小雞寫作文

時間：2025-12-20 12:16:41 寫作作文我要投稿

【精華】小雞寫作文集合七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的小雞寫作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】小雞寫作文集合七篇

小雞寫作文篇1

　　今天天氣很冷，下午第三節(jié)課，老師帶我們?nèi)ツ险w育場玩老鷹抓小雞的游戲。

　　老師選張亦當(dāng)老鷹，王文當(dāng)母雞，我和別的同學(xué)當(dāng)小雞。張亦一蹦一跳，王文

　　用手一擋，張亦就沒辦法了。他想了一個辦法，他往左走一走，王文聰明過人，觀察著張亦步法的`變化，見老鷹往左邊跑想從后面進(jìn)攻。王文就假裝跑上去，張亦以為王文中計了，就沖了過去，王文已經(jīng)做好了拐彎的準(zhǔn)備，王文一閃，張亦摔倒了，身上都是泥，又黑又臟。大家快笑到地上了。張亦腳太多泥，速度慢了。母雞說：你太慢了，時間快到了，你現(xiàn)在只要沒抓到我們，我們就勝利了。叮、叮、叮時間到了。張亦輸了，張亦氣得一個頭兩個大，臉漲得猴子屁股一樣紅。我們笑得氣都喘不過來了。

　　老鷹抓小雞真好玩啊！跑得我們?nèi)矶紵岷鹾醯�，一點都不感覺冷了。

小雞寫作文篇2

　　雞屬于家禽，嘴短而尖。雛雞的羽毛是乳黃色的，看上去像個小絨球，非�？蓯邸�

　　雛雞剛買回來的時候，一直“嘰嘰”地叫個不停。我用煮好的小米喂它們，它們睜著黑溜溜的眼睛在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我以為它們不餓，剛準(zhǔn)備把小米拿起，沒想到它們又跑了過來，大吃起來。別看它們小，吃東西可真快，三下五除二就把小米全吃完了。

　　我發(fā)現(xiàn)它們喜歡溫暖的地方，便把它們的`家安在暖氣旁。它們的“家”其實就是一個紙箱，里面又寬敞又舒服，而且還有“餐廳”呢！“餐廳”雖然沒有“衛(wèi)生經(jīng)營許可證”，可它們卻非常喜歡這里。它們的食譜是：早上吃煮過的小米，中午吃煮過的大米，晚上吃饃渣。為了讓它們住得更舒適，我還在紙箱的底部放上一塊泡沫塑料和一些草。聽大人說，經(jīng)常用手抓小雞對小雞成長不利，所以我就在紙箱的側(cè)面開了一扇小門。小雞想出來，從箱子里把門輕輕一頂，門就開了。小雞想回去，從箱子外把門再一頂就回去了。

　　因為小雞太小，所以一次只能喂它們一點兒食物。每次它們都爭著吃，吃前“嘰嘰”叫著，好像在說著些什么，也許是“進(jìn)食協(xié)議”吧。后吃者總是不守規(guī)矩，常常對先吃者進(jìn)行“背后襲擊”。它們喝水的樣子煞是可愛，總是先低頭吸一口，然后再昂起頭咽下去。

　　小雞是多么可愛�。∷鼈冇袝r會一動不動地盯著你，有時會在你身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。我喜歡這些活潑可愛的小雞，它們給我的生活增添了許多樂趣。

小雞寫作文篇3

　　耶！耶！我們的教室里傳出了一片又一片的歡呼聲。這是為什么呢？原來，趙老師要帶我們?nèi)ンw育館玩“老鷹捉小雞”。我們開心又興奮，迫不及待地走向體育館。

　　趙老師先安排好第一組的“母雞”是倪納軒，“老鷹”是程涵睿，“小雞”是朱李鈺、我等等。第二組的“老鷹”是包涵，“母雞”是陳昱翰，“小雞”是陶晶丹等人。

　　游戲開始了，先說第二組吧！“母雞”死死地盯住了“老鷹”。突然，“老鷹”一個俯沖下來，繞了一個圈，一下子又繞回去了。其中一個“小雞”被甩出了“雞群”，重重地跌在“雞群”外。狡猾的“老鷹”趁這個大好的機會猛地抓住了“小雞”。到了最后，只有“兩只小雞”堅持下來。

　　現(xiàn)在我再來說第一組。游戲就在這時拉開了序幕。我就在這時驚恐地躲避著。可我的結(jié)果是什么？就是欲速則不達(dá)。我在后面只折騰了一會兒，就被“老鷹”給捉了。我一旁靜靜的.觀看。最出乎我意料之外的是，堅持到最后的居然是朱李鈺！我吃了一驚，目瞪口呆。我原來是這么想的：“朱李鈺可以說是這一批里最弱小的，肯定堅持不了多久的�！钡�，我完全猜錯了，她是堅持到最后的！

　　當(dāng)趙老師高聲喊：“集合！”時，我們戀戀不舍地結(jié)束了游戲，也依依不舍地離開了體育館。但我還是很快樂，因為我度過了一個開心的體鍛課。

小雞寫作文篇4

　　我家有兩只小雞，一只紅一只白，紅的叫小紅，白的.叫小白。它們每天都 “嘰嘰嘰”的叫著，我得過一會給它們喂一些小米，過幾天給它們換幾張紙。

　　小紅可霸道了，我喂它們小米的時候，它都會跟小白搶，這可能就是它的翅膀大的原因吧。那天晚上，我把它抱起來，看見它的肚子很大，就說：“以后，別跟小白搶小米了�！�

　　小白的翅膀小，也不愿意跟小紅搶小米，它太餓時才和小紅搶。它們兩個如果賽跑的話，差不多能打成平局，因為它們兩個跑步是不分上下的。

　　它們兩個真可愛，我愛這兩只小雞！

小雞寫作文篇5

　　星期六中午，我從興趣班學(xué)習(xí)回到家。剛到院子門口，忽然聽見有“嘰嘰嘰”的叫聲，只見六只全身金黃色的小雞一邊叫著，一邊向我走來。

　　為了不讓小雞亂跑，讓它們住在一個箱子里，有時候讓它們走出箱子自由地活動一下。

　　小雞們很活潑，也很頑皮，而它們吃飯時則很有趣。

　　到了吃飯的時候，我就會用碗取來適量的米粒，然后將米粒慢慢地倒下去。這時小雞們靠邊站著，好象在“避雨”。有時甚至擁擠在一起，都不想接受“米粒雨”的襲擊。“米粒雨”下完之后，小雞馬上吃起來，猶如在跟同伴比賽誰吃得多。它們先低下頭，用尖尖的嘴巴啄米粒，啄了幾粒，再咽下去。小雞吃飯的時候也需要水。我拿著一個小碗，盛上水，然后小心翼翼地放到箱子里。小雞吃了一些米粒，感到口渴的時候，它們就低下頭，將尖尖的`嘴插入水中，含上水后仰起頭，脖子稍微擴大了一下便咽了下去。

　　有一天，小雞們離家出走了。好心的鄰居撿到了，就給我們送了回來。他們的孩子也很喜歡小雞，我就送給他們兩只。

　　后來，陸續(xù)有小朋友向我們要小雞，我又戀戀不舍地將剩下的小雞一一送人了。

小雞寫作文篇6

　　今天中午，媽媽在學(xué)校門口買了兩只小雞，它們的羽毛黃黃的、毛茸茸的，尖尖的嘴巴是嫩嫩的肉紅色，可愛極了。妹妹見了，高興的不得了，拽住媽媽又蹦又跳：“媽媽，我的`好媽媽，我要和小雞玩！”媽媽耐不住妹妹的發(fā)嗲撒嬌，笑了笑說：“行，好好照顧小雞，不要欺負(fù)它們哦！”妹妹拿起裝有兩只小雞的塑料袋，開心的說：“小雞，我要給你們建造一個舒適的“家”�！�

　　妹妹在幾個房間左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找到了一個鞋盒子，在上面鋪了幾層衛(wèi)生紙，又用兩個營養(yǎng)快線的瓶蓋子分別放了些水和小米，小心翼翼地把小雞放入“新家”�？墒切‰u絲毫不領(lǐng)情，“嘰嘰嘰嘰”地叫個不停。一會兒撞撞箱子，一會兒把腳放在水里踢水。妹妹擔(dān)心小雞受涼，就找了點棉花準(zhǔn)備給小雞取暖，可小雞毫不領(lǐng)情，無論妹妹怎么“邀請”也不肯臥在棉花上。此時的妹妹沒了耐心，一邊踢盒子一邊說：“不知好歹，虧我對你們這么好，白費力氣，不給你們玩了！”說完就氣哼哼的走了。

　　妹妹走了，兩只小雞緊緊依偎在一起“嘰嘰嘰嘰”叫個不停。叫了一會兒，一只小雞沿著鞋盒轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去試圖出去，可是鞋盒子對小雞來說猶如銅墻鐵壁一般，小雞想從“監(jiān)獄”里跑出去的念頭沒有成功，也許累了，就縮到鞋盒一角休息起來。我也索性不再看它們，趴在沙發(fā)上看電視。正在我看的入迷時，小雞的叫聲在我耳邊響起，我下意識的向地下看，兩只小雞竟然跑出了盒子，在客廳里你追我趕，嬉戲打鬧。我不解的想：小雞是怎么樣逃出對它們而言的“監(jiān)獄”，按它們的個頭要想出這個“監(jiān)獄”除非能飛行？就在我感到困惑時，媽媽說：“這兩個小東西還挺聰明！”原來這個鞋盒子有一個接口處不是粘在一起，而是交叉相扣起來的，剛才被妹妹踢了一腳，這個接口處就開了一個縫隙。一只小雞發(fā)現(xiàn)了這個縫隙，就使勁的擠，另一只小雞也一起擠，結(jié)果鞋盒子被擠開了，兩只小雞從盒子里跑了出來。

　　聽了媽媽的描述，我被小雞這種團(tuán)結(jié)的精神，以及“越獄”不成功絕不放棄的信念深深的感動了，如果人有了這樣團(tuán)結(jié)的力量，有了這種執(zhí)著的精神，無論遇到什么困難，都會勇往直前！