是一位小學三年級的學生，但我還是前幾天的事。
前幾天下課時，我玩的時候不慎把同桌小芳的文具盒給摔壞了，我決定放學時到學校邊上的文具店買一個新的賠給小芳。
放學后我急匆匆地跑到文具店，這時文具店的阿姨熱情地說了一句，“小朋友，你想買什么。”我望著琳瑯滿目的貨架，小聲說：“阿姨，我想買個文具盒。”“小朋友，前幾天你和你媽媽不是才在我這買的文具盒嗎？”阿姨問。
我一下子臉紅了：“阿姨，我把同桌小芳的.文具盒摔壞了！”阿姨立刻明白了，麻利的從貨架上取了一個白雪公主的文具盒遞給我，并說：“小朋友今后不要再頑皮了，一共10元錢！”
我從褲袋里掏出一把零錢，不好意思的放在柜臺上，阿姨仔細地清點著，并把多出來的錢給了我。
我拿著第一次親自買的文具盒，邁著輕松的腳步離開文具店，向小芳家走去。
文具盒作文14
嘻嘻嘻！大家好！我是文具盒，我很快樂，因為每天都可以為我的小主人服務著，你知道我的主人是怎樣擁有我的嗎？事情是這樣的.：主人的生日到了，她姐姐送給她的生日禮物——就是我啦！
我擁有長方形的身材，身上穿著一件五顏六色的大衣，大衣上有粉紅、淡綠、淺藍……上面印著的圖案可漂亮了！是一個小娃娃，用手撐著臉，就像在思考。而我的小主人遇到不會寫的題目時，她就看看我，仿佛是在向我救助，其實，我也正在幫她思考呢！
我就像是一座小房子，有四房二廳。鉛筆寶寶們住在客廳里，誰也不碰誰；橡皮娃娃住在了自己的小房間里，睡著大覺；紅筆姐姐，鋼筆妹妹和彩筆兄弟姐妹們，躺在了舒服的大床上，聊著；尺子大叔躺在了自己的大房間里，似睡非睡，不時臉上露出一絲絲笑容，好像在做著什么美夢。
我與我的主人形影不離，陪伴她久經(jīng)考場，每當看看我后解決難題時，她甚至會對我說：“我愛你！文具盒，你是我最好的朋友！”
文具盒作文15
一天，我和媽媽在書店閑逛。我一眼就看中了一個漂亮的鉛筆盒，求媽媽給我買。我媽欣然同意。這個鉛筆盒非常漂亮。盒蓋的頂部有一個小窗口。透過玻璃，你可以清楚地看到里面的文具。盒子的蓋子是黑色和粉色的。右邊有一只可愛的小白狗，調(diào)皮的咧嘴笑著，好像在說：親愛的'小主人，你一定要好好學習！
當我打開鉛筆盒時，首先映入我眼簾的是我寫在盒蓋上的學習格言：努力學習！天天向上！鉛筆盒里有兩層。一樓有一個放鉛筆的槽，這樣鉛筆就不會跑了。那個槽里，有幾支五顏六色的鉛筆靜靜地躺著，一把印有小貓的綠色尺子害羞地藏在那些鉛筆下面；二樓空間很大，可以放很多文具。大家擠我我擠你�？炜矗е阄兜南鹌げ硫榭s在鉛筆盒的角落里。中性筆是我最好的學習伙伴，你看！他們正站在中間，看來他們很可怕！自動鉛筆也不甘示弱，躺在那些中性筆中間
漂亮的鉛筆盒，謝謝你陪我學習，謝謝你的幫助！
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