《學(xué)弈》擴(kuò)寫(xiě)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的《學(xué)弈》擴(kuò)寫(xiě)作文，歡迎閱讀與收藏。
《學(xué)弈》擴(kuò)寫(xiě)作文1
弈秋是古時(shí)候全國(guó)天下無(wú)敵、戰(zhàn)無(wú)不勝的圍棋高手。想跟他拜師學(xué)藝的人絡(luò)繹不絕，都在他家門(mén)口排起長(zhǎng)隊(duì)來(lái)了。
由于弈秋工作繁忙，要參加精英表演，又要做評(píng)委，忙得不亦樂(lè)乎。所以，他只收兩個(gè)了徒弟。經(jīng)過(guò)層層挑選，弈秋收了甲、乙作了徒弟。
甲可高興了，不斷告誡自己要努力學(xué)習(xí)，有朝一日也要像師傅那樣出名。
乙也蠻興奮，他心想：“成了弈秋的徒弟，對(duì)以后找工作有很大的幫助。”
開(kāi)始學(xué)習(xí)了，弈秋讓兩個(gè)人先下棋，自己卻笑而不語(yǔ)。兩個(gè)徒弟下棋都很認(rèn)真，使出了渾身解數(shù)，但一直不分上下。他們?cè)詾閹煾禃?huì)夸幾句，但只見(jiàn)弈秋搖了搖頭，分別把他們的不足和破綻分析得頭頭是道。
甲皺著眉頭，托著腮幫子，專(zhuān)心致志地聽(tīng)，把弈秋的話一字不漏地記住了。
乙呢，則“身在曹營(yíng)心在漢”，腦子里想著幾天前和朋友打獵，射中了一只又肥又壯的大雁的情景了。想到這，乙仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了美味在向自己招手，不禁饞涎欲滴。
弈秋看著甲那專(zhuān)心致志的模樣，很滿(mǎn)意，可一看乙那副德行，忍不住仰天長(zhǎng)嘆。
幾個(gè)月之后，學(xué)習(xí)結(jié)束了。甲的棋藝突飛猛進(jìn)，長(zhǎng)進(jìn)明顯。而乙呢，技藝還在原地打轉(zhuǎn)兒，甚至有點(diǎn)退步了。
又一個(gè)星期后，甲和乙進(jìn)行滿(mǎn)師比賽，所有圍棋高手都來(lái)了，想看看這場(chǎng)罕見(jiàn)的'比賽。
可誰(shuí)知道沒(méi)使幾招，甲便將乙殺得片甲不留。這個(gè)突如其來(lái)的結(jié)果使在場(chǎng)的觀眾都大為吃驚。
事后，有個(gè)記者問(wèn)兩人為何變得如此懸殊，弈秋一笑：“因?yàn)閮扇藢W(xué)習(xí)態(tài)度截然不同！”說(shuō)完，他摸著胡子揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下記者若有所思。
《學(xué)弈》擴(kuò)寫(xiě)作文2
弈秋全國(guó)最擅長(zhǎng)下棋的能手。
這一天，弈秋教兩人下棋。一個(gè)叫小東一個(gè)叫小西。小東專(zhuān)心致志聽(tīng)弈秋講課，他睜大眼睛看弈秋是怎樣下棋的，豎起耳朵聽(tīng)弈秋講的每一句話，當(dāng)弈秋問(wèn)他這步棋怎樣下的時(shí)候，他撓了撓頭皮認(rèn)真的思考后，再把棋子放在棋盤(pán)上。當(dāng)小東發(fā)現(xiàn)自己又不懂的時(shí)候會(huì)問(wèn)弈秋：“老師這步棋應(yīng)該怎樣下呢?”弈秋耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)得為小東講解。
而那個(gè)三心二意的小西上課一點(diǎn)也不認(rèn)真，眼睛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)有轉(zhuǎn)過(guò)去，不知道在想什么，手托著頭，頭又歪在一邊，對(duì)弈秋講的.東西不理不睬，還東張西望，腳一直在抖，像隨時(shí)都要跑出去。他手里拉起寫(xiě)字的毛筆，毛筆像是一把弓箭，他拉了拉弓，點(diǎn)了點(diǎn)頭，像是在說(shuō)：“這弓很好”。又轉(zhuǎn)過(guò)頭去看弈秋發(fā)現(xiàn)她在玩沒(méi)有，又安心地指著天空，像是找到了目標(biāo)，又向天空瞄準(zhǔn)，射向天空。然后他歪著腦袋，皺著眉想：“怎么還沒(méi)下課呀!我還要去射天鵝呢!一只烤著吃，一只煮著吃，這樣就可以抱餐一頓!”這時(shí)他已近饞涎欲滴了，仿佛美味在向他招手。這時(shí)弈秋問(wèn)：“這位同學(xué)你怎么了?”他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)······沒(méi)什么�！碑�(dāng)讓他下棋時(shí)他做不如別人。弈秋對(duì)他說(shuō)：“你的智力不是不如他而是你上課不認(rèn)真。”
這個(gè)故事告訴我們：做什么事都要專(zhuān)心致志。
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