我們的那些年作文合集（15篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我們的那些年作文，歡迎大家分享。
我們的那些年作文1
前一天，我收到一封奇怪的來(lái)信。信中講我將有機(jī)會(huì)去南半球的一個(gè)荒島生存。征得父母同意后，我開(kāi)心得一蹦三尺高。這可是我夢(mèng)寐以求的事��！那天晚上，我懷著滿腔的喜悅，在床上翻來(lái)覆去睡不著，索性起床打起背包。
我想，那個(gè)荒島處在赤道周邊，應(yīng)該十分炎熱。所以御寒的衣物就不用準(zhǔn)備了，還是把帳篷帶上吧！打火機(jī)也是必不可少的，它能在危機(jī)四伏的黑夜產(chǎn)生寶貴的光，還能幫助我燒東西吃。
說(shuō)到吃，赤手空拳的我來(lái)到荒島上，怎么捕得到獵物？如果遇上了猛獸，弄不好自己都成獵物了！所以，我需要帶一把鋒銳的軍刀護(hù)身。軍刀的用處有很多，可以削樹(shù)枝做木刀、木槍，也可以砍翻獵物。它還能幫助我喝上干凈的水呢！只要砍下一節(jié)竹子，在其中依次放入碎石、砂礫、細(xì)沙和植物的莖，再在底下扎幾個(gè)小洞，倒海水進(jìn)去，從小孔里流出來(lái)的便是純凈水了。
我要準(zhǔn)備的.第四張王牌就是繩子。別看它其貌不揚(yáng)，它的用處可大著呢！如果與野獸搏斗很危險(xiǎn)的話，不妨用繩子做個(gè)陷阱，把繩子的一頭拴在離地約0.5米處的樹(shù)干上，中間一端固定在同樣的高度再把另一半段繩子掛在1.5米高的樹(shù)枝上打個(gè)繩套，就大功告成了！我好像已經(jīng)看到，一只肥大的羚羊撒開(kāi)四蹄快速奔跑，忽然絆了一下，一頭栽進(jìn)繩套里。被絆腳繩牽動(dòng)的繩套往上勒住羚羊，羚羊便嗚呼哀哉了，成了我的食物。
活下來(lái)，并能解決吃、喝、住，這就是荒島生存的最高境界。整裝待發(fā)的我告別父母，出了家門(mén)，迎接生存的挑戰(zhàn)。
我們的那些年作文2
童年是美好的，是一盞明亮的臺(tái)燈，照亮人生的道路；童年是回味無(wú)窮的，是冬天里的大棉襖，溫暖我們的心。
一個(gè)周六的下午，小記者舉辦了一個(gè)活動(dòng)：那些年我們一起玩過(guò)的游戲。那天，我和爸爸媽媽吃完午飯后，便立刻苦趕往下山后村。
當(dāng)我們到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)好熱鬧��！男女老少都有、抱著孩子的、拿著禮品的'、扶著老人的、眼花潦亂。我們也不甘人后，去拿了幾個(gè)游戲項(xiàng)目的票，然后去玩一個(gè)個(gè)游戲了。
剛開(kāi)始，我們先去丟沙包那個(gè)項(xiàng)目，丟沙包就是把一個(gè)沙包丟上空中，你再去把桌子上的沙包（1~5個(gè)）抓在手中，然后接住剛丟上去的沙包。我和媽媽都很緊張，沒(méi)辦法做到，只有爸爸信心滿滿，所以我們只能讓爸爸“出戰(zhàn)”了。丟一個(gè)，爸爸接住了；丟2個(gè)，爸爸也接住了……我本以為爸爸可以全勝，沒(méi)想到在最后一個(gè)環(huán)節(jié)，差一個(gè)沒(méi)接住，最后還是敗下陣來(lái)。
之后，我們?nèi)ネ娲钷I子抬新娘的比賽。抬轎子就是兩個(gè)人雙手互相搭緊，拼成正方形。形成轎子樣，第三個(gè)人就抬起雙腳，坐在轎子上，讓兩個(gè)人抬著走。我跟爸爸媽媽三人，爸爸媽媽搭轎子，我就成了坐轎了的“新娘”，裁判高喊一聲：“開(kāi)始！”爸爸媽媽高喊一聲，“娶新娘了”，就抬起我向前沖，配合太完美了，我們?nèi)齻�(gè)第一個(gè)沖到終點(diǎn)，勝了。我們可高興了。
最后，我們又參加了彈珠子，滾鐵環(huán)，跳方格等，我們還拿了好多獎(jiǎng)品，一箱米粉，兩包花生等等，真是一次大收獲。
我們的那些年作文3
隨著年齡的長(zhǎng)大，我們明白了很多。
那些年我們都有一堆夢(mèng)想，在外人眼里那些夢(mèng)是白日夢(mèng)，可是他們卻不知道在我們自己眼里，那些夢(mèng)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。可是慢慢地連我們自己也覺(jué)得那些夢(mèng)是不能實(shí)現(xiàn)的，我們自己回歸了現(xiàn)實(shí)，回歸了我們自己口中的庸俗，我們不再做我們的自己，不再有夢(mèng)想，不再為那些夢(mèng)買(mǎi)單。
那些年我們會(huì)為了成績(jī)而哭，為了成績(jī)而抄襲，可是慢慢的.我們不再哭，不再在乎自己成績(jī)，選擇了聽(tīng)天由命，而抄襲卻依然存在。我們會(huì)罵抄襲的卑鄙，可是當(dāng)自己做了之后，卻不以為然，認(rèn)為別人（平常自己看不慣的人）也是抄的，因此我們慢慢地迷失了自己心中的公平，口中的正義。我們因?yàn)樽约憾シ穸ㄋ说呐Γ覀儾辉俅蠖榷腔氐搅诵⌒难�。我們�?huì)安慰自己，自己那樣做也是為了夢(mèng)想，可是我們卻忘了這樣做即使實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想也是偷來(lái)的。
那些年我們玩過(guò)一些游戲，可現(xiàn)在卻認(rèn)為幼稚，我們就這樣的否定了我們的曾經(jīng)，否定了我們?cè)?jīng)多姿多彩的童年，
時(shí)間在走，我們也在走，我們走的越來(lái)越遠(yuǎn)，時(shí)光追不上我們的腳步所以在感嘆我們的變化，但他卻不知道是他改變了我們，改變了了我們的那些年。
也許，人真正屬于自己的時(shí)候就是沒(méi)上學(xué)、沒(méi)踏入社會(huì)的時(shí)候，當(dāng)看見(jiàn)真正的社會(huì)時(shí)我們也麻木了，也找不到我們的自己了。
我們的那些年作文4
那些年我們一起在小橋下玩耍，那時(shí)的你頗有些神色。總是為我而著想，我們從此相偎相依，過(guò)著幸福而美滿的生活。
就在不久前你提出要離開(kāi)我一陣子，說(shuō)要去遠(yuǎn)方。
當(dāng)時(shí)的我，對(duì)你的離去有些戀戀不舍，但你還是走了，自從你走的那段日子，我就寢室難安 ，整夜夢(mèng)見(jiàn)你的模樣，我是多么的想讓你盡早的.回到我身邊，可我沒(méi)要叫你而是自己獨(dú)自一人在思念你。
時(shí)間大概過(guò)去了一大半，你也該回來(lái)了，這一天我是多么的期盼呀，它終于到了，我欣喜若狂地走出家門(mén)，趕赴火車(chē)站去接你，我看見(jiàn)你了，我連忙跑過(guò)去給了你一個(gè)擁抱。當(dāng)時(shí)，你問(wèn)我：你走的那些日子，我想你嗎？我沒(méi)有回答，只是笑一笑。這是你也笑了，我們的身影在火車(chē)站漸漸消失，向家里走去。
也許，我在你走的那些日子，沒(méi)少想你，也沒(méi)少愛(ài)你：更沒(méi)少疼你。這是，你有提出去外面出差，說(shuō)要幾個(gè)月才能回來(lái)，這是的我終于按捺不住了，向你發(fā)火。等我反過(guò)神來(lái)只見(jiàn)你在房間里哭泣，我走過(guò)來(lái)安慰你，你卻打我，這時(shí)的我異常冷靜，任你打罵。等你氣消了我才說(shuō)出：“我們逝去的時(shí)光，太多了，能不能，彌補(bǔ)一下？”這時(shí)你猶豫了一下，接著同意了。
我不是不放心，是我不想失去你，如果沒(méi)有你，我就算在有本事也毫無(wú)用出。我們逝去的時(shí)光太多了，讓我們來(lái)慢慢彌補(bǔ)。
我們的那些年作文5
好想再回到那些年的時(shí)光，告訴你我沒(méi)有忘記。
——題記
那些年，我們奔跑于操場(chǎng)，喧囂著一起長(zhǎng)大；那些年，我們端坐在課堂，認(rèn)真著一起勝利；那些年，我們?cè)S下的諾言，你還記得嗎？
愿時(shí)光待你久伴我。我們站在老樹(shù)下，陽(yáng)光傾瀉，你輕輕搖擺著秋千，飛上了天際又沖下云霄，喃喃哼起鄉(xiāng)間歌謠，兩個(gè)瘦弱的背影淺淺的交錯(cuò)，微微昂頭，就像宇宙的那一葉扁舟。一棵大樹(shù)，一架秋千，一片天空，兩粒人兒。你嘟著小嘴，像鼓滿氣的皮球緩緩說(shuō)著：“我們要一起長(zhǎng)大，永不分開(kāi)。”那些年，小小的承諾兩顆交織的心。
希路程我們一起前進(jìn)。時(shí)過(guò)境遷，我們?cè)指魞傻兀僖淮蜗嗑墼谡n堂上。你端坐著，睜大眼睛擦亮耳朵，生怕落下了什么，老師大吐唾沫星子，風(fēng)扇錚錚的旋轉(zhuǎn)；我們揮灑著汗水，對(duì)著隨風(fēng)起舞的紅旗宣誓，牽著家長(zhǎng)們的大手，拉著同學(xué)們的小手，為對(duì)方系上了希望的紅繩，架起了鼓勵(lì)的帆船，吶喊著成功的口號(hào)。那時(shí)候的天空格外的藍(lán)，像清洗過(guò)的水晶，我望著你深幽的眼波，必勝的斗志里樹(shù)下深遠(yuǎn)的決心。那些年，我們立下大志氣，開(kāi)始這努力。
望最后我們凱旋而歸。一張張紛飛的試卷，一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)的學(xué)生，而我們卻還如此慵懶，一次次退步，一群群斥責(zé)的`臉，我們也不是沒(méi)有準(zhǔn)備，只是沒(méi)有充足的信心。那些年，我們渴望著被關(guān)愛(ài)著，勝利的終點(diǎn)是否有你？
風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬，你年少許下的承諾，依然還記得嗎？那些年，那些事，那些人，那些許下的諾言，我還記得啊！
我們的那些年作文6
如今，初三迎來(lái)了中考，我們即將面臨的是人生的一個(gè)小轉(zhuǎn)折點(diǎn)，說(shuō)小，其實(shí)也并不小。但它決定著我們是否上得了好的高中，也許會(huì)失敗，但也有可能會(huì)成功，上天往往在你意想不到時(shí)，給你一個(gè)很大的驚喜。
我們要面臨的有很多，會(huì)考、中考、以及高考，之后還有將要面臨的.就業(yè)問(wèn)題，曾幾何時(shí)，我們天真的在一起討論過(guò)自己要找什么工作？卻往往忽略了就業(yè)困難，老師常常和我們說(shuō)，只要大學(xué)考得好，工作并不是問(wèn)題。
然而，從那時(shí)起，我們心里早已種下了考上好大學(xué)的種子，有可能是為了自己理想的工作而去拼斗，也有可能只是一時(shí)興起罷了，這些都不重要。重要的使我們懷著美好的心態(tài)，你微笑過(guò)嗎？是為什么笑？在我印象中，笑的最開(kāi)心的時(shí)候是我第一次考到了好成績(jī)。
那時(shí)的笑好純真，不像現(xiàn)在，你追我趕，一個(gè)個(gè)都是尖子中的尖子生，我怕我們會(huì)為了成績(jī)而不顧一切、不顧友情、不顧我們當(dāng)初曾經(jīng)嘻嘻哈哈瞞著老師偷偷逃課，我們?cè)?jīng)笑過(guò)、也哭過(guò)，最后換來(lái)是如此的后果，我不甘心，而且居然是為了成績(jī)，想想當(dāng)初、想想未來(lái)，你還會(huì)忍心傷害我們嗎？試問(wèn)是誰(shuí)在你生病是照顧你，你忘了嗎？多希望我們還能像以前那樣四人行�？上г僖膊恍辛�。
她們嘴里呢喃著‘不甘心’……愿守你的檸妍！
我們的那些年作文7
時(shí)間一天天過(guò)著，好像什么也沒(méi)有改變，但當(dāng)你暮然回頭時(shí)什么都變了……
在我們必須穿校服的年紀(jì)，我們都不喜歡穿校服，因?yàn)檠澴訉挼囊�，洗久了又很容易起毛球，而且那衣服真的很土，所以很多�?ài)漂亮的女生就會(huì)偷偷修改校服，上身會(huì)修的很合身，褲腿修的很窄，顯得腿很瘦。
那校服冬不暖夏不涼，而且還因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間趴再課桌上，校服的袖口也特別容易臟，那時(shí)大家都流行帶一種叫袖套的東西（有很多種花色哦）。那時(shí)后我們關(guān)注的只有排行榜，那時(shí)候我們穿著用樣的衣服，沒(méi)有名牌包包什么的。一切都那么公平！
歲月如梭，我又開(kāi)始害怕起來(lái)，害怕不再穿校服；害怕羨慕別人穿校服；害怕有一天，看見(jiàn)路上穿校服的學(xué)生時(shí)，會(huì)感嘆時(shí)光的流逝。長(zhǎng)大后覺(jué)得世界不公平時(shí)，會(huì)想起那些曾經(jīng)和我們穿著同樣衣服的人，他們?cè)谀睦�？�?huì)想起屬于我們的那件校服又在哪里？
肯定連同回憶放在衣柜深處的`某個(gè)角落，許久沒(méi)有人動(dòng)過(guò)了呢。
故事的開(kāi)頭我們陌路相逢。結(jié)局最后我們背道而馳，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的再見(jiàn)，真的還會(huì)再見(jiàn)嗎，那班里的同學(xué)，外冷內(nèi)熱的班主任，學(xué)校食堂的阿姨，小賣(mài)部的大姐姐，和我們忠誠(chéng)的粉絲（我們到哪就跟到哪）——學(xué)校門(mén)口的小攤販，這一些都會(huì)變成回憶。但我們同事又是幸運(yùn)的，有回憶總比讀了大半輩子的書(shū)卻沒(méi)有回憶的人要好。
此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。變縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)……
我們的那些年作文8
回憶
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校度過(guò)了七個(gè)春夏秋冬，閉上眼睛，默默的冥想，我到底都做過(guò)了些什么，是誰(shuí)與我一起前行，并肩作戰(zhàn)呢……我所想說(shuō)的、我所想回憶的，太多太多了……
坎坷
在我們奮斗過(guò)的的道路上，回頭看看，阻擋道路的絆腳石早已變成了里程碑。我忍俊不禁，這便是我光輝的歷史。在坎坷的背后又是誰(shuí)可以助我一臂之力，鼓勵(lì)我，幫助我，帶我渡過(guò)難關(guān)。這條道路上，不僅僅是我一個(gè)人的努力，還有那些幫助過(guò)我的人……
陪伴
在我傷心的時(shí)候，會(huì)有誰(shuí)來(lái)安慰我；生氣的時(shí)候，會(huì)有誰(shuí)來(lái)讓我對(duì)她發(fā)泄；高興時(shí)，會(huì)有誰(shuí)來(lái)聽(tīng)我訴說(shuō)。誰(shuí)可以在讓我隨叫隨到，誰(shuí)可以是我永遠(yuǎn)的`避風(fēng)港，誰(shuí)可以什么事都為我著想，像親姐妹一樣，陪伴在我身邊，一直在……
謊言
在我考試失利或因種種原因難過(guò)的時(shí)候，必定會(huì)有誰(shuí)問(wèn)候：“潼，怎么了？”“沒(méi)事，我很好�！边@種不想讓別人為我擔(dān)心的謊言我又會(huì)撒給誰(shuí)呢？這善意的謊言，帶給我了種種“財(cái)富”，這種“財(cái)富”是富翁們沒(méi)有的，是任何人也買(mǎi)不到的，而這財(cái)富又是誰(shuí)帶給我的……
答案
答案是時(shí)候揭曉了，我必須要感謝你們，我最愛(ài)的朋友們。謝謝你們這些年來(lái)包容我、幫助我、保護(hù)我……你們?yōu)槲易隽颂�，我不知道該用怎樣的言語(yǔ)去形容。在我成長(zhǎng)的道路上，需要你們。一路上有你們，我便安心。這就是我的答案，唯一的答案。
永遠(yuǎn)
我希望，我們可以永遠(yuǎn)在一起，永遠(yuǎn)是朋友，讓我永遠(yuǎn)有個(gè)依靠。繼續(xù)奮斗青春，為自己的愿望所努力，加油！朋友們，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。
我們的那些年作文9
那是一個(gè)純屬虛構(gòu)的城市，那座小城里有許許多多的香樟樹(shù)，就連空氣中都彌漫著香樟的味道。明明知道是虛假的，卻真實(shí)得讓人無(wú)法否認(rèn)，我看見(jiàn)傅小司和陸之昂牽著宙斯散步之后滾成一團(tuán)在草地上打架，我看見(jiàn)立夏拉著遇見(jiàn)在大雨中奔跑，我看見(jiàn)七七如天使般降落在舞臺(tái)上
美好真實(shí)個(gè)屬于青春的詞匯。
那些我們?cè)詾閼K烈的青春，那些我們?cè)J(rèn)為不可原諒的歲月，在別人的故事里，都慢慢成為過(guò)往。于是，陸之昂只好永遠(yuǎn)呆在那一放四角天空，立夏用小司的畫(huà)來(lái)祭奠自己的青春之后一去不回，小司只好違背自己的良心停下畫(huà)筆，只留下一句灼痛人心的句子那個(gè)男孩教會(huì)我成長(zhǎng)，那個(gè)女孩教會(huì)我愛(ài)，遇見(jiàn)努力的拼搏卻始終未完成自己的夢(mèng)想，倒是七七，自私又英勇的背叛者，利用各種手段得到了他想要的一切好在小四沒(méi)有像《夢(mèng)里花落知多少》一樣把一切有一切黑暗的面孔的揭露出來(lái)，而是在結(jié)尾處恰到好處的收筆，七七沒(méi)有收到懲罰，二那些受到傷害的孩子們只是選擇了原諒只是，回首過(guò)往，物是人非
他們，不約而同的出現(xiàn)在生命力，教會(huì)我寬容和原諒，教會(huì)我，哪怕碰到再大的困難和挫折，也要笑著面對(duì)，因?yàn)�，這些所謂的'挫折和失落，最后，都可以在歲月的手掌里、在時(shí)光的變遷里，被完完全全的治愈！只是，他們又不約而同的離開(kāi)，像天使最終回到遙遠(yuǎn)的天國(guó)
談笑間，夏至已至了。
我們的那些年作文10
突然間很想念《古劍奇譚》的遠(yuǎn)方。于是找來(lái)再度聽(tīng)一聽(tīng)。
放開(kāi)音樂(lè)，旋律在流淌，突然感覺(jué)自己被放進(jìn)了一方窄窄的空間里，明明悶得難受，自己還甘愿停留不愿出來(lái)。那種類似于心碎的疼痛感，那種拍打內(nèi)心柔軟處的震撼，我不知道自己是怎么了，難道是瞬間的動(dòng)心么，僅對(duì)音樂(lè)？
還是那種柔和的境界？
還記得你最初單純的模樣，如今你歷盡滄�！@句話是唱給我的， 還是唱給你的呢？或許，是唱給我們的`吧！
我們都已改了當(dāng)初單純的模樣，無(wú)論心甘不甘情愿不愿。我們最后沒(méi)有成為自己以為的，只成為了自己能成為的。一路上，無(wú)論走了多久，都只是在路上，這條路，永遠(yuǎn)也走不完。
我突然想起了你。這個(gè)寒假，竟然都沒(méi)能將你從我心中磨掉。或是你在我心中活的太堅(jiān)強(qiáng)，扎的根太深，也或許，是我的執(zhí)念太深。
可是，究竟怎樣，才能將你忘掉呢？
如今的你，走到哪里，都走不出我心里。想你已成了我的習(xí)慣。在某些地方，某些時(shí)候，都會(huì)條件反射地想起你。你知道，習(xí)慣一旦養(yǎng)成，是不容易改掉的。
如果，可以的話，我會(huì)希望，我們都能快樂(lè)。
哪怕，高二的分科，我們不會(huì)再呆在一起，不會(huì)再呆在同一個(gè)教室里，甚至見(jiàn)面的次數(shù)都屈指可數(shù)，我們都會(huì)記得，我們有最初美好的記憶。
如果還喜歡我，就別忘了我。好吧？
我們的那些年作文11
離開(kāi)學(xué)校，回首再望，那棟宏偉的建筑映入眼簾把我引入記憶的深處。在學(xué)校的五年，經(jīng)歷的事情都?xì)v歷在目，離別之際，我開(kāi)始深深的留戀這所學(xué)校。
同學(xué)們就像無(wú)數(shù)條小溪從四面八方不約而同的流入朝陽(yáng)這條河流，我們所有人有緣結(jié)識(shí)在這個(gè)大家庭，有緣走到一起，有緣坐在教室一起奮斗、共同努力。每一次成功都有大家的支持；每一次失敗么都有大家的鼓勵(lì)。回首往事，時(shí)間默默的流轉(zhuǎn)回去，小時(shí)候，我只知道任性驕傲，現(xiàn)在的這個(gè)大家庭改變了我，同學(xué)們老師們幫助了我。如今，在朝陽(yáng)的這五年我懂得了謙虛為人；學(xué)會(huì)了面對(duì)困難和挫折；我體會(huì)到友情的真諦：互幫互助，用一顆寬容的心膠管別人。
老師們，我永遠(yuǎn)忘不了您們。您的汗水灑在教育我們的沃土上，您悉心照顧著祖國(guó)的下一代。我們一天天長(zhǎng)高，您一天天年老，您風(fēng)華正茂卻華發(fā)早生。您帶我們遨游在知識(shí)的'海洋，是您把一棵棵小樹(shù)苗培養(yǎng)成如今的大樹(shù)。老師感謝您的付出。
朝陽(yáng)，我更難以與你分別，你是我第二個(gè)家，剛到了對(duì)你說(shuō)“別了，母校”的時(shí)候，我是多么的不舍。風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們走過(guò)了五年的小學(xué)生涯，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)你。再見(jiàn)了，母校。
別了，我同窗共讀的好友；別了，我和藹可親的恩師；別了，我難以割舍的母校。
我們的那些年作文12
書(shū)，伴隨著我，一同度過(guò)這美好的時(shí)光。
四歲時(shí)
當(dāng)時(shí)我認(rèn)識(shí)的字不多，但對(duì)書(shū)本卻情有獨(dú)鐘，經(jīng)常喜歡翻閱那些彩色版拼音讀物，如《安徒生童話》、《格林童話》……我常常被書(shū)本中奇妙的故事和漂亮的圖畫(huà)吸引，總是百看不厭。我的床頭柜和枕頭旁總會(huì)擺上幾本書(shū)籍，這些童話故事伴著我一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
六歲時(shí)
這時(shí)我已上小學(xué)二年級(jí)了，對(duì)書(shū)籍也越來(lái)越喜愛(ài)。我家有幾千冊(cè)圖書(shū)，每當(dāng)一有空閑的時(shí)候，我就會(huì)到書(shū)架上抽出一本書(shū)來(lái)品讀，一邊輕輕摩挲帶有書(shū)香的頁(yè)面，一邊細(xì)細(xì)品讀書(shū)本的內(nèi)容，開(kāi)始學(xué)會(huì)理解故事內(nèi)涵，從書(shū)本中明白事理。
八歲時(shí)
我常常坐在臺(tái)燈下，獨(dú)自陶醉在厚厚的書(shū)本中。這時(shí)我已能閱讀古今中外的經(jīng)典名著，甚至古文版的“四大名著”也樂(lè)此不疲。浩瀚的書(shū)海、豐滿的歷史人物……總是讓我如癡如醉，我的情緒總是與書(shū)本中的人物命運(yùn)緊緊相牽，時(shí)而開(kāi)懷大笑高興，時(shí)而傷心落淚。我的課余時(shí)間基本上都用在了閱讀上，讀書(shū)已在我生命中打下深刻的.烙印，讓我再也無(wú)法割舍。
十歲時(shí)
“漢皇重色思傾國(guó)，御宇多年求不得……”吟讀白居易的《長(zhǎng)恨歌》，我仿佛看到了國(guó)家的腐朽衰敗、人民群眾的苦難生活和作者對(duì)國(guó)家前途命運(yùn)的深切憂慮。讀書(shū)可以明智，讀書(shū)使我懂得要將自己的命運(yùn)與國(guó)家的命運(yùn)相連。只有通過(guò)讀書(shū)，才能提高自身素質(zhì)，才能緊跟時(shí)代潮流，才能更好地為國(guó)家建設(shè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我永遠(yuǎn)的朋友，伴隨我一起走過(guò)人生的美好時(shí)光！
我們的那些年作文13
我看過(guò)一個(gè)小品，其實(shí)小品應(yīng)該是搞笑的吧，不過(guò)不知道為什么看了那個(gè)小品我卻哭了。
女生和男生是同學(xué)吧，有一天，他們?cè)诠珗@里準(zhǔn)備跳舞，卻被巡邏的人發(fā)現(xiàn)了，他們最后沒(méi)有跳舞。
十年后，女生在公園里等著男生來(lái)，一起跳舞�？墒悄猩�?yàn)楣ぷ饔譀](méi)有和女生一起跳舞。
又十年后，女生和男生的女兒有了孩子，男生也退休了，他們?cè)俣认嗉s來(lái)到那個(gè)公園跳舞，可是孫子卻需要他們的照顧，他們又沒(méi)有跳舞。
又過(guò)了十年，男生癱瘓了，公園拆遷了，放錄音機(jī)的椅子也搬走了，改革開(kāi)放了，社會(huì)都變了。女生推著坐在輪椅上的男生再來(lái)到公園，女生想起了那些年他們?cè)e(cuò)過(guò)的'那支舞，沉默了。
男生突然從輪椅上顫顫抖抖地站起來(lái)，女生震驚了，“老頭子，你要干什么？”。男生則口齒不清的，慢慢吞吞地說(shuō)了一句，“跳……跳……舞！”觀眾落淚了，我也哭了。
或許生活就是這樣，當(dāng)一切東西擺在我們面前時(shí)，我們會(huì)不以為然�！芭率裁矗兆舆�長(zhǎng)著呢！”可是，日子真的還長(zhǎng)著嗎？我們可以自己算算，自己這樣渾渾噩噩地已經(jīng)過(guò)了多少年了？人的一生能有多少年，還能這樣渾渾噩噩地過(guò)多少年？
如果是像上文所說(shuō)的一樣，男生和女生在第一次跳舞時(shí)有多少個(gè)日子？可是他們最后究竟有沒(méi)有跳舞呢？最后都只是人們?cè)谄诖吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，在期待那童話故事中才會(huì)出現(xiàn)的“絕處逢生”罷了。但是誰(shuí)又能保證你真的可以碰到這樣的事呢？
1%可能的是為什么不在100%的時(shí)候就將它做好呢？人總是這樣，總是只會(huì)在失去的時(shí)候才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。才會(huì)在那時(shí)追悔莫及。但是為時(shí)已晚。我們現(xiàn)在是不是應(yīng)該去想想我們那些年有沒(méi)有錯(cuò)過(guò)一支那樣的“舞”呢？
我們的那些年作文14
籃球，是我至今都非常喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，從剛開(kāi)始接觸到喜歡上它真的很奇妙，籃球同時(shí)也是我青春記憶中最為重要的一部分。
記得第一次開(kāi)始對(duì)籃球產(chǎn)生興趣是在小學(xué)升初中時(shí)候，那個(gè)時(shí)候有一部電視劇叫《永不言棄》，這部電視劇就是關(guān)于籃球運(yùn)動(dòng)的青春歷史偶像劇，自從看了這部電視劇以后我開(kāi)始喜歡上籃球的，但是鑒于沒(méi)有實(shí)際打過(guò)籃球，所以還沒(méi)有達(dá)到真正的狂熱狀態(tài)。后來(lái)和幾個(gè)一起被這部電視劇影響的小伙伴開(kāi)始在村里的'大學(xué)生的指點(diǎn)下慢慢的學(xué)會(huì)了打籃球開(kāi)始一發(fā)不可收拾了。
后來(lái)一部叫《灌籃高手》的日本動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始讓我心中的熱血每天都在沸騰，每天都要堅(jiān)持打籃球，記得上了初中以后，我和我的小伙伴們每天放學(xué)回家說(shuō)的最多的就是關(guān)于要戒掉籃球這件事情，但是就這樣每天都說(shuō)直到初中畢業(yè)都難以割舍，而之所以這么說(shuō)是有原因的，喜歡上打籃球讓我們幾個(gè)成為了村里面最晚回家的孩子，家長(zhǎng)也因此擔(dān)心，一方面是擔(dān)心我們的安全，另一方面也擔(dān)心影響我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
就這樣快十年過(guò)去了，如今的我已然大學(xué)畢業(yè)參加工作了，但是對(duì)于籃球的熱愛(ài)還是不減，我想說(shuō)的是籃球就是我的青春，它影響每一個(gè)孩子的同時(shí)也正體現(xiàn)了它本身的精神。
拓展知識(shí)：《灌籃高手》（SLAM DUNK）日本漫畫(huà)家井上雄彥以高中籃球?yàn)轭}材的漫畫(huà)及動(dòng)畫(huà)作品。與《七龍珠》同為促成《周刊少年Jump》發(fā)行量躍居同類期刊之首的原動(dòng)力。它與漫畫(huà)《足球小將》、《棒球英豪》并列為日本運(yùn)動(dòng)漫畫(huà)之顛峰。該作電視動(dòng)畫(huà)版播映期間在青少年中掀起了籃球熱潮，櫻木花道、流川楓等角色成為眾多年輕人心中的偶像。
我們的那些年作文15
"起立�！�
“老師們，你們好。”
"同學(xué)們,你們好。請(qǐng)坐。今天，我們要講的是......”
......
“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”我猛地從床上坐起來(lái)，看了看四周。沒(méi)有講臺(tái)，沒(méi)有課桌，甚至連學(xué)生都沒(méi)有。天哪！原來(lái)我在做夢(mèng)，我也希望可以繼續(xù)做下去。因?yàn)閴?mèng)中的場(chǎng)景是我朝思暮想的。
在我們不同的年齡段都曾有不同的老師。其中留給我深刻印象的有兩位。
夢(mèng)想因挫折而美麗
她，臉上時(shí)常掛著暖人心的笑容，一副天塌下來(lái)，都不怕的樣子。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，她最常說(shuō)的一句就是"夢(mèng)想因挫折而美麗。”她每講一遍，我就思索一遍。以前，我總認(rèn)為這句話是錯(cuò)誤的。但是現(xiàn)在，我恍然大悟。夢(mèng)想與挫折的關(guān)系就好比戒指與鉆石的關(guān)系。一只沒(méi)有鉆石的戒指，就失去了它的美麗，失去了它的價(jià)值。假若在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的這條道路上沒(méi)有荊棘，輕輕松松的。那么，我們還能感受到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的`快感嗎？
堅(jiān)持夢(mèng)想，因而勇敢
上他的課就像聽(tīng)別人講笑話一樣有趣，但當(dāng)他講述自己的故事的過(guò)程中，我們感受到他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的不易。為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他只身一人來(lái)到外地，每天到當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校詢問(wèn)是否招聘老師。要么是不招聘，要么就是嫌他的學(xué)歷太低。但功夫不負(fù)有心人，終于，他找到了這份工作。我想用八個(gè)字形容他，“堅(jiān)持夢(mèng)想，因而勇敢”。同時(shí)，這也是他值得我學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。面對(duì)挫折，不放棄。因?yàn)槲蚁嘈�，山重水�?fù)疑無(wú)路，定會(huì)柳暗花明又一村。
時(shí)間過(guò)得可真快。轉(zhuǎn)眼間，又到了晚上。這樣，我就可以接著做夢(mèng)了。
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