社會調(diào)查作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的社會調(diào)查作文，希望能夠幫助到大家。

社會調(diào)查作文1

　　隨著經(jīng)濟的發(fā)展，我們的蘇家園小區(qū)變樣了。

　　首先，環(huán)境變好了。原本光禿禿的泥土上冒出了充滿陽光的綠色和紅色。夏天氣溫升高時，人們給大樹和花兒們澆水，給幼小的剛長出來的小芽撐起一塊塊黑色的遮陽布。每當夜幕降臨時，人們就悠閑地在樹下乘涼。

　　第二，衛(wèi)生變好了。每隔幾天，辛勤的清潔工叔叔就會來打掃樓道，有些小朋友還幫助清潔工叔叔擦樓梯的扶手。而且每個單元下都有一個垃圾箱。這些垃圾箱千姿百態(tài)，有的還有花紋呢!垃圾箱不僅使我們倒垃圾方便，而且也成了我們小區(qū)的'一道風景線。

　　第三，小區(qū)更安全了。小區(qū)門口建起了傳達室，每天晚上都有人站崗、巡邏。壞人想進來都不容易，更別說偷東西了。人們紛紛把自行車停在車庫里，而不是隨意停放了，顯得很有秩序。許多家庭還拆下了銹跡斑斑的防盜窗。人們的心就像放飛的小鳥一樣自由。

　　第四，生活變好了。許多家庭買了電腦，用上了攝像機、MP3這些高科技產(chǎn)品。買了汽車的人們，便成了有一族。買了新房子的人們，也不忘經(jīng)常來看看曾經(jīng)住過的、裝著許多美好回憶的老房子。

　　我們的蘇家園小區(qū)越變越好了。

社會調(diào)查作文2

　　由于我對科學的濃厚興趣，我上四年級的時候，就加入了學校組織的科技創(chuàng)新興趣小組，在李老師的輔導下，我從中獲得了很多平常在課本中獲取不到的知識。

　　今年準備參賽的的.社會科學項目——《汕頭市區(qū)小學生上網(wǎng)時間及網(wǎng)絡利用的調(diào)查報告》，我和其他兩位同學是這個項目的成員。目的是想了解汕頭市區(qū)小學生上網(wǎng)的現(xiàn)狀，讓我們小學生正確的認識和使用網(wǎng)絡。我們這次調(diào)查研究的步驟是：三到四月份選擇課題，確定調(diào)查對象，利用課余時間，通過上網(wǎng)查閱有關資料，在市區(qū)的部分學校向?qū)W生家長。由指導老師暗訪網(wǎng)吧，回饋信息。五月份收集、整理調(diào)查問卷，統(tǒng)計數(shù)據(jù)。六月份資料匯總，課題組成員總結(jié)出上網(wǎng)的利弊，探討出我們小學生應該如何正確地實用網(wǎng)絡，并寫出倡議書及調(diào)查報告。從調(diào)查中，我們了解到了小學生上網(wǎng)很多問題。小學生自身理應明確好上網(wǎng)的目的、用途和意義，要自覺抵制網(wǎng)絡中的一些不良影響，同時學校、家長、社會都要起到應有的責任。

　　在這次調(diào)查中，培養(yǎng)了我發(fā)現(xiàn)問題、研究問題的能力，培養(yǎng)了我互相合作的意識和社會實踐能力。

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