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學(xué)校是我家作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的學(xué)校是我家作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校是我家作文1
綿陽(yáng)市安昌路小學(xué)三年級(jí)三班 倪胤濤 指導(dǎo)老師 鄭永芬
綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的安昌河畔，不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，原來(lái)是美麗的安昌路小學(xué)。
走進(jìn)大門(mén)，看見(jiàn)五顏六色的花朵隨風(fēng)飄動(dòng)，再向前面一看，我被這眼前的景色給迷住了：高樓大廈地面一干二凈，又往前走幾步，看見(jiàn)了一個(gè)排球場(chǎng)，很多高年級(jí)的同學(xué)在打球，球像流星似的打過(guò)來(lái)，又打過(guò)去，前面有一個(gè)綠油油的.人工草坪，左邊的墻上有許許多多的圖片，草坪上還有一個(gè)足球場(chǎng)。到了學(xué)校里面，樓梯就像一個(gè)綠色長(zhǎng)廊，咦，好像后面有什么東西？原來(lái)是一面鏡子，小朋友每天上學(xué)就能看到自己的衣服穿得整不整潔，教室里桌子擺得整整齊齊的，真漂亮！
回想過(guò)去，我們學(xué)校的垃圾桶堆滿了垃圾，有果皮。易拉罐，紙團(tuán)………等等，各種各樣的垃圾，這些全都是一年級(jí)的小朋友丟的，四五年級(jí)的同學(xué)看見(jiàn)他們不懂事，就把垃圾一個(gè)一個(gè)的撿起來(lái)，他們也不好意思幫著高年級(jí)撿垃圾。
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，愛(ài)護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，樹(shù)會(huì)變得更綠，花會(huì)變得更紅，空氣才會(huì)變得更清新呀！為了我們的未來(lái)，讓我們一起好好保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)校園，因?yàn)檫@才是我們的家園！
學(xué)校是我家作文2
我家住在興華街七委二組。走出家門(mén)，就能看見(jiàn)一個(gè)大菜園。里面種有碧綠玉盤(pán)的向日葵；躲在葉媽媽的懷抱里的小玉米；綠油油的大蔥、生菜；蔥蔥郁郁的豆角、黃瓜......
走出大門(mén)，就能看見(jiàn)一片壯觀的景象。原來(lái)外面正在建設(shè)下水涵洞，“轟轟轟……”原來(lái)是拖拉機(jī)在挖土�？�！工人伯伯們?cè)趪娪推崮兀」植坏糜幸还晒治洞倘胛业谋亲�。那銀灰色的油漆，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。工人伯伯們用汗水澆灌這個(gè)宏偉的建筑。
再往前走，來(lái)到北轉(zhuǎn)盤(pán)廣場(chǎng)。只見(jiàn)一些中老年人在晨練。他們有的舞劍，有的打太極拳，有的練太極扇，有的慢跑，還有的甩鞭子……美妙音樂(lè)、歡聲笑語(yǔ)和晨曦與中老年人們“共舞”，老人的臉上寫(xiě)滿了幸福。你看！廣場(chǎng)景色很優(yōu)美，有很多座雕塑：壯觀的“草原紅流圖”、溫馨的仙鶴夫婦一家、正在跳舞的仙鶴舞蹈家，還有“犟牛圖”......廣場(chǎng)山還有許多鮮艷的花朵：紅的似火的串紅，黃的賽金的高粱菊，還有白如銀、粉如霞、藍(lán)如海、紫如煙的牽牛花......
再向東走不遠(yuǎn)，大街上有一家水果店開(kāi)業(yè)了，那水果果香四溢，令人饞涎欲滴；有的人在餐飲店吃早餐；還有的人在商店買(mǎi)東西......
再往東走過(guò)兩道街，就來(lái)到了小早市。這里好熱鬧啊，看，有的'賣(mài)綠油油的蔬菜，有的賣(mài)新鮮的肉，還有的人賣(mài)生活的必需用品......顧客們的討價(jià)還價(jià)聲、小販的吆喝聲、人們的歡笑聲交織在一起，仿佛一首快樂(lè)的交響曲。
馬上，我來(lái)到了學(xué)校。校園鮮花盛開(kāi)，草木茂盛，干凈整潔。東面是操場(chǎng)，西面是大門(mén)，南面是園中園，北面是教學(xué)樓。這就是我的學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)。
學(xué)校是我家作文3
作為這里的第一批學(xué)子，來(lái)到這個(gè)學(xué)校兩年多，從學(xué)校初建還未竣工，到現(xiàn)在的高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代學(xué)校，我倍感驕傲。不知我們是她的孩子，還是她是我們的朋友，我們一起共同成長(zhǎng)，共經(jīng)風(fēng)雨，共見(jiàn)彩虹。
序曲——開(kāi)學(xué)第一幕。記得知道能來(lái)這里上學(xué)，我一連興奮了好多天，因?yàn)閺膭e人口中的描述，實(shí)驗(yàn)學(xué)校已是我朝思暮想的地方。終于盼到了報(bào)到的日子，那天我早早起床，終于熬到了下午報(bào)道的時(shí)間，可眼前的景象卻讓我失望不已——建筑工人忙忙碌碌，推土機(jī)轟隆作響的工作著，門(mén)前是高低不平黃土路，這難道就是我一直向往新學(xué)校？知道學(xué)校工程有些延期，正搶抓時(shí)間完成后，我又有不小的感動(dòng)。
軍訓(xùn)——碩果與感謝。歷時(shí)八天的軍訓(xùn)在蒙蒙細(xì)雨中圓滿結(jié)束，筆挺的身姿，整齊的步伐，劃一的動(dòng)作，洪亮的口號(hào)，這，就是我們——僅僅訓(xùn)練了八天的`初一新生。在這個(gè)夏天為我?guī)?lái)最涼爽清風(fēng)的就是班主任，侯老師。未經(jīng)歷軍訓(xùn)之前，我從不知道自己低血糖的毛病，所以毫無(wú)準(zhǔn)備的我，在軍訓(xùn)的第一天，便支持不住，細(xì)心的侯老師在一旁一邊給我扇風(fēng)一邊給我遞水、擦汗，短短幾天，老師便對(duì)這幾個(gè)動(dòng)作“上手”。從那以后，其他同學(xué)一有不適，侯老師便立刻問(wèn)問(wèn)我有什么不舒服（看來(lái)我成了班里體質(zhì)最差的了）。那些話語(yǔ)，我深記并感動(dòng)著。老師，謝謝！
實(shí)踐基地——充實(shí)。實(shí)踐基地的生活是快樂(lè)的，是多彩的。那些航模制作，生活diy，數(shù)學(xué)好玩……看著自己做的風(fēng)箏飛起來(lái)了，自己做的花兒是那么漂亮，我們都感到很快樂(lè)。而且這次活動(dòng)不僅讓我們學(xué)會(huì)更好的獨(dú)立生活，也鍛煉了我們的堅(jiān)強(qiáng)意志。這份美好的回憶我會(huì)一直保留……
wat——步入中考。地理生物會(huì)考則是中考的牛刀小試。對(duì)其感想甚多，最大一感想還是時(shí)光甚少。
尾聲——一飛沖天。已經(jīng)是畢業(yè)班的我們，漸漸丟棄了那顆愛(ài)玩的心，開(kāi)始有個(gè)“學(xué)生樣”。班里的倒計(jì)時(shí)牌，數(shù)位越來(lái)越少，數(shù)字越來(lái)越小，同學(xué)們也忽然意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，終于理解到了：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。終于領(lǐng)悟到：人生能有幾回博，此時(shí)不博何時(shí)博？同學(xué)們向中招發(fā)戰(zhàn)，收獲春天。總之，初三是部低緩而又高昂，沉默而又奔放的的歌曲，讓我們放聲歌唱，用汗水播種希望。
感謝學(xué)校，承載了由失望變希望，由狂想變?cè)竿�，由平凡變非凡的蛻�?。
以夢(mèng)為馬，縱橫在大地和天空。
學(xué)校是我家作文4
我們的校園里，挺拔的樹(shù)木處處可見(jiàn)，美麗的花兒遍地都是。
一條清澈的小河從學(xué)校門(mén)前緩緩地流過(guò)，河水倒映著我們美麗的校園。瞧，小魚(yú)們正在捉迷藏，小蝦們正忙著立定跳遠(yuǎn)呢……步入校門(mén)，一幢幢辦公樓、教學(xué)樓拔地而起，好不壯觀！
沿著寬闊的水泥路往西北走，大紅色的操場(chǎng)上活動(dòng)設(shè)施齊全，同學(xué)們正在盡情地舒展自己的筋骨。四周種滿了花草樹(shù)木，那草坪不計(jì)其數(shù)，東一堆，西一塊的草坪上各種名字的花樹(shù)生機(jī)勃勃。紅綠相間，給人喜氣和生機(jī)。
在樓與樓的空地上，古色古香的亭子里面同學(xué)們正乘涼、玩耍呢！亭前那條鋪滿大大小小的鵝卵石的小路上，低年級(jí)的.小弟弟、小妹妹們正赤著腳在健體呢！
看，那邊花壇里怎么有個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“快樂(lè)中隊(duì)”認(rèn)養(yǎng)。原來(lái)學(xué)校為了培養(yǎng)我們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓每班都領(lǐng)養(yǎng)一棵樹(shù)。同學(xué)們定期給認(rèn)領(lǐng)的樹(shù)苗捉蟲(chóng)、澆水、清理枯枝敗葉，把每棵樹(shù)都照顧得無(wú)微不至，難怪我們校園里的樹(shù)苗棵棵郁郁蔥蔥��！
瞧，寬敞明亮的教室里，同學(xué)特地從家里拿來(lái)了盆景裝扮共同的家。真是學(xué)校綠意盎然，班里充滿綠意。
美麗的學(xué)校，共同的家園。我們正在這優(yōu)美的大家庭里茁壯成長(zhǎng)！
學(xué)校是我家作文5
在學(xué)校這個(gè)大家庭中，大家都像是一家人，但一個(gè)美麗的家庭就應(yīng)該有一個(gè)美麗的環(huán)境，你看到不干凈的環(huán)境了嗎？被折斷的樹(shù)枝，被踩枯萎的草坪，亂扔的垃圾，今天，你做到愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣了嗎？
大家看看，老師們是多么體貼我們，給了我們?nèi)绱撕玫纳瞽h(huán)境，但是……春天一到，小草沒(méi)有發(fā)芽、小花綻放，那都是我們踩草坪引起的，我們將剛剛發(fā)芽的一個(gè)個(gè)小生命就這樣踩死了，想想剛剛開(kāi)學(xué)的幾天小草芽一團(tuán)團(tuán)圍在一起，將校園點(diǎn)綴成一片綠色，但現(xiàn)在的校園，草坪上都是死黃土，一點(diǎn)生機(jī)都沒(méi)有，大家行動(dòng)起來(lái)吧，不要再讓綠色從校園中消失了！
看到地面上的垃圾了嗎？大家可能覺(jué)得這并沒(méi)有什么，我只是扔下了一小片垃圾，但你想過(guò)嗎？如果校園中每一位同學(xué)都扔，一小片垃圾，那不就是滿學(xué)校的.垃圾了嗎？看看校園中的保潔阿姨們多辛苦，先不說(shuō)阿姨們的身體和工資，我們就這般亂扔垃圾，難道對(duì)得起保潔阿姨嗎？所以，我們要盡力才對(duì)，撿一小片垃圾就保持了一份清潔，給阿姨們少了一份負(fù)擔(dān)，以為校園也是我們的家，我們也要保護(hù)呀！校園就像自己的大家庭一樣，干凈與衛(wèi)生我們要共同負(fù)責(zé)，不要讓校園的環(huán)境再發(fā)出哭泣了，我們要在干凈的環(huán)境中成長(zhǎng)，校園永遠(yuǎn)是我家！
學(xué)校是我家作文6
在這個(gè)世界上，我有好多大小不同的家，但其中有一個(gè)家最讓我感到快樂(lè)——學(xué)校。
星期天下午自習(xí)課時(shí)，老師剛剛講完課，有事兒忽然離開(kāi)了。誰(shuí)知，貓走了耗子鬧堂，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
“搞笑大王”從益銘首先按耐不住。他神不知鬼不覺(jué)的從后面拿了一把掃把，一下子蹦到講臺(tái)上。他一邊拿著掃把亂打一氣，一邊還扯著嗓子喊道：“剛擒住了幾個(gè)妖，有捉住幾個(gè)魔，難也受過(guò)苦也受過(guò)，走出過(guò)通天大道寬又闊……”笑的我都岔氣了。一不小心摔了個(gè)四腳朝天。
這時(shí)從益銘更帶勁了，索性跳到了講臺(tái)上，學(xué)者孫悟空的樣子，向遠(yuǎn)處眺望，好像獵人發(fā)現(xiàn)獵物似的，他一下子蹦下來(lái)，可那帥氣的姿勢(shì)才維持了不到三秒鐘，屁股就跟地板親密接觸，來(lái)了個(gè)“狗啃泥”。 他顧不得揉摔疼的'屁股，一溜煙跑到馬浩然跟前喊：“妖怪，哪里逃？！”馬浩然一時(shí)慌了手腳，連滾帶爬的跑了。從益銘怎能罷休，拿著掃把邊打邊喊：“不準(zhǔn)跑，你孫爺爺來(lái)降你了！”馬浩然邊跑邊喊：“孫爺爺，饒了我吧�！�
這時(shí)，老師回來(lái)了。馬浩然站住不動(dòng)了，從益銘因?yàn)楸硨?duì)著老師，所以毫不知情。他叉著腰，得意洋洋的喊道：“你們都怕老孫了吧�！苯淌依镬o悄悄的，沒(méi)有人回答。從益銘好像意識(shí)到了什么。他一扭頭，正好看見(jiàn)老師。他向大伙做了個(gè)鬼臉。又小聲說(shuō)道：“看來(lái)孫悟空終究是跳不出如來(lái)佛的手掌心�。 闭f(shuō)完，一溜煙的跑到座位上去了。聽(tīng)到這話，就是了一陣哄堂大笑，就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的老師也忍不住笑了起來(lái)。
在學(xué)校的童年是無(wú)憂無(wú)慮，開(kāi)心快樂(lè)的。讓它們永遠(yuǎn)留在我的腦海中吧。
學(xué)校是我家作文7
我愛(ài)我的“家”。這個(gè)家就是我的學(xué)校。我們學(xué)校的校園既沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有絢麗的裝點(diǎn)。但它是樸實(shí)、溫馨的。走在斜斜的上坡上，可以看見(jiàn)左邊一排翠綠的松樹(shù)，它是我們的守護(hù)者；右邊的瓷板上畫(huà)著我們課間游戲的畫(huà)面，使人感到心情愉快。走完斜坡你能看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)兩邊是兩條綠化帶，里面種著芬芳撲鼻的含笑和潔白的蔥蘭。操場(chǎng)前面是莊嚴(yán)的主席臺(tái)，許多大型活動(dòng)在這舉行。主席臺(tái)后面是教學(xué)樓，它可以裝下一千多個(gè)人呢！
這個(gè)“大家”是由20個(gè)“小家”組成的。我家的門(mén)牌號(hào)碼是“二（1）班”。在這個(gè)家中老師這個(gè)大家長(zhǎng)整天為我們忙碌著：她帶著我們遨游在知識(shí)的海洋；她教給我們做人的道理；她給我們父母般的關(guān)愛(ài)。我們班60個(gè)同學(xué)在老師辛勤的教誨下學(xué)到許多知識(shí)。有了老師真切的關(guān)愛(ài)和嚴(yán)格的`要求，我們才會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
我愛(ài)我的家！因?yàn)樗且粋�(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)園，它是一個(gè)人人相親相愛(ài)的溫暖的家！
學(xué)校是我家作文8
人們都說(shuō)：校園是孩子們最快樂(lè)的天堂，校園的春天也是最美麗的。
春天是美麗的。春天一到萬(wàn)物復(fù)蘇。我們的校園也變得更加美麗了。
清晨，我們踏著春風(fēng)，聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，看著美景，快樂(lè)的走進(jìn)了教室。教室像我們溫暖的家，每位同學(xué)就好像我們的兄弟姐妹一樣，班主任就如那親切的媽媽管教著我們。
下課了，同學(xué)們紛紛走向那寬闊的操場(chǎng)，打乒乓球的打乒乓球，踢毽子的踢毽子，打籃球的打籃球??還有同學(xué)在欣賞那為校園增添色彩的花，那五顏六色的花讓一些同學(xué)忍不住畫(huà)它。那幾個(gè)同學(xué)真厲害，把它畫(huà)得栩栩如生。那美麗的小蝴蝶也飛進(jìn)了同學(xué)們的畫(huà)里。一陣春分吹過(guò)，五彩繽紛的'花瓣在空中飄舞，蝴蝶也在風(fēng)中翩翩起舞。一股淡淡的清其實(shí)，每節(jié)課我們都覺(jué)得很有趣，都可以收獲不同的知識(shí)。讓你全方面發(fā)展。所以，我們一定要利用每一節(jié)課時(shí)間，學(xué)好知識(shí)，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師們的栽培。
放學(xué)了，同學(xué)們一路笑著、閑聊著，路旁的名人雕像就好像也再和我們說(shuō)笑似的。美麗的校園，你那華麗的外表，香味兒伴隨著我們玩耍，那是丁香花的味道，走近了就很濃，很撲鼻。我們享受著這歡樂(lè)的課間時(shí)光。
純潔的心靈，就像我們心間永遠(yuǎn)盛開(kāi)的那朵鮮花。不同的時(shí)候會(huì)展現(xiàn)出它不同的美。但它的美永遠(yuǎn)都是最美麗的！篇三：我的校園我的家作文400字
學(xué)校是我家作文9
說(shuō)到保護(hù)環(huán)境，我不禁就會(huì)想到我們學(xué)校門(mén)口每天都會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象。
每當(dāng)我們上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候，校門(mén)口的道路兩旁就擺滿了許多買(mǎi)小玩具和賣(mài)零食的小貨攤。同學(xué)們一到校門(mén)口就爭(zhēng)先恐后的圍了上去，爭(zhēng)相購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的小玩具和小零食。然后就隨手拆開(kāi)包裝袋，就興致勃勃地玩起來(lái)，津津有味地吃起來(lái)。道路上頓時(shí)變得花花綠綠的、滿目狼藉。風(fēng)一吹那包裝袋就飛上了天空，天空就有許多“花蝴蝶”在翩翩起舞。原來(lái)整潔優(yōu)雅的校門(mén)口好像就變成了臟亂的集市鬧區(qū)。
如果照這樣下去，每天都有這麼多的垃圾污染我們的校園——我們的家。我們的家將不再整潔美麗，我們頭頂?shù)囊黄觳辉傥邓{(lán)。長(zhǎng)此以往，我們的家門(mén)口將會(huì)臭氣彌漫，清新的空氣將再也聞不到了。我們能眼睜睜的看著我們的.家變成這樣嗎？
答案是肯定的，當(dāng)然不能。我們得想辦法來(lái)改變這個(gè)局面。我建議我們每一個(gè)同學(xué)從自己做起都不在校門(mén)口亂買(mǎi)東西，不亂扔垃圾。沒(méi)有人買(mǎi)了，那些小貨攤也就會(huì)慢慢消失。不亂丟垃圾了，我們的校門(mén)口就不會(huì)有果皮紙屑，空氣中也就不會(huì)有各種難聞的氣味。我們的家將會(huì)變得更美麗，更溫馨。
還校園一份寧?kù)o與整潔吧！學(xué)校是我家，愛(ài)家靠大家。只要我們每個(gè)人從身邊做起，從小事做起，不隨便丟一張紙，丟一個(gè)方便袋、果皮……；彎下腰來(lái)主動(dòng)撿起每一張紙、方便袋、果皮……盡量減少污染，保護(hù)我們的校園環(huán)境。讓藍(lán)天更藍(lán)，讓空氣更清新，讓水更清，讓樹(shù)木更綠，共同創(chuàng)造一個(gè)清新美麗的家園。
學(xué)校是我家作文10
九月三十日那天，校園里處處洋溢著喜慶的歡樂(lè)氣氛，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的堅(jiān)苦排練，迎來(lái)了收獲的喜悅。紅旗隊(duì)、鮮花隊(duì)、擊劍隊(duì)、管樂(lè)隊(duì)、教工木蘭拳隊(duì)、各年級(jí)組的方陣隊(duì)整裝待發(fā)，當(dāng)宗鎮(zhèn)長(zhǎng)宣布梅隴中學(xué)體育節(jié)暨秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利開(kāi)幕，隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的奏響，各方陣精神抖擻，邁著嬌健的步伐走向主席臺(tái)，并獻(xiàn)上了他們的精彩表演，學(xué)校六年級(jí)的大型團(tuán)體操、舞獅隊(duì)踩著歡快的節(jié)奏，跑向主席臺(tái)，拉起你的手，拉起我的手，一起走向輝煌的明天。讓我們與到場(chǎng)的上級(jí)、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表一起感受了梅中師生的魅力。整個(gè)體育節(jié)開(kāi)幕式，絢爛多彩，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，一致稱贊梅隴中學(xué)師生的精神面貌、素質(zhì)今非昔比。
一滴水蘊(yùn)藏著大海的`本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明，二者之間既是對(duì)立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。踏入梅隴中學(xué)校園，一條潔凈的彩色主干道，片片宜人的綠茵，整潔美麗的校園，折射出梅中良好的校風(fēng)，反映出梅中師生良好修養(yǎng)和習(xí)慣。這些成績(jī)的取得，靠我們?nèi)w師生的共同努力，是你們的付出，才有了今天的取得。
老師們，同學(xué)們，文明習(xí)慣無(wú)處不在，成人先成長(zhǎng)，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校，我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持，千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因?yàn)樗碇粋�(gè)人的文化素養(yǎng)。下一階段工作重心將迎接區(qū)文明單位的檢查，不僅要看資料，還對(duì)各文明單位進(jìn)行實(shí)地抽查及問(wèn)卷測(cè)試，二十字公民道德規(guī)范（愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)）人人皆知，人人皆行，文字使用規(guī)范率達(dá)到95%，校園環(huán)境整潔整齊，要有特色綠化景觀，辦公地點(diǎn)設(shè)計(jì)人性化，環(huán)境宣傳形成氛圍等等，學(xué)校是我們的家，建設(shè)靠大家，讓我們充分利用一切機(jī)會(huì)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成抓深抓細(xì)，并長(zhǎng)期堅(jiān)持，使我們學(xué)校的校容校貌和人文氣質(zhì)再放異彩，創(chuàng)區(qū)文明單位成功！
學(xué)校是我家作文11
我愛(ài)這充滿美和活力的校園。學(xué)校是我的家，我應(yīng)為美化校園做貢獻(xiàn)，我向往生活在生機(jī)勃勃的美景中，像水蓮花一樣純潔地成長(zhǎng)在美麗的樂(lè)園里，我更希望每天能在寬敞明亮的'教室里讀書(shū)、寫(xiě)字，在知識(shí)的海洋里遨游。
校園是我們的樂(lè)園，也是我們成長(zhǎng)的搖籃。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和每一個(gè)習(xí)慣都來(lái)自于校園，形成于校園，我感謝校園讓我把許多壞習(xí)慣改掉，還養(yǎng)成了許多好的習(xí)慣。
校園是我家，綠化美化靠大家這一精神文明的主旋律，就像陽(yáng)光灑向大地。環(huán)視美麗的校園，優(yōu)美整潔的環(huán)境告訴我們，凈化、綠化、美化校園是每位同學(xué)的義務(wù)和責(zé)任，也是自身素質(zhì)的體現(xiàn)。然而，在我們這片樂(lè)土中，一些不良習(xí)慣時(shí)�？梢�(jiàn)。校園里亂扔的廢棄物、包裝物給迷人的校園景色蒙上了一層陰影。樹(shù)立凈化、綠化、美化的新風(fēng)要從我做起，從我們身邊的小事做起。
春天已悄悄地來(lái)到了校園，同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！用我們的雙手，為校園披上綠裝，讓校園的花更紅，草更綠，樹(shù)更茂密。
學(xué)校是我家作文12
同學(xué)們，每當(dāng)你們跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，你們是否感覺(jué)到好像走進(jìn)了自己的另一個(gè)家？我們大部分學(xué)生整天生活、學(xué)習(xí)在校園里，大家都感到在學(xué)校這個(gè)大家園里要比自己的小家園還要親切、快樂(lè)。是的，校園就是你們的家，你們將在這里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。我們每位同學(xué)都是這個(gè)校園里的一名成員，都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。
作家說(shuō)：環(huán)境是心靈的港灣，畫(huà)家說(shuō)：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說(shuō)：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說(shuō)：環(huán)境是塑造人的搖籃，我們學(xué)生會(huì)說(shuō)：環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。
大家都知道環(huán)境對(duì)于我們的重要性。誰(shuí)不想生活在舒適的環(huán)境中呢？碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的'花朵……哪一樣不是我們渴望見(jiàn)到的呢？
假如有人要我們說(shuō)說(shuō)工業(yè)廢水污染時(shí)，大家定會(huì)一五一十?dāng)?shù)落一大堆；假如有人要我們說(shuō)說(shuō)大氣污染時(shí)，大家定會(huì)喋喋不休地列舉一大通；假如有人要我們說(shuō)說(shuō)噪音問(wèn)題時(shí)，大家定會(huì)夸夸其談個(gè)沒(méi)完�？傊�，大家對(duì)于污染都討厭，對(duì)破壞環(huán)境的現(xiàn)象都憎恨。
但是，我們校園中就有少數(shù)同學(xué)肆意破壞著這美麗的環(huán)境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝，花叢里的各種飲料瓶，沾在水泥地上的口香糖，教室里的話梅核……這些都是少數(shù)同學(xué)的“杰作”。試想我們的學(xué)校，如果大家都不愛(ài)護(hù)這個(gè)家，那么它的負(fù)面影響會(huì)有多大：校園里塵土飛揚(yáng)，樓梯上、走廊里滿是食品的包裝袋，一推門(mén)進(jìn)教室，一地都是紙屑和粉筆頭，使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞。你們是否感覺(jué)到就像是一張白紙被胡亂畫(huà)了幾道黑印。你們會(huì)有心思來(lái)聽(tīng)老師講課嗎？假如沒(méi)有，那我們?yōu)楹尾蝗プ柚顾淖兯�？這美麗的環(huán)境屬于我們每一個(gè)人，我們每一個(gè)人就都應(yīng)該去保護(hù)它。
那么怎樣做才能使我們的校園環(huán)境文明優(yōu)雅呢？
1、樹(shù)立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛(ài)護(hù)它。校園的綠化、美化要靠全體師生的共同努力來(lái)完成，同學(xué)們要象愛(ài)惜自己的新衣服和新居室一樣愛(ài)護(hù)校園里的一草一木、一磚一瓦，爭(zhēng)當(dāng)維護(hù)校園環(huán)境的小衛(wèi)士。校榮我榮，人人為校園建設(shè)添磚加瓦。
2、在校園中行為要規(guī)范，應(yīng)從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。大家要把“愛(ài)學(xué)校，找陋習(xí)”落實(shí)到行動(dòng)上，要養(yǎng)成好習(xí)慣，提高我們的文明素養(yǎng)。
3、我們必須按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》去做，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。在家做一個(gè)好孩子，在校做一名好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)文明的小公民。
同學(xué)們，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，要從小事做起，堅(jiān)持不懈，千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因?yàn)樗碇粋�(gè)人的文化素養(yǎng)，也標(biāo)志著一所學(xué)校實(shí)際的辦學(xué)水平。學(xué)校是我們的家，愛(ài)護(hù)需要靠大家。只要大家以校為家，人人從我做起，個(gè)個(gè)講文明，你的素質(zhì)一定會(huì)有新的提高，你的行為習(xí)慣一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的優(yōu)化，我們的校園也會(huì)更加的整潔和美麗。
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點(diǎn)滴做起。為校園的環(huán)境美獻(xiàn)出自己的一份力量！
學(xué)校是我家作文13
作為一個(gè)寄宿生，學(xué)校就是我的第二個(gè)家。其實(shí)我挺盼望假期的，總想著給平日忙碌的心靈放個(gè)假，可是啊.....
端午小長(zhǎng)假的最后一天下午，我剛走進(jìn)教室，親切感就撲面而來(lái)。終于回來(lái)了！才三天沒(méi)見(jiàn)，熟悉感和重逢的喜悅就如潮水般涌上心頭。我坐在位子上，貪婪地凝視著這個(gè)家里的每一個(gè)人：嘰嘰喳喳滿臉興奮的'同桌、后排調(diào)皮搗蛋的男生、還有一臉嚴(yán)肅不茍言笑的老潘，我的心一下子安定下來(lái)——家，這個(gè)溫暖的字眼，它總有一股神奇的力量，賦予我充滿希望的向上動(dòng)力和無(wú)與倫比的心安。我坐在教室里，爭(zhēng)分奪秒奮筆疾書(shū)，心里卻無(wú)比踏實(shí)。
宿舍是我家。每次回到宿舍，躺在自己的小床上，與舍友們嬉鬧、說(shuō)笑一會(huì)兒，溫暖就包裹了我的心。這是一種依靠，更是一種責(zé)任，當(dāng)我把一雙鞋輕輕放回鞋架時(shí)，我感覺(jué)得到；當(dāng)我與舍友合力換好一桶水時(shí)，我感覺(jué)得到；當(dāng)我認(rèn)真地掃過(guò)每一塊地面時(shí)，我感覺(jué)得到……這是我們六個(gè)人共同的小家，我們生活在這里，必須肩負(fù)起對(duì)家的責(zé)任，用一言一行維系著它。每周五我要暫時(shí)離開(kāi)它時(shí)，我總是仔細(xì)地疊好每件衣服，把牛奶、水果整齊地碼到柜子里，細(xì)心地收拾好行李。再回頭看它，宿舍里的一切都顯出了別樣的美好。這一刻，我突然感到對(duì)它的依戀如絲線般纏進(jìn)了我的青春，扯不斷，理還亂……
短短一年的時(shí)光，從生疏到熟悉，我已經(jīng)融進(jìn)了這個(gè)“家”里。這個(gè)家，家里的每一個(gè)人，都維系著我青春的思緒，不知不覺(jué)，我已經(jīng)離不開(kāi)它。它是我心中一盞明燈，指引著我走出迷惘；它是我生命的驛站，指引著未來(lái)的方向。我只希望，有一天，當(dāng)我從這里走出去，瀟灑地朝它揮手時(shí)，它將以我為榮！
學(xué)校是我家作文14
最近，細(xì)心的我，發(fā)現(xiàn)了在我們這個(gè)美麗的校園里，出現(xiàn)了許多十分不文明與環(huán)保的舉動(dòng)，發(fā)現(xiàn)最多的就是同學(xué)們對(duì)校園的環(huán)境污染和肆意浪費(fèi)食物等資源了，下面，我就給大家說(shuō)說(shuō)我近來(lái)觀察到的，校園環(huán)境污染與學(xué)生浪費(fèi)資源的情況。
鏡頭一：浪費(fèi)食物
又到了一天吃午飯的時(shí)間，我像往常一樣排隊(duì)進(jìn)餐廳吃午飯，就當(dāng)我剛剛拿完勺子坐下的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了兩位學(xué)生的對(duì)話，我扭過(guò)頭去一看，看見(jiàn)一位滿頭大汗的、面部通紅的學(xué)生，一只手抱著籃球，一只手端著飯菜，并對(duì)一位坐在位子上吃飯的學(xué)生說(shuō)：你就別吃午飯了吧，跟我們一起去打球吧！但坐在位子上的那位同學(xué)搖了搖頭，那位滿頭大汗的同學(xué)有點(diǎn)兒生氣，把一口都沒(méi)吃的飯菜全都倒進(jìn)了剩菜桶，便揚(yáng)長(zhǎng)而去浪費(fèi)食物的例子還不只這一個(gè)：有些同學(xué)草草的吃了一點(diǎn)兒就倒掉了；有的還根本沒(méi)吃呢！
鏡頭二：污染校園空氣
一天放學(xué)，我準(zhǔn)備回家，在經(jīng)過(guò)操場(chǎng)旁的小廣場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我就被一股嗆鼻的味道給嗆得咳嗽不止，我想：這是什么味 道啊？真難聞！學(xué)校里怎么可以有這種味道呢？真是的！我邊想邊走著，當(dāng)走到操場(chǎng)旁邊時(shí)，我找到了這股嗆鼻味道的源頭香煙！抽著香煙的是一位大人，像是在等他的孩子放學(xué)。他吸著煙，旁邊的學(xué)生、家長(zhǎng)經(jīng)過(guò)他時(shí)都得用手捂住口鼻以擋嗆味。這樣多不好��！既污染了校園的空氣質(zhì)量，又影響了學(xué)生與家長(zhǎng)的健康！
鏡頭三：污染校園地面環(huán)境
一天輪到我打掃公共場(chǎng)地了，我下樓去打掃。一下樓，小廣場(chǎng)上的垃圾多得讓我驚呆了！垃圾各式各樣：紙團(tuán)、紙飛機(jī)、紅領(lǐng)巾、塑料袋、食品包裝紙、才用了幾頁(yè)就扔掉的本子分別散落在廣場(chǎng)地面、灌木花叢、垃圾箱旁、宣傳欄旁可以說(shuō)一眼望去，沒(méi)有一處地方是沒(méi)有垃圾的！唉~~~~~
這就是我觀察到的現(xiàn)象。造成同學(xué)們這么不文明原因是：1、同學(xué)們還沒(méi)有要環(huán)保的意識(shí)和觀念；2、缺乏集體責(zé)任感；3、貪圖方便：去垃圾桶丟個(gè)垃圾太麻煩了，就丟在地上算了；4、認(rèn)為自己所做的`事沒(méi)有給自己和班級(jí)、學(xué)校環(huán)境帶來(lái)太大影響，卻未曾想到這校園環(huán)境是人人共有的。我建議提出的解決方法是：1、在學(xué)校開(kāi)展珍惜資源，保護(hù)環(huán)境系列活動(dòng)；2、施行獎(jiǎng)勵(lì)、處罰制度，給努力保護(hù)環(huán)境的同學(xué)適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，給浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的同學(xué)給予為校園服務(wù)的懲罰；3、利用�？嗫�、廣播、傳單等形式進(jìn)行主題宣傳；4、加強(qiáng)大隊(duì)部和老師的監(jiān)督；5、在班級(jí)里出一期主題黑板報(bào)或組織同學(xué)們做主題手抄報(bào)、剪貼報(bào)等通過(guò)這些活動(dòng)可以樹(shù)立起大多數(shù)同學(xué)們對(duì)珍惜資源、保護(hù)環(huán)境意識(shí)的增強(qiáng)，讓校園更加美麗、整潔！保護(hù)我們的校園環(huán)境，珍惜我們的學(xué)校資源是我們每一位安陽(yáng)實(shí)小學(xué)生應(yīng)盡的職責(zé)！不亂丟垃圾、不浪費(fèi)食物、不讓自己的家長(zhǎng)在校園里吸煙要我們做的其實(shí)非常簡(jiǎn)單讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓校園不再臟亂，我們將要把它，變得更美麗、更整潔、更加生機(jī)勃勃！校園環(huán)境資源交給我們了�。。�
學(xué)校是我家作文15
每個(gè)人都有不同的學(xué)校，每個(gè)學(xué)校都是多種多樣的。然而每個(gè)人喜歡的地方也不同，有的人喜歡飄滿書(shū)香的圖書(shū)館，有的`人喜歡充滿科技感的電腦室，還有的人喜歡充滿朗朗書(shū)聲的教室……而我呢，喜歡的則是洋溢著歡樂(lè)的大操場(chǎng)。
我們的操場(chǎng)可大啦，差不多有五六個(gè)籃球場(chǎng)那么大，全校師生站在上面不但不會(huì)覺(jué)得很擁擠，還有許多空位呢。操場(chǎng)的周?chē)h(huán)繞著花草樹(shù)木，環(huán)境一級(jí)棒，小蝴蝶小蜜蜂也會(huì)被吸引來(lái)。我們上體育課也是在操場(chǎng)上，還記得有一次打籃球，我采用“西瓜拋”的方式，結(jié)果反而從下面穿過(guò)了籃球網(wǎng)，這真是太有趣了！我們操場(chǎng)旁邊還有一棵四季常青的大樹(shù)——“福愿樹(shù)”，那是象征著我們學(xué)校的一棵樹(shù)，是我們學(xué)校的特色，寓意著同學(xué)們都美好的愿望都能成真。而且許多人也會(huì)站在那領(lǐng)獎(jiǎng)，也是代表著榮譽(yù)呢。
學(xué)校的大操場(chǎng)既熱鬧又有歡樂(lè)，還能帶給我們健康，每天和同學(xué)們一起在操場(chǎng)奔跑，和老師們一起在教室學(xué)習(xí)，就像進(jìn)入了一個(gè)大家庭一樣呢，學(xué)校就是我的家。
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