校園幸福日記

時(shí)間：2022-10-05 21:27:20 寫(xiě)作作文我要投稿

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校園幸福日記

　　校園幸福日記【1】

校園幸福日記

　　我們的校園不是完美的，她可以說(shuō)是介于落伍德和香格里拉之間，她沒(méi)有華麗的建筑，只有樸素的外殼。

　　她還年輕，就像一位從不濃妝淡抹，銀裝素裹，勤儉持家的少婦。

　　她看著我們成長(zhǎng)，而她不斷地衰老。

　　春天，漫步在校園中，你是能夠感受到她的呼吸的，她的心臟就在萬(wàn)片綠葉的地下，守護(hù)著校園的生機(jī)。

　　夏天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照著她，她被烘烤著，被無(wú)情地烘烤著，但是有許多綠葉遮擋了陽(yáng)光，使我們變得不再心浮氣躁。

　　她還很樂(lè)意地接受雨的洗禮，尤其是暴風(fēng)雨的洗禮。

　　秋日，校園充滿了光澤，坐在教師中，聽(tīng)著窗外的沙沙聲，是北風(fēng)在吹動(dòng)樹(shù)葉，它要帶走衰敗，要帶走一棵樹(shù)的最后，帶走一年，帶走希望，帶走……

　　冬日的校園真的很冷，但確實(shí)最美的，白色能遮擋住一切污垢，它是純潔的象征。

　　就是黑暗遇到了白雪也會(huì)變得明亮的。

　　我很開(kāi)心能住在這么美麗的校園內(nèi)，多么美麗的校園，她有四季的活力，四季的美景，無(wú)限的驚喜，還有不斷地給她注入青春的活力。

　　我的校園生活是幸福的，每天早上早鍛煉，教師又大又明亮，體育課上，我們可以盡情地?fù)]灑淚水，又有各種器材可以使用。

　　我最喜歡去的地方就是圖書(shū)館了。

　　圖書(shū)館內(nèi)藏有許許多多的藏書(shū)，一次可以借五本。

　　二樓是閱覽室，有海量的雜志。

　　圖書(shū)館的東面有一個(gè)小池塘，我喜歡坐在小池塘邊看書(shū)。

　　操場(chǎng)很大，遠(yuǎn)處有許多小房子，坐在觀眾席上可以觀賞美麗的風(fēng)景和伙伴們一起散步在操場(chǎng)上。

　　真實(shí)幸福的校園生活啊!

　　校園幸福日記【2】

　　清晨背起夢(mèng)想的書(shū)包，迎著絢麗的朝霞，我們像一只只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，飛向幸福的樂(lè)園——糧食市小學(xué)。

　　聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲劃破了校園的寧?kù)o;看，一張張笑臉詠?zhàn)x著祖國(guó)美好的詩(shī)篇。

　　我愛(ài)美麗的校園，因?yàn)橛形覀兙磹?ài)的老師，她們不辭辛苦，像辛勤的園丁，為我們這些“小樹(shù)苗”澆水、施肥和剪枝，使我們茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)成為國(guó)家棟梁之才。

　　我是一名幸福的小學(xué)生，因?yàn)樵趯W(xué)校里我可以學(xué)到很多文化知識(shí)。

　　語(yǔ)文課讓我學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字，使我可以在文學(xué)海洋里暢游。

　　數(shù)學(xué)課讓我學(xué)會(huì)了科學(xué)計(jì)算，在生活中可以幫奶奶算賬，幫爸爸測(cè)量家具的長(zhǎng)度，幫媽媽計(jì)算烤面包的時(shí)間，他們都夸我是個(gè)好孩子。

　　我喜歡美術(shù)課，因?yàn)榭梢杂闷卟实纳窆P，畫(huà)出色彩斑斕的生活。

　　品德課教會(huì)了我文明禮貌和助人為樂(lè)的精神，使我成為一名優(yōu)秀的好少年。

　　科學(xué)課將我?guī)肟萍夹聲r(shí)代，讓我領(lǐng)略自然界的神奇。

　　在校園里我是幸福的，不但有老師對(duì)我精心地呵護(hù)，而且還有同學(xué)對(duì)我熱情地幫助。

　　當(dāng)我遇到疑惑的問(wèn)題，老師會(huì)耐心認(rèn)真地為我講解，直到露出領(lǐng)會(huì)的笑容。

　　當(dāng)我忘記帶文具盒，同學(xué)們會(huì)遞上削好的鉛筆，我內(nèi)心充滿著對(duì)大家的感謝，同時(shí)我也會(huì)用心地回報(bào)大家，如幫生病的同學(xué)補(bǔ)課，借給同學(xué)學(xué)習(xí)用品，幫大家搬運(yùn)書(shū)籍等等。

　　我們都幸福地生活在這個(gè)溫馨的大家庭里。

　　校園的生活是美好的也是幸福的，因?yàn)橛形揖磹?ài)的老師，有我親愛(ài)的同學(xué)，還有校園里充滿感情的一草一木。

　　無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，我都永遠(yuǎn)愛(ài)著“幸福的糧食市小學(xué)”。

　　校園幸福日記【3】

　　清晨背起夢(mèng)想的書(shū)包，迎著絢麗的朝霞，我們像一只只快樂(lè)的百靈鳥(niǎo)，飛向幸福的樂(lè)園——糧食市小學(xué)。

　　聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲劃破了校園的寧?kù)o;看，一張張笑臉詠?zhàn)x著祖國(guó)美好的詩(shī)篇。

　　我是一名幸福的小學(xué)生，因?yàn)樵趯W(xué)校里我可以學(xué)到很多文化知識(shí)。

　　語(yǔ)文課讓我學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字，使我可以在文學(xué)海洋里暢游。

　　我喜歡美術(shù)課，因?yàn)榭梢杂闷卟实纳窆P，畫(huà)出色彩斑斕的生活。

　　品德課教會(huì)了我文明禮貌和助人為樂(lè)的精神，使我成為一名優(yōu)秀的好少年。

　　科學(xué)課將我?guī)肟萍夹聲r(shí)代，讓我領(lǐng)略自然界的神奇。

　　在校園里我是幸福的，不但有老師對(duì)我精心地呵護(hù)，而且還有同學(xué)對(duì)我熱情地幫助。