堅(jiān)持的作文

時(shí)間：2023-06-12 14:30:59 寫作作文我要投稿

堅(jiān)持就是勝利作文推薦度：
堅(jiān)持就是勝利作文推薦度：
堅(jiān)持就是勝利作文推薦度：
堅(jiān)持就是勝利作文推薦度：
堅(jiān)持就是勝利作文推薦度：
相關(guān)推薦

關(guān)于堅(jiān)持的作文錦集10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的堅(jiān)持的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于堅(jiān)持的作文錦集10篇

堅(jiān)持的作文篇1

　　堅(jiān)持就像放風(fēng)箏時(shí)手中那一卷尼龍線，只有放得越多，風(fēng)箏才飛得越遠(yuǎn)；堅(jiān)持就像蛛蛛織網(wǎng)時(shí)嘴里不斷吐絲，只有吐得越多，網(wǎng)才編得越結(jié)實(shí)；堅(jiān)持就像長(zhǎng)跑時(shí)不斷加快腳步，只有步伐越快，離終點(diǎn)才越近。而我，不斷堅(jiān)持的是每天遨游在書海洋里。

　　當(dāng)我從拿起的第一本書起，堅(jiān)持的力量就在醞釀。我越看越入迷，越讀越愛(ài)不釋手，一本、兩本……書精靈在字里行間跳躍著，時(shí)不時(shí)加上幾串比喻葡萄，時(shí)不時(shí)添加一句擬人餅干，也許，還填補(bǔ)些“三級(jí)跳”跳跳糖。每當(dāng)我旅游完一本書，堅(jiān)持仙女就揮動(dòng)魔杖，使我不由自主地捧起另一本書，字精靈又我為準(zhǔn)備了一場(chǎng)別開生面的文字盛宴……

　　日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我竟在堅(jiān)持仙子每天的督促下一直在看書！她一灑仙粉，我就會(huì)更專注地看書；她一揮魔杖，我就再拿起下一本書；一她瞪眼睛，我就拿起筆劃出我認(rèn)為美的句子。

　　一天，我正看書時(shí)，一只放棄小蟲鉆入了我的耳朵。它使我厭倦了字精靈的魔術(shù)，合上書，抓起它就丟到了一邊。堅(jiān)持仙子發(fā)現(xiàn)了，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。于是，她就揮動(dòng)她香樟木做的.魔杖，在淡淡的清香中擺動(dòng)著輕紗薄翼般的披肩，口中念念有詞，像從前的巫師一樣作法。這時(shí)，我心中的花草擺成了幾個(gè)字：堅(jiān)持就是力量！于是我再次撿起了書，繼續(xù)欣賞字精靈有趣的魔術(shù)。

　　我覺(jué)得，堅(jiān)持是無(wú)止境的，你只要停下腳步，休息一秒，也許你就會(huì)放棄。

　　堅(jiān)持是一碰就倒的危樓，岌岌可危；堅(jiān)持是十分脆弱的小花，弱不禁風(fēng)。所以，你要懷著良好的心態(tài)，與堅(jiān)持?jǐn)y手，永不放棄！

堅(jiān)持的作文篇2

　　從女子10米氣步槍比賽沖金失利，中國(guó)隊(duì)的首金遲遲不來(lái)，讓14億翹首期盼的觀眾等得有些著急。為集體完成金牌突破的任務(wù)自然而然地落到了中國(guó)游泳隊(duì)的肩上。賽前被寄予厚望的衛(wèi)冕冠軍孫楊，成為今天泳池項(xiàng)目中被關(guān)注的焦點(diǎn)。競(jìng)技體育項(xiàng)目充滿懸念，臨場(chǎng)發(fā)揮至關(guān)重要，哪怕一絲一毫的差池，都會(huì)和冠軍失之交臂。

　　8月7日上午9:30，里約當(dāng)?shù)貢r(shí)間晚上10:30，孫楊準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在男子400米決賽的賽道上。從出發(fā)、入水，孫楊在前半程按照自己的速度完成良好的體能分配。如果說(shuō)前半程的暫時(shí)落后是一個(gè)“障眼法”，在后半程，尤其是最后100米的發(fā)力直接決定著最終的名次。我們看到了孫楊慣用的作戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)，他和那位澳大利亞年輕的后起之秀在關(guān)鍵時(shí)刻分秒之間的角逐。

　　“只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的差距，那一刻的呼吸不暢，在此之后，孫楊一直在爭(zhēng)分奪秒，他拼了！他用盡了全力！”參與現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)的央視特約評(píng)論員前世界冠軍周雅菲動(dòng)情地說(shuō)。

　　3分41秒68，孫楊和小將霍頓相差僅僅0.13秒，億萬(wàn)觀眾懸著的心終于落地，我們不禁唏噓，為三朝元老倍感遺憾，衛(wèi)冕之夢(mèng)隕落何嘗會(huì)心生快慰？這是大多數(shù)不知情的國(guó)人在得知結(jié)果的第一時(shí)間都會(huì)心起怨懟，似乎孫楊?yuàn)Z冠在情理之中，如果沒(méi)有拔得頭籌，就是他的錯(cuò)。

　　這位25歲泳壇老將實(shí)在太累了，他克服了傷病、時(shí)差、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境等等游出這樣的成績(jī)已然是他近年來(lái)的最佳水平。他努力過(guò)、堅(jiān)持過(guò)、拼搏過(guò)，即便在最后以這0.13秒惜敗，也無(wú)愧于驕傲的“中國(guó)楊”的稱號(hào)。他是替中國(guó)游泳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目書寫輝煌歷史的健兒，經(jīng)歷了成長(zhǎng)褒貶不一的嬉笑怒罵，仍然笑傲泳壇的名將。

　　即使奧林匹克精神是“更高、更快、更強(qiáng)”，而奧林匹克創(chuàng)始人顧拜旦先生曾經(jīng)說(shuō)：“重要的不是取勝，而是參與�！比绻麑烧叩木駜�(nèi)涵糅合在一起，才更好的綻放體育的魅力。孫楊來(lái)到了里約賽場(chǎng)，他迎難而上，沒(méi)有絲毫的退縮，他當(dāng)然可以躺在過(guò)去的功勞簿里，提前稱病退出，而后衣錦還鄉(xiāng)。他沒(méi)有這樣做，即便不敵對(duì)手，他也要在奧運(yùn)賽場(chǎng)上奮起一搏。他處在一個(gè)體能跟不上技術(shù)和心勁兒的有些尷尬的年齡，因?yàn)槟晟俪擅袔p峰，必然也有低谷。對(duì)于一個(gè)新時(shí)代杰出青年代表的.孫楊，25歲正是風(fēng)華正茂。顧拜旦先生還說(shuō)過(guò)：“對(duì)人生而言，重要的決不是凱旋，而是戰(zhàn)斗！”孫楊的精彩人生，才剛剛開始。

　　央視在賽前插播了一則采訪孫楊的宣傳廣告，片尾的話讓我忍不住叫好：“你有你的評(píng)價(jià)，我有我的堅(jiān)持�！毕啾人哪昵斑尺鍌惗�，奠定霸主地位的孫楊，多了一份被歲月磨礪的成熟和穩(wěn)重。0.13秒，英雄不分伯仲間！帶給我們驚喜和榮耀，笑容和淚水的孫楊是我們心中永遠(yuǎn)的英雄，必將繼續(xù)勇敢地為中國(guó)游泳軍團(tuán)書寫對(duì)奧林匹克的敬畏、對(duì)祖國(guó)的熱戀和忠誠(chéng)。

堅(jiān)持的作文篇3

　　如果要選一句名言作為我的座佑銘，我會(huì)選擇有志者事竟成這句至理名言。原因是因?yàn)檫@句看似普通的名言，在我遇到困難時(shí)充當(dāng)救世主把我救了出來(lái)。

　　在還沒(méi)有看到有志者事竟成這句名言前，我一直是一個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筯的小孩。而且一遇到難題非但不前進(jìn)，甚至還會(huì)后退。但在看到這句名言后，我的生活就發(fā)生了極大的變化，我不愛(ài)思考的習(xí)慣也慢慢不見(jiàn)了。就比如那一道讓我難以忘記的數(shù)學(xué)題。

　　那次，媽媽讓我做一道特別難的奧數(shù)題。我拿起一支滿墨的水筆，隨手拿上一張空白的A4紙，便開始了思維和思維之間的激烈斗爭(zhēng)。我邊看題目邊做題，一直奮筆疾書，草稿紙上也慢慢地、一點(diǎn)點(diǎn)地，堆起了一橫橫一列列的細(xì)小的、密密麻麻的符號(hào)來(lái)。就在我滿懷信心，以為我做出這題只是時(shí)間上的關(guān)系時(shí)，我忽然在一個(gè)計(jì)算的地方停住了腳步。我左思右想，但還是沒(méi)有想到正確的解題方法，我抓耳撓腮、絞進(jìn)腦汁，可還是沒(méi)有一丁點(diǎn)兒進(jìn)展。我反復(fù)在稿紙上列著算式，檢查著之前的結(jié)果，卻依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)絲毫的線索。就在我快要放棄這道題時(shí)，我想起了那句名言——有志者事竟成。于是，我便再次重振旗鼓，決心一定要把這道題做出來(lái)。我再次反反復(fù)復(fù)地看著題目，希望能在題目中找到解題的關(guān)鍵。突然，我眼中的`目光猛得一閃，我終于找到解題思路了，原來(lái)我把題目中的一個(gè)詞看反了，我歡呼雀躍，仿佛自己得到了什么無(wú)價(jià)之寶一般，歡天喜地地又蹦又跳，真是無(wú)法自拔了。我沿著這個(gè)線索順藤摸瓜，這個(gè)特難的地方終于被我攻破了。隨著這個(gè)點(diǎn)的攻破，那道難題，終于讓我用盡洪荒之力給做出來(lái)了。這時(shí)，我真叫一個(gè)開心。

　　這就是我選有志者事竟成當(dāng)座佑銘的原因。因?yàn)檫@句名言時(shí)刻提醒我要堅(jiān)持不懈，在面對(duì)難關(guān)時(shí)，可以拼命思考突破難關(guān)，不要輕易放棄，半途而廢。

堅(jiān)持的作文篇4

　　堅(jiān)持是一切事物成功的動(dòng)力，它是你看不見(jiàn)，也摸不著的，但它卻深深的藏在你的心底。

　　在我五歲時(shí)就開始學(xué)習(xí)舞蹈，啟蒙階段感覺(jué)跳舞既簡(jiǎn)單又好玩。隨著年齡增長(zhǎng)，級(jí)別越來(lái)越高，難度也越來(lái)越大。劈叉、下腰、倒立、拉腰每當(dāng)練習(xí)這些基本功時(shí)，痛得我齜牙咧嘴，哀痛聲不絕，甚至有些同學(xué)在小聲哭泣。節(jié)拍精靈老是給我搗亂，節(jié)奏忽快忽慢，使得我經(jīng)常跟不上節(jié)奏，最后得不到老師表?yè)P(yáng)。我開始有些氣餒，信心仙子漸漸離我遠(yuǎn)去。艱難攔路虎出現(xiàn)在我眼前，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)臺(tái)風(fēng)、節(jié)奏出錯(cuò)暴雨統(tǒng)統(tǒng)向我襲來(lái)。終于，我這棵還沒(méi)長(zhǎng)大的小苗堅(jiān)持不住了，瞬間被吹倒。我便打起退堂鼓，走向半途而廢懶散國(guó)。

　　有一次，媽媽帶我去看舞蹈演出，一位位舞者輕盈的舞姿，像蜻蜓點(diǎn)水般優(yōu)美，旋轉(zhuǎn)時(shí)宛如一只在空中飛旋的.天鵝；時(shí)而飛越而起，落地時(shí)也不會(huì)發(fā)出一點(diǎn)聲音，好似一根輕柔的羽毛，節(jié)奏不快不慢，看得我目瞪口呆，羨慕不已。媽媽見(jiàn)我這般模樣，忙鼓勵(lì)我道：你堅(jiān)持學(xué)下去，以后也可以像她們一樣上臺(tái)表演。聽了媽媽的話，我暗暗下定決心，堅(jiān)持就是勝利。此時(shí)，信心仙女又回到我的身邊，幫我打敗了艱難攔路虎。我繼續(xù)開始學(xué)習(xí)舞蹈，在我的努力練習(xí)下，我的舞姿也越跳越優(yōu)美。時(shí)常受到老師的夸獎(jiǎng)，還入選了舞蹈藝術(shù)團(tuán)。這一切都是堅(jiān)持取得的呀！因此，現(xiàn)在的我非常喜歡跳舞。每當(dāng)自己感覺(jué)疲倦時(shí)，來(lái)一段舞蹈，立刻可以消除疲倦，舞蹈仿佛成了我的輕松調(diào)節(jié)劑�，F(xiàn)在，每當(dāng)聽到音樂(lè)，我的手腳就不由自主的隨著節(jié)拍動(dòng)起來(lái)，仿佛自己成了一只漂亮的蝴蝶，翩翩起舞。

　　堅(jiān)持就像一次長(zhǎng)跑，而堅(jiān)持后的結(jié)果，就是跑到終點(diǎn)的那一刻�，F(xiàn)在，我總是在自己想放棄時(shí)，一遍遍地念著：堅(jiān)持就是勝利。這回我終于做到了！

堅(jiān)持的作文篇5

　　我的特長(zhǎng)很多，比如：畫畫、彈鋼琴、打蛋、朗誦、書法……但我的絕招是滑輪滑。五歲時(shí)，第一次滑輪滑的事我還深刻地記著，好像昨天才發(fā)生的一樣。

　　四歲時(shí)，當(dāng)母親給我買來(lái)滑輪時(shí)，我十分欣喜，可又不知道怎么滑。直到五歲一個(gè)星期天的早晨，春光明媚，爺爺帶我去黃金廣場(chǎng)的一棵大榕樹下學(xué)輪滑。穿上輪滑在地上滑比光著腳在刀上走還要難。還沒(méi)滑一步，就失卻了重心，直往地上摔，爺爺連忙扶起我，教導(dǎo)道：“滑輪滑就像走路，你走得越快，就滑得越快，滑的同時(shí)還要保持重心平穩(wěn)�！�

　　我躍躍欲試，繼續(xù)滑著�？奢喕拖褚粋€(gè)調(diào)皮的`孩子似的，好像故意要捉弄我，一會(huì)兒鞋子掉了，一會(huì)兒摔倒了，一會(huì)兒……一次次我都失敗了，正當(dāng)我灰心喪氣時(shí)，想還不練了，滑輪滑太難了。“凡事都不能半途還廢，”爺爺看出了我的心思，以嚴(yán)肅的口吻說(shuō)道，“繼續(xù)練，你一定會(huì)成功�！�

　　我轉(zhuǎn)念一想：做事不能半途而廢，我決不能放棄。我不知摔了多少次跤，我學(xué)會(huì)了滑輪滑。我沉浸在成功的喜悅中。如今，我對(duì)滑輪已經(jīng)很熟練了。

　　在這件事情中，我悟出了一個(gè)道理：凡事都不能半途而廢。俗話說(shuō)得好，失敗乃成功之母，只要你失敗了，不要灰心喪氣，只要吸取教訓(xùn)，堅(jiān)持不懈，你就能成功！

堅(jiān)持的作文篇6

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)放了暑假，整天待在家里頭閑著無(wú)事可干，但是今天媽媽帶我來(lái)到了一個(gè)神奇的地方——圖書館。在那里有許多的書等著我去閱讀，這還怕閑著嗎？

　　我隨手拿起了一本書，是海勒·凱勒的《假如給我三天光明》，便開始津津有味地去閱讀起來(lái)。

　　看書當(dāng)然要先了解作者。眾所周知，海倫凱勒出生在一歲半的時(shí)候，雙目失明，雙耳失聰。可以看出，海倫凱勒的生活非常艱難，面對(duì)的只有無(wú)盡的黑暗，她只能一點(diǎn)點(diǎn)的去面對(duì)這一切，她開始很暴躁，因?yàn)橛袝r(shí)候父母也聽不懂她用手指比劃的語(yǔ)言。后來(lái)，她的家教莎莉文老師帶給了她希望，讓她從困難中走了出來(lái)。雖然無(wú)法看到外面的風(fēng)景，但是她可以在心中想象著這個(gè)世界。長(zhǎng)大時(shí)，她越發(fā)想要學(xué)會(huì)說(shuō)話，于是父母為她請(qǐng)來(lái)了盲啞學(xué)校的富勒老師，為了學(xué)習(xí)說(shuō)話，海倫每天的生活只有兩個(gè)字——練習(xí)�？梢�(jiàn)她是多么想和他的朋友，還有父母一起愉快的交流呀。經(jīng)過(guò)不斷的堅(jiān)持，她終于成為了美國(guó)十大偶像之一。也創(chuàng)作了這本著作——《假如給我三天光明》。

　　了解過(guò)了海倫凱勒，讓我對(duì)這本書有了更大的好奇，不知道海倫寫出來(lái)的`書是什么樣子的。于是我便帶著好奇心去仔細(xì)閱讀這一本書。通過(guò)閱讀讓我不禁對(duì)海倫豎起了大拇指。無(wú)論她的生活是多么艱辛，她都能勇敢的去面對(duì)，更通過(guò)了自己的不斷堅(jiān)持學(xué)會(huì)了說(shuō)話也成為了美國(guó)十大偶像之一，像她這種不屈不撓、堅(jiān)持到底的精神值得我們學(xué)習(xí)。

堅(jiān)持的作文篇7

　　說(shuō)起堅(jiān)持，讓我想起一些陳年舊事，這件事告訴了我，堅(jiān)持就是勝利。

　　這件事發(fā)生在去年的寒假，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，哇，今天真是個(gè)好天氣，一定適合學(xué)騎自行車，我心想，也許我纏著爸爸，讓他教我騎自行車，首先我一屁股坐在了我心愛(ài)的自行車上，帶上護(hù)具，爸爸扶著我的`座椅，我不停地踩著踏板，就這樣慢慢的潛行著。

　　也不知何時(shí)爸爸將手松開了，就在這時(shí)，我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)有扶我了，這時(shí)的我心里像揣了只兔子似的，七上八下，突然一腳踩空，“啪”我重重地倒在了地上，爸爸連忙跑來(lái)將我扶起，這時(shí)的我已經(jīng)鼻青臉腫狼狽不堪了。

　　雖然我已經(jīng)皮青臉腫了，但我心想畢竟我是第一次學(xué)騎自行車沒(méi)有失敗就沒(méi)有成功，于是我繼續(xù)學(xué)騎自行車我又掌握好方向，繼續(xù)前行漸漸的，我騎得越來(lái)越穩(wěn)，可好景不長(zhǎng)，“啪”的一聲，我又摔倒在地上這時(shí)我已經(jīng)失去了信心。

　　就這樣，我放棄了學(xué)騎自行車可爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“堅(jiān)持就是勝利，加油”看著爸爸堅(jiān)定的眼神，再看看其他小伙伴都騎著自己心愛(ài)的自行車，快樂(lè)的玩耍，我又堅(jiān)持了下來(lái)。

　　我重新振作，專心致志地騎著自行車，連爸爸已經(jīng)松手了，我都不知道，就這樣，我慢慢找到了感覺(jué)，經(jīng)過(guò)一遍一遍的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，爸爸豎起大拇指對(duì)我說(shuō)“真棒，只有堅(jiān)持才能獲得勝利”聽了爸爸的話，我更加下定決心，以后無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì)堅(jiān)持下去。

　　這件事使我明白了，堅(jiān)持就是勝利，也讓我知道了“堅(jiān)持的力量”，沒(méi)有生活過(guò)不去的坎，只要堅(jiān)持，一定能成功。

堅(jiān)持的作文篇8

　　1、文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。

　　2、文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)細(xì)節(jié)描寫頗具匠心極富功底。

　　3、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂(lè)園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。

　　4、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。

　　5、詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

　　6、全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見(jiàn)。

　　7、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂(lè)園令人眉開眼笑。

　　8、全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。

　　9、全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)。

　　10、注意觀察具體事物并展開合適的想象這是的成功之處。

　　11、文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體。

　　12、文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。

　　13、取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。

　　14、全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的'之作。

　　15、語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。

　　16、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。

　　17、這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　18、文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。

　　19、全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

　　20、全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

堅(jiān)持的作文篇9

　　我能愛(ài)上你，我很幸福！但在熱戀中，愛(ài)你我好累，但我告訴自己，要堅(jiān)持！我真的不理解我一顆紆細(xì)的心你為何是那樣的不易明白？你知道嗎？你每次善意的無(wú)心的“撒謊“都使我熱烈的情受創(chuàng)，火熱的心受傷。你何時(shí)才能知道我的心早已屬于了你呢？蓮，雖然和你在一起時(shí)，我高興，我快樂(lè)，我幸福，我柔情脈脈。但每次你都話中夾著“圈套”，使我要思考很久后才能小心地回答你。我也怕，怕真誠(chéng)的`回答陷入了你真誠(chéng)的考驗(yàn)里。不斷的試探，無(wú)休止的考驗(yàn)，我越來(lái)越覺(jué)得DD愛(ài)你真的好累！

　　我也越來(lái)越堅(jiān)定自己的信念DD堅(jiān)持到底！

堅(jiān)持的作文篇10

　　我們每個(gè)人同樣有著自己的夢(mèng)想，或偉大，或渺小，或遠(yuǎn)在天邊，或觸手可及……堅(jiān)持不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗。所以無(wú)論如何都要不放棄！這是我在采訪過(guò)我姐姐后的得出的一個(gè)道理。

　　其實(shí)夢(mèng)想并不是一個(gè)陌生的詞匯。因?yàn)閺奈覀兌履且豢唐�，我們就懷揣著各種各樣的夢(mèng)想。就像我的姐姐，他從小的夢(mèng)想就是可以當(dāng)一位優(yōu)秀的畫家這么多年以來(lái)，他都沒(méi)有放棄。

　　今天下午，我?guī)ьI(lǐng)著我的追夢(mèng)小組和堂姐，一起來(lái)到了肯德基，不過(guò)可不是來(lái)吃的。而是有一個(gè)任務(wù)，那就是——采訪身邊的追夢(mèng)人。這位追夢(mèng)人，當(dāng)然就是我的堂姐了。不過(guò)，這次的采訪，不只是對(duì)我受益匪淺，相信其他的組員們，也是一件十分難忘的事情。

　　首先對(duì)我堂姐進(jìn)行采訪的是我的同學(xué)，陳諾。她手拿圓珠筆，問(wèn)道“你的夢(mèng)想是什么？你自從有夢(mèng)想以來(lái)，你的夢(mèng)想一直都沒(méi)有改變嗎？”我的堂姐似乎還有一點(diǎn)不好意思，靦腆對(duì)我們說(shuō)“我一直以來(lái)的夢(mèng)想都是做一個(gè)畫家，從沒(méi)有變過(guò)。因?yàn)閴?mèng)想是需要堅(jiān)持的，做事也一樣，一定要持之以恒，絕不要放棄，堅(jiān)持就是勝利�！眲傊v完，陳諾好像明白了什么，點(diǎn)了點(diǎn)頭，認(rèn)真地在自己的筆記本上記錄了下來(lái)。我也懂得了一句話：夢(mèng)想需要堅(jiān)持，任何事情都需要堅(jiān)持。我在踏入小學(xué)時(shí)，就立志當(dāng)一位老師�？梢赃@樣說(shuō)吧，老師，是學(xué)生的學(xué)習(xí)引路人，是它們生活的指導(dǎo)者，還是他們?cè)谌松缆飞系姆较驑?biāo)。老師職責(zé)首先是育人。先成人，后成才。教知識(shí)，只記得一時(shí)，而育人，卻影響一個(gè)人的一生，為人師表，答疑解惑。老師在全世界人民心目中是一個(gè)十分神圣字眼。我很高興我在這六年來(lái)一直都沒(méi)有改變過(guò)自己的夢(mèng)想，聽過(guò)堂姐的一番話后，我更加堅(jiān)定了自己的`夢(mèng)想。

　　為了我的夢(mèng)想，我要向堂姐學(xué)習(xí)，鍥而不舍，努力的學(xué)習(xí)，不斷奮斗，爭(zhēng)取早日可以當(dāng)上位出色的老師，為我的民族國(guó)家培養(yǎng)出更多的杰出人才，讓中國(guó)走向美好。

　　這次的采訪真的很有意義，讓我記住了一句話：

　　夢(mèng)想需要堅(jiān)持。

【堅(jiān)持的作文】相關(guān)文章：