實(shí)用的小雞寫作文集合六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的小雞寫作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小雞寫作文 篇1

　　前幾天，媽媽給我買了兩只小雞，我當(dāng)時(shí)一看見，一蹦三尺高，因?yàn)槲矣钟行禄锇榱恕?/p>

　　小雞全身呈黃色，身子胖乎乎的，像一個(gè)小絨球。一張尖尖的小嘴總是"唧唧"的叫著。它們喝水時(shí)，總是喝一口水看一眼天。它們有一百又黑又圓的`眼睛。小雞的爪子像樹杈一樣分開，又硬又尖。吃米時(shí)，小雞一粒一粒地啄，好像在數(shù)著米粒。

　　小雞在互相追著玩。玩累了它們就趴在地上睡覺。我把它們拿出來時(shí)，它們非常開心，一會兒鉆到我的褲腿里，一會兒跳到我的鞋上。玩累了，它們就坐在一起休息，好玩極了。

　　我愛這些小雞，它們給我無限歡樂。

小雞寫作文 篇2

　　我最喜歡體育課啦!因?yàn)槊看误w育課都能做很好玩的游戲。我們玩了一個(gè)老鷹捉小雞的游戲。一個(gè)小朋友當(dāng)老鷹，其它小朋友當(dāng)小雞，我當(dāng)母雞。為了保護(hù)小雞，我把手合在一起做成一把槍的`樣子去啄老鷹，我對著老鷹這兒啄啄、那兒啄啄。那個(gè)小朋友不想玩了，就跑到臺上，我也追到臺上。小雞一看老鷹不抓我們了，也拍打著翅膀去拍老鷹、打老鷹。老鷹被我們打跑了，他又跑到了臺上，我就不再追他了，但是別的小朋友還在追，真是太有趣了!這一次我玩得很開心。我知道了，要讓一個(gè)厲害的人當(dāng)老鷹，不然老鷹會被母雞打得只好垂頭喪氣地回家。

小雞寫作文 篇3

　　我家有兩只小雞，一只紅一只白，紅的叫小紅，白的叫小白。 它們每天都 “嘰嘰嘰”的叫著，我得過一會給它們喂一些小米，過幾天給它們換幾張紙。

　　小紅可霸道了， 我喂它們小米的時(shí)候，它都會跟小白搶，這可能就是它的'翅膀大的原因吧。 那天晚上，我把它抱起來，看見它的肚子很大，就說：“以后，別跟小白搶小米了�！�

　　小白的翅膀小，也不愿意跟小紅搶小米，它太餓時(shí)才和小紅搶。 它們兩個(gè)如果賽跑的話，差不多能打成平局，因?yàn)樗鼈儍蓚�(gè)跑步是不分上下的。

　　它們兩個(gè)真可愛，我愛這兩只小雞！

小雞寫作文 篇4

　　有一天，我看到我們學(xué)校門口有賣小雞的，那些小雞穿著一身黃黃的衣服，有一雙小小的眼睛，一個(gè)尖尖的嘴巴上面有一個(gè)小小的鼻子。

　　它們有的生龍活虎，有的朝氣勃勃。小雞很奇怪，它不吃東西，卻吃沙子和一些很小的'小石頭。因?yàn)樾‰u吃一點(diǎn)小米粒吃到肚子里還是它吃之前的小米粒，它再吃沙子和小石頭吃到肚子里，再跑一會兒，沙子和小石頭就會在肚子里摩擦，把小米粒磨成小粉沫，這樣會幫助小雞消化肚子里的小米粒了。

　　我喜歡這憨態(tài)可掬、活潑可愛的小雞。

小雞寫作文 篇5

　　我家的小雞可愛極了！可能是剛生出來的原因吧，它只有我拳頭這么大。黃黃的絨毛披在它身上，摸起來舒服極了，真像個(gè)毛茸茸的毯子。尖尖的小嘴巴像仙人球上的一根小刺，被啄一下讓人生疼的。

　　這位“小姑娘”剛來到我家時(shí)，膽小的它連東西也不敢吃。后來，它漸漸地適應(yīng)了，才開始吃食了。我給它取名叫“蓉蓉”。

　　后來，蓉蓉在這個(gè)家開始調(diào)皮起來，似乎認(rèn)為自己是一家之主。有一次，我做完作業(yè)去籠子邊“拜訪”蓉蓉。它見我來了，左走走右走走，嘴巴不停地啄著鐵籠，似乎要把籠門啄破。我恍然大悟，知道它要吃東西了。于是我拿著大白菜喂它。忽然，我感覺手指生疼，原來是蓉蓉這個(gè)淘氣包在“咬”我。我氣得跳起來，一下就打在蓉蓉的小腦袋上。 “嘰”的一聲，蓉蓉的叫聲進(jìn)入我的耳朵。我一下子心軟了，輕輕摸它的頭。蓉蓉好像受了委屈一樣低著頭。

　　我想，不如把它放出來玩玩，于是便打開了籠門。只見蓉蓉“呼”的一聲“飛”了出來，哎呀，它可真淘氣呦！你看，它一會兒跑來跑去，一會兒啄東啄西。忽然，它停了下來，好像在想什么。突然，它在旁邊的涼鞋上留下了它的 “簽名”。我感到一陣陣惡心，情不自禁地大叫：“啊！”一氣之下，我拔下了它的一根毛，蓉蓉“嘰”的一聲蹦得老高。

　　真是只可愛、調(diào)皮的小雞，我可真受不了這位“小公主”呀！

　　點(diǎn)評：

　　習(xí)作的主角雖是一只小雞，但全文的內(nèi)容生動、豐富，趣味十足，足可見小作者與小雞蓉蓉的感情非同一般了。本文最大的優(yōu)點(diǎn)正是字里行間流露出的`真情實(shí)感呢，這種感情來源于小作者與蓉蓉的共同生活，來源于小作者對蓉蓉的喜愛之情。不管是描寫喂白菜的場景，還是蓉蓉在涼鞋上留下“簽名”的趣事，小作者的語言樸實(shí)而生動，具有畫面感。聽，那“嘰”的一聲多么可愛，多么具有感染力啊！

小雞寫作文 篇6

　　上個(gè)星期的下午，我做完作業(yè)后，就和伙伴們一起玩老鷹捉小雞的游戲。

　　王麗平當(dāng)“老鷹”，高玲當(dāng)“雞媽媽”，其他人都是“小雞”。

　　小雞都躲在雞媽媽的后面，拉著前面一只“小雞”的.衣服，這樣可以保護(hù)自己。老鷹開始行動了，雞媽媽張開雙臂，保護(hù)自己的“孩子”。狡猾的老鷹不停地往左轉(zhuǎn)，雞媽媽也跟著往左轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了很久了，突然，老鷹臉上出現(xiàn)一絲不易察覺的笑，然后飛快的向右一跳，劉佳佳不注意，打了個(gè)趔趄，老鷹一下子就把她抓起來了。

　　老鷹捉了半天，才捕到一只小雞，于是他沮喪地一屁股坐在椅子上，大聲吼道：“不玩了！”小雞們看老鷹不捉他們了，就都散了。我走過去，問道：“這么快就不玩了�。俊蓖蝗焕销椧幌伦泳咀∥业囊路�，嘴里還念念有詞：“抓住嘍，抓住嘍！”雞媽媽看情況不妙，連忙招呼小雞們躲在他的后面。就這樣，無知的我被老鷹”押”到了劉佳佳旁邊，跟劉佳佳一起靜靜的呆在那里。

　　雖然我輸了，但我依然很高興。

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