【熱門】兩個(gè)我作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的兩個(gè)我作文，希望對(duì)大家有所幫助。

兩個(gè)我作文1

　　我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四三班的一個(gè)小學(xué)生，我在網(wǎng)吧是一個(gè)數(shù)學(xué)組長。在學(xué)校很受歡迎。但是媽媽總說自己有兩個(gè)兒子，這是為什么呢？認(rèn)真反思了一下，原來我在家里的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)完全不同。在學(xué)校的我認(rèn)真聽講，專心思考每一個(gè)問題，寫作業(yè)又快準(zhǔn)確率又高，因?yàn)槲颐看螌懲甓家獧z查好幾遍，沒有錯(cuò)題時(shí)才交給老師，我有一次沒檢查，我就會(huì)非常擔(dān)心導(dǎo)致失眠。

　　你們不要以為我在學(xué)校里表現(xiàn)好就代表在家表現(xiàn)也好，只要桌子上沒有我喜歡吃的飯菜，我就把碗一放不吃了。有時(shí)作業(yè)寫到一半就想找點(diǎn)吃的，或玩一會(huì)兒。寫完了我又不想收拾書包。而且只要媽媽讓我干一點(diǎn)活我就火冒三丈對(duì)我和他們作對(duì)。

　　有一次媽媽正在在抽屜里找藥給我喝，這時(shí)電話響了起來。他趕緊去接電話，原來是他的好朋友約他去市場(chǎng)購物，于是我只好自己找藥喝。我在找藥的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)本子，原來這是媽媽的日記，上面大概是：我發(fā)現(xiàn)最近有兩個(gè)陳建林，一個(gè)又懂事又聰明，在幫我媽分擔(dān)工作，還有一個(gè)調(diào)皮搗蛋好心做壞事，盡給我?guī)偷姑�。我看完后感到十分難過。我下定決心一定要做出自己最大的努力改變自己。

　　前幾天我家來了一個(gè)客人，他帶了自己的.兒子，她的媽媽和我的媽媽全在夸他，他們似乎把我這個(gè)角色給忘了�？腿俗撸�我媽媽為什么我夸我？媽媽說：“你做的不好我怎么夸你�！蔽衣犃撕蟾械绞�分傷心，決心也就更大了。

　　從此以后我一定要變得勤快，經(jīng)常干活熱愛勞動(dòng)幫媽媽分擔(dān)一些事。讓他輕松一些，報(bào)答她多年以來對(duì)我的養(yǎng)育之恩，把兩個(gè)給我變成一個(gè)我，一個(gè)爸爸媽媽都喜歡的我。

兩個(gè)我作文2

　　我叫悅悅，馬上要十歲了，是一個(gè)陽光帥氣的小男孩兒�？山裉�，怎么會(huì)突然多冒出一個(gè)“我”呢？不急不急，且聽我說完，大家再來猜猜看，哪個(gè)才是真正的我！

　　一個(gè)是書房里的“書呆子”

　　記得有一次，我在書房里看書，看得著了迷，媽媽喊我：“悅悅，太晚了，快去睡覺吧！”我隨口答應(yīng)了一聲，可是那本書像有了魔力似的，把我吸引住了。過了一會(huì)兒，媽媽去我的房間檢查我睡著了沒有，結(jié)果看到我的床上連個(gè)人影子都沒有，媽媽又跑到書房一看，我果然在書房里，媽媽悄悄地走到我旁邊然后猛地把我的書一抽，我這才從書中驚醒過來。瞧瞧，這個(gè)我果然是個(gè)書呆子吧！

　　一個(gè)家中的“膽小鬼”

　　有一天晚上的時(shí)候，媽媽說：“悅悅，我要去超市買點(diǎn)東西，你一個(gè)人在家先洗澡吧�！蔽乙宦牐�心想，這大晚上的`，如果媽媽出去了，就留我一個(gè)人在家，萬一家中來了小偷可怎么辦呀。一想到這兒，我的心里面就不由地直打鼓了，于是我馬上說：“不行，不行，我要跟你一起去超市。”媽媽好象看透了我的小心思，壞笑著說:“嘿嘿，你是不是害怕了呀，不敢一個(gè)人呆在家里吧！”我不好意思地說：“才不是呢！”媽媽一看我的臉都紅了，只好無可奈何地說：“好吧好吧，膽小鬼，咱們一起去超市吧！”……

　　小朋友們，你們想知道哪一個(gè)才是真正的我嗎？告訴你們吧，其實(shí)呀，嘿嘿！這兩個(gè)都是我！

兩個(gè)我作文3

　　跑進(jìn)屋，一看鐘，還有十分鐘就上課了，我趕緊向?qū)W校跑去，我給老師敬了兩個(gè)禮作文。操場(chǎng)上已一個(gè)學(xué)生也沒有了，糟了！

　　來到教室門口，我剛要敲門，突然想：“進(jìn)屋不影響同學(xué)們聽課、老師講課嗎？”想到這，我的手又縮了回來。但是，就這樣站著怎么能行呢？我終于鼓起勇氣，梆梆梆地敲了三下門。老師說一聲：“進(jìn)來！”我走進(jìn)教室，敘事作文《我給老師敬了兩個(gè)禮作文》。同學(xué)們的眼光都集中到我身上，我的.臉?biāo)⒌匾幌聼崃耍�趕緊低下了頭，心怦怦跳著，等老師批評(píng)。老師卻撫摸著我的頭，和藹地說：“回到自己的座位去吧！”我給老師敬了一個(gè)禮。

　　放晚學(xué)了，王老師叫我到辦公室，我一邊走一邊想：王老師一定要狠狠地批評(píng)我一頓。到了辦公室，王老師拿了一把椅子，叫我坐下。然后，拿著數(shù)學(xué)書說：“張丹，第一節(jié)課你遲到了，學(xué)習(xí)內(nèi)容可能沒聽明白，我給你補(bǔ)補(bǔ)課�！奔�動(dòng)的淚水流出了我的眼窩，我趕緊用手背抹去。王老師講得耐心，我聽得細(xì)心，聽得那么懂。王老師為了檢查我掌握得怎樣，還給我出了幾道題，我做完了給老師看，老師給我打了100分。

　　我向老師講清了來晚的原因：奶奶有病，我給奶奶買藥去了。老師笑了，摸著我的頭說：“你是個(gè)懂事的孩子�！蔽译x開辦公室時(shí)，又給老師敬了一個(gè)禮。

兩個(gè)我作文4

　　一天，我和方宇帆準(zhǔn)備坐人力三輪車去“好樂多”。剛出門不久，下雨了，越下越大。路旁的小樹在風(fēng)雨中彎下了腰，樹葉在狂風(fēng)中“沙沙”作響。真冷啊，站在路邊攔車的我們不由得蜷縮成一團(tuán)。

　　忽然，一輛人力三輪車出現(xiàn)在眼前，我們大喜過望。“去‘好樂多’！”方宇帆一邊喊一邊坐了上去�！疤�好了！終于不用挨凍了�！蔽乙贿叴晔忠贿厬c幸著。

　　“哎！師傅！等等——”一聲叫喚傳了過來。我側(cè)過頭一看，一位穿著長風(fēng)衣、高跟鞋的時(shí)髦女郎一手撐著雨傘，一手挎著一個(gè)大包跑了過來。她說：“師傅，你帶我吧！我會(huì)給你更多的錢。”說著，她把一張十元的鈔票塞在車夫的`手里。

　　我失望透了，心想：她給了這么多錢，車夫肯定不拉我們了。這么冷，又要挨凍了，也不知道什么時(shí)候能等到下輛車。方宇帆也和我一樣惋惜，垂下了眼簾。

　　“不行！”車夫斬釘截鐵地說。我吃了一驚，方宇帆也不解地望著他。“這倆孩子先來的，你換輛車吧！”女郎見車夫這么堅(jiān)決，只好嘟囔著搖搖頭走了。

　　我和方宇帆按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)，不禁互相拍手祝賀�！拔艺娓吲d��！不用挨凍了！”方宇帆眉飛色舞地對(duì)我說�！笆前�！是��！”我們心里充滿了快樂。

　　車子開動(dòng)了，我陷入深思。這車夫真了不起！他寧肯失去金錢，也要守住誠信！他單薄的衣服褲子已經(jīng)很舊了，但他的形象和身影卻是如此高大，深深地定格在我的腦海里。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他，因?yàn)樗�教�?huì)我兩個(gè)字——“誠信”。

　　【簡評(píng)】

　　一名普通車夫身上體現(xiàn)出來的誠信，使“我”深深記住了他的形象和身影。文章對(duì)環(huán)境的簡單交代，為下文車夫的講求誠信的可貴品質(zhì)作了鋪墊，使得他的行為更加讓人感動(dòng)。寫作時(shí)，看似不經(jīng)意的一筆，有時(shí)會(huì)成為精彩的濃墨。

兩個(gè)我作文5

　　我有兩個(gè)“母親”，一個(gè)是生我、養(yǎng)我的母親，一個(gè)是我親愛的祖國母親。

　　我的母親給了我珍貴的生命，而祖國母親給了我安定和平的生活環(huán)境。每當(dāng)我看到五星紅旗冉冉升起，唱著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，不由得為我是一名中國人而感到驕傲。

　　現(xiàn)在我們的生活條件越來越好了，昔日的'瓦房變成了小洋樓，從前的土路都變成了平坦寬闊的柏油馬路，家家戶戶都接上了太陽能、自來水，小朋友們上學(xué)都不用翻身越嶺啦，還有公交車接送，小朋友們的書本也都免費(fèi)了，村里大多數(shù)人家都有了小汽車。

　　我們美麗的校園，美好的生活環(huán)境，都是祖國母親提供的，如果沒有您，就不會(huì)有我們現(xiàn)在的一切。以前，上學(xué)困難，無飯可吃，無衣可穿，再看看現(xiàn)在的我們，吃得飽，穿得暖，上學(xué)方便，所以我們就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用我們的成績回報(bào)祖國母親！

　　泱泱大中華，浩浩五千年，身為小學(xué)生的我，正感受著祖國日新月異的變遷，身為小學(xué)生的我，正遨游在祖國大好河山中，身為小學(xué)生的我，正漫步于祖國悠久的歷史長河中，我知道了“桂林山水甲天下”，長城世界最雄偉，也知道了造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥這四大發(fā)明。

　　我們是祖國的花朵，人民的希望，民族的未來。讓我們共同攜起手來昂首闊步的走向新時(shí)代，讓祖國母親變得更加繁榮昌盛，年輕漂亮吧!

兩個(gè)我作文6

　　我的同桌，他時(shí)常面部戴有眼鏡，稍瘦。平時(shí)你看到他，你可能會(huì)覺得這個(gè)男孩很文靜，很內(nèi)斂。但是在我看來，并不是這樣的，因?yàn)槲矣X得他就像有人格分裂一樣，有兩個(gè)不一樣的他。

　　第一個(gè)他，則是“邪惡”的一面。那是因?yàn)樗�很皮，也是最活潑的一面，至于為什么皮呢？主要體現(xiàn)在體育課上了。

　　而就在最近幾日的體育課上，體育老師讓我們打排球，因?yàn)轳R上就要年級(jí)排球比賽了，而我們這些不參加的男生，包括我和我的同桌就在一旁用排球當(dāng)籃球投籃。我也就跟著玩了起來，在我已經(jīng)做好準(zhǔn)備姿勢(shì)要投球時(shí)，一只邪惡的手神了過來，在我沒有做任何防備之下來了一場(chǎng)偷襲，就是把我手上的球一掌拍了下來。我當(dāng)時(shí)立馬怒氣沖沖地轉(zhuǎn)過頭去，便看到了我的同桌那邪惡的眼睛和正在壞笑的嘴巴，二話不說就與他來了一場(chǎng)追逐戰(zhàn)，不久，我就抓到了他，我的同桌他看到我怒氣沖沖地望著他便連忙向我喊著：“大哥，我錯(cuò)了，大哥，我錯(cuò)了……”

　　另外一個(gè)他，則是“正義”的一面。

　　在上課的時(shí)候，他則是認(rèn)真聽講，有時(shí)還會(huì)帶上一點(diǎn)嚴(yán)肅地神情，不會(huì)理會(huì)與上課無關(guān)的一些小事。而臥有時(shí)作業(yè)上的題不會(huì)做或是試卷上的'錯(cuò)題看不懂時(shí)，就會(huì)問他，他也會(huì)耐心的幫我講解題目，如果是數(shù)學(xué)題他則會(huì)在紙上邊算便告訴我怎么做，我看了過后就會(huì)明白許多。而在平時(shí)考試成績出來后，他看到我沒考好，會(huì)告訴我：“加油下次考高一點(diǎn)就好了�！痹诰�神上給我鼓勵(lì)，我也就不那么灰心和失落了。

　　這便是我的“兩個(gè)”同桌。是不是感到很驚訝？其實(shí)，這倆人就是一個(gè)人。雖然有時(shí)候他很皮，但是在平時(shí)對(duì)我的幫助很大，我也慶幸我有這樣能幫助自己的同桌！

兩個(gè)我作文7

　　我的第一個(gè)寶貝是媽媽給我買的一箱“化學(xué)世界”，這是一種了解科學(xué)的工具，是一套理想的實(shí)驗(yàn)器材，它帶領(lǐng)我探索神秘的生物世界，讓我愛不釋手。

　　這箱生物世界里有許多儀器，里面最大的儀器是“顯微鏡”，它的配置為100X、600X、1200X倍生物顯微鏡。還有解剖刀、解剖針，這兩個(gè)儀器配合著用，就可以解剖小蟲子，為了不出誤差，里面還有鑷子，可以夾著蟲子�！凹�(xì)菌培養(yǎng)器”我不知道怎么用，請(qǐng)問同學(xué)們，有知道的嗎？

　　現(xiàn)在我已經(jīng)做了四個(gè)標(biāo)本，一個(gè)切片標(biāo)本。四個(gè)玻片標(biāo)本是我費(fèi)了九牛二虎之力才做好的，分別是：螞蟻的蟲足、小飛蟲標(biāo)本、兔毛標(biāo)本、頭面標(biāo)本，而那個(gè)切片標(biāo)本是棗果肉。切片就是用生物體上切取的薄片制成的，涂片是用液體的生物材料、細(xì)菌培養(yǎng)液、血液經(jīng)過涂抹制成的，裝片用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成的。

　　另一個(gè)寶貝是一盒“鋒速動(dòng)力”摩天塔，里面的摩托車是熾燃雷霆，速度很快，里面有很多的零件，各種各樣的賽道，有三個(gè)直道，兩個(gè)145°彎道，四個(gè)平面急轉(zhuǎn)彎，兩個(gè)180°的`豎道。

　　用了很長時(shí)間，我才把這個(gè)賽道給拼裝起來，這個(gè)賽道有一個(gè)桌子一樣的周長，我看著賽道的外形，就迫不及待的想試一試了。

　　當(dāng)我把熾燃雷霆放在上面的時(shí)候，“嗖”的一下“飛速”地轉(zhuǎn)了起來，就像一條龍一樣神龍擺尾。

　　這就是我的兩個(gè)寶貝，真好玩。

兩個(gè)我作文8

　　在學(xué)校的時(shí)候，我有兩個(gè)非常要好的朋友。她們分別是吳湘婷和李麗斯。我們?nèi)齻�(gè)關(guān)系可好了。就像三個(gè)磁鐵一樣，每時(shí)每刻都粘在一起。您別看我們才五年級(jí)，但是我們可是班上響當(dāng)當(dāng)?shù)娜�人組。

　　其中吳湘婷是我的“快樂顧問”。她跟我一樣，是一個(gè)“非洲人”，但她很樂觀，不像我，遇到一點(diǎn)不開心的事情，就在那發(fā)脾氣。從跟吳湘婷做朋友后，我只要有一點(diǎn)失落，我就跑去跟她說，她就慢慢的開導(dǎo)我，讓我從好的一面想。從此，她就變成了我的“快樂顧問”!

　　而李麗斯呢，她就是我的.“數(shù)學(xué)助理”。她的數(shù)學(xué)好，而我的數(shù)學(xué)還行，但比她的數(shù)學(xué)差一點(diǎn)。所以我經(jīng)常問她數(shù)學(xué)題，她就像老師一樣教我用方式去解決那道難題。這就是我最欣賞她的一點(diǎn)——樂于助人。時(shí)間久了，她就變成了我的“數(shù)學(xué)顧問”!

　　朋友之間有時(shí)也免不了爭吵之類的事情。我們?nèi)齻�(gè)是經(jīng)常吵架，但我們是越吵越高興。某一天，我們?nèi)齻�(gè)打算比賽跑步。結(jié)果，我第一。我問李麗斯和吳湘婷：“你們兩個(gè)誰第二啊?”她們兩個(gè)爭著回答：“我第二!我第二!”之后，她們?yōu)榱诉@個(gè)“第二名”鬧翻了。我被夾在中間可難做了。我想到了一個(gè)辦法：做兩個(gè)賀卡。分別送給她們但是要說是李麗斯或吳湘婷贈(zèng)予的。結(jié)果呢，我們?nèi)齻�(gè)又和好如初了!這使我沾沾自喜。

　　我們?nèi)齻�(gè)在一起有一個(gè)約定：要當(dāng)一輩子的好朋友!

兩個(gè)我作文9

　　一個(gè)乖巧文靜，一個(gè)叛逆無比。這就是我，一個(gè)在家的我，一個(gè)在學(xué)校的我，簡直是判若兩人。

　　在家的我

　　“媽媽，我要喝水！”，“媽媽，給我開電腦�！�，“爸爸，下樓給我買零食！”……在家我任性調(diào)皮，把爸爸媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而且連襪子都不洗，在家我就是大王，我說一就不許說二，誰要說我就大哭大鬧，簡直無法無天。在加上爸爸慣我，我差不多失去了自理能力，每天除了上學(xué)，就負(fù)責(zé)吃喝拉撒睡。有一天，媽媽說：安碩啊，你得學(xué)著做事了，別天天當(dāng)皇上了！”我撅著嘴，扭著屁股，任性地說“不嘛不嘛，好媽媽，好媽媽！”我還用著討好的眼神，可媽媽不領(lǐng)情，我氣勢(shì)洶洶的說：“有什么了不起的，哼，切！”我拿起笤帚，三下五除二的“對(duì)付”完地，笨拙的拿起拖把，好不容易拖完了地，當(dāng)?shù)馗蓵r(shí)，我向地瞟了一眼，天吶！，怎么變成這樣的了，有不可計(jì)數(shù)的小圈圈！我又開始做飯，由于技術(shù)有限，只能煮方便面，但光顧上QQ，卻忘了這回事，去看時(shí)已經(jīng)亂成一團(tuán)糟，只有一根根像一條條白花花蚯蚓的'幾根面……唉——

　　在學(xué)校的我

　　在學(xué)校我乖巧懂事，從不張揚(yáng)，是典型的“低調(diào)哥”。在學(xué)校，我認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，考試考第一名……是老師的小助手，老師可沒少夸了我，就我的“虛偽”還讓我拿下了“一班之長”的職位呢！有一次，學(xué)校舉行演講比賽，老師毫不猶豫的選擇了我，讓我自豪極了，雖然那次比賽我沒有取得好成績，但老師還是鼓勵(lì)我：“別灰心，這畢竟是第一次，失敗是成功之母，以后加油！”這讓我分外感動(dòng)。

　　瞧！我是不是一個(gè)兩面派，是不是很像兩個(gè)我��！

兩個(gè)我作文10

　　我是一個(gè)六年級(jí)的小女孩，每天上學(xué)，寫作業(yè)，周末補(bǔ)課，學(xué)樂器，忙得不可開交，好希望先進(jìn)的科技能復(fù)制另外一個(gè)我。

　　課上，老師講解的圓柱體的體積和表面積，我紋絲不動(dòng)的坐著，聽著目瞪口呆。真身的我早已瘋跑到小市場(chǎng)，昨天和媽媽逛市場(chǎng)，看到了我喜歡的小頭花，可媽媽不讓買，今天我利用上課的時(shí)間，讓假的.我上課，真的出來美美，多好！

　　一天的時(shí)間過得飛快，放學(xué)了，一大堆作業(yè)放在書包里，我懶洋洋的拿出來對(duì)照各科的作業(yè)：語文，數(shù)學(xué)，科學(xué)，英語明天要單詞競賽，老師要求家長考，然后簽字……成山的作業(yè)我一想就頭疼，讓另外一個(gè)我完成，我去和爸爸一起看球賽。一會(huì)的功夫，假的我很快的完成了作業(yè)，媽媽還夸獎(jiǎng)了她幾句。嘿嘿，我躲在他們看不見的地方呢！

　　晚飯后，媽媽要帶著我去鍛煉。我電視劇還沒有看完呢。于是我念叨咒語，另外一個(gè)我又出發(fā)了。媽媽邊走便叮囑：作業(yè)認(rèn)真完成了嗎？上課老師講的都會(huì)了嗎？嘮嘮叨叨，呵呵天知道我今天真是太逍遙了。

　　一晃到了晚上，我幸福的過了一天，又覺得這樣做對(duì)不起爸爸媽媽。心里慚愧，偷偷的對(duì)假的我說：“你今天的工作完成的很好，等我在需要你的時(shí)候，再回來”

　　媽媽拉著我說：“睡覺也不好好睡，說什么夢(mèng)話呢？”原來是一個(gè)夢(mèng)，要是真的多好�。�

兩個(gè)我作文11

　　如果世上的人都不會(huì)滿足，那何談什么幸福？

　　——題記

　　幸福宛若一潭丹青的水，又如一個(gè)沁人心脾的微笑，更恰似一個(gè)熱情地?fù)肀А?/p>

　　初秋，颯爽微涼，窗外的細(xì)雨敲擊著窗欞，水泥路面還有洋鐵皮的遮陽棚，“嘚嘚嘚嘚”、“嘀嘀嘀”、“噔噔”的合鳴。

　　如煙街道，雨絲淺行，我徘徊在學(xué)校的大廳里，不停地用腳尖踢踏著臺(tái)階，眼睛四處張望。感覺時(shí)間過得非常漫長。嘴里呢喃著……

　　風(fēng)穿過高樓的肋間，像吹響顫音的蘆笛。

　　極目遠(yuǎn)眺，隱隱綽綽中看見熟悉的'身影冒著雨闊步向我走來，轉(zhuǎn)眼間已清晰可見：質(zhì)樸的臉上，雨水滑過面頰，歲月的痕跡，清晰可見。他——就是我的爺爺。這時(shí)我的心里充滿了一種和煦溫暖的幸福感。

　　爺爺取出一把彩色的小傘。無限憐意地笑著：“今天走回家，好嗎？”

　　“好！”我爽快的答應(yīng)了。他從容的打開小傘，罩在我的頭上，用他粗糙寬大的手緊緊拉住我的手，和我并肩同行。

　　我心中充滿了暖暖的幸福。

　　微風(fēng)吹過，細(xì)雨拂面，猛然發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)氖直蹪窳�，原來爺爺將手透過雨傘拉著我的手，不經(jīng)意中，冰涼的雨水潤濕了他的手臂�！盃敔�，您的手臂濕了，”我說�！芭叮�”爺爺淺笑溫暖地看著我，“沒事，還是你要緊，回家擦擦就好了�！�

　　回到家，我跑到屋內(nèi)，眸子里充滿了淚光，臉上卻洋溢著快樂。能和爺爺朝夕相處，爺爺又是如此愛我，我是多么的幸福。

　　那天我收獲了滿滿的幸福。

　　不要把幸福的標(biāo)準(zhǔn)定的太高，生命中的任何一件小事只要你細(xì)心品味過，可以說都與幸福有關(guān)。因?yàn)闊o論怎樣，幸福都只是一種感覺而已。

　　人生本來沒有意義，但我們要賦予它一個(gè)意義！對(duì)我而言，這個(gè)意義就是幸福。

兩個(gè)我作文12

　　有一位哲人說過，每一個(gè)人都是矛盾的統(tǒng)一體，每一個(gè)人心里都有兩個(gè)天使。當(dāng)一個(gè)天使想讓你向左走時(shí)，另一個(gè)天使總會(huì)拉著你往右跑。在我的身體中，也有兩個(gè)這樣的天使，他們一個(gè)勇敢，另一個(gè)又膽小。

　　我有時(shí)特別膽小，怕蚊子，蒼蠅，甚至連蝴蝶都怕。夏天的時(shí)候，如果我睡覺時(shí)忘記拉紗窗，那么第二天身上全是包，害的我全身都癢。因此每當(dāng)我耳邊想起蟲子的嗡嗡聲時(shí)，我就會(huì)變得異常煩躁，生怕蚊子來叮我�？墒沁@么害怕蚊子的我從來不敢直接和蚊子對(duì)抗，因?yàn)槲铱吹轿米幽羌饧獾?嘴巴子就會(huì)全身發(fā)抖，更別說去拍蚊子了。

　　不過，我雖然膽小，我也有勇敢的一面。

　　那是一個(gè)陽光明媚的春天，我在上語文課時(shí)，突然屋里飛進(jìn)了一只蜜蜂。全班同學(xué)的注意力都從老師那兒移到了蜜蜂那兒。如果被蜜蜂蟄一下那后果更是嚴(yán)重了，正當(dāng)全班人心惶惶，而老師也一時(shí)不知道如何是好之際。我披上了外套，抄起教室角落里塵封已久的電蚊拍，毫不猶豫地向它拍去，小心呀！老師擔(dān)心心地說道，有膽小的同學(xué)都多到桌子下面去了，生怕被亂飛的密封親吻。只聽啪的一聲，蜜蜂被電死了，我又把窗戶關(guān)上，全班同學(xué)都為我的勇敢鼓掌。

　　無論哪一個(gè)我，我都接受自己的每一面，并熱愛它，是上天賦予我的財(cái)富，是這樣的兩個(gè)我讓生活如此多嬌！

兩個(gè)我作文13

　　人人都有煩惱，我也不例外。這不，最近就被兩大煩惱困擾著讓我很不開心。

　　我的煩惱之一：

　　我的數(shù)學(xué)成績。不知怎么的，我的數(shù)學(xué)成績總是在九十至九十五分之間徘徊。這就像一個(gè)魔咒，不管我怎么努力，我的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)很少超過九十五分，更別說滿分了。我也知道這都是我粗心馬虎的結(jié)果，因?yàn)槊看蔚腻e(cuò)題不是少寫一個(gè)零就是點(diǎn)錯(cuò)小數(shù)點(diǎn)，在不就是只寫一半答案就進(jìn)行下一題，可謂是狀況百出。最后的'結(jié)果就是不但挨媽媽批評(píng)，連承諾我的心愛的玩具，愛吃的零食考試的獎(jiǎng)金統(tǒng)統(tǒng)都沒咯，甚至是零花錢都減少一半。因?yàn)橐�三門功課都在九十五往上才能有這些獎(jiǎng)勵(lì)。你說，夠不夠煩惱？

　　我的煩惱之二：

　　就是我的壓歲錢不歸我管，每次過完年我總會(huì)收到很多的紅包，雖然這讓我很興奮，但我還是得把錢乖乖的交給媽媽。今年過年我一共掙了四千六百元，最后還是如數(shù)上交了，我很懷疑還是不是我親媽。

　　我是一個(gè)“娃娃控”，每當(dāng)看到漂亮的娃娃，我都想買下來。特別是那套“葉羅麗精靈夢(mèng)”套裝娃娃，我想了好久，可是我的零花錢不夠，想讓媽媽給點(diǎn)壓歲錢，可是媽媽一口就否定了，只想對(duì)媽媽說：媽媽，請(qǐng)還我壓歲錢，我有權(quán)利支配它們！

　　這就是我的煩惱。但這只是我生活中的一點(diǎn)小插曲，和大家一樣大部分時(shí)候還是很快樂的。

兩個(gè)我作文14

　　我叫張鴻杰，我已經(jīng)在這個(gè)美麗的世界生活了十個(gè)春夏秋冬。我的眼睛像兩顆圓溜溜的黑葡萄，還有一頭如同烏鴉羽毛般黝黑的短發(fā)。盡管我是一個(gè)男孩子，但是卻擁有果凍一樣Q彈的臉蛋，許多老師都很喜歡捏我的臉。而這樣可愛的我卻有兩個(gè)截然不同的“朋友”。

　　其中一個(gè)朋友名叫“冷靜”。它給我的'生活帶來了極大的好處——教我在慌亂中如何鎮(zhèn)定下來思考。

　　有一回，“冷靜”就幫我們班解決了一個(gè)大問題。那天我們正在上課，突然闖進(jìn)教室的三只蜜蜂打亂了課堂的和諧。班里徹底亂套了，有的同學(xué)被嚇得閉著眼睛尖叫；有的用書捂住臉保護(hù)自己。當(dāng)我在座位上思索著如何讓蜜蜂飛出去時(shí)。班長卻用書粗暴地把蜜蜂向外趕，蜜蜂被這突如其來不友好的舉動(dòng)惹惱了。其中一只“奮起反擊”，揮舞著自己的武器蟄向了班長的頭，然后它“悲壯”地死去了。老師急忙聯(lián)系家長將可憐的班長送到醫(yī)院。就在大家亂成一鍋粥的時(shí)候，我想到了一個(gè)好辦法！我端起教室里的花盆，小心翼翼地靠近蜜蜂，吸引它們移動(dòng)到窗臺(tái)，我屏住呼吸緩慢地向前走，當(dāng)蜜蜂快要飛出去時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把花盆收了回來，緊接著“哐當(dāng)”一聲關(guān)上了窗戶。一滴汗從我的額頭滑落，“呼——”我松了一口氣。老師和同學(xué)們嘖嘖稱嘆�？�！這就是“冷靜”的好處。

　　我對(duì)“冷靜”感激不盡，卻對(duì)另一個(gè)“朋友”——“粗心”捶胸頓足。

兩個(gè)我作文15

　　我有兩個(gè)貼身的寶貝，它們就是小臺(tái)燈和小鬧鐘。

　　我書桌的正中放著一只小鬧鐘。它造型美觀精巧，六角形的鐘面上，有一層透明的薄玻璃。玻璃里面是一個(gè)漆黑的鐘盤，鐘面上鑲著12個(gè)金光閃閃的阿拉伯?dāng)?shù)字。兩根雪白時(shí)針、分針，形狀像兩個(gè)被拉長的葫蘆。再配上紅色的小秒針，三根針像三個(gè)兄弟互相配合，天天都不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯得精神極了。

　　每天早晨，它像媽媽一樣嘮叨個(gè)不停，但我知道這不是打擾我睡覺，而是提醒我該起床了，讓我按時(shí)上學(xué)。幾年來，我從未遲到過一次，這可是它的功勞�。⊥砩厦慨�(dāng)我做完作業(yè)，它又“嘰嘰喳喳”地叫了，“該休息了！該休息了！”又讓我按時(shí)睡覺，保證每天有充足的睡眠，有充沛的精力投入到第二天的學(xué)習(xí)之中。這就是我的寶貝一。

　　在鬧鐘旁的`柜臺(tái)前有一盞小臺(tái)燈。臺(tái)燈的底座是由四個(gè)花紋美麗的海螺粘結(jié)而成的，既美觀又穩(wěn)當(dāng)。燈柱是由三個(gè)形狀奇特的海螺連接起來的，燈口周圍有一排整齊的貝殼，像一串珍珠做成的項(xiàng)鏈，掛在臺(tái)燈的“脖子”上。燈泡上還罩著帶有花邊的彩色燈罩，柔和的燈光均勻地照在桌面上，讓人感到格外舒服。多少個(gè)夜晚，小臺(tái)燈默默無聞地陪伴我一起闖過一道道難關(guān)，做完一題題作業(yè)。我有今天這樣的好成績，這可有它的功勞。這就是我的寶貝二。

　　一直以來，我非常喜歡這兩個(gè)寶貝，它們是我親密的好伙伴。

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