遇到的困難作文（通用37篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的遇到的困難作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　遇到的困難作文 1

　　每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我不會(huì)想到別人，只會(huì)想到我的母親和朋友。

　　從我出生到現(xiàn)在，我最大的體會(huì)就是只能靠自己。每當(dāng)我遇到困難，身邊沒有人，只能自己站著。獨(dú)立很重要。久而久之，即使有什么困難或者壓力，我也不會(huì)告訴別人。

　　緩解壓力的方法是：玩電腦，其實(shí)不是玩游戲，只是用電腦看動(dòng)畫。雖然我不會(huì)把我的心事告訴朋友，但是只要和他們?cè)谝黄�，我就�?huì)很開心，沒有壓力和煩惱，這是我最開心的時(shí)候。但是目前在不同學(xué)校和新學(xué)校都沒有遇到過(guò)性格相似的同學(xué)，所以經(jīng)�；貞浶�時(shí)候的趣事，朋友是我最大的快樂(lè)來(lái)源。

　　但是，當(dāng)我真的遇到一個(gè)無(wú)法解決的問(wèn)題時(shí)，我只能去找我媽媽，也只有她能幫我。在媽媽面前我沒什么好隱瞞的.。她總是有辦法在三兩次內(nèi)解決我的煩惱，讓我不再苦惱。母親無(wú)疑是我最大的支持和出口。

　　緩解壓力的另一個(gè)方法是睡覺。睡覺的時(shí)候沒有壓力，完全處于沒思想的狀態(tài)。雖然這并不能真正消除壓力，但也算是逃避吧。因?yàn)橹挥性谀欠N狀態(tài)下你才會(huì)放松，而當(dāng)你清醒的時(shí)候，壓力也不會(huì)減少或者消失。

　　我多么希望有一天我可以做我自己，這樣我就不必被課業(yè)或?qū)W習(xí)所束縛。我很贊同蘇軾的這個(gè)身體不是他自己的想法。總要做自己不想做的事，去上課，工作，寫作業(yè)，考試，強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，想盡一切辦法得分。

　　有太多的事情不是自己能決定的，也就是說(shuō)根本無(wú)法選擇，只能逼自己去做。而穿越每一個(gè)難關(guān)，最靠譜的還是自己，只有自己能改變自己，把自己的想法從消極轉(zhuǎn)為積極。

　　遇到的困難作文 2

　　"不經(jīng)一番冰霜寒，哪得梅花撲鼻香.每個(gè)人的路都是崎嶇的，只有在這條路上灑下辛勤的汗水，付出艱苦的勞動(dòng)，費(fèi)勁了畢生的心血，經(jīng)過(guò)一番"冰霜寒，終得"梅花撲鼻香.人生就是行動(dòng)，人生就是拼搏，一切真善美的東西都是通過(guò)拼搏而獲得的.因?yàn)閷W(xué)習(xí)生活的道路不是寬闊平坦的，它是在曠野中前進(jìn)，有時(shí)穿過(guò)塵埃，有時(shí)涉過(guò)泥濘，有時(shí)橫渡沼澤有時(shí)行經(jīng)叢林不迎頭搏擊，決不能前進(jìn).面對(duì)人生中的種種困難，我們應(yīng)如何抉擇呢？

　　那是一串歪歪扭扭的腳印，它伴我走過(guò)了十四個(gè)春夏秋冬.面對(duì)自己那一深一淺.浸滿淚水的腳印，實(shí)在讓人難以想象，但是它屬于我的痕跡有怎能不讓人歷歷在目呢？

　　曾經(jīng)生活給予我許多夢(mèng)幻，讓我無(wú)盡地追尋.望眼欲穿，總摸不清夢(mèng)的起點(diǎn)無(wú)盡的惆悵彌漫在我的眼前；但我不怕因?yàn)槲矣幸粋�(gè)堅(jiān)定的信念，我要用自己的智慧和力量去改變我的執(zhí)著我的矜持，我的練達(dá)，使我重新充滿力量，去搏擊，去追尋.

　　追逐夢(mèng)總是千轉(zhuǎn)百回，失敗和挫折一次次向我襲來(lái)一份痛苦，一份煩惱，一份憂愁.我一遇到這些，我都會(huì)發(fā)出感慨.每當(dāng)遇到困難我總會(huì)一遍有一遍地告訴自己：別灰心在困難面前應(yīng)當(dāng)乘風(fēng)破浪，迎流而上不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，這點(diǎn)困難算得了什么這只是我在人生中遇到的一塊小小的絆腳石而已，我不能一跌不振俗話說(shuō)吃一塹，長(zhǎng)一智，我應(yīng)化失敗為學(xué)習(xí)的動(dòng)力奮勇向前.

　　人的一生，不可能一帆風(fēng)順.多少總會(huì)有一些坎坷和波折，在接受命運(yùn)挑戰(zhàn)時(shí)我們應(yīng)該勇敢地說(shuō)："我能行.

　　遇到的困難作文 3

　　在困難面前，你會(huì)怎么樣？在挫折面前，你又會(huì)怎么樣？

　　許多人說(shuō)，自己會(huì)由此感到自己很失敗，我卻不這么認(rèn)為。困難和挫折應(yīng)是我們要感謝的，它讓我們有了壓力，從而使自己更進(jìn)步。

　　人生如考試，困難與挫折都是一張張考卷，有時(shí)會(huì)讓你考不好，讓你傷心；人生如大道，困難與挫折是你一路上阻止你前進(jìn)道路上的絆腳石；人生如官司場(chǎng)，困難與挫折有時(shí)比你厲害，讓你辯護(hù)失敗……但不必為它們的出現(xiàn)而驚慌。因?yàn)�，“考�?chǎng)”上有難題，努力解決它；道路上出現(xiàn)“絆腳石”，把它搬到一旁；在“官司場(chǎng)”上有一兩場(chǎng)失敗也沒關(guān)系，下回加油就可能勝利。就這樣，困難在你的冷靜下會(huì)越變?cè)缴�，甚至消失得無(wú)影無(wú)蹤。不必為一兩次的挫折傷心，因?yàn)槿松�不可能永遠(yuǎn)勝利，永遠(yuǎn)暢通無(wú)阻。

　　有的人，因?yàn)榻?jīng)不起一點(diǎn)困難與挫折的小小考驗(yàn)，服毒自殺了。他們不顧念家人，不考慮別人的感受，喝下了摻著自己淚水的毒藥。每當(dāng)在報(bào)紙上看到這類的新聞報(bào)道，我總是嘆息。他們遇到困難和挫折，不是勇于面對(duì)，積極尋找解決的辦法，或是尋求別人的幫助，而是采取了極端的'手段結(jié)束自己的花樣年華，讓人不禁為他們惋惜。

　　有一次，老師布置了很多的作業(yè)，寫著寫著，我遇上了一道數(shù)學(xué)難題，思考了很久，我還是解答不出。夜已深了，還有其他的作業(yè)沒完成呢！我急得快哭起來(lái)。爸爸看我著急的樣子，就坐到我身邊，陪我做起這道數(shù)學(xué)難題。爸爸耐心地為我梳理解題的思路，我終于自己一步一步地消滅了這只“攔路虎”。我的心中一下子豁然開朗：面對(duì)困難，哭是沒有用的！你必須想方設(shè)法去解決它，戰(zhàn)勝它！

　　面對(duì)困難，你怎么辦？

　　面對(duì)挫折，你怎么辦？

　　我相信，你現(xiàn)在一定找到解決的答案了！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，困難與挫折背后一定有成功！

　　遇到的困難作文 4

　　每個(gè)人的人生道路上，都會(huì)有許許多多的第一次，有快樂(lè)的，有難忘的，而第一次學(xué)游泳，是令我受益匪淺的。

　　第一次學(xué)游泳，是在20107的.暑假。當(dāng)時(shí)，老爸辦了一張山東大廈的游泳卡，于是，我的學(xué)游泳之路，在這個(gè)暑假鋪開——到了山東大廈，老爸給我買了一雙浮漂。我換好了泳衣，走進(jìn)游泳池。咝——水好涼!我開始做“熱身運(yùn)動(dòng)”了——雙腿瑟瑟發(fā)抖。我好不容易才鼓起勇氣，“撲騰”一聲，我居然沒有沉下去!“盡職盡責(zé)”的浮漂帶我浮出了水面!我舒了一口氣。既然很安全，嗯，那就好好學(xué)吧!

　　游泳時(shí)總是躲在游泳圈里的我，從來(lái)都沒有想過(guò)，游泳竟是那樣的不好學(xué)。終于，在嗆了好幾口水之后，我想放棄了。

　　老爸在旁邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地開導(dǎo)我：“不學(xué)，你就永遠(yuǎn)也不會(huì)!世上無(wú)難事，只怕有心人!”這好像給我注上了一劑強(qiáng)心針，我頓時(shí)精神振奮。是啊，不學(xué)，就永遠(yuǎn)也不會(huì)!如果嗆幾口水就想退縮，人生的坎又該如何跨過(guò)?

　　我開始全心全意地學(xué)游泳。剛游了橫著的幾個(gè)來(lái)回，我嗆水的次數(shù)漸漸少了。再游幾個(gè)來(lái)回，我便可以摘下浮漂游了!原來(lái)，成功離我并不遙遠(yuǎn)!

　　現(xiàn)在想想，其實(shí)，游泳并不難學(xué)啊，我所缺少的，不是什么游泳的天賦，而是毅力!學(xué)素描時(shí)，覺得枯燥無(wú)味，就想放棄;學(xué)跳舞時(shí)，覺得又苦又累，就想放棄;遇到困難時(shí)，覺得對(duì)抗不了，就想放棄。其實(shí)，你可以成功，就是缺少毅力!

　　在我們的人生中，從來(lái)沒有過(guò)不去的坎——只要你永不言棄!永遠(yuǎn)記住這句意味深長(zhǎng)的話吧：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　遇到的困難作文 5

　　老師如同一枝蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人的道路。

　　老師是我們的朋友，也是我們?cè)谟龅嚼щy時(shí)的救命草。他會(huì)伸出雙手來(lái)幫助我們。

　　還記得那年的夏天，下了大雨，班里的同學(xué)們陸續(xù)離開，漸漸的班里只留下我一個(gè)人了，我坐在窗前，看著窗外的傾盆大雨，書包里也沒有傘具，母親也不知道我在哪里，漫漫地我產(chǎn)生了一種寂寞之情，班里一片安靜，墻壁上的鬧鐘對(duì)我來(lái)說(shuō)震耳欲聾，一下下地打在了我的心里，不知不覺中眼淚如真知班停了下來(lái)�？蓞s沒有人來(lái)安慰。

　　突然，我聽到了關(guān)門的聲音，我馬上擦掉眼淚，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，原來(lái)是我的班主任，頭上只有不幾根黑發(fā)的她，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么還沒有走呢？”我說(shuō)：“我沒有雨具，”老師說(shuō)：“那我送你回家去吧，”我心中如同出現(xiàn)了彩虹，十分激動(dòng)，雖然他已經(jīng)年紀(jì)很大了，但她依然把騎自行車的習(xí)慣還留著，拿出了一個(gè)有兩三個(gè)縫過(guò)的雨衣，老師床上雨衣，騎上車子，我趴在老師的背上，什么也看不清了只能看見我的腳下。

　　在路上老師小心翼翼的'騎著，生怕我生怕我受傷，老師路過(guò)她家門口，我本以為老師就這樣讓我回去了呢？沒想到，老師說(shuō)先把你送回家吧，在過(guò)大水坑的是一段，一輛汽車急速?zèng)_過(guò)，水濺了起來(lái)，老師毫不猶豫的用腿阻止到阻止水我衣服上了，老師的褲子濕了，風(fēng)呼呼地吹，年老的老師凍得發(fā)抖，我問(wèn)老師：“老師你冷嗎？你先回家吧。”老師說(shuō)：“不冷，先送你回家吧！”其實(shí)我知道老師是很冷的，他那年老的背與同凍棒卻對(duì)我來(lái)說(shuō)是世界上最溫暖的的背。

　　老師是一個(gè)園丁，而我們是一棵小樹，幼小的時(shí)候，老師照顧著我們，在困難的時(shí)候老師幫助了我們。

　　老師心中懷著一顆善良的心，為了我們而忘記了自己，為了我們的未來(lái)總是不斷地去奮斗。我們愛老師，在遇到困難的時(shí)她總是幫助我們，我們感謝他們。

　　遇到的困難作文 6

　　我不知道我面對(duì)的第一個(gè)困難是什么？也許是學(xué)步時(shí)的跌跤，也許是第一天上學(xué)時(shí)對(duì)母親的依戀，也許，我把這些稱之為困難會(huì)有些牽強(qiáng)，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是困難。難道因?yàn)榕绿劬头艞壸呗穯幔侩y道因?yàn)樯岵坏媚赣H就放棄讀書嗎？“不！”面對(duì)這些困難我大聲對(duì)自己說(shuō)道。于是，我戰(zhàn)勝了它們。所以，當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候要敢于說(shuō)“不”，這樣才會(huì)產(chǎn)生戰(zhàn)勝困難的原動(dòng)力。

　　去年冬天，我的腳受傷了，真是飛來(lái)橫禍！醫(yī)生說(shuō)是韌帶斷了。韌帶是什么概念？我會(huì)瘸嗎？但我沒有向醫(yī)生發(fā)問(wèn)，因?yàn)槲遗碌玫椒穸ǖ?答案。與其讓自己的希望破滅，不如讓它成為未知數(shù)……恐懼，我從未那樣恐懼過(guò)，我害怕上學(xué)；我害怕接受同學(xué)異樣的目光；我害怕面對(duì)自己不能正常走路的現(xiàn)實(shí)……一個(gè)又一個(gè)的“害怕”一個(gè)又一個(gè)的困難壓得我喘不過(guò)氣來(lái)�？晌颐靼祝�自己不能就這么被打敗。于是，在母親的攙扶下，我邁出了第一步。疼痛，鉆心的疼痛�？芍辽傥疫�能走，不是嗎？我要去上學(xué)！一個(gè)多月中，我沒有耽誤一堂課，也沒有看到同學(xué)異樣的目光。面對(duì)困難，我又一次成為勝者！

　　老師讓我主持班會(huì)時(shí)，我很想說(shuō)：“我不行，因?yàn)槲覐膩?lái)不敢在人前講話。”困難又一次來(lái)臨，可我戰(zhàn)勝了它，因?yàn)槲颐鎸?duì)了它。面對(duì)它，它就不可怕！

　　“當(dāng)你遙望困難的時(shí)候，它就像珠穆朗瑪峰，是不可能到達(dá)的頂峰；當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，它就只是一座小土丘；當(dāng)你戰(zhàn)勝困難的時(shí)候，它以匍匐在你腳下”，我對(duì)自己說(shuō)：“當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候，不要害怕，勇往直前！”

　　遇到的困難作文 7

　　日子中，咱們常常會(huì)遇到困難，但咱們常常又會(huì)得到同鄉(xiāng)鄰里、同學(xué)教師、爸爸媽媽老一輩的熱情關(guān)懷和協(xié)助。我也便是其間的一位。

　　有一次考試的時(shí)分，我沒帶筆芯，筆又剛好沒水了。我心里不知到該怎么辦，心里就想熱鍋上的螞蟻相同�？墒且矝]有方法，教師有說(shuō)過(guò)考試不能向他人要東西和筆。“唉，都怪我自己沒帶好筆芯，自己不好好查看。”我想。我急得快要哭了，1分鐘、2分鐘、3分鐘......我越來(lái)越急，我的同桌如同聽到了我的呼喊相同，給了我一支黑色的筆。我忽然感到一股特別的溫暖，就如同下雪天兒，有人給我送一件棉襖似的。我的同桌小聲的說(shuō)：“這個(gè)筆，我剛換筆芯了，應(yīng)該會(huì)比較好用，你先將就用一下吧”。我點(diǎn)了允許，也小聲的'說(shuō)：“謝謝，這是我欠你的，今后我會(huì)還你的，先借我一天，考完試就還給你”�！昂玫摹蔽彝�桌小聲的說(shuō)。這話被教師逮著了，教師眼里的臉讓我非常嚴(yán)重，怕教師會(huì)把我的試卷扣非常。教師走到我面前說(shuō)：“沒筆水了嗎，沒筆水能夠向教師借，不要在考試上說(shuō)話，知道嗎？”我盡管感到教師的嚴(yán)峻，但也感到溫暖，我知道教師對(duì)我的關(guān)懷。我點(diǎn)了允許，教師說(shuō)：“趕忙做試卷了，否則就沒時(shí)間了”。我又點(diǎn)了允許�？纪暝囍�后我對(duì)我的同桌說(shuō)：“你對(duì)我真好，教師也對(duì)我真好，盡管有點(diǎn)嚴(yán)峻，但也是對(duì)咱們的一種關(guān)懷”。我的同桌點(diǎn)了允許，“這是我應(yīng)該做的，同學(xué)之間就好互相協(xié)助”，我的同桌說(shuō)。

　　這世上有許多仁慈的人，當(dāng)咱們遇到困難，他們會(huì)熱心的協(xié)助咱們。

　　遇到的困難作文 8

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)候,總會(huì)有許多親朋好友在幫助我,幫助我解決問(wèn)題,幫助我從困難中走出來(lái)。

　　4月8日,是我的生日,那一天,我答應(yīng)爸爸,媽媽為客人們親手做一道菜。我的好朋友都喜歡吃“四季田螺”,于是,我就準(zhǔn)備做這道菜。首先,我和姐姐從菜市場(chǎng)買了1斤田螺,1斤姜,1斤蔥,半斤辣椒,半斤蒜這些原料。回到家后,我執(zhí)意把爸爸推出廚房,自己來(lái)做。我拿出田螺和菜,洗凈放在盤子里,然后煮了一鍋水,并把田螺放進(jìn)去了。等水開后,我拿起田螺準(zhǔn)備為它們?nèi)ノ?但是問(wèn)題出現(xiàn)了：田螺全身都是“鎧甲”,我從哪兒下手呢?我正在發(fā)呆,忽然姐姐進(jìn)來(lái)了,問(wèn)： “田螺燒好了么?我都餓死了!”“我不知道怎么去尾�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)�！澳阊�！”姐姐點(diǎn)了一下我的臉，“還是我來(lái)教你吧�！闭f(shuō)完，就找出鉗子來(lái)教我。姐姐用鉗子對(duì)準(zhǔn)螺尾，用力一剪，“喀嚓”，螺尾掉了下來(lái)。

　　我高興極了，連忙把姐姐推到了外面，說(shuō)：“會(huì)了，會(huì)了，我會(huì)了！你就等著吃四季田螺吧！”把姐姐推走以后，我?guī)退�有的田螺都去了尾。但是，�?wèn)題又出現(xiàn)了：燙過(guò)以后，田螺該怎么燒呢？怎么才能把它做成美味佳肴呢？沒有辦法，只好去請(qǐng)教姐姐。姐姐見我一臉通紅，無(wú)奈極了，說(shuō)：“你不是會(huì)了么？怎么還要我教啊？”我不好意思的說(shuō)：“圣人千慮，必有一失，我要不恥下問(wèn)嘛！”姐姐只好走進(jìn)廚房。我把問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，姐姐想了想，說(shuō)：“炒，炒田螺。”原來(lái)如此，我恍然大悟,趕緊把準(zhǔn)備好的姜、蔥、蒜和辣椒洗干凈，切成絲用碗裝好，在打開火，往鍋里倒了一些花生油，并把田螺放進(jìn)鍋里，配料、調(diào)料，不分主次，一起放進(jìn)鍋里。用鍋鏟不停地翻炒起來(lái)。不一會(huì)，“四色田螺”就出鍋了。嘗一口，大家都說(shuō)好吃，我聽了，心里美滋滋的'，別提有多高興了！

　　同學(xué)們，每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們就要虛心向別人請(qǐng)教，直到弄懂為止！

　　遇到的困難作文 9

　　每個(gè)決定就像是站在徬徨的十字路口，進(jìn)退兩難，使我不知道該如何選擇。會(huì)選擇坦白認(rèn)錯(cuò)，還是低頭不說(shuō)。把事實(shí)深藏在心理？說(shuō)了，劈頭而來(lái)的責(zé)罵讓我萬(wàn)箭穿心；不說(shuō)，內(nèi)心的不安又讓人忐忑不安。

　　有一次，自己做錯(cuò)事了，被媽媽罵，當(dāng)時(shí)我心有不甘，雖然知道這件事不是討上帝喜悅的事。但在不能控制自己的情緒下，我插翅難飛，完全被心中的惡魔困住了。我一氣之下狠狠的撕了媽媽的書，雖然“恨”已經(jīng)消除了，內(nèi)心卻感到不安。也再次想到上帝所說(shuō)的，它看到了，它知道了…那一夜，我整夜難眠，直到隔天媽媽看到書是破的，于是叫我過(guò)去，我知道自己會(huì)很慘，但最后還是勇敢面對(duì)。我膽怯的走到媽媽身旁，低頭坦白認(rèn)錯(cuò)說(shuō)：“是昨天生氣時(shí)撕的�！彪m然耳朵旁一直傳來(lái)：“不要承認(rèn)，說(shuō)不是我做的�！钡�心里執(zhí)著的我卻不被影響，這樣的屬靈爭(zhēng)戰(zhàn)就像是天使與惡魔在拔河一樣。媽媽斥聲指責(zé)說(shuō)：“這種事情不要再發(fā)生，就算再怎樣生氣，也不能用這種方式�！苯�(jīng)過(guò)媽媽的教導(dǎo)后，真是覺得悔不當(dāng)初，也希望不要再有任何一次犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

　　因?yàn)樾叛龆�認(rèn)識(shí)了上帝——我的幫助者，當(dāng)我遇到困難時(shí)向它呼求，它總是愿意伸出手來(lái)幫助我，總是不停的給我勇氣。當(dāng)我跌坐在地上時(shí)，是它伸出了手，拉我起來(lái)，使我重新站起。天使與惡魔在拉扯我時(shí)，我總是難以決定，上帝總能指引我往“對(duì)”的方向前進(jìn)；在總總過(guò)往的經(jīng)驗(yàn)下，我知道自己很容易被惡魔誘惑，所以，我得更加當(dāng)心惡魔對(duì)我講的`一切言語(yǔ)誘惑，稟持上帝的諄諄教誨，免得成了惡魔的餌！

　　堅(jiān)持正確的想法是對(duì)人生的一種態(tài)度，它讓我學(xué)習(xí)不屈不撓，努力不懈。道路的崎嶇坎坷并不是通往目標(biāo)的最大障礙，而是可以磨練一個(gè)人的意志。每個(gè)人奮斗的過(guò)程都要經(jīng)歷挫折，而挫折背后卻有通往成功的階梯，我們必須要經(jīng)歷挫折的磨練才能取得成功。站在抉擇的十字路口上，就讓我們踏出堅(jiān)定而不移的步伐吧！

　　遇到的困難作文 10

　　“堅(jiān)持不懈，你會(huì)有所收獲”:寫一篇關(guān)于你自己的困難和解決困難的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)的文章。

　　冒險(xiǎn)可以說(shuō)是我們男孩的天性。每次我看到新的東西，我都想親自體驗(yàn)，我也想親自嘗試，因?yàn)槲蚁嘈胚@是一次難忘的經(jīng)歷，無(wú)論成功還是失敗。

　　我記得前年暑假，我和幾個(gè)朋友去鄭州體驗(yàn)“小夢(mèng)城”。從遠(yuǎn)處看，“8米攀巖”的經(jīng)歷立刻吸引了我。在朋友們質(zhì)疑的目光下，我系上安全帶，看著目的地的`小紅旗。我深吸一口氣，滿懷信心地向目的地走去。

　　起初，也許是因?yàn)槲译x地面很近，我可以很容易地找到一個(gè)合適的落腳點(diǎn)，一個(gè)接一個(gè)地上樓，沒有任何顧慮。每次我抬頭看到一面小紅旗逼近，我都不禁沾沾自喜:這個(gè)項(xiàng)目有點(diǎn)太簡(jiǎn)單了。

　　熟料，當(dāng)爬到大約3米的高度時(shí)，我隨意地低頭看了一眼站在下面的朋友。我想炫耀我的力量，但這景象讓我覺得眼睛昏花，腦袋發(fā)暈。甚至我爬上墻的突出部分的腿也開始彎曲。我的腳像鉛一樣重，我不能再往前走了。我緊貼著墻，再也不敢動(dòng)了。我想我應(yīng)該借助安全繩把它放下來(lái)。

　　但轉(zhuǎn)念一想，我絕不能讓懷疑我的同伴笑，也不能讓這次冒險(xiǎn)半途而廢。我必須堅(jiān)持爬到最后！因此，我開始專注于觀察攀登終點(diǎn)線的最佳著陸點(diǎn)。我的大腦不再有任何干擾。我一步一步地走著，最后精力充沛地碰到了終點(diǎn)線的小紅旗。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)我做事遇到困難，想半途而廢的時(shí)候，想到這次爬山的經(jīng)歷，我會(huì)再次樹立起我的自信心，盡我所能堅(jiān)持下去。我堅(jiān)信，只要我們堅(jiān)持不懈，我們一定會(huì)有所收獲！

　　自我評(píng)估:這是學(xué)期開始后的第一個(gè)小練習(xí)。要求是模仿“走一步，再走一步”，寫一篇關(guān)于我自己解決困難的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)的文章。我想起了那次登山探險(xiǎn)！

　　遇到的困難作文 11

　　學(xué)習(xí)中，會(huì)面對(duì)許許多多的難題，就看你與它相逢時(shí)，是否能毫不退縮、努力思考，去解決它。

　　――題記

　　教室里，無(wú)比安靜，同學(xué)們都在認(rèn)真地做著試卷，四周只有“沙沙”的寫字聲。窗外，樹不搖了，鳥不叫了，一切事物好像都靜止了，到處彌漫著緊張的氣氛。而坐在教室角落的我，此時(shí)卻像熱鍋上的螞蟻一樣，心神不定�？纯幢恚�還有十分鐘就要交卷了，可自己還剩一道題沒做。怎么辦？再一看題，這么難，十分鐘內(nèi)做不完呀！

　　我眉頭緊鎖，額頭上已經(jīng)滲出細(xì)密的汗珠，腳也不聽使喚地亂擰。心更亂起來(lái)，還沒有解題思路，時(shí)間不知不覺地過(guò)去了五分鐘。不能再緊張了，必須讓自己的冷靜下來(lái)。我的'大腦努力向身體發(fā)出命令，同時(shí)努力回憶著老師講的做題方法。突然靈機(jī)一動(dòng)，腦海中浮現(xiàn)出一星半點(diǎn)的思路，急忙抓起筆在演草紙上寫下數(shù)量關(guān)系式，然后一一對(duì)應(yīng)地從題目中尋找相關(guān)信息，寫在下面……

　　就這樣，我一步一步地往下推斷，終于找出了答案，眼看勝利就在眼前，我的心又是一陣狂跳。我緊緊地捏住自己的手，強(qiáng)迫自己鎮(zhèn)靜。并在心中反復(fù)告誡自己，最后一步，一定要細(xì)心，不能放松，疏忽大意。我認(rèn)認(rèn)真真地根據(jù)算式，計(jì)算后，才將答案寫了上去。一看表，哈哈。還有一分鐘，心里不禁為自己的做法驕傲起來(lái)。隨后，又將這道費(fèi)盡周折做出來(lái)的題檢查一遍，才滿懷信心地交上了試卷。

　　走出考場(chǎng)，我感到渾身輕松。回想起考場(chǎng)上的經(jīng)歷，心頭怦然一震。人的一生，不可能是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣那樣的難題，它們就像一個(gè)個(gè)攔路虎。你可以選擇勇敢地面對(duì)難題，積極想辦法，解決它；也可以放棄、退縮，成為它的手下敗將。但有一點(diǎn)是可以肯定，只有嘗試著去解決難題，才會(huì)有可能成功。我今天完成的，不僅僅是一份普通試卷，更是考驗(yàn)我如何面對(duì)難題的答卷，它所給予我的教誨會(huì)使我終生受益。

　　遇到的困難作文 12

　　在我的生活中有許多值得懷念的事，有快樂(lè)的，傷心的，還有克服困難的，現(xiàn)在想想克服困難時(shí)的場(chǎng)景，還歷歷在目。

　　我還在上幼兒園的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了個(gè)英語(yǔ)課，興奮的同時(shí)因?yàn)槁犛變簣@小朋友們說(shuō)上英語(yǔ)課非�？膳�，會(huì)被老師批評(píng)和罰站，這使我害怕上英語(yǔ)課，于是我想了個(gè)不上課的辦法，因?yàn)槲移綍r(shí)喜怒哀樂(lè)都掛在臉上，當(dāng)我?guī)е�一絲詭異的笑跟媽媽說(shuō)我肚子疼時(shí)，媽媽一眼就看穿了我的小把戲，便對(duì)我說(shuō)“女兒不要怕，這只是一堂有意思的'試聽課，如果試聽完你還是不喜歡，可以選擇不上�！蔽已壑橐晦D(zhuǎn)，心想等上完試聽課就跟媽媽說(shuō)我不喜歡上，同時(shí)我心里還琢磨媽媽怎么那么聰明，一眼就能識(shí)破我騙她，真是孫悟空逃不出如來(lái)佛祖的手掌心��！

　　試聽課如期而至，一個(gè)女老師把我?guī)нM(jìn)了都是陌生人的教室，我的心里頓時(shí)空蕩蕩的，老師說(shuō)的我一句也沒有聽進(jìn)去，媽媽不在這里，我開始害怕，瞬間放聲大哭，老師急的直冒汗，只好把媽媽叫進(jìn)來(lái)陪我一起上課，空氣仿佛都凝固了，整整一節(jié)課我都握著媽媽的手，生怕和媽媽分開。好不容易下課了，老師和媽媽都問(wèn)我是否喜歡，我小聲嘀咕著不喜歡，老師和媽媽似乎都失望了，媽媽的表情也變了，頓時(shí)我覺著自己做錯(cuò)了什么，心里很后悔，于是我改變了主意，大聲說(shuō)“我喜歡�！�

　　正式的英語(yǔ)課媽媽不能進(jìn)教室陪我一起上課，媽媽怕我哭，于是答應(yīng)了我上完課會(huì)給我獎(jiǎng)勵(lì)，依舊是一堂都是陌生人的課，我又想哭了，我的心砰砰直跳，坐的僵直，但想想媽媽的話，想想獎(jiǎng)勵(lì)，想想一起上課的其他人都沒哭，我哭了多沒有面子啊，于是我忍住了，這一節(jié)課我聽的很認(rèn)真，也收獲滿滿，突然發(fā)現(xiàn)了不哭也沒有那么難。下課了，走出教室，風(fēng)兒迎面吹來(lái)，像在給我鼓掌。

　　現(xiàn)在想想，困難就是一只怪獸，你弱它強(qiáng)，你強(qiáng)它弱，誰(shuí)沒經(jīng)歷過(guò)困難？‘不入虎穴焉得虎子’，只有勇敢的面對(duì)困難才能戰(zhàn)勝困難。

　　遇到的困難作文 13

　　克服困難是每個(gè)人務(wù)必應(yīng)對(duì)的，在以往的歲月，或許你的人生是悲慘的，也可能是幸福的，但困難卻是每個(gè)人需要克服、需要勇敢應(yīng)對(duì)。

　　我在學(xué)習(xí)和生活中，遇到不少挫折。我親身體會(huì)到：要從困難中站起來(lái)，持續(xù)一種用心、樂(lè)觀的`心態(tài)，并不是那么容易。

　　我是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)男孩中的一個(gè)，盡管從跌跌撞撞到此刻才12個(gè)年頭，打開回憶的大門，回頭看一看，也經(jīng)歷過(guò)大大小小的挫折。最讓我刻骨銘心的，還是我讀一年級(jí)時(shí)的第一次演講，此刻回想起來(lái)，還真是別有一番滋味。

　　我的第一次演講，是在一年級(jí)升旗議式上。記得當(dāng)時(shí)我應(yīng)對(duì)全校同學(xué)，走上演講席的臺(tái)階，心里象壓著一塊大石頭，渾身不自在。拿著演講書，感覺手在發(fā)抖，頭腦一片空白。畢竟，這是第一次演講，當(dāng)我走到話筒面前的時(shí)候，這種慌張的感覺更加明顯，當(dāng)時(shí)真想回頭走下臺(tái)，如果地下有個(gè)坑的話，我寧愿跳下去。站在臺(tái)下的班主任教師看得出我很緊張，示意我勇敢點(diǎn)、別緊張，我只好咽下這口氣，大膽地把整個(gè)演講講完。

　　短短10分鐘不到，時(shí)間好象停止了流動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)僅有我的聲音，一種帶哭腔的聲音，周圍一片寂靜。中間幾次停頓，甚至讀錯(cuò)字，可是畢竟讀完了，并且迎來(lái)熱烈的掌聲。我最終松了口氣，感覺上午8點(diǎn)鐘的陽(yáng)光是如此明媚，讓人舒服。班主任教師望著我滿頭大汗，一副狼狽相，向我伸出大拇指，看得出是在鼓勵(lì)我。但我注意到當(dāng)時(shí)教師那種詭秘的微笑，分明是在說(shuō)我：“一個(gè)男子漢，干嘛膽子這么小”。此刻想起來(lái)，真丟人。

　　從此以后，盡管每次演講我仍然緊張，但一次比一次簡(jiǎn)單。經(jīng)歷了數(shù)次挫折，才感覺在同學(xué)面前讀我的演講稿是如此有勝利感，這也許是克服困難后，上天給我的回報(bào)。

　　遇到的困難作文 14

　　一名少年背著砂鍋前行，不細(xì)心繩子斷了，砂鍋掉在地上摔碎了，少年頭也不回，繼續(xù)前行。

　　有人攔住少年問(wèn)：“你不明白砂鍋碎了嗎？干嘛不看看？”

　　少年說(shuō)：“已經(jīng)碎了，回頭又有什么用？”說(shuō)完繼續(xù)趕路。

　　人生中，許多挫折和困難并不能像我們所期望的那樣被克服。這時(shí)我們?cè)较胙a(bǔ)償、越不甘心，就越痛苦。況且碎了的砂鍋不能回復(fù)到原先的樣貌。與其止步不前，倒不如找到一個(gè)新的起點(diǎn)，重新開始，繼續(xù)前行。

　　以往有一個(gè)體操運(yùn)動(dòng)員，在一次比賽中從單杠上摔了下來(lái)，從此癱瘓。她曾百次千次的想要站起來(lái)，都失敗了。最終，她決定放棄體操，重新拿起課本。最終。憑著她的毅力，她拿到了博士學(xué)位，又一次看到了人生的輝煌。

　　她放棄了體操，卻沒有放棄期望，她只是選擇了一個(gè)新的起點(diǎn)，從“零”開始，重新奮斗。

　　一次心理測(cè)試中，一只饑餓的鱷魚和一些小魚放在水族箱的`兩端，中間用透明的玻璃板擋開。鱷魚屢屢向小魚發(fā)動(dòng)攻擊，可都失敗了。多次攻擊無(wú)望后，它不再攻擊了。這時(shí)將玻璃板拿開，鱷魚卻已經(jīng)放棄了努力。

　　遺憾的是：像這條鱷魚一樣，我們很多人在多次困難、打擊和失敗之后，就漸漸失去了戰(zhàn)斗意志�；盍λ懒�，夢(mèng)想死了，剩下的僅有黯淡的眼神和悲傷的嘆息，無(wú)奈、無(wú)助和無(wú)力。

　　應(yīng)對(duì)困難，不能放棄活力，要堅(jiān)持努力，勇于突破。

　　應(yīng)對(duì)困難，不能放棄期望，要找到新的起點(diǎn)，重新開始；

　　應(yīng)對(duì)困難，有很多種選擇。但唯一不能選擇的就是放棄！如果鱷魚沒有放棄，那么它就不會(huì)再饑餓。如果運(yùn)動(dòng)員放棄了期望，放棄了心中的活力，那她將永遠(yuǎn)只是一個(gè)廢人。

　　遇到的困難作文 15

　　一天，我在《新人文讀本》上看到一篇關(guān)于海倫·凱勒的文章，題目叫做《在黑暗中的追求》。

　　這邊文章主要寫了在小海倫一歲時(shí)，她生了一場(chǎng)大病，病好后她就成了一個(gè)又瞎又聾的孩子，然而她憑著頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了噩運(yùn)，并成為了美國(guó)十九世紀(jì)著名的女作家，使得海倫·凱勒這個(gè)名字家喻戶曉。

　　在生活中，我們肯定會(huì)遇到各種各樣的困難，面對(duì)困難，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫那種不懈努力的'精神。這是我讀完這篇文章后最大的感觸。跟小海倫這樣又聾又啞的殘疾人相比，我們這些健康人的困難就顯得微不足道了，想一想，海倫在耳聾的情況下學(xué)說(shuō)話，在眼瞎的情況下學(xué)寫字，一至于超過(guò)了正常人，這正是因?yàn)樾『�倫有著�?jiān)韌不拔的意志力，這是連很多正常人都做不到的。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起海倫，好想她正在鼓勵(lì)我一樣。

　　一分耕耘一分收獲。海倫成為了美國(guó)十九世紀(jì)最引人注目的著名女作家。這真映出了中國(guó)的一句老話——吃得苦中苦，方為人上人。

　　遇到的困難作文 16

　　在我小的時(shí)候，我吵著要爸爸給我買一輛自行車，那時(shí)候我還不會(huì)騎。爸爸帶著我來(lái)到買自行車的店子里，左選右選爸爸覺得只有一個(gè)四輪的.自行車適合我。我覺得騎自行車應(yīng)該很簡(jiǎn)單，四輪的又不會(huì)跌倒。我坐在上面很穩(wěn)當(dāng)，還沾沾自喜地笑起來(lái)。

　　我對(duì)爸爸說(shuō)：“騎自行車太容易了”，于是爸爸就幫我把后面的兩輪胎去掉，要我自己去騎，看看還容易嗎?我就抬腳坐上去，然來(lái)沒有輪子的支撐，自行車不聽話了，連人帶車一起倒在地上，膝蓋磨破了皮。我鼓起勇氣站了起來(lái)，又爬到車上坐好，腳尖掂了掂，我騎呀騎，總是每騎一下就摔一跤。原來(lái)騎單車太難了，還是有四個(gè)輪的單車好些騎些。我心灰意冷了，不想再學(xué)了。

　　爸爸就說(shuō):“只要功夫深鐵杵磨成針，慢慢來(lái)，總會(huì)學(xué)好的。”

　　聽著爸爸的鼓勵(lì)，我把心情靜了下來(lái)，我先抓著把手，踩著踏板，要倒了就用腳尖掂著，自行車平穩(wěn)了，慢慢地再上去，就這樣掂一下，踩一下，慢慢地就學(xué)會(huì)了。

　　遇到的困難作文 17

　　我是一個(gè)外表看似陽(yáng)光剛強(qiáng)的女孩，別人都說(shuō)我像一個(gè)男孩子，不會(huì)哭也不怕困難，他們都錯(cuò)了，哪個(gè)人不會(huì)又膽小的一面，我也有，就那一件事來(lái)說(shuō)吧！

　　那天是我生日，我們?nèi)チ酥参飯@，我們轉(zhuǎn)了一圈很好玩有：最大的`種？子；最大的南瓜；冬天不該接的果實(shí)全都成了……隨后，我們參觀完沙漠地帶到了出口的時(shí)候，必須要通過(guò)我最害怕的——吊橋�？雌饋�(lái)空隙很大，而且下面還有大鯰魚，心里想想都覺得可怕。再加上我從小就有恐高癥，真是一大道障礙，可是我還想看更美的景色呢，我可不想呆在這個(gè)地方，這時(shí)爸爸好想看透了什么，便過(guò)來(lái)幫助我，雖然過(guò)橋的時(shí)候有幾次才空，但我還是過(guò)來(lái)了。

　　通過(guò)這次困難我不會(huì)再選擇逃避了，而是勇敢的挑戰(zhàn)，這就是我今后面對(duì)困難的態(tài)度！

　　遇到的困難作文 18

　　我有個(gè)弟弟，他雖然年齡小，可是卻很堅(jiān)強(qiáng)。

　　有一次，我正在外面騎自行車，騎了一圈又一圈。這時(shí)，我忽然有了一個(gè)想法：我騎得這么熟練，為何不帶人?帶上人，騎著自行車，在院子里兜風(fēng)，多神氣呀!

　　我騎車來(lái)到弟弟家門口，我興致勃勃地問(wèn)他：“你愿不愿意坐我的車?”他毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然愿意了!”

　　他坐上了后座，我開始騎車了。弟弟第一次坐我的.車，高興得在車上大喊大叫，我越騎越帶勁，不由得越騎越快，誰(shuí)知弟弟一不小心屁股一溜掉下來(lái)了，我也失去了平衡摔下車來(lái)。他看看自己的膝蓋，直流血，他強(qiáng)忍著眼淚，看看我，我摸一摸屁股，摔得真疼啊!可看看他，弟弟都沒哭，我也強(qiáng)忍著眼淚。

　　擦藥時(shí)，我看著弟弟疼得直咧嘴，我暗暗鼓勵(lì)自己：我向弟弟學(xué)習(xí)，我也要堅(jiān)強(qiáng)。

　　就這樣，弟弟和我都學(xué)會(huì)了從別人身上汲取力量。感謝我的小弟弟，他教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　遇到的困難作文 19

　　今天上體育課，老師要檢查上一節(jié)課學(xué)的廣播體操。老師教的認(rèn)真極了，她喊著拍子，1 2 1-----。反復(fù)練了五六遍，老師讓我們自己練習(xí)，我別別扭扭地連著做下來(lái)，總覺得哪里做的不對(duì)，正在那里琢磨的時(shí)候，老師要檢查了。

　　我是第一組的.一號(hào)，我完全懵了。完全跟不上廣播里的節(jié)拍。毫無(wú)疑問(wèn)，結(jié)果自然而然是不及格。這是最后一節(jié)課，合格的同學(xué)都回家了，我還在那里不知所措。我看到韓筱一直在那里背著包等我，我就更著急了。

　　我大著膽子和老師說(shuō):“老師，再讓我做一次廣播體操�！崩蠋熗�意了，可是還是不過(guò)關(guān)，我一著急，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師一看，說(shuō):“行了，今天不早了，你也別哭了，還有機(jī)會(huì)，下次再練吧�！�

　　我跑去門口，背起放在那邊的書包，又跑回去，和老師說(shuō):“老師，我沒有哭，你不知道，我很堅(jiān)強(qiáng)的。”

　　遇到的困難作文 20

　　星期五那天，我們老師給我們留了作業(yè)，讓我們畫一幅美麗的秋天。

　　星期天早晨我就上公園看看秋天是什么樣子的。我看見葉子是慢慢的掉落在地上，銀杏葉黃黃的像一把把小扇子；楓葉紅紅的像一枚枚郵票······我知道畫什么了！

　　我回到家就開始畫“美麗的秋天”。我畫呀，畫呀，一不小心把水彩筆弄在我的畫上邊。怎么辦呢？我就哭了。爸爸聽見我在哭就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么哭了?

　　我說(shuō)：”我不小心把水彩筆弄在畫上邊�！�

　　我爸爸仔細(xì)的看了看我的.畫，跟我說(shuō)：“你應(yīng)該在這畫點(diǎn)什么東西。 ”

　　畫什么呢？我想了想，就在弄濕的地方畫了一只懶洋洋的小貓。 沒想到有了這只小懶貓，我的畫更好看了！我畫玩了我爸爸讓我去睡覺，我說(shuō)：”我把水彩筆收拾好我就去睡覺，我收拾好了我就去睡覺。

　　第二天早上，我把我的畫給了老師看，老師說(shuō)：“你畫的真好！”老師把我的畫讓大家看，大家都說(shuō)很好看，老師還把我的畫粘在我們教師的墻上，我高興極了！

　　遇到的困難作文 21

　　當(dāng)你們遇到困難的時(shí)候，你們會(huì)選取勇敢遇到還是退縮呢！我也遇到過(guò)一件事。想明白嗎？請(qǐng)聽我娓娓道來(lái)。

　　一天，陽(yáng)光明媚，小鳥在枝頭唱著歡樂(lè)的歌兒。我的情緒十分愉快，因?yàn)檫@天我攻破了一道難題。我在家里埋頭苦干的做是數(shù)奧呢！前面都一路順風(fēng)。對(duì)我來(lái)說(shuō)沒有絲毫難度。但是天不順人意，在最后關(guān)頭我遇上了一只“攔路虎”我用盡渾生解數(shù)：解方程、畫線段圖……都沒能將他拿下。“真煩�。�別做了�！蔽亦u著眉頭苦惱的'說(shuō)道，我徑直朝院子走去，突然我腦海浮現(xiàn)出媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的：“看似平常最崎嶇，成功容易卻艱辛，在這個(gè)世上難免會(huì)遇上一些困難。我記得一句話“莫找借口失敗，只找理由成功”要不斷發(fā)掘成功，而不要一遇困難便想退縮。“媽媽的話給了我信念，我一鼓作氣，最后用二元一次方程打敗了他。

　　當(dāng)我遇到困難我會(huì)堅(jiān)持不懈，勇敢遇到。

　　遇到的困難作文 22

　　堅(jiān)強(qiáng)是什么?

　　堅(jiān)強(qiáng)是脆弱的反義詞，堅(jiān)強(qiáng)是迷失的指航燈，堅(jiān)強(qiáng)是……

　　記得我認(rèn)識(shí)堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候是小學(xué)一年級(jí)，鄰居家有一個(gè)小女孩的也有不幸去世了，小女孩傷心地哭著，大家都想方設(shè)法去安慰她，她雖然笑著說(shuō)“沒關(guān)系”，但還是不停地流淚。一場(chǎng)考試突然迎來(lái)，她竟然破天荒地考了第一名。當(dāng)我問(wèn)起她為什么會(huì)考這么好時(shí)，她只告訴了我兩個(gè)字：“堅(jiān)強(qiáng)”。

　　就這樣，我認(rèn)識(shí)了堅(jiān)強(qiáng)。

　　在一次考試中，我的.成績(jī)由全班前五名突然間滑落到十多名，我蒙了，感覺周圍一片漆黑，猶如掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，但是我沒有哭，因?yàn)槲抑�道眼淚會(huì)使我看不清前面的路，我該做的則是振作起精神重新奮斗，堅(jiān)守著寧可笑著流淚，也不哭著說(shuō)放棄。

　　伴著一天天的成長(zhǎng)，我明白了堅(jiān)強(qiáng)究竟是什么，堅(jiān)強(qiáng)是拼搏的動(dòng)力，堅(jiān)強(qiáng)是作戰(zhàn)的實(shí)力，堅(jiān)強(qiáng)是寧可笑著流淚也不說(shuō)放棄。

　　在失敗中，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);在生活中，我學(xué)會(huì)了見去愛那個(gè)!

　　遇到的困難作文 23

　　要素描考試了，我的心里暗暗的想著：“這次考試我不一定能考上4級(jí)。

　　第二天，我?guī)н@畫板鉛筆橡皮，就去了考場(chǎng)。由于我有些把握，就有些輕敵�？荚嚂r(shí)總是心不在焉，畫著畫著我發(fā)現(xiàn)整個(gè)比例錯(cuò)了，我記得開始一陣陣的出汗，沒有其它辦法，于是我剛一拿出新紙就像飛沙走石一樣的畫了起來(lái)，我用余光瞟了別的同學(xué)一眼，看見他們都畫完了，這是，我生氣的自言自語(yǔ)說(shuō)：“這不是火上澆油嘛！氣死我了！”于是，我一焦急，把鉛筆給弄斷了！我毫不猶豫的像傍邊的同學(xué)借了一支好似“生命之筆”的'鉛筆，終于畫完了！我松了一口氣，一看倒影還沒有畫完，怎么辦！怎么辦！我腦子忽然浮現(xiàn)出老實(shí)對(duì)我的教誨，父母的鼓勵(lì)！我小聲說(shuō)了一句：“我會(huì)考上的”！就拿起筆開始畫，考試結(jié)束的鈴聲響了！我更焦急了！就在這時(shí)，叫到我名字要收卷時(shí)我掉了幾顆眼淚，就在這時(shí)我也畫完了，我在想：“是老師和父母在精神上幫助我，還是這幾顆焦急的淚珠呢”？

　　遇到的困難作文 24

　　小學(xué)三年級(jí)的作業(yè)有些難.今天我的難題是,天才在于積累的.前部分不會(huì).那么遇到難題我該怎么辦呢?我的作法是:想辦法。

　　于是,我開始動(dòng)腦筋,想不出的話,我就去翻書本。家里書是多，但是就是查不出來(lái)。怎么辦呢？“三人行必有我?guī)熝伞蹦敲淳蛦?wèn)吧。我首先問(wèn)媽媽，再問(wèn)阿姨，不過(guò)他們苦思冥想出的答案似乎都不對(duì)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可以去書店翻翻呀，書店里書那么多，肯定會(huì)有你需要的東西�！� 可是，我翻遍了書店還是沒有查到相關(guān)的內(nèi)容 。我很灰心，遇上一個(gè)五年級(jí)的大哥哥，我問(wèn)他這個(gè)問(wèn)題，他也不知道�；氐郊液笪液茈y過(guò)。我想了想，還是給姐姐打個(gè)電話吧，電話打通后，一問(wèn)就問(wèn)出來(lái)了。天才在于 積累的前一句原來(lái)是聰明在于學(xué)習(xí)，我相信姐姐是對(duì)的。

　　所以遇到難題，如果自己無(wú)法解決的話，就要去問(wèn)。

　　遇到的困難作文 25

　　對(duì)很多而言困難就像一個(gè)大魔鬼，總讓人覺得不舒服，困難對(duì)我而言卻像是個(gè)好朋友能幫助我更加成長(zhǎng)！

　　想起在考試那天，考數(shù)學(xué)的時(shí)候，第三大題就是我遇到困難的題目，但是不會(huì)寫的我，在幾番想破頭之后，我還是決定要先跳到別題，等我考完試的時(shí)候回家去問(wèn)同學(xué)，我才知道我要怎么寫，隔天的時(shí)候，老師就跟全班講解數(shù)學(xué)，接下來(lái)要訂正答案，我訂正的時(shí)候想說(shuō)我如果沒有遇到不會(huì)寫的`題目，我就不能讓自己進(jìn)步，就不知道自己哪些題目要重新想一次，所以困難開始成為我的好朋友！

　　當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，都不會(huì)逃避，如果遇到做錯(cuò)事需要道歉，我會(huì)勇敢跟她說(shuō)對(duì)不起，就帶她去保健室擦藥，我看著那位同學(xué)傷心難過(guò)，我也知道我自己之后要對(duì)她多關(guān)心！

　　我覺得困難并不是這么可怕，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，像我把它當(dāng)成好朋友，他能幫助我數(shù)學(xué)更好，還有和別人和和氣氣，我也學(xué)會(huì)了許多道理，所以困難會(huì)讓我進(jìn)步！

　　遇到的困難作文 26

　　我們時(shí)常會(huì)遇到很多困難。像俗語(yǔ)說(shuō)：“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”一樣，我們應(yīng)該正確地面對(duì)困難，決不能退縮。

　　上學(xué)期，我們學(xué)過(guò)一篇課文，題目是《第八次》，講的就是布魯斯王子打了七次仗都失敗了，可他受了蜘蛛的'啟發(fā)，打了第八次仗，終于勝利了�？�，他是面對(duì)著一個(gè)又一個(gè)困難不退縮，終于把外國(guó)侵略軍趕出了自己的國(guó)家。

　　我也時(shí)常會(huì)遇到困難，有一次，數(shù)學(xué)老師下發(fā)了回家作業(yè)：一張?jiān)嚲恚�最后一題思考題得把我難住了，我用最普通的方法：打草稿來(lái)解答，可是，我列了無(wú)數(shù)個(gè)算式，紙都快被我寫破了，還是寫不對(duì)！我又去請(qǐng)教了媽媽，媽媽答道：“心急吃不了熱豆腐，慢慢來(lái)�！蔽夷弥�紙，靜下心，一步步慢慢來(lái)，果然最后被我解答出來(lái)了。

　　在這個(gè)世界上，沒有人從沒遇到過(guò)困難，關(guān)鍵看你對(duì)待困難的態(tài)度。讓我們昂首挺胸，披荊斬棘，消滅生活中的一個(gè)個(gè)困難吧！

　　遇到的困難作文 27

　　我的困難是每次爸爸媽媽和朋友吃完飯的時(shí)候，他們就叫我來(lái)收桌子、丟瓶子、掃地、拖地和洗杯子，我覺得好麻煩、又很討厭，生氣著為什么爸爸媽媽這么不公平。

　　這件事通常都發(fā)生在星期六、日和大日子的時(shí)候才會(huì)發(fā)生，幾乎都在晚上吃飯他們都喝果汁、吃豆干、小菜和炸的食物，像今天我們?nèi)グ⒁碳铱救�，我們烤甜不辣、五花肉、丸子、香腸等，我覺得今天一整天都過(guò)的很充實(shí)、愉快，然而在大家酒足飯飽之后，困難的事情就來(lái)了，但我認(rèn)為，遇到困難的時(shí)候就是要面對(duì)它，然后處理它，所以我今天用另外一種樂(lè)觀與積極的心情來(lái)面對(duì)后續(xù)的清掃工作。

　　所以，古人說(shuō)：“境隨心轉(zhuǎn)”，就是這個(gè)意思，也就是說(shuō)不論遇到任何困難的事情，都要想盡辦法把它完成，因?yàn)樵诼�長(zhǎng)的人生旅途中依定會(huì)遭遇到各式各樣困難的`事情，只要我能轉(zhuǎn)換心態(tài)，換一個(gè)角度去想，也能將困難的事處理好。

　　遇到的困難作文 28

　　有些人，在遇到困難時(shí)，不找攻克困難的辦法，而是臨陣逃脫，知難而退，但有些人，在遇到困難的同時(shí)，想方設(shè)法，爭(zhēng)取克服它。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)狡盡腦汁去攻克困難，直到解決.克服困難為止。

　　我記得有一次，我做數(shù)學(xué)作業(yè)《一課三練》時(shí)，我有一道數(shù)學(xué)數(shù)奧題不會(huì)，狡盡腦汁都想不出來(lái)，我的父母又不在家，只讀過(guò)小學(xué)的.奶奶又幫不上什么忙，我就用奶奶的手機(jī)撥了何雪鈺家的電話號(hào)碼，打了過(guò)去，打通以后，我連忙問(wèn)何雪鈺這道題怎么做，何雪鈺幫助我一層層分析了這道題，講解給我聽，讓我理解，然后她讓我再講一遍，看我真正理解了沒，我理解了以后，她叫我多做這方面的練習(xí)題，鞏固這方面的知識(shí)，我向她道了謝，掛了電話。

　　朋友，如果你遇到困難時(shí)，你會(huì)怎么做？是迎難而上？還是知難而退？

　　當(dāng)我遇到困難時(shí)，我會(huì)迎按而上，克服困難，勇敢地去面對(duì)它！

　　遇到的困難作文 29

　　每個(gè)人都會(huì)遇到困難，也許是生活上的困難，也許是課業(yè)上的困難，而我自己的困難是寫作文，因?yàn)槲蚁胂罅Σ患眩�所以有些作文題目我不會(huì)寫，可是我的媽媽她要我自己練習(xí)，哥哥說(shuō)他不會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我又問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)這又不是他的作業(yè)，這是我自己遇到的`作業(yè)困難，我必須要自己解決。

　　我開始找學(xué)校師長(zhǎng)幫忙，師長(zhǎng)會(huì)給我寫作的方向及靈感，我也會(huì)找朋友及同學(xué)幫忙，他們會(huì)分享生活經(jīng)驗(yàn)給我，也鼓勵(lì)我分享生活經(jīng)驗(yàn)，我自己也會(huì)多閱讀課外書籍吸取別人有意義的生活知識(shí)，解決完作文的書寫困難之后，我的心情感到非常愉快！

　　當(dāng)我遇到困難時(shí)，我不會(huì)逃避，我會(huì)找尋方法，勇于面對(duì)，未來(lái)我還是會(huì)遇到許多困難，我要把以后的困難當(dāng)作我人生的一種挑戰(zhàn)，通過(guò)困難的挑戰(zhàn)，人生也會(huì)更加成熟有智慧！

　　遇到的困難作文 30

　　媽媽又在喊我寫著像是一堆山脈一樣高的評(píng)量，此時(shí)此刻就是月考前夕，媽媽緊張的神情，我努力的面對(duì)著我不會(huì)的數(shù)學(xué)及自然評(píng)量，評(píng)量習(xí)題就是我的困難，我還有一次與習(xí)題相處到晚上九點(diǎn)多，我這么勇敢面對(duì)困難，我想這次考試會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)……

　　要到學(xué)校時(shí)候，我的心情緊張的像火鍋上的螞蟻，我還一直想要去廁所，到了考試的時(shí)間，我的心一直跳得很快很快，我發(fā)現(xiàn)很多題目我都有練習(xí)過(guò)，我才安定下來(lái)，過(guò)了半小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)沒有筆了，我舉手向老師反應(yīng)，老師說(shuō)給我十秒鐘向同學(xué)借筆，后來(lái)有好心的.朋友借我筆，我才又鎮(zhèn)定下來(lái)面對(duì)我的題目，一題一題的解決。

　　放學(xué)回家后，我向媽媽訴說(shuō)我考試的驚慌心情，幸好有一位好心人借我筆，遇到困難的時(shí)候有朋友的幫助，困難有人可以傾訴，這樣心情也會(huì)安定許多，并且平常我自己也有努力練習(xí)數(shù)學(xué)，遇到困難的時(shí)候有信心的面對(duì)，所以這次的考試我的成績(jī)很理想呢！考試的困難也不再這么可怕了！

　　遇到的困難作文 31

　　我們的生活中會(huì)遇到很多困難，面對(duì)困難有人會(huì)選擇放棄，而有人會(huì)選擇繼續(xù)勇敢的走下去。

　　我們會(huì)說(shuō)：我一定會(huì)戰(zhàn)勝困難。而真正遇到困難的時(shí)候，也許你回去找別人幫助，也許會(huì)放棄。我會(huì)選擇勇敢的走下去。那些是遲早都要面對(duì)的'事。不畏懼，勇敢地面對(duì)它。我會(huì)選擇自己解決。有時(shí)候我們面對(duì)困難，都會(huì)去找父母或老師，而我不會(huì)。別人幫助我們解決困難之后，我們?cè)俅蚊鎸?duì)同樣的困難還是會(huì)失敗。勇敢的走下去還不夠，自己解決困難。卻是讓別人幫忙解決的，當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，我會(huì)選擇堅(jiān)持。當(dāng)我們面對(duì)困難必須堅(jiān)持，不要畏懼它。并不要害怕它。但是解決困難時(shí)會(huì)遇到挫折。

　　我們解決困難地時(shí)侯要意志堅(jiān)定，永遠(yuǎn)堅(jiān)持下去。我們會(huì)遇到很多困難。面對(duì)困難我們應(yīng)該堅(jiān)貞不屈，勇于面對(duì)。困難隨時(shí)都可能來(lái)找我們，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難。其實(shí)困難并不可怕，可怕的就是我們不敢去面對(duì)困難。困難就像一只只老虎。

　　遇到的困難作文 32

　　在我們的學(xué)習(xí)、生活中，難免會(huì)碰到這樣或那樣的困難，下面就是我的一次親身經(jīng)歷。

　　一次上圍棋課，老師讓我們做題。這些題很簡(jiǎn)單，我稍微一沉思就三加五除二的寫完，興奮的`交給了老師。結(jié)果，老師給我批出一道錯(cuò)題并讓我改正，眾目睽睽之下，我急得住抓耳撓腮，越急越想不出，越想不出越急。最后筋疲力盡的我無(wú)精打采、垂頭喪氣的在錯(cuò)題上瞄來(lái)瞄去，突然，一道閃光在我的腦海里一亮，我毛塞頓開，急忙按照這個(gè)思路演示了一遍，果真對(duì)了。歡天喜地的我一蹦三跳的交給了老師，老師看后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你看，這道題不難吧，以后一定要認(rèn)真、仔細(xì)哦!”

　　通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了：“不管遇到什么樣的困難，只要我們沉著面對(duì)、冷靜分析、認(rèn)真思考，就一定會(huì)如愿以償?shù)氐玫浇鉀Q”

　　遇到的困難作文 33

　　人生一路走下來(lái)，不知道遇到過(guò)多少困難，從小事到大事，都是會(huì)面對(duì)到的困難，而我也有許多大大小小的困難是我該去面對(duì)的。

　　我的數(shù)學(xué)不好，每當(dāng)碰到不會(huì)的數(shù)學(xué)題目，不管我怎么算，卻還是算不出來(lái)，就變成了我的小困難，但這時(shí)爸爸總會(huì)一而再，再而叁的教導(dǎo)我、指導(dǎo)我，帶我走出困境。還有一次在妹妹很小的時(shí)候，妹妹被我吵醒，結(jié)果就哇！哇！哇！的`哭了起來(lái)，不管我怎么哄都沒有用，后來(lái)媽媽聽到了哭聲就急忙跑進(jìn)來(lái)，教我如何照顧妹妹，這才讓我脫離苦海。不過(guò)有一次我必須自己面對(duì)一件非常困難的事，那就是我不停的咳嗽卻還要面對(duì)月考的壓力，幸好我先冷靜下來(lái)，再用頭腦思考，所以才能渡過(guò)這困難的一關(guān)。

　　其實(shí)每個(gè)人在困難中，都會(huì)有一艘載自己渡過(guò)難關(guān)的船，所以即使遇到挫折也不要回頭，而且在困難中，更能學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，所以只要有不放棄的希望，困難也可以成為成長(zhǎng)的一部份喔！

　　遇到的困難作文 34

　　要素描考試了，我的心里暗暗的想著：“這次考試我不一定能考上4級(jí)。

　　第二天，我?guī)н@畫板鉛筆橡皮，就去了考場(chǎng)。由于我有些把握，就有些輕敵。考試時(shí)總是心不在焉，畫著畫著我發(fā)現(xiàn)整個(gè)比例錯(cuò)了，我記得開始一陣陣的出汗，沒有其它辦法，于是我剛一拿出新紙就像飛沙走石一樣的畫了起來(lái)，我用余光瞟了別的同學(xué)一眼，看見他們都畫完了，這是，我生氣的自言自語(yǔ)說(shuō)：“這不是火上澆油嘛！氣死我了！”于是，我一焦急，把鉛筆給弄斷了！我毫不猶豫的像傍邊的同學(xué)借了一支好似“生命之筆”的鉛筆，終于畫完了！我松了一口氣，一看倒影還沒有畫完，怎么辦！怎么辦！我腦子忽然浮現(xiàn)出老實(shí)對(duì)我的`教誨，父母的鼓勵(lì)！我小聲說(shuō)了一句：“我會(huì)考上的”！就拿起筆開始畫，考試結(jié)束的鈴聲響了！我更焦急了！

　　就在這時(shí)，叫到我名字要收卷時(shí)我掉了幾顆眼淚，就在這時(shí)我也畫完了，我在想：“是老師和父母在精神上幫助我，還是這幾顆焦急的淚珠呢”？

　　遇到的困難作文 35

　　每個(gè)人都會(huì)遇到困難，可能有人面對(duì)困難會(huì)退縮，而有人卻會(huì)征服困難。

　　——題記

　　當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候，便在腦海里顯現(xiàn)出這樣一句話，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹呢。每遇到一次困難，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)是挑戰(zhàn)，而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)卻是收獲。

　　我遇到困難的時(shí)候，告訴自己你能行，你能成功的，我們學(xué)過(guò)一篇課文，其中有一句話對(duì)我印象很深。天上地下唯我獨(dú)尊，只要相信自己又有什么事做不成呢？

　　又到困難的`時(shí)候，我告訴自己，堅(jiān)持就是勝利，即使你沒有成功，可你也精彩過(guò)，你不會(huì)后悔的。

　　當(dāng)你真正面臨時(shí)又會(huì)怎樣呢？我相信你絕對(duì)不會(huì)沒試試而就放棄呢。試試就能行整整就能贏，你為何不試試呢？

　　困難你不要垂頭喪氣，陽(yáng)光就在前面，你走一步就會(huì)進(jìn)一步。相信自己。

　　面對(duì)困難時(shí)我就會(huì)這樣，至少你精彩過(guò)。

　　遇到的困難作文 36

　　上三年級(jí)以來(lái)，寫作文成了我學(xué)習(xí)中遇到的最大的困難。

　　自從上了三年級(jí)，語(yǔ)文老師就要求每周寫一篇日記，一篇作文。我一聽就像泄了氣的皮球，這下可愁壞了我。寫什么怎么寫呢？我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。

　　我最怕過(guò)周末，因?yàn)檫^(guò)了周六、周日，每周一就要交周記和作文。我總不能因?yàn)閷懖缓镁筒粚懓桑?/p>

　　媽媽知道了說(shuō)：“寫作文對(duì)你應(yīng)該沒有難度，你平時(shí)是個(gè)愛說(shuō)話的孩子，又喜歡看書。怎么想就怎么寫，平常要多觀察，學(xué)會(huì)在日常生活中發(fā)現(xiàn)素材�！�

　　聽了媽媽的話，我就寫生活中最平常的，寫完交給媽媽看。盡管我用詞不恰當(dāng)，語(yǔ)句不通順，可媽媽邊給我修改，邊說(shuō)：“不錯(cuò)！就這樣，多寫多練，多觀察多思考，就會(huì)寫的.更好了�！�

　　在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我不在害怕寫作文了。同時(shí)我也明白在遇到困難時(shí)千萬(wàn)不要逃避，要想方設(shè)法去克服它、解決它，要勇敢的去面對(duì)。

　　遇到的困難作文 37

　　每個(gè)人都有可能遇到困難，我也不例外，像是我以前遇到課業(yè)上的困難，當(dāng)時(shí)它對(duì)我的生活影響很大，我學(xué)習(xí)愈到不會(huì)寫的題目，我覺得很沒有自信，每天晚上都睡不著覺，當(dāng)時(shí)我的心情不知所措！

　　當(dāng)我遇到困難而且想不到如何解決，我會(huì)請(qǐng)教長(zhǎng)輩擷取資源，吸取長(zhǎng)輩的'智慧，每天寫完功課就是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，但是我有時(shí)候沒有時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，因?yàn)楣φn寫完已經(jīng)太晚了，有時(shí)候我去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)回來(lái)也已經(jīng)要洗澡睡覺，所以才沒有時(shí)間復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，所以我決定上課要更專心聽講，不會(huì)的請(qǐng)教師長(zhǎng)，解決困難的時(shí)候，我非常非常的開心，我的作息又可以變回以前的樣貌！

　　每個(gè)人如果逃避困難，那么困難不會(huì)變得很簡(jiǎn)單，反而會(huì)變得比以前還要難以處理，最糟糕的是它還造成生活上更多其他的困難，所以我遇到不會(huì)的課業(yè)應(yīng)該要多去請(qǐng)教別人，把課業(yè)不懂的困難通通變成學(xué)習(xí)上的好幫手！

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