艱難的抉擇作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的艱難的抉擇作文，希望對(duì)大家有所幫助。
艱難的抉擇作文1
山川再高，河流始終要一瀉千里；海洋再深，魚(yú)兒始終會(huì)暢游無(wú)阻；冬季再冷，梅花始終要吐露芬芳；柏樹(shù)再高，樹(shù)葉始終要落葉歸根…
自古偉人都曾說(shuō)過(guò)這么一句話：生亦何歡，死亦何苦！當(dāng)人面臨生死抉擇時(shí)，也許就會(huì)明白吧。
人生短短數(shù)十載，看過(guò)春花也見(jiàn)過(guò)秋落，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨也見(jiàn)過(guò)彩虹。曾經(jīng)也努力過(guò)，也放棄過(guò)，也成功過(guò)，也失敗過(guò)。以往的一切有的會(huì)使你潸然淚下，有的使你陷入沉思，有的使你開(kāi)懷大笑，也有的會(huì)讓你感慨萬(wàn)千。曾經(jīng)的一切歷歷在目，但在這些情緒后面自己又面對(duì)過(guò)怎樣的抉擇呢，我陷入了深思…
懷念以往自己的年少無(wú)知，天真可愛(ài)和頑固不靈。做任何事永遠(yuǎn)的不經(jīng)大腦，也不用去想事后會(huì)怎樣，永遠(yuǎn)是一個(gè)樂(lè)天派。但隨著年齡的增長(zhǎng)，自己知道的越來(lái)越多，沉思也不斷擴(kuò)大，以前的自己已經(jīng)沒(méi)有了。隨著的是懂得了在問(wèn)題面前如何進(jìn)行正確判斷和進(jìn)行抉擇的自己，這讓我在不斷的抉擇中懂得了更多人生的道理和一步步的成熟起來(lái)。
剛踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)那一刻，我就面臨著一個(gè)有形的抉擇，只是剛開(kāi)始沒(méi)有意識(shí)到罷了。在這個(gè)校園里，自己只是這里的一個(gè)學(xué)生，而學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。學(xué)的怎么樣就看自己怎么抉擇了，是加把勁上完三年高中回家種地，是抉擇努力學(xué)習(xí)考個(gè)好大學(xué)，還是純屬在混日子過(guò)。這無(wú)疑對(duì)我們是一個(gè)重大的抉擇。
有的同學(xué)認(rèn)為無(wú)所謂，反正自己父母在地里干活都干這大半輩子了，自己也不指望能考上大學(xué)讓他們享福，就自甘墮落的混完三年就回家種地去。
很多時(shí)候，人與人的想法都與眾不同，人之所以那么說(shuō)，可能是別出心裁，也有可能是實(shí)話。但大多人都是沒(méi)有在問(wèn)題面前分析好，做了一個(gè)錯(cuò)誤的抉擇。
人總是說(shuō)：“好的抉擇是好人生的開(kāi)始”。但可能人與人與眾不同吧，也有可能是經(jīng)歷的不同。在做抉擇這方面會(huì)與人相異。
人生抉擇很多，也許在這件事你的抉擇是對(duì)的，但另一件事就未必見(jiàn)得多正確了。
新學(xué)期開(kāi)始的幾周，學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)絡(luò)繹不絕。畢竟自己也是生面孔，好奇心也是有的，當(dāng)然也想?yún)⒓尤タ纯�，擴(kuò)大一下自己的.視野。但是由于同學(xué)“勸說(shuō)”我有些拿不定主意了。一邊是：參加有什么用啊，另一邊又是：去看看也好，事有變化，說(shuō)不準(zhǔn)還真能進(jìn)哪。面對(duì)這兩面的壓力，我頭痛啊。同學(xué)之間剛建立的友誼是脆弱的，容不得背叛，但自己的心意又不愿違背。
思來(lái)想去，與同學(xué)商量了一下意見(jiàn)，自己還是毅然決然的去參加。
人往往是在機(jī)會(huì)擺在自己面前不去爭(zhēng)取，等機(jī)會(huì)悄悄從指尖錯(cuò)過(guò)的時(shí)候，才會(huì)后悔。
人生機(jī)會(huì)不多，同樣的重大的抉擇也不是很多。相信自我，自己做的決定就要走下去。不論是對(duì)是錯(cuò)，既然自己做了這個(gè)抉擇就要相信自己。
人生就只有幾十個(gè)春去秋來(lái)，自然，面對(duì)問(wèn)題如何抉擇還要自己去判斷。
艱難的抉擇作文2
愉快而又輕松的一天學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，最后一堂課的時(shí)候，班主任沈老師宣布：“現(xiàn)在，我們一起來(lái)做一個(gè)有意義的游戲�！薄坝螒颍 蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，恨不得一蹦三尺。然而，面對(duì)同學(xué)們的激情，沈老師凝重的面部表情給我們的感覺(jué)是將有什么不祥的事情發(fā)生。
游戲開(kāi)始了，沈老師讓我們拿出紙和筆，這讓大家更是半信半疑：“做游戲用手就足夠了，為何需要紙和筆呢？”“同學(xué)們，請(qǐng)你們?cè)诩埳蠈?xiě)下自己最親的四個(gè)親人的稱呼�！鄙蚶蠋煂�(duì)我們說(shuō)。多簡(jiǎn)單的游戲呀！我毫不猶豫地在紙上寫(xiě)下：媽媽、爸爸、爺爺、奶奶。同桌李舟告訴我，他寫(xiě)的是爸爸、弟弟、外婆、外公。在我們寫(xiě)完以后，沈老師說(shuō)：“下面，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谀銈儗?xiě)的四位親人中，用筆劃去一個(gè)相對(duì)感情最淡薄的一個(gè)親人，劃去后，就當(dāng)這個(gè)親人在你的身邊不存在了�！眲偮�(tīng)到老師的一半話時(shí)，我在心中嘀咕著“這不簡(jiǎn)單，不就是隨便劃去一個(gè)人的名字嗎？”然而，老師的“就當(dāng)這個(gè)親人在你的身邊不存在了”這句話卻如一聲重雷擊打我的頭腦，我舉起的筆停在半空，很難下筆。抬起沉重的頭，看看四周的同學(xué)，同學(xué)們猶豫不決的表情表明了他們與我一樣，下不了筆�！氨仨殑澣ヒ粋�(gè)�！鄙蚶蠋熆粗瑢W(xué)們低聲重復(fù)了一句。我知道沈老師沒(méi)在開(kāi)玩笑，她是認(rèn)真的。奶奶常年住在鄉(xiāng)下老家，我與奶奶不常碰面，而爺爺有時(shí)會(huì)來(lái)鹽城看病，于是，我忍痛劃去了奶奶。
“請(qǐng)你們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)感情淡薄的人�！本驮谖液孟袷ツ棠痰那榫w中還未回過(guò)神來(lái)時(shí)，沈老師沉重的話語(yǔ)又在教室里響起，并重重?fù)粼谕瑢W(xué)們的心上。這時(shí)，我覺(jué)得好痛苦，“難道我又要失去一個(gè)‘親人’嗎？”沉悶之下，我只好又劃去了爺爺，可爺爺對(duì)我那么好，他有好吃的給我留著，有好玩的'給我存著……
“請(qǐng)你們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)對(duì)你來(lái)說(shuō)感情淡薄的人�！薄盁o(wú)情”的沈老師在我驚魂未定時(shí)，竟然又對(duì)我們說(shuō)著剛才的一句話。我真是痛不欲生，該劃去爸爸呢？還是媽媽？我在心里無(wú)數(shù)次地問(wèn)著自己，“不，我誰(shuí)也不能失去！”我在心里告訴自己……但是，最終，我還是含著淚劃去了媽媽。媽媽雖然平時(shí)對(duì)我各方面很?chē)?yán)格，但我知道，嚴(yán)是愛(ài)，松是害，在我的人生道路上，媽媽給予我的太多太多。我真恨自己�？粗晃覄澣サ摹皨寢尅�，我的淚滴在手上，我的眼睛模糊了，我恨不得拿自己的生命來(lái)?yè)Q取媽媽的生命。
時(shí)間在一秒秒過(guò)去，不知是在什么樣的痛苦中，我們?cè)诶^續(xù)進(jìn)行的游戲中，我再一次體會(huì)著“失去”爸爸的痛苦。這時(shí)，全班同學(xué)都淚流滿面，我們的沈老師更是淚水盈眶。這時(shí)，我看到，就是平時(shí)在班上很調(diào)皮，很不懂事的一個(gè)成績(jī)不怎么理想的學(xué)生也感動(dòng)地哭泣著。我明白了，成績(jī)不好不一定什么都不好，他們的品德也很好，這就叫“親情”！
此時(shí)，我明白了沈老師今天游戲的用意。“親情是無(wú)價(jià)的，沒(méi)有什么比家更溫暖，沒(méi)有什么比親情更珍貴�！蔽乙欢ㄒ湎疑磉叺拿恳粋�(gè)親人，珍惜身邊的每一個(gè)朋友。
艱難的抉擇作文3
今天，羅老師讓我徹底認(rèn)識(shí)到了什么是親情，什么叫做難以抉擇。事情是這樣的：
“同學(xué)們，現(xiàn)在，讓我們來(lái)做一個(gè)游戲�！薄巴坂�，Ｙes”同學(xué)們興奮起來(lái)。我注意到老師那帶著壞壞笑容的臉，暗想不妙，肯定沒(méi)好事！“同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)诩埳蠈?xiě)下你最愛(ài)的五個(gè)人�！崩蠋熣f(shuō)。我毫不思索便揮筆疾書(shū)：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、侄兒。同學(xué)們也很快一揮而就。大家都迫不及待地望著老師�！皠澋粢粋�(gè)�！崩蠋煵粍�(dòng)聲色地說(shuō)。劃掉一個(gè)？哦，我很快明白了：肯定是要我們劃掉一個(gè)自己不怎么最愛(ài)的人。我劃掉了侄兒。因?yàn)槟鞘菋寢尣耪J(rèn)的親戚。老師問(wèn)我為什么劃掉他，我回答說(shuō)不知道，不知不覺(jué)就劃了。老師還是一臉壞笑，還是不動(dòng)聲色：“再劃掉一個(gè)！”我愣了愣，這不是趕鴨子上架――為難嘛？但老師強(qiáng)調(diào)，這是游戲規(guī)則，必須得劃！我很無(wú)奈的劃掉了爺爺。我很痛苦地找出了一個(gè)理由來(lái)說(shuō)服自己劃掉爺爺：爺爺老愛(ài)抽煙，叫他別抽，他偏要抽！可是，我知道，爺爺是深愛(ài)我的.，我好舍
不得劃掉他！心里酸酸的，仿佛此刻，我劃掉的不是爺爺，而是爺爺對(duì)我的愛(ài)！我仿佛看到爺爺傴僂著身子，滿眼淚水，傷心地離我而去！我差點(diǎn)大聲哭喊出來(lái)……
“下面，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澋粢粋�(gè)！”還劃？我靠！老師那平時(shí)甜美動(dòng)人的聲音，在此刻聽(tīng)來(lái)是如此恐怖，如此讓人不寒而栗！我茫然了。我不知道該劃掉誰(shuí)！媽媽？不！爸爸？不！劃誰(shuí)？不劃行么？我哀求地盯著老師。老師面無(wú)表情，非常冷血。如果不劃，肯定走不出教室。怎么辦？我的筆尖艱難地移向奶奶。我感覺(jué)萬(wàn)箭穿心，我的眼前浮現(xiàn)出奶奶那瘦小的身影，我想起平時(shí)奶奶對(duì)我的百般關(guān)愛(ài)、百般呵護(hù)。我可是奶奶的寶貝啊！可以這樣說(shuō)，就算是我想要天上的月亮或者是星星，奶奶也會(huì)毫不猶豫地為我去摘的！淚水幾次想沖出眼眶，我氣憤地想沖上去問(wèn)老師為什么要我們這么做�？墒�，我忍住了。因?yàn)榇驈睦蠋煄е荒槈男ψ哌M(jìn)教室宣布任務(wù)的那一刻起，我就知道玩完了，后面有你哭的時(shí)候！
接下來(lái)，教室里沒(méi)有了剛上課時(shí)的激情，變得鴉雀無(wú)聲。我們都知道老師還會(huì)叫我們繼續(xù)劃，也許，老師是想讓我們確定，誰(shuí)才是我們最愛(ài)的一個(gè)人！我劃掉了爸爸。爸爸也是我最愛(ài)的人！我現(xiàn)在劃掉的是人世間最偉大的父愛(ài)。可我沒(méi)得選擇！我感到心如刀割，天旋地轉(zhuǎn)，手腳變得有些冰冷，仿佛一切都將離我而去……
“最后劃掉一個(gè)。”這聲音聽(tīng)來(lái)是那么陌生，那么遙遠(yuǎn)，那么冰冷，那么令人窒息，仿佛來(lái)自于天國(guó)。又仿佛一個(gè)晴天霹靂。我驚呆了
。哎！劃吧，劃吧。我的心在大顆大顆地滴血，在撕裂般地疼痛，在無(wú)聲地哭泣。我不知道為什么要我劃掉了媽媽，可能她是最后一個(gè)被我留下來(lái)的吧。早知如此，我絕不寫(xiě)出自己最愛(ài)的人。也不會(huì)像現(xiàn)在這般悲傷絕望……
游戲結(jié)束了�？晌业男睦镞�有一種說(shuō)不出的痛。我真怕哪一天……!
艱難的抉擇作文4
試卷發(fā)下來(lái)了，我的心里像揣了個(gè)兔子一樣“怦怦”直跳，這可是我上初中以來(lái)的第一次考試��！“我一定要讓老師和同學(xué)們對(duì)我刮目相看�！蔽以谛睦锇蛋邓妓髦�。
但是事與愿違，事情并不像想象中那么順利，剛開(kāi)始的一段課文默寫(xiě)就把我給難住了，“怎么辦？怎么辦？”我的心里真不是滋味，我急得像熱鍋上的螞蟻，并在心中暗暗責(zé)罵自己為什么不好好復(fù)習(xí)？連這樣簡(jiǎn)單的課文默寫(xiě)都答不出來(lái)，可現(xiàn)在說(shuō)什么都遲了，這可是5分的題目呀！如果做不出來(lái)，“第一”就與我無(wú)緣了，于是我只有冥思苦想，但我腦子里只是一片空白，一點(diǎn)印象也沒(méi)有。
我伸手到書(shū)包里拿橡皮，小指尖無(wú)意間觸到了一樣?xùn)|西，哦，是書(shū)！我的心中一喜，心跳得更激烈了，一個(gè)罪惡的.念頭慢慢從我心頭升起，但馬上又被我的理智抑制住了。我抬起頭，環(huán)視了一下四周：所有的同學(xué)都在“唰唰”地寫(xiě)字，還時(shí)不時(shí)地凝神思考；也有同學(xué)伸長(zhǎng)脖子，左瞧瞧，右看看。老師正坐在講臺(tái)上，批改著作業(yè)。我又把手慢慢地伸進(jìn)書(shū)包里，但是一碰到那書(shū)，就像碰到了一塊燒紅的烙鐵。我不得不趕緊縮回手。回想起父母含 心茹苦的養(yǎng)育，老師諄諄的教導(dǎo)。我想：我這是干什么呀！成績(jī)不好不要緊，我不能辜負(fù)父母和老師對(duì)我的那一份信任，況且要是被其他同學(xué)看到了的話，我顏面何存……但一想到“第一”那誘人的字眼，老師的贊許，同學(xué)們的羨慕，還有鮮花和掌聲，我猶豫了，于是我下定決心，將書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)往外拉，可我似乎在托著一塊千斤巨石，額頭上也滲出了細(xì)細(xì)的汗珠，像做賊似的不時(shí)地向四周瞟，無(wú)意間，我與老師那嚴(yán)厲的目光相遇了，我的心里立即涌上一股莫名的恐慌，難道他看見(jiàn)了嗎？他不會(huì)戳穿了我吧！慶幸的是老師并沒(méi)有注意，只見(jiàn)那位入學(xué)時(shí)成績(jī)比我好的同學(xué)也在凝神思考，他皺著眉頭，咬著筆桿，慢慢地回憶著，看著他的一舉一動(dòng) ，我轉(zhuǎn)念一想：雖然我在成績(jī)上不如他，我就更不應(yīng)該弄虛作假，如果這樣的話，那我在思想品質(zhì)上就更不能與之相比了，這樣得來(lái)的榮譽(yù)，即使我戰(zhàn)勝了他，我也不光彩，而且毫無(wú)意義。如果我能靠真本事與他比一比，即使輸了，我也坦坦蕩蕩，心安理得。一番思想斗爭(zhēng)之后，我心里那塊久久懸著的石頭終于落了地。于是我艱難地默寫(xiě)課文，最后連我自己都不知道我是怎樣把題目填滿的，后來(lái)，我又認(rèn)真檢查了一遍，這才安心交了卷。此時(shí)，我的心里倍感輕松。
結(jié)果，那位同學(xué)以比我多5分的優(yōu)勢(shì)奪走了桂冠，我次居第二。但我的心里非但沒(méi)有絲毫的失落，反而十分高興，至少我能坦坦蕩蕩地站在人群之間，我問(wèn)心無(wú)愧，雖然我失去了第一，但我獲得了誠(chéng)實(shí)，我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記這次特殊的考試，更忘不了我能做出艱難抉擇。
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