【推薦】中學(xué)作文錦集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的中學(xué)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文 篇1
秋漸涼時(shí)，便是一年中秋時(shí)所至。對(duì)于這樣的節(jié)日，我一向是歡喜的，不光是為了學(xué)校的那幾天假，更多的事為了嘴饞。但今年不知為何，我竟提不起什么興致，心中憂愁那多出一倍的作業(yè)，萌生出干脆取消這勞什子的節(jié)日算了的想法。
中秋前夕，我隨母親去超市采買(mǎi)，望著手中提著的大包小包的食物與飲品，不禁微驚，似乎在我的記憶中，往年只吃了幾個(gè)月餅便罷了，今年為何如此多事？心中所想，嘴上便說(shuō)出來(lái)了，母親道：“每年都是這樣，只是往年你不曾跟著出來(lái)采買(mǎi)，沒(méi)有注意罷了，其實(shí)年年如是。”
是啊，正因?yàn)槟昴耆绱耍艜?huì)因?yàn)槭煜じ械絽捑肱c煩悶吧。
晚上，一如繼往的圓月跨過(guò)千山萬(wàn)水端坐在天上例行公事，供世人欣賞，清暉的月光下，不見(jiàn)蹤影。相比之下，人們更愿意坐在明晃晃的日光燈下喝酒打牌，談天說(shuō)地。我執(zhí)起果盤(pán)上的一塊月餅，對(duì)著天上月兒比較，復(fù)又扔進(jìn)嘴里，綿軟的豆沙餡綻放在我的口腔，粗糙的顆粒在舌尖磨擦，厚實(shí)得難以下咽。耳旁老人正向小一輩的孩子講述嫦娥奔月的愛(ài)情故事。年幼的孩子卻不屑得撇撇嘴，晃晃手中的手機(jī)，赫然是《嫦娥奔月新篇》。
年年都是如此，縱然有諸多變化，我也因此而厭倦，卻又不想改變，因?yàn)槲覀儏捰谑煜�，卻又安逸于熟悉，不管是厭煩也好，喜歡也罷，我們都不愿意去做出選擇或改變，因?yàn)槭煜?duì)于那些在外漂泊的親人有別樣的意義。
我曾疑惑于那些大人們天天在手機(jī)上通訊，節(jié)假日見(jiàn)面時(shí)，卻仍有講不完的'話，后來(lái)，我明了，親人們總想看看熟悉的舊物。見(jiàn)見(jiàn)熟悉的舊人，重拾曾經(jīng)的回憶，以熟悉向世界宣告：我們并不孤獨(dú)。
再者，我著堂中多出的輪椅，目光黯淡幾分，人們也是想沉浸在熟悉里，避免“明月仍在，物是人非”的悲涼吧。
又是一年中秋時(shí)，還是熟悉的月光，還是熟悉的臉龐，愿明年中秋，我們?nèi)耘f“熟悉”，共賞嬋娟！
中學(xué)作文 篇2
“最近都在忙什么�。俊边@是朋友見(jiàn)面必問(wèn)的話，好頭疼,考試啊考試。我總是眉頭一皺，“咳，別提了，還不是為了考試，” “考別門(mén)子試啊你？！”“這不，期末嘛”“不不不，是自己看不過(guò)去自己，”“自找的！”“是是是，沒(méi)事干。”
回頭，自己?jiǎn)栕约�，“看的怎么樣了？”“早呢！”“怎么了？”“一大堆亂七八糟的事，沖沒(méi)了，”“譬如？”“前一陣子班里忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，回家還得干家務(wù)�！薄俺榭昭健薄笆前。榭站涂�，可是記不住。”“那你看的哪門(mén)書(shū)？”“交的錢(qián)都白費(fèi)了�！薄氨克懒�！”“是是是．．．．．．”汗珠直冒。
那個(gè)陽(yáng)光明媚的冬天，我把自己鎖在書(shū)桌前，盯著眼前的一大堆的書(shū)，信誓旦旦地說(shuō)：“我要吃了你們�！闭f(shuō)真的，一個(gè)月的工夫，倒也看了一本書(shū)，做題，聽(tīng)課，井井有條，雖記的不怎么樣，倒也理解了一大半，暗自慶幸，照這個(gè)速度下去，看完三本書(shū)，沒(méi)問(wèn)題。接下來(lái)的日子，完全不是這樣子的嘍，年底了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊，白天的勞累，叫人頭痛，晚上還得盡做子之責(zé)，留給自己的時(shí)間少之又少了。剛看完的一本書(shū)，沒(méi)來(lái)得及溫習(xí)。終于的忙完了，一看，1個(gè)星期過(guò)去了，媽呀，1個(gè)星期哎，一年的X分之X，３６５天中的7天過(guò)去了，距我考試的時(shí)間只有兩個(gè)月！一陣頭暈，忙拿著看過(guò)的那本書(shū)，翻來(lái)倒去的看，已然不知其中味了。這三個(gè)月沒(méi)好好看它，全然陌生了，我的記性也太差了吧。
考試啊考試！為何讓我如此的頭痛欲裂？
我總是給自己制定了許多的條條框框：要有個(gè)更好的地位，就要發(fā)憤圖強(qiáng)，爭(zhēng)取更多的勝利果實(shí)：要有更多更多大把大把的銀子，就要埋頭苦干，在所不惜；要給同學(xué)樹(shù)立一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣（炫耀），就要天天悶頭書(shū)中，給予自己視覺(jué)上的沖擊等等，諸如此類的冠冕堂皇之言。不對(duì)呀，這大多的念頭是我上學(xué)的時(shí)候就有的，怎么到現(xiàn)在還有？我不會(huì)白活了這么多年吧？看樣子，這幾年，沒(méi)長(zhǎng)大多少！
再想，為什么總給自己制定了許多的條條框框，我的本性本是特別喜歡玩的人，而今，為了日后的生活，卻把自己牢牢禁錮在了幾個(gè)方寸的小地之中，學(xué)習(xí)，家庭，一個(gè)都不能少，少了的，只有自己，還要應(yīng)付那擋也擋不走的考試，也許，對(duì)于考試，我的思想負(fù)擔(dān)是重了，若是為了考而考，我想，一輩子，我也通不過(guò)，若是為了提高知識(shí)而考，我想，我也通不過(guò)，若是為了生存而考，我更沒(méi)這個(gè)能力，因?yàn)�，我最怕的就是考試，從�?lái)，它在我的心中，都是一道可怕的陰影，譬如，小學(xué)的音樂(lè)、社會(huì)，自然，思想品德等，在考完了試之后，我義無(wú)反顧地全部還給了老師，想來(lái)慚愧，記得，每到什么課，多數(shù)第一個(gè)被老師提問(wèn)的.總是我（老師很厚愛(ài)我），我多半是瞠目結(jié)舌地看著那皺著眉頭看著我的老師，而后，被拎著站在了墻角邊，現(xiàn)在想想，老師的這種做法，一定不對(duì)，對(duì)于站，我不怕，我怕的是，這堂課，因了這站，我的內(nèi)心受到了創(chuàng)傷，再也無(wú)心聽(tīng)講，所以，初中一年級(jí)，我的物理、化學(xué)，因了太多的罰站，而差點(diǎn)點(diǎn)就掛了紅燈。不得已啊，如果可以分科，我肯定進(jìn)文科，嘿嘿，我喜歡文科，雖談不上特別好，但是不象物理、化學(xué)般排斥，而那年的數(shù)學(xué)，也學(xué)的完完全全進(jìn)了角色，這，許是因了心靈的放松吧。
可如今的考試哦，想放松的進(jìn)入狀態(tài)，都是奢想了。不能很好地把握住一心二用的狀態(tài)，我還沒(méi)煉成那種做事情可以分的特別清楚的境界，唉，這考試的夢(mèng)，不知何時(shí)再會(huì)延續(xù)完成呢！
中學(xué)作文 篇3
有時(shí)候，自認(rèn)為。生存的體驗(yàn)包括孤獨(dú)。于是，從不刻意去交朋友。但是仍然有幾位我知我愛(ài)、知我愛(ài)我的朋友。從他們的身上，往往得到不同的人生啟迪和樂(lè)趣。
與朋友相處，去彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，以己之力助彼之臂，感覺(jué)人情的`溫暖。助人的樂(lè)趣。跟朋友交談，許多發(fā)自內(nèi)心的思想。就如溪水般清澈地流淌。同朋友交往，聚會(huì)時(shí)其樂(lè)融融，分開(kāi)時(shí)其念悠悠�？倳�(huì)有如沐春風(fēng)的感覺(jué)，柳絮拂過(guò)的美麗。
有時(shí)想想人生，也不過(guò)如此，對(duì)于親情，有血脈為證跟本無(wú)須去承認(rèn)或否認(rèn);而友情，卻尊循著：合則留，不合則去的規(guī)則。有著取舍的余地，這種前提，使得那些被緣所聯(lián)結(jié)有時(shí)想想人生，也不過(guò)如此，對(duì)于親情，有血脈為證跟本無(wú)須去承認(rèn)或否認(rèn);而友情，卻尊循著：合則留，不合則去的規(guī)則。有著取舍的余地，這種可選擇可取舍的前提，使得那些被緣所聯(lián)結(jié)的平屋中的歲月顯得彌足珍貴。室陋有知交滿座，何陋之有？
也許，我太注重交友的實(shí)質(zhì)。以致于寫(xiě)下這些話，依然有份難以言說(shuō)的孤獨(dú)。
中學(xué)作文 篇4
我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到人們不停地抱怨自己整天就是瞎忙，太累了。究其實(shí)質(zhì)，是他們沒(méi)有學(xué)會(huì)如何從忙碌中學(xué)會(huì)讓自己的心變得閑暇。
人們?yōu)榱松�，都在不停地忙碌著，正如西西弗每天把大石頭推向高加索山一樣，每個(gè)人每天都在重復(fù)同樣的事情，沒(méi)有片刻的閑暇。然而無(wú)論我們的肉體怎么忙碌，我們的內(nèi)心依然要保持閑適，因?yàn)橹挥羞@樣才能讓自己輕松面對(duì)人生的每一天。
孫楊每一天要游10公里的距離才能一直保持旺盛的競(jìng)技狀態(tài)，這基本上每天都泡在泳池之中，他是忙碌的，然而他并沒(méi)有抱怨，反而全身心投入。
只是因?yàn)橥渡碛谡嫘臒釔?ài)的事業(yè)，即使忙碌也是愉快的，就如同在閑暇時(shí)光中一樣悠閑自在。
達(dá)爾文跟隨船隊(duì)出海，整天忙碌著觀察各種動(dòng)物，然而他的心是閑暇的，他能夠很早起床觀察海上的生物，船靠岸時(shí)他也要下船到當(dāng)?shù)厝ビ^察動(dòng)植物的特征。他是忙碌的，然而他并沒(méi)有抱怨，反而更加投入地工作。
只是因?yàn)橥渡碛谧约焊信d趣的事業(yè)，即使整天忙碌，也能讓自己的心處于閑暇的狀態(tài)。
當(dāng)人們整天忙碌著機(jī)械地去做一件事情的時(shí)候，久而久之會(huì)產(chǎn)生反感，而如果此刻你能換一種心態(tài)來(lái)思考，那么你就能讓心情的忙碌變得閑暇。不然無(wú)論什么工作做長(zhǎng)了都會(huì)覺(jué)得很累，很煩。而真正讓我們閑下來(lái)的時(shí)候 我們又覺(jué)得百無(wú)聊賴，所以保持內(nèi)心的閑適才是對(duì)待生活的態(tài)度。同樣是忙碌的工作，三個(gè)建筑工人的故事也在提醒著我們只要調(diào)整好心態(tài)才能讓自己擁有更大的.成功。
高三的學(xué)生無(wú)疑是忙碌的，也許外在的忙碌讓很多學(xué)生內(nèi)心對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了厭惡感，然而光明的未來(lái)在眼前浮現(xiàn)，他會(huì)選擇放下疲憊，繼續(xù)忙碌，如果此刻他能改換一種心情，那么內(nèi)心的疲憊自然就會(huì)消失，輕松地對(duì)待即將到來(lái)的所有的磨難。
無(wú)需抱怨，只是因?yàn)橥渡碛诔錆M希望的事業(yè)中，即使忙碌，有干勁的。
海利斯特說(shuō) 越是忙碌，就越是有閑暇。這是一種很好的生活態(tài)度，只有愛(ài)上自己所做的事情，才會(huì)樂(lè)于為其忙碌。當(dāng)忙碌的充實(shí)與閑暇的輕松完美結(jié)合時(shí)，生活便會(huì)充滿朝氣，充滿陽(yáng)光。
中學(xué)作文 篇5
人生是慢慢長(zhǎng)跑，它雖漫長(zhǎng)但并不短暫。從乳臭未干到長(zhǎng)大成人，在這期間我們需要什么呢？有的人說(shuō)我們需要知識(shí)我不否認(rèn)這一點(diǎn)但是我想相比知識(shí)我們更需要細(xì)心的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。這世間的萬(wàn)物都是這樣的比如美麗的鮮花。
記得小時(shí)候，我在自家的院子里種上了一株西紅柿，我每天都細(xì)心的為它澆水與施肥。我一直細(xì)心的.呵護(hù)著他就像小時(shí)候媽媽呵護(hù)我一樣。過(guò)了幾天，我終于看到了那株嬌嫩的生命了，我滿心歡喜更加努力地呵護(hù)這株西紅柿了，他那綠油油的芽給了我前進(jìn)的動(dòng)力，在喜悅的同時(shí)我也在思考它是那樣的嬌小脆弱，我很好奇是怎樣一股頑強(qiáng)拼搏的精神才能讓他克服了重重困難終于見(jiàn)到了天日，媽媽說(shuō)這應(yīng)該就是人們常說(shuō)的生名的力量吧！
又過(guò)了些時(shí)日，它開(kāi)花了，我喜的要瘋，在一片綠色的海洋中添雜著一些鮮黃色顯得格外又生機(jī)，可誰(shuí)知一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨把我的美夢(mèng)打成了泡泡。那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我本以為它會(huì)以頑強(qiáng)的生命力挺過(guò)這一關(guān)，但
我并沒(méi)有放棄，而是重新再來(lái)。我依然像上次那樣很細(xì)心的照顧著它，但我卻沒(méi)有抱太大希望。這次它沒(méi)有讓我失望再開(kāi)完花后，它依然茁壯成長(zhǎng)，最終結(jié)出了果實(shí)。第二年開(kāi)春那土地里長(zhǎng)出了新的綠芽，沒(méi)錯(cuò)，那就是去年第一株西紅柿留下的新的希望。我依然耐心的等待著，因?yàn)槲抑浪灰幸唤z生的希望也不會(huì)放棄。
細(xì)細(xì)想來(lái)，人生正如同花期一樣，一波三折，只要我們對(duì)未來(lái)抱有希望，從不放棄，一直努力，我相信我們一定會(huì)像花兒一樣挺過(guò)來(lái)，現(xiàn)如今小學(xué)畢業(yè)的我們算是破土而出，還有很長(zhǎng)的時(shí)間等著我們?nèi)ドL(zhǎng)，對(duì)未來(lái)不放棄，抱有希望。我們一定會(huì)成功。
中學(xué)作文 篇6
“孩子，不要哭！要堅(jiān)強(qiáng)。笑一笑，笑一笑就不痛嘍！”
爸爸對(duì)剛學(xué)騎車，就摔了一跤的兒子說(shuō)。
孩子聽(tīng)了爸爸的話，“迫不及待”要奪眶而出的小豆豆又轉(zhuǎn)了回去，撇撇嘴，試著把嘴角向上揚(yáng)起。他笑了，但好像很勉強(qiáng)。
“不痛了對(duì)吧！”爸爸笑瞇瞇的對(duì)他說(shuō)。”
“痛…痛。。還痛…。！”
“不要哭，我們繼續(xù)啊，今天你要是學(xué)會(huì)啦，我們就去游樂(lè)園玩。怎么樣��？”
“嗯。嗯！”兒子笑起來(lái)。笑得很燦爛很燦爛……
這位成功的爸爸，其實(shí)原來(lái)也是一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小孩呢！
“來(lái)來(lái)，爸爸教你折一只花籃！”
他被爸爸的話吸引住了。拿起紙，跟著爸爸有模有樣的疊起來(lái)。
“這兒要小心喲。很容易扯亂…。！”
還沒(méi)說(shuō)完，他就一不小心地把紙扯亂了。他臉上露出小小的失望。
“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次吧。！”
他仍然小心地折著，“咔”，紙又被扯亂了，他臉上有些沮喪。
“繼續(xù)啊，下次可要注意啦！”
…………。
又一次的失敗了。
“不折了！“他把紙往地上扔去，要哭起來(lái)。
“這真的是很難啊。。！你看爸爸不是也扯亂了很多么��？不要哭。笑一笑啊。笑一笑你就會(huì)折了。！”爸爸鼓勵(lì)著他。他似信非信，抽泣了一下，撇撇小嘴，試著揚(yáng)起嘴角。
“對(duì)嘛！再試一下，這次一定成功！”爸爸很堅(jiān)定，他認(rèn)認(rèn)真真，小心翼翼地又折了一次。終于，他成功了，雨過(guò)天晴后興奮地笑了。
“又考砸了，怎么辦�。 彼问幵诨丶业穆飞�，想著爸爸平時(shí)經(jīng)常對(duì)他的鼓勵(lì)，教導(dǎo)，已懂事的他心里句的'很難受。一滴淚從眼眶滴了出來(lái)，滴答在書(shū)包上掛的小紙籃上，他仿佛看到了原來(lái)的自己，那個(gè)只會(huì)哭，不會(huì)笑的自己，他舉起手，輕輕擦去眼角又準(zhǔn)備滴下的淚，然后，輕輕揚(yáng)起嘴角�！坝惺裁创蟛涣�！我要努力，我相信，我可以！”他失敗了，但他自信地笑了！
從那以后他越發(fā)勤奮了，上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真做筆記，注重每一個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，不懂就問(wèn)。學(xué)習(xí)一直名列前茅。
就這樣，在一次次地失敗中，他總在微笑，他在學(xué)著讓自己在微笑中成長(zhǎng)，在失敗中微笑！
他，成了知名的企業(yè)家。
他成功了，但他流淚了……。
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