（經(jīng)典）匆匆仿寫作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的匆匆仿寫作文，歡迎閱讀與收藏。

匆匆仿寫作文1

　　太陽西下了，有再升起的時(shí)候；百花凋謝了，還有再綻放的時(shí)候；草兒枯了，有春風(fēng)吹而再綠的時(shí)候�？墒�，聰明的，你告訴我，我們的童年時(shí)光為什么一去不復(fù)返呢？――是我把他們弄丟了罷：那丟在何處呢？能不能找回來呢？是他們自我跑遠(yuǎn)了罷：此刻又到了哪里呢？

　　我不明白他們給了我多少歡樂，但我的童年確乎是離我越來越遠(yuǎn)了，在默默里算著，兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去了，就像茫茫雨水中的一滴小雨珠，滴在一望無際的草地里，沒有聲音，更沒有影子，就這樣的悄聲無息。我不禁低頭掩著面嘆息。

　　去的盡管去吧，來的盡管來吧，這來去的中間會不會出現(xiàn)些什么呢？早上起來，小屋里的鬧鐘響了，把我從睡夢中叫醒。于是――打鬧的時(shí)候，日子從打鬧聲中溜去；哭泣的時(shí)候，日子從閃爍的淚光里閃過；傍晚時(shí)，我凝望天空，看著變化多端的白色云朵，日子便輕輕悄悄地跟隨云朵，從我的眼前飄過。等眼前的景象變成那一顆顆閃爍的'星星，我才發(fā)覺一天的時(shí)光，從我的手中不知不覺的溜走了。我不禁后悔而滿面茫然，可是新來的日子的影兒又開始在我的愁緒中閃過了。

　　在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能做些什么呢？僅有回憶罷了，僅有向往罷了，在這充滿童真與歡樂的童年里，我又能做些什么呢？過去的日子如淡淡云霧，被微風(fēng)吹散了，如草尖上的芬芳晨露，被初日蒸融了，我的童年一去不復(fù)返了，這流水般的日子里，六年時(shí)光仿佛彈指一揮間；在這美麗而寬闊的學(xué)校里，我又何曾做過什么有意義的事情？我留著些什么記憶呢？我何曾留著像霧般朦朧的記憶呢？我匆匆地來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將匆匆地回去罷？但不能平的，為什么要這般匆匆的度過這一生�。�

　　你聰明的，告訴我，我的童年為什么一去不復(fù)返了呢？

匆匆仿寫作文2

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我去學(xué)校，一路上，花兒在為我鼓勁，小草在為我送行。時(shí)間快速流逝，我也跟著度過。于是——語文課朗讀時(shí)，時(shí)間從字里行間流過；音樂課唱歌時(shí)，時(shí)間從我們嘹亮的`歌聲中走過；下課玩耍時(shí)，時(shí)間從歡聲笑語中飄過；體育課跑步時(shí)，時(shí)間從我們的步伐中躥過。我感受到時(shí)間去得匆匆了，伸出手想抓住它時(shí)，它卻一躲，逃走了；天黑了，我躺在床上，它便悠悠閑閑地從我身邊繞過，從我頭頂跳過；等再被陽光曬醒后，便又是全新的一天了；我黯然悲傷，可新的一天的時(shí)間又在一旁跟我再見了。

匆匆仿寫作文3

　　大雁去了，有再來的時(shí)候：楓葉枯了，有再紅的時(shí)候；玫瑰謝了，有再開的時(shí)候�？墒牵�誰又能告訴我為何時(shí)間—去不復(fù)返呢？――是有人偷了他們吧：為什么偷？把他們藏在哪兒了？是他們自己溜走了吧：現(xiàn)在又去了哪里？

　　在默默里算著，四千多日子已從我手中溜去，似蒲公英的種子隨風(fēng)飄蕩，我的時(shí)間飄在稀薄的空氣中，悄無聲息，查無音訊，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的'盡管來著，去來的中間，又怎樣的匆匆呢？早上剛起來時(shí)，房間射進(jìn)幾束太陽光。太陽可頑皮了，我不注意時(shí)，它便托起自己龐大的身軀向前挪動，我也茫然地跟著旋轉(zhuǎn)。于是――上課時(shí)，時(shí)間從諄諄教誨中過去；寫作業(yè)時(shí)，時(shí)間從筆間流淌；讀書時(shí)，時(shí)間又從字里行間劃行；聊天時(shí)，時(shí)間便從千言萬語中走過……晚上，我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，它就輕快地從我身上躍過，穿梭進(jìn)無邊的黑夜中了；等我睜開眼與太陽再見，才發(fā)覺它去得匆匆，我懊悔不已，但新的一天又在懊悔的猶豫中閃過了。

匆匆仿寫作文4

　　太陽落了，有再升起的時(shí)候，小花謝了，有再開的時(shí)候，大樹枯了，有再青的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

　　出現(xiàn)的.盡管出現(xiàn)了，消失的盡管消失了，出現(xiàn)和消失的中間，又怎樣的匆匆呢？晚上我在陽臺眺望的時(shí)候，陽臺里射進(jìn)兩三方謝謝的月光。月亮他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——跑步時(shí)，日子從小路上過去；讀書時(shí)，日子從眼前過去；寫作文時(shí)，便從移動著的筆尖下過去。我察覺他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶利利地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

匆匆仿寫作文5

　　大雁去了，有再來的時(shí)候；燭光滅了，有在亮的時(shí)候；梅花謝了，有在開的時(shí)候，但是聰明的你告訴我，我們的`日子為什么一去不復(fù)返呢？――是有人偷了他們吧：那是誰又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎漸漸勞累了，在默默里算著，四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像一株小草落在荒漠里，我的時(shí)間在這荒漠里回蕩，沒有聲音，也沒有影子。我不禁潸然淚下。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間又是怎樣的匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)金黃的太陽。太陽他有腳啊，輕輕稍稍的挪移了，我也茫然的跟著旋轉(zhuǎn)，于是――寫作業(yè)時(shí)，時(shí)間從筆尖過去了；吃飯時(shí)，時(shí)間從飯菜中過去了；發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從我呆滯的目光中過去了；我察覺他去的匆匆了，伸出手想攔下時(shí)，他又從我手中的縫隙逃走了；等我躺在床上嘆息時(shí)，日子又從我的嘆息中溜走了。

匆匆仿寫作文6

　　太陽落了，有再升的時(shí)候，春天走了，有再來的時(shí)候。雨停了，有在下的時(shí)候可是聰明的你告訴我。時(shí)光為什么一去不復(fù)返呢？是被人偷走了吧？那他到底是誰呢？

　　我不知道他給了我多少快樂和悲傷，但我卻乎是漸漸長大了，而這六年時(shí)光滴在時(shí)間的流里，無聲無息。

　　清晨陽光照了過來，太陽有腳啊，輕輕的走開了。聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過去，寫字的時(shí)候，日子從筆尖過去，默默時(shí)，他便從凝然的雙眼前過去。我發(fā)現(xiàn)他去的匆匆了，伸出手正要握住時(shí)，他又從我的`手邊過去。天黑了，我睡著時(shí)，他便快速的從我身上跨過，從我腳邊飛走了。等我和太陽再見又溜走了一日，我掩面嘆息但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里過去了。

　　聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？

匆匆仿寫作文7

　　一晃眼，小學(xué)六年已經(jīng)過去了，時(shí)間匆匆，留給我們的時(shí)間已經(jīng)不多了，畢業(yè)后還能聽到老師親切的聲音嗎？還能和好朋友一起玩嗎？還能看到溫馨的校園嗎？時(shí)間為什么要背著我偷溜走？還是誰把時(shí)間偷走了。

　　一年級時(shí)我們分配到了一個(gè)班，我當(dāng)時(shí)既激動又害怕，但是我們漸漸成為了朋友，但為何要如此的快來到這畢業(yè)的時(shí)光，我都有些記不清以前的事了，這是中了時(shí)間的魔咒嗎？我和朋友六年的友誼也即將化作一股輕煙被微風(fēng)吹散嗎？我不敢想象會發(fā)生什么事情，只能掩面嘆息了。

　　我后悔沒能珍惜在一起的每一分、每一秒，而在畢業(yè)之后又會怎樣呢？時(shí)間啊時(shí)間，你為何不能長一些、慢一些，難不成六年時(shí)間最終只能用一張畢業(yè)照作為紀(jì)念嗎？我不禁抬頭望向天空，于是，寫作業(yè)的時(shí)候，日子從筆尖過去；聽課時(shí)，日子從耳邊過去；和朋友一起吃飯時(shí)，日子從飯碗里過去；發(fā)呆時(shí)，日子從茫然的眼神中過去。時(shí)間的.流逝，有很多地方，小學(xué)的六年時(shí)光就像草上的水珠滴在無邊無際的土地上，沒一會兒就消失不見……。

　　我曾留過的痕跡被雨水漸漸打濕，沒有印記，就像時(shí)間一樣。時(shí)間啊時(shí)間，你到底去哪里了？我還想重溫一遍小學(xué)時(shí)光和每一個(gè)曾經(jīng)的幸福瞬間……

匆匆仿寫作文8

　　云散了，有再聚的時(shí)候；雨停了，有再下的時(shí)候；天陰了，有再晴的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？它一晃而過，究竟去了哪里呢？是田間？還是花園？

　　在默默里算著，九千多日子已經(jīng)從我身邊溜走，像手中緊握的沙，從指縫中悄悄滑落，揚(yáng)在時(shí)間的沙漠里，沒有聲音，也沒有蹤跡，無處可尋。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我出門的時(shí)候，微風(fēng)從我耳邊輕輕吹過。微風(fēng)他有加速度啊，輕飄飄地散落各處，我也急匆匆跟著前行。于是——晨讀的時(shí)候，時(shí)間在朗朗讀書聲里閃過；看作業(yè)的時(shí)候，時(shí)間在一個(gè)個(gè)紅對勾下跳過；上課時(shí)，時(shí)間便從粉筆字間溜走；下課了，我觀察著同學(xué)們的動向，他便悠哉悠哉地從我眼前飄過；等我聽到上課鈴聲響起，這算又開啟了新的一課，我憂心忡忡，但新來的時(shí)間的影兒又開始在悲傷中離去了。

　　在逃去如飛的'日子里的我，又做了些什么呢？只有空虛罷了，只有茫然罷了。過去的日子如草尖上的露珠，被蒸融了，如空中的彩虹，消散了。我留下些什么呢？我何曾會被別人提起呢？我兩手空空來到這世界，也終將兩手空空地回去吧？但不甘心的，為什么要無意義地來這一趟呢？

　　你聰明的，告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？

匆匆仿寫作文9

　　春天走了，有再來的時(shí)候；小草枯了，還有再綠的時(shí)候；太陽落山了，還會有再升起的時(shí)候，但是，聰明的，你能告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了它們罷，那是誰？又躲到了哪里？是他們淘氣的淘走了吧，又去了哪里呢？

　　我不知道我的生命是否長久，但是我的日子確乎漸漸流逝了。在默默里算著，四千多日的多光陰已經(jīng)從我手上消失了，像荷葉上的露珠滴進(jìn)了池塘里，我的'光陰滴在了時(shí)間的流失里，無影無蹤。我不禁頭涔涔，而淚潸潸了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間又是怎樣的匆匆呢？清晨，森林中射進(jìn)絲絲縷縷的光輝，太陽是個(gè)小孩，他有腳啊，不聲不響的悄悄挪移了，我也迷茫的跟著旋轉(zhuǎn)。于是，寫作文時(shí)，日子從筆尖上滑過；看電視時(shí)，日子從雙眼前偷偷溜走，玩耍時(shí)日子從嘻哈聲中閃過，我察覺他去的匆匆了，伸出一只袖子遮挽的時(shí)候，他又鉆進(jìn)袖子里，化為烏有。

匆匆仿寫作文10

　　大雁去了。有再來的時(shí)候；小草黃了，有再青的時(shí)候：櫻花謝了；有再開的時(shí)候。但是，機(jī)靈的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？――是有人搶了他們吧：那是誰？又住在哪里？是他們自己藏起來了吧：那現(xiàn)在躲在哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少日子，但我的知識也在逐漸增長。在默默里算著，近四千多的日子在我腦海中“流失”了，像一個(gè)人的生命跌進(jìn)了黑暗，我的日子跌進(jìn)了黑洞，沒有回音，也不知去處，我不禁潸然淚下了。

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，兩三方溫暖的太陽照在床上。太陽他會走啊，悄無聲息地走著，我也不知所措地尾隨其后。于是――做作業(yè)時(shí)，日子從字里行間里過去；做核酸時(shí)，日子從口罩縫隙里過去；發(fā)呆時(shí)，便從呆滯的目光前過去，我醒悟他去的.匆匆了，伸出雙手阻擋時(shí)，他又從手中的縫隙中過去；天黑時(shí)，我躺在床上；等我睜開眼與太陽告別，這算又晃了一日；我掩面哭泣，但是新來的日子的影兒又開始在哭泣中閃過了。

匆匆仿寫作文11

　　賽車快起來，連車尾燈也看不見；閃電快起來，連形狀也看不見；而時(shí)間快起來，一眨眼就要畢業(yè)；為什么這些東西會這么快呢？賽車是人類所造，所以很快；閃電是天氣所產(chǎn)，所以很快；時(shí)間是心靈所感，所以很快。這六年的小學(xué)時(shí)間反而更快。

　　我不知道我小學(xué)的時(shí)光還剩下多長時(shí)間，但一天確實(shí)比一天過得更快了！在腦海里一想，呆的日子的確很多，20xx多天了，過去的日子像沙漏里的一粒沙落在底部，我的小學(xué)時(shí)光落在了同學(xué)的笑聲里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁低下頭，放聲回想……

　　早晨的，我中午的時(shí)間，下午的.疲倦，一切都融入進(jìn)日子中。早晨我來到學(xué)校，教室里傳出吵鬧聲，一切和平常多么相符，看不出什么變化。但在吵鬧聲終為時(shí)不久，老師也會來教室，上一秒還在吵鬧，下一秒就變成了安靜。老師來的也是那么快速，新來的日子過去的也就更快了，一睜開一眨眼，一天就又過去了。

　　在這過去的六年都發(fā)生了什么？只有學(xué)習(xí)罷了，只有交友罷了，只有交談罷了……再過去發(fā)生的事，我又記下了幾件？在這千千萬萬的四中，你在快速過著時(shí)間的一分一秒。過去的日子如比賽也好，令我們歡快，如吵架也好，讓我們更加深入了解對方知道對方怎么想。但我又給大家留下了怎樣的印象呢？我又為班級做了什么偉大的貢獻(xiàn)呢？我平平的來到這啊，美好的班級，轉(zhuǎn)眼間也將平平的離開這個(gè)班級。但令我煩厭，我為什么不能給這班級留下更美好的回憶。

　　你告訴我，這小學(xué)的時(shí)光，我留下了什么呢？為何過的這么快……

匆匆仿寫作文12

　　四季輪回變遷，終有再回來的時(shí)候；太陽東升西降，終有再見的時(shí)候�？墒牵�親愛的，你告訴我，我們的小學(xué)時(shí)光為什么不能再經(jīng)歷一次呢？是時(shí)間老人將它取走了罷，此刻又到了哪里呢？是它們害羞地藏起來了罷，又藏在何處呢？

　　我不明白這匆匆六年是如何溜走的，但我們確乎是漸漸長大了。由當(dāng)初一個(gè)個(gè)對小學(xué)時(shí)光充滿好奇的稚嫩學(xué)子，成為了如今能夠獨(dú)擋一面的男子漢，時(shí)間在默默中讓我們逐漸成長了，也在不知不覺中，我們的生活有了對方的.影子，由當(dāng)初的陌生、忐忑、熟悉到此刻成為了好朋友，我們一齊經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，卻還未好好相處，又要邁向初中。我一無所“友”地進(jìn)入小學(xué)，轉(zhuǎn)眼間也將一無所“友”地離去罷了？但不能平的，為什么偏要白白經(jīng)歷這一次呀？

　　去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣留念呢？早上我進(jìn)班的時(shí)候，窗戶里透進(jìn)兩三陣微微的清風(fēng)和陽光。陽光被輕風(fēng)吹動著，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——看書的時(shí)候，日子從泛黃的紙張中過去；玩鬧的時(shí)候，日子從嬉戲聲中過去；聊天時(shí)，便從張動的嘴巴前過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去，下課時(shí)，我坐在椅子上，他便伶伶俐俐地從發(fā)呆的雙眼前穿過，從我腳邊飛走了。等我揮揮手和同學(xué)說再見的時(shí)候，這算又少了一日。我張開嘴挽留�？墒峭瑢W(xué)的影兒卻在太陽的照射下遠(yuǎn)去了。

　　在稍縱即逝的時(shí)間里，在匆匆而過的小學(xué)時(shí)光里的我能做些什么呢？僅有惋惜罷了，僅有留戀罷了，在兩千多日的留戀里，除惋惜外，又剩些什么呢？完美時(shí)光如手中的沙漏，想握也握不住，如露珠，剛剛綻放美麗就被蒸融了；我留著些什么記憶呢？我何曾留著像曙光一樣的記憶？僅有和同學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴罷了。

　　聰明的，告訴我，我們的小學(xué)時(shí)光為什么一去不復(fù)返呢？

匆匆仿寫作文13

　　圣誕走了，有再來的時(shí)候；玫瑰謝了，有再開的時(shí)候；人病了，又在好的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？

　　去的盡管去了，來的'盡管來著；去來的中間，又怎樣的匆匆呢？上午在室外的時(shí)候，吹來了一陣寒冷的風(fēng)。但風(fēng)它有翅膀啊，很快的飛走了；我跟著跑起來。于是——上室外課的時(shí)候，微風(fēng)從身體邊蹭過；睡覺時(shí)，微風(fēng)從臉頰邊過去。走路時(shí)，從腳下飛過；我覺察到他去的飛快了，跟著跑起來時(shí)，他又跑沒影了，睡覺時(shí)，我躺在床上，他便從我的被子上過去。等我睜開眼和微風(fēng)再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的微風(fēng)的影兒又開始在嘆息里閃過了。

匆匆仿寫作文14

　　太陽落了，有再升起的時(shí)候，小花謝了，有再開的時(shí)候，大樹枯了，有再青的時(shí)候�？墒�，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？――是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自我逃走了罷：此刻又到了哪里呢？

　　出現(xiàn)的盡管出現(xiàn)了，消失的`盡管消失了，出現(xiàn)和消失的中間，又怎樣的匆匆呢？晚上我在陽臺眺望的時(shí)候，陽臺里射進(jìn)兩三方多謝的月光。月亮他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是――跑步時(shí)，日子從小路上過去；讀書時(shí)，日子從眼前過去；寫作文時(shí)，便從移動著的筆尖下過去。我察覺他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶利利地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息�？墒切聛淼娜兆拥挠皟河珠_始在嘆息里閃過了。

匆匆仿寫作文15

　　葉子落了，有在長的時(shí)候；太陽落了，有在升的時(shí)候；月亮缺了有在圓的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的小學(xué)時(shí)光為什么一去不復(fù)返了呢？一一是有人偷了他們吧：他是誰？又藏在何處呢？是它們自己飛走了吧？：現(xiàn)在又到了哪里呢？

　　我不知道他們給了我多少日子，但我的'身體卻忽視，漸漸長大了。在默默里算著，3000多日子已經(jīng)從我手中溜去，像雨天中的一滴水滴在小河里，我的日子滴在時(shí)間流里，沒有聲音，也沒有影子。

　　在逃去如飛的日子里，在千千萬萬的同學(xué)的教學(xué)樓里，我又留著些什么痕跡呢？過去的日子如煤灰，被微風(fēng)吹散了。如水滴，北初陽蒸融了。我高興地背著書包來到學(xué)校，又將背著書包離開學(xué)校吧？但不能平的，為什么偏要白白走著一遭啊？

　　你聰明的，告訴我，我們的小學(xué)時(shí)光為什么一去不復(fù)返呢？

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