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橘樹(shù)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的橘樹(shù)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
橘樹(shù)的作文1
一大早，我推開(kāi)窗戶，懷著激動(dòng)的心情，望向窗外那片不及腿高的柑橘樹(shù)，一棵棵柑橘樹(shù)挺直了身板，婷婷地立在晨光中，撒嬌似的輕輕搖曳著滿樹(shù)綠生生的葉片，渴望著晨露的滋潤(rùn)。
要知道，這片柑橘樹(shù)能筆直地在那里可是有我的一份功勞�。�
昨天，爺爺抱了一堆柑橘樹(shù)苗，告訴我們門后的這塊地要種滿柑橘樹(shù)。我們可興奮了，拿著鐵鍬、水桶，跟在爺爺后面。
一到田里，爺爺馬上開(kāi)工，只見(jiàn)他揮起鐵鍬，用力插向田里，再一提，把土往旁邊倒去，重復(fù)了幾次這個(gè)動(dòng)作，一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。就這樣，爺爺邊算距離邊挖坑。不一會(huì)兒，就挖了十幾個(gè)大小相差不大的小坑。哥哥在旁邊看的心癢癢的，一副躍躍欲試的樣子，他強(qiáng)烈要求試試看，爺爺同意了。哥哥也學(xué)著爺爺?shù)臉幼幽闷痂F鍬，插入土里，然后又用力往上一甩，嘩啦啦，泥土紛飛，灑到了我們的臉上，眼睛里，那滋味，別說(shuō)有多難受了。唉，哥哥這可是“空有其表”呀！當(dāng)然他也不好意思再挖了，于是便由爺爺繼續(xù)挖。不愧是爺爺，挖起來(lái)很是老練，彈指間，就把幾十個(gè)坑挖好了。
在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，我們摩拳擦掌著開(kāi)始種樹(shù)，這時(shí)我和哥哥顯得極為認(rèn)真，一人扶樹(shù)一人填土，配合得很默契，很快左邊的這排的坑都滿了樹(shù)。于是我朝爺爺望去，哈哈，爺爺種的樹(shù)還沒(méi)有我們多呢。我心里幾乎有些得意忘形，喜悅之情不禁滿溢出來(lái)，笑道：“爺爺，你看，我們種得比你還快”。爺爺走了過(guò)來(lái)，看著我們種的`樹(shù)，說(shuō)：“你們看看，你們種的樹(shù)和我種的有什么不同。”我心里一咯噔，難道……我左看右看，終于發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，我們種的樹(shù)東倒西歪的，爺爺種的樹(shù)可是筆直筆直的。看來(lái)種樹(shù)也是一門技術(shù)活呀！爺爺有些自豪的說(shuō)：“你們看看我的樹(shù)，多直啊！你們得重新種，這些樹(shù)這么歪，下一場(chǎng)暴雨這些樹(shù)就會(huì)倒掉，根本就養(yǎng)不活”。這下我們心服口服，虛心求教爺爺，并費(fèi)了九牛二虎之力，重新將樹(shù)植好，最后用腳把土踩實(shí)。所有的樹(shù)苗種好之后，我們又給樹(shù)苗全澆上了水。一翻工夫下來(lái)，我們已汗流浹背。
這時(shí)爺爺說(shuō)：“告訴你們，再過(guò)幾年，你們就有橘子吃嘍。算是你們今天工作的工資�！笔前�，那時(shí)，這些橘子肯定很好吃，因?yàn)槭俏覀冇H手種的……
思緒漸漸的回到了窗外，望向這片柑橘樹(shù)，我不禁充滿了盼望，希望我們下次再回老家的那時(shí)候，這些柑橘樹(shù)都能夠長(zhǎng)大了。
橘樹(shù)的作文2
我的童年趣事有很多很多，多得數(shù)都數(shù)不清，有一件事在我腦海里深深地記著，也不時(shí)地回憶著。就讓我來(lái)給你講一下吧！
在我四歲那年的一天，有個(gè)比我大兩個(gè)月的表姐和一個(gè)比我小兩歲的表妹，在我一個(gè)姑姑家的一個(gè)小院子里玩。院內(nèi)種著花草樹(shù)木，還有那棵我們最愛(ài)的柑橘樹(shù)。我們還經(jīng)常在那棵樹(shù)下玩游戲，圍著那棵樹(shù)兜圈圈，夏夜乘涼時(shí)，坐在柑橘樹(shù)下講故事，猜謎語(yǔ)……此時(shí)，柑橘樹(shù)上掛滿果實(shí)，把枝條都?jí)簭澚恕?/p>
一次姑姑有事出門了，家里沒(méi)有人，姑姑走之前叮囑道：“無(wú)論什么人來(lái)了，都不要開(kāi)門，你們就在院子里玩，不要出去�！笨匆�(jiàn)我們?nèi)齻�(gè)小腦袋點(diǎn)得如搗蒜，姑姑才放心地走。姑姑一走，表姐就對(duì)著我的耳朵小聲地問(wèn)：“你喜歡吃柑橘嗎？”我疑惑地望著表姐，表姐說(shuō)：“唉，這也不懂，就摘一個(gè)吃唄！”表妹一聽(tīng)，樂(lè)了，連忙吃力地從屋里搬了一把椅子。表姐站在椅子上，踮著腳，使勁伸長(zhǎng)胳膊，摘了半天也沒(méi)摘到。我看見(jiàn)了，就去種花的那邊拿了一個(gè)小凳子，放在了椅子上。這下，表姐終于摘下來(lái)了幾個(gè)柑橘。表姐說(shuō)：“雨桐，你去洗一洗。”我連忙把柑橘去洗了洗，由于我把水開(kāi)得很大很大，把水都賤到了身上，害得我一身都是水，衣服都濕了。我拿著洗干凈的柑橘跑到了表姐那里，表姐說(shuō)：“雨桐，你身上怎么那么多水？”我說(shuō)：“水開(kāi)得太大了�！�
然后，我們就一起邊吃邊笑，表姐說(shuō)：“可真好吃呀！”正當(dāng)我們開(kāi)心地享受美食的時(shí)候，不好，姑姑回來(lái)了，我們連忙把柑橘藏起來(lái)，順手拿了一本《小朋友》畫書裝模作樣地看了起來(lái)，姑姑說(shuō)：“我怎么聞到了一股味？”表姐淡定地說(shuō)：“哪有什么味呀！一定是你聞錯(cuò)了�！惫霉每隙ǖ卣f(shuō)：“你們吃柑橘了！”“沒(méi)！”三張小嘴同時(shí)撒了謊�！案涕佻F(xiàn)在可難吃了，吃了牙齒會(huì)酸掉的`�！惫霉脫�(dān)心地對(duì)我們說(shuō)。姑姑的話音沒(méi)落，膽小的妹妹叫了一聲，我也趕緊摸摸自己的牙齒。怪了，牙齒好好的呀！表姐說(shuō)：“橘子是甜的，不酸。”姑姑看出了破綻，又開(kāi)始教育我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
歲月匆匆流逝，一去不返回�？墒�，我們真想回到那童年，童年是那么快樂(lè)！
橘樹(shù)的作文3
在我家的老院，有一株生機(jī)盎然的原生橘樹(shù)，是我的曾祖父栽種的，留給我的生日禮物。雖然普普通通，但在我的心目中，卻是無(wú)價(jià)之寶。
秋風(fēng)起，樹(shù)葉黃，漫天飛。許多樹(shù)木在與嚴(yán)寒的對(duì)抗賽中悄悄退出了角逐。小院里唯獨(dú)這株橘樹(shù)高大挺秀，蒼翠欲滴著。
寒冬到來(lái)時(shí)，風(fēng)霜重重惡。百花絕跡，樹(shù)木凋零，兩棵橘樹(shù)在風(fēng)霜的洗禮中顯得更綠了。在陽(yáng)光下，深綠的顏色，明亮地照耀著人們的眼睛，陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，似乎每一片綠色上都有一個(gè)新生命在顫動(dòng)，這頑強(qiáng)美麗的橘樹(shù)呀。
隆冬至,雪花飄。橘樹(shù)不屈服，昂首立風(fēng)雪，他時(shí)而挺身，時(shí)而伸展，振作精神與嚴(yán)寒進(jìn)行著不屈的斗爭(zhēng)。那一根根橘樹(shù)，不正是刺向寒流的一把利劍嗎？
在許多樹(shù)木被積雪壓斷的咔嚓聲中，望著橘樹(shù)之風(fēng)雪中勇士的倩影，我不由得對(duì)橘樹(shù)傲雪斗霜的品質(zhì)肅然起敬。學(xué)著陳毅的《青松》，我不禁吟出一首詩(shī)來(lái)：“大雪壓綠橘，綠橘挺且直，要知橘高潔，無(wú)待雪化時(shí)”。
這棵橘樹(shù)不僅頑強(qiáng)不屈，還默默地為人們奉獻(xiàn)著甘果。
金秋時(shí)節(jié)，院里飄著清秀的氣息。抬頭看那橘樹(shù)，嗬，多好的橘子喲，一個(gè)個(gè)小金球綴滿枝頭，一盞盞紅燈籠掛在樹(shù)梢，再加上綠葉，青針相襯，這時(shí)的橘樹(shù)簡(jiǎn)直就是一幅美麗的圖畫。
我此時(shí)常常在樹(shù)下歡呼雀躍，爺爺爸爸也很高興，忙著給我摘橘子，瓣開(kāi)橘皮，香郁的橘香撲鼻而來(lái)，沁人心脾令人心曠神怡。我迫不及待地把那橘瓣放進(jìn)嘴里，邊嚼邊吐出白珠子似的橘核，一股半酸半甜，說(shuō)甜又酸，說(shuō)酸又甜的鮮汁水便充盈在嘴里，流淌到心里回味無(wú)窮，白吃不厭。
老院里沒(méi)有籬笆，也沒(méi)有圍墻，因此，這滿樹(shù)的橘子是我與鄰居家的孩子共享的，他們特別喜歡吃我家的'橘子。所謂個(gè)頭大的新品種的橘子他們已經(jīng)吃厭了，嚼在嘴里沒(méi)感覺(jué)，沒(méi)味道。是呀，哪有原生態(tài)橘樹(shù)結(jié)的橘子原汁原味呢？
我在橘樹(shù)下玩耍，在年年品嘗橘子的美味中長(zhǎng)大，在歲歲寒冬中感受橘樹(shù)，在堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)品格中成長(zhǎng)。每當(dāng)我從樹(shù)下走過(guò)，都凝神思索許多橘樹(shù)問(wèn)題：曾祖父明知自己不吃橘子，為什么還要種下這棵橘樹(shù)？那么多果樹(shù)，又為什么偏偏對(duì)橘樹(shù)情有獨(dú)鐘呢？
看到《橘頌》中對(duì)橘樹(shù)斑斕奪目的外表和堅(jiān)定不移的內(nèi)在品質(zhì)的描繪，我浮想聯(lián)翩；當(dāng)年《橘頌》的作者“美橘之德，因以自喻也”,難道上過(guò)私塾的曾祖父選中橘樹(shù)，是要啟迪我像橘樹(shù)那樣做人？做一個(gè)熱愛(ài)家鄉(xiāng)，默默奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)不屈的品格高尚的人。
曾祖父種下的那株橘樹(shù)，已成為我生命中的一部分，我要讓那生命中的橘樹(shù)永葆青春。
橘樹(shù)的作文4
記憶中，總有一棵樹(shù)屹立著。他的枝頭是沉甸甸的碩果與對(duì)子女的愛(ài)�！}記
禮拜日，終于來(lái)到了鄉(xiāng)下相別甚久的老屋。邁入大門，右邊依舊是那棵老橘樹(shù)，但秋風(fēng)催熟了樹(shù)上的橘子。那橘子個(gè)個(gè)飽滿而豐腴，有的一身翠衣，有的黃中帶青，有的已成熟得透出些紅色。
才剛踏進(jìn)老屋，便聽(tīng)到久違的爺爺?shù)暮魡荆骸靶』。丶依��！币云呤鄽q卻還健朗的爺爺從廚房邁出，黑黝的臉上汗珠橫溢，“你媽已跟我講了，今天你要回來(lái)的。看我給你燒了什么菜。”說(shuō)罷，便用滿是老繭的`手拉住我向廚房走去。
我好不容易掙脫了那雙極有力的手，慢吞吞吐出幾字：“爺爺，今天我去小學(xué)同學(xué)家吃飯，不在家里吃了�！睜敔斠宦�(tīng)，皺了皺眉,臉上的“溝壑”似乎更深了。他渾濁的眼珠里似乎有些異樣的色彩，猶豫了一下，還是說(shuō)：“去吧。”離去的我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到“路上當(dāng)心”，隨后是一聲輕嘆。老橘樹(shù)在風(fēng)中搖曳著。
午飯過(guò)后，我從同學(xué)家緩緩走回。剛到家門口，眼前的景象著實(shí)令我一驚。爺爺正站在一架梯子上，鉆入了高高的橘樹(shù)中。他一手持剪刀，一手攥著一只竹籃。他用拎竹籃的一只手好不容易將一根橘樹(shù)枝拉住，然后身子向前傾，將橘樹(shù)枝拉到跟前，再拽住一顆鮮黃可愛(ài)的橘子，費(fèi)力地用剪刀剪斷一根小枝，一枚橘子便如同找到歸宿般落入竹籃中。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到，爺爺臂下已盛有半籃秋天的金黃。
颯颯秋風(fēng)拂面而過(guò)，我似乎嗅到了一股熟悉的氣息。這時(shí)，我仿佛看到兒時(shí)的我在在這棵老屋的橘樹(shù)下來(lái)回跑動(dòng)的身影，仿佛看到了我與爺爺親密無(wú)間的映照，仿佛嘗到了橘子的香甜。但我又似乎見(jiàn)到了奶奶去世時(shí)爺爺?shù)氖Щ曷淦�，似乎�?jiàn)到了我被接到城里學(xué)習(xí)時(shí)爺爺?shù)呐d奮與擔(dān)憂，我分明望見(jiàn)了我不在時(shí)爺爺倚著橘樹(shù)的孤寂。啊，爺爺不正像那老橘樹(shù)么！默默的，屹立著，在瑟瑟秋風(fēng)中顫抖。多少往昔的回憶，多少無(wú)人的冷寂，染白了他的鬢發(fā)。
“爺爺！”我不禁向正采擷碩果的他叫了一聲。爺爺一聽(tīng)是我，似乎很高興地回答了一聲“回來(lái)啦”。然后，他從梯子上緩緩而下，晃了晃手中已滿是金黃的竹籃，開(kāi)心地笑了笑：“這些橘子，給你帶回城里吃。”爺爺走回了老屋。
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，我的淚水不禁涌溢出來(lái)。
橘樹(shù)的作文5
歲月的潮水沖刷著我的記憶，可那可記憶中模糊不清的橘樹(shù)卻漸漸清晰起來(lái)……
那是個(gè)黃昏吧？我和父親母親準(zhǔn)備去伯伯家的新房子做客。
那是農(nóng)村，因此一般可以在一路上看到綿延不絕的無(wú)名小花，一朵朵、一片片，時(shí)而晃頭晃腦，時(shí)而窸窣低語(yǔ)，將蜜蜂和彩蝶逗得到處狂舞——周圍的一切都活了。
在叔叔家吃完晚飯，媽媽建議我到處逛逛，消化消化肚子里的食物。正好，姐姐也閑得慌，于是我們便決定去后院玩會(huì)兒。
一進(jìn)后院，首先映入眼簾的是一排——整整一排花，君子蘭、薔薇……讓我應(yīng)接不暇。在那個(gè)漂亮的小世界里，有一棵默默無(wú)聞的橘樹(shù)——這是我最后才注意到的。
姐姐儼然一個(gè)小主人，自豪地向我逐一介紹：“喏，那是君子蘭，那是玫瑰，那是……”見(jiàn)我不住地向那兒瞧，便又解釋：“那棵老樹(shù)啊，人們說(shuō)它早死了！這家伙就算不死，礙眼又礙事，我爸正準(zhǔn)備下次找?guī)讉�(gè)人把它搬出呢！”
死了嗎？我奇怪地望了望這棵橘樹(shù)——它實(shí)在太高了，這才發(fā)現(xiàn)它的枝椏什么的，竟像煤炭一樣黑，真臟呀。再往上看，天哪，這棵樹(shù)竟長(zhǎng)滿了大小不一的橘子！不計(jì)其數(shù)的橘子黃澄澄的.，非常喜人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一一個(gè)個(gè)可人的孩子，搖擺不定，讓人看了就不想離開(kāi)，我甚至想立馬跳上去咬一口。
樹(shù)這幅樣子，橘子還會(huì)再結(jié)？我思索著，突然一下子豁然開(kāi)朗：這樹(shù)，雖然有些“不堪入目”，但它依然綻放出“夢(mèng)想的花苞”，綻放出最美麗的色彩，帶給人是美好的一面；信念還在，“帶給人們收獲的果實(shí)”的信念還在呀，就因?yàn)樗行拍�，有�?mèng)想，有希望，才可以堅(jiān)持到底，走到最后。
這橘樹(shù)，雖平常，雖普通，但它與平常人、樹(shù)不同的是，它有堅(jiān)持不懈的信念，它不怕困難、不怕人們的嘲諷，更不怕挫折！
我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧悺P勒，眾人皆知，她是一個(gè)聾啞人，還看不見(jiàn)這個(gè)美麗的世界，卻在如此艱苦的條件下寫出了《假如給我三天光明》！許多人只是看到了她光鮮亮麗成功的外表，可又有誰(shuí)知道她成功背后艱難奮斗的歷程呢？
想想自己，是否不怕困難、堅(jiān)持不懈呢？遇到困難自然先想到躲避，想要去逃脫，又曾想到過(guò)面對(duì)困難堅(jiān)持不懈才能成功么？
沒(méi)有。我有些沮喪，但又想著，從那天開(kāi)始，是不是可以堅(jiān)持不懈地昂首挺胸面對(duì)困難呢？是的，我應(yīng)該迎難而上，去接受暴風(fēng)雨的洗禮，去坦然面對(duì)生活中的困難！堅(jiān)持不懈就能成功！
不遠(yuǎn)處，一個(gè)個(gè)小橘子正沖我笑，就像大小不一的燈籠，漸漸地，漸漸地，漸漸地亮了起來(lái)……
橘樹(shù)的作文6
歲月的潮水沖刷著我的記憶，可那可記憶中模糊不清的橘樹(shù)卻漸漸清晰起來(lái)……
那是個(gè)黃昏吧？我和父親母親準(zhǔn)備去伯伯家的新房子做客。
那是農(nóng)村，因此一般可以在一路上看到綿延不絕的無(wú)名小花，一朵朵、一片片，時(shí)而晃頭晃腦，時(shí)而窸窣低語(yǔ)，將蜜蜂和彩蝶逗得到處狂舞——周圍的一切都活了。
在叔叔家吃完晚飯，媽媽建議我到處逛逛，消化消化肚子里的食物。正好，姐姐也閑得慌，于是我們便決定去后院玩會(huì)兒。
一進(jìn)后院，首先映入眼簾的是一排——整整一排花，君子蘭、薔薇……讓我應(yīng)接不暇。在那個(gè)漂亮的小世界里，有一棵默默無(wú)聞的`橘樹(shù)——這是我最后才注意到的。
姐姐儼然一個(gè)小主人，自豪地向我逐一介紹：“喏，那是君子蘭，那是玫瑰，那是……”見(jiàn)我不住地向那兒瞧，便又解釋：“那棵老樹(shù)啊，人們說(shuō)它早死了！這家伙就算不死，礙眼又礙事，我爸正準(zhǔn)備下次找?guī)讉�(gè)人把它搬出呢！”
死了嗎？我奇怪地望了望這棵橘樹(shù)——它實(shí)在太高了，這才發(fā)現(xiàn)它的枝椏什么的，竟像煤炭一樣黑，真臟呀。再往上看，天哪，這棵樹(shù)竟長(zhǎng)滿了大小不一的橘子！不計(jì)其數(shù)的橘子黃澄澄的，非常喜人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一一個(gè)個(gè)可人的孩子，搖擺不定，讓人看了就不想離開(kāi)，我甚至想立馬跳上去咬一口。
樹(shù)這幅樣子，橘子還會(huì)再結(jié)？我思索著，突然一下子豁然開(kāi)朗：這樹(shù)，雖然有些“不堪入目”，但它依然綻放出“夢(mèng)想的花苞”，綻放出最美麗的色彩，帶給人是美好的一面；信念還在，“帶給人們收獲的果實(shí)”的信念還在呀，就因?yàn)樗行拍睿袎?mèng)想，有希望，才可以堅(jiān)持到底，走到最后。
這橘樹(shù)，雖平常，雖普通，但它與平常人、樹(shù)不同的是，它有堅(jiān)持不懈的信念，它不怕困難、不怕人們的嘲諷，更不怕挫折！
我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿帧悺P勒，眾人皆知，她是一個(gè)聾啞人，還看不見(jiàn)這個(gè)美麗的世界，卻在如此艱苦的條件下寫出了《假如給我三天光明》！許多人只是看到了她光鮮亮麗成功的外表，可又有誰(shuí)知道她成功背后艱難奮斗的歷程呢？
想想自己，是否不怕困難、堅(jiān)持不懈呢？遇到困難自然先想到躲避，想要去逃脫，又曾想到過(guò)面對(duì)困難堅(jiān)持不懈才能成功么？
沒(méi)有。我有些沮喪，但又想著，從那天開(kāi)始，是不是可以堅(jiān)持不懈地昂首挺胸面對(duì)困難呢？是的，我應(yīng)該迎難而上，去接受暴風(fēng)雨的洗禮，去坦然面對(duì)生活中的困難！堅(jiān)持不懈就能成功！
不遠(yuǎn)處，一個(gè)個(gè)小橘子正沖我笑，就像大小不一的燈籠，漸漸地，漸漸地，漸漸地亮了起來(lái)……
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