關(guān)于小雞寫作文錦集8篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小雞寫作文8篇，希望對大家有所幫助。

小雞寫作文 篇1

　　今天作文課上，于老師帶來了四只可愛的小雞。"唧唧，唧唧"小雞不停地叫著。走近一瞧，哦！原來是四只小雞在搶食呢！

　　小雞們穿著米黃色的絨衣，看起來像一個個黃色的小絨球。它們圓圓的腦袋上嵌著兩個黑珍珠般的小眼睛，水靈靈的，一眨一眨，好像在說："咦？我這是在哪里呀？"我再仔細(xì)一看，它們的眼皮長在了眼睛下面，而我們?nèi)说?眼皮是長在眼睛上面的。小雞尖尖的小嘴上還長著兩個紅色的鼻孔呢！

　　我抱起一只小雞，它一邊唧唧地叫著，一邊用力地扇動著翅膀，"哈哈，想逃出我的“五指山”？"我得意的說。我用手輕輕地?fù)崦�著小雞，溫柔地說："小雞，乖�。�別怕！別怕......我是你的新朋友！"一會功夫，小雞安靜下來，乖乖的在我手里好像睡著了，睡得好甜呀......

　　小雞好像做了一個夢，夢見自己長大了，生下了一群小雞蛋，一個個小雞破殼而出，小小的雞爪正在輕輕地抓著它......

　　我喜歡這只小雞，它在夢里，還"唧唧唧"的說著夢話呢！

小雞寫作文 篇2

　　今天下午，我和同學(xué)們在大操場上玩老鷹抓小雞的游戲。

　　我們先讓一個小男孩當(dāng)兇猛的老鷹，讓一個小女孩當(dāng)關(guān)心小雞的`母雞，其它的當(dāng)可愛的小雞。

　　游戲開始了，兇猛的老鷹張開了翅膀，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，迅速的向毛茸茸的小雞撲過去，只見母雞也迅速的張開了翅膀，保護(hù)著小雞們。老鷹撲到東，母雞跟到東，老鷹撲到西，母雞跟到西。小雞們跟在媽媽的身后，左躲右藏，生怕被老鷹捉住。最后，在母雞的保護(hù)下，老鷹沒有抓到一只小雞，母雞終于贏得了勝利！

　　我非常喜歡老鷹抓小雞這個小游戲。

小雞寫作文 篇3

　　我家有三只小雞，現(xiàn)在它們已經(jīng)長大了，黃色的絨毛上點綴著棕色的斑點，尖尖的尾巴向上翹起，頭上的紅冠紅如火焰，小嘴兒尖尖的'，走起路來一搖一擺，有時還在地上摩擦尖嘴，引人發(fā)笑。

　　它們不是很團結(jié)，有時曾為搶食，把冠子都啄出血了；有時沒吃上食的雞去追嘴里咬著食的雞，東追西跑，沒完沒了。

　　小雞喝水時更逗人，尖嘴兒在水里吸點水，又抬起頭來，好像想讓它流下去似的。兩只雞面對面的喝水，像是“夫妻對拜”似的。

　　洗澡時，它們總是在菜園墻角的空地上擠一塊兒。側(cè)著身子用爪子扒土。我也不知道它洗澡有沒有成果，因為我看到土一點也沒有濺到它們身上。

　　瞧！這就是我家可愛又調(diào)皮的小雞。

小雞寫作文 篇4

　　我家有五只小雞，它們都是一群活潑快樂的小雞。我家還有三只很霸道的大雞，總是搶小雞的東西吃，真討厭。

　　我討厭這三只大雞，而又喜歡這五只小雞，這五只小雞團結(jié)一致，終于把大雞趕到了角落里！想吃什么就吃什么。

　　我家的.小雞也是五只會下樓梯的小雞。有一次，我把小雞們放到一個有臺階的地方，小雞們跟在隊伍里，一個挨著一個下樓梯。

　　我家有兩只小雞還會跳躍。今天，我把這兩只小雞放到另一邊，中間隔著一分米的距離。兩只小雞揮了揮翅膀，一下子就跳了過去。

　　你們說我家的小雞厲不厲害呢？

小雞寫作文 篇5

　　終于到了“五一”節(jié)，我終于可以養(yǎng)小雞了，因為有時間。我一直盼望著這一天。五月三日早晨，陽光燦爛，我和爸爸一起來到市場上，這里不僅有小雞還有小鴨。

　　小雞有的是土雞，全身土黃；有的是洋雞，全身嫩黃嫩黃；還有的是烏雞，全身烏黑……它們個個嘰嘰地叫著，歡蹦亂跳，有幾次還跳出籠，真是可愛。有些小雞都快長大了，而有些，卻剛出殼不久。

　　我挑了兩只脖子伸得長長的，眼睛大大的小洋雞，它們剛出殼不久，嘴是金紅色，身體大翅膀小，很討人喜歡，正歡快地跳來跳去呢。

　　回到家中，我把它們放到陽臺上，找來兩個小碟子，在里面倒上水，放了小米，小雞喝水的時候脖子一昂一昂的，吃小米的時候腳卻在使勁地刨米，把米刨的.到處都是，讓我摸不清頭腦。

　　下午，我把小雞帶到了樓下，朋友都圍過來看，小雞把衣帶當(dāng)成了蟲子，惹得我們哈哈大笑。

　　小雞的到來給我增添了無窮的樂趣。

小雞寫作文 篇6

　　上體育課的時候，老師先讓我們完成體育課上的內(nèi)容。好了再自由活動，當(dāng)老師說可以自由活動了。我們就圍在一起，討論玩什么游戲，我說玩老鷹捉小雞的游戲，大家都同意了。我長的高，同學(xué)都讓我來當(dāng)老母雞，王文斌來當(dāng)兇猛的老鷹，其余的同學(xué)都來當(dāng)膽小有可愛的小雞。

　　緊張的`游戲開始了，老鷹張牙舞爪、齜牙咧嘴向小雞撲來。剛要抓到小雞，老母雞保護(hù)了小雞，把老鷹氣得火冒三丈。老母雞咯咯的笑，好象在說：“你真笨，連一只小雞都沒有捉到，哈哈�！崩销楅_始采取行動了。老鷹以不及掩兒的速度來追小雞，有一個小雞跑慢了腳步，被老鷹捉住了，成了俘虜。

　　我們繼續(xù)玩，下課鈴聲響了，我們只好依依不舍的離開了操場。有空我們還會來玩這有趣的游戲。

小雞寫作文 篇7

　　下課了，同學(xué)們像小燕子一樣飛出教室，來到操場。

　　同學(xué)們有的跳繩、有的`玩捉迷藏、還有的玩“老鷹捉小雞”……

　　特別是“老鷹捉小雞”，非常有興趣，小明當(dāng)“老鷹”，小紅當(dāng)“母雞”，剩余的人當(dāng)“小雞”。

　　小明非常聰明，他先向右撲，小紅也向右撲，小明又向左撲，小紅也向左撲。

　　就這樣，小明左閃右躲，都沒捉到一只“小雞”。累了，小明就坐在草地上的一塊大石頭上休息，同學(xué)見小明坐在石頭上休息，也就放心了。

　　突然，小明堅持不懈，一下子站了起來，同學(xué)也馬上站了起來。

　　結(jié)果捉到了一只“小雞”，在周圍跳繩的小朋友、玩捉迷藏的小朋友……忘記了自己在跳繩和玩捉迷藏。

　　都看他們玩“老鷹捉小雞”，大家玩得可開心了

　　就在這時，鈴聲響了，上課了，同學(xué)們戀戀不舍地離開了操場，回到了教室。

　　操場上又恢復(fù)了往日的安靜。

小雞寫作文 篇8

　　這兩天，我家陽臺上時不時會傳來一陣嘰嘰喳喳的叫聲，這是為什么呢？因為我家來了兩個新朋友我在菜市場上央求奶奶買的兩只小雞。

　　這兩個小家伙的毛都經(jīng)過了染色，一只是紅色，一只是黃色，搭配得非常喜慶。剛到我家時，兩個小可愛還有點生疏，不動也不叫，瞪著眼睛東瞅西看。但很快它們就熟悉了環(huán)境，歡快地唱起了歌。我用紙箱做了一個小房間，小雞們就在這里安了家。

　　我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，紅雞比黃雞要略大一些，但還分不出公母。它們毛茸茸的，翅膀已經(jīng)長出來一點白毛，腦袋小小的，嘴尖尖的，兩只腳也特別的'小。一動不動時，它們就像兩個小毛球；走路時，它們挪動雙腳，跺著地面走小碎步，可愛極了。

　　奶奶說：這么小的雞應(yīng)該吃小米。來，我教你怎么喂雞。邊說著，奶奶把泡在熱水中的小米放在了一個小盒子里，端進(jìn)養(yǎng)雞的紙箱。小雞看到小米，立刻跑過去，一口一口地啄了起來，就像在不斷地點頭一樣。為了搶到更多的小米，小紅雞甚至跳進(jìn)了盒子里去吃。隨著小米的進(jìn)肚，小雞變得更有精神了，我很高興。

　　奶奶又說：小雞不能只吃，還要喝一些水。于是我往小盒子里倒了一些水，小雞慌忙去喝水。它們喝水時的樣子特別可愛，先用嘴勾起來一些水，再一抻脖子，一抬頭，就把一口水咽了下去，真有意思。吃飽喝足了，它們開始享受陽光，小紅雞喜歡閉上眼休息，而小黃雞則是站在那里發(fā)呆，時而會用嘴戳戳毛，撓撓癢。

　　我問爸爸：兩只小雞要有個名字才行，它們叫什么好呢？爸爸想了一會兒說：《詩經(jīng)·國風(fēng)·鄭風(fēng)》中有兩句話，分別是‘風(fēng)雨凄凄，雞鳴喈喈’、‘風(fēng)雨瀟瀟，雞鳴膠膠’，我看，紅雞就叫喈喈，黃雞就叫膠膠吧。我說：這個名字不錯！喈喈和膠膠，可不就是雞叫的聲音嘛！

　　雞是人類的朋友，是最常見的家禽。奶奶說，以前農(nóng)村家家養(yǎng)雞，那時是為了下蛋、報曉，而現(xiàn)在我們買小雞卻純粹是為了好玩�？晌矣X得并不單純是為了玩，它們是我的新朋友，我要好好喂養(yǎng)，讓它們茁壯成長。

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