【熱門】友誼的作文三篇
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼挠颜x的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
友誼的作文 篇1
今天是我的生日，我穿了一身粉紅色的長裙，和爸爸一起去挑蛋糕。
在蛋糕房門口，我看見倆個小孩在玩兒，小男孩喜歡小女孩的.玩具車，就問小女孩要她的汽車，可是小女孩就是不給，小男孩舉起拳頭就打小女孩。
小女孩哭了起來，他們的媽媽就來勸架。
我覺的喜歡別人的東西必須經過人家的同意才能玩耍。
如果別人不讓你玩耍，也不應該出手就打人。友誼很重要，大家珍惜吧。
友誼的作文 篇2
我在麗都的最后一天，參加了我們學軍小學和韓國麗水市麗都小學精彩的交流表演，在感受到與韓國麗水小伙伴們深厚的友誼同時，更深深感受到中韓兩國文化交流的源遠流長。
聯歡會開始之前，中韓兩方代表都發(fā)表對彼此深深感謝，之后開始表演許多豐富多彩的節(jié)目。有：韓國小伙伴的五人合唱、西洋交響樂、傳統(tǒng)民族式擊鼓等等；也有：中國的.越劇、笛子獨奏與牛皮筋舞。其中，我最深受感悟的是傳統(tǒng)民族式擊鼓（因為我也是學鼓的）。
讓我來描述一下當時的情景：臺上一群穿著藍色傳統(tǒng)韓裝的樂手上臺，臺下掌聲雷動，正式就座后便開始擊鼓。瞬時間，鼓聲與鑼聲一齊鳴響，像雷電一般風起云涌電閃雷鳴，一震千里之外如驚雷一般。那擊鼓的姿勢好比颶風一樣急速，人的肉眼根本無法看清動作的來龍去脈，這一場音樂好比一場暴風雨，震驚了場內的所有觀眾，大家都不由自主地鼓起掌來。
這個聯歡會，我體會到了大韓民族的濃厚文化氣息，一個曾經的中國附屬國卻能創(chuàng)造出自己的文化，使自己成為“亞洲經濟四小龍”之一，令我們不得不敬佩。
明天，我就要離開麗水，飛往首爾了。我會深深的懷念著麗水，和我情深意切的異國小兄弟，還有這里淳樸善良的民眾。我會永記心間----一定！
友誼的作文 篇3
六月，淚滑落……
六年的學業(yè)即將告一段落，六年的同窗即將各奔東西，在這個五月，我們最后一次相聚�！拔�！你干嘛呢？”老李拍了下我的肩頭，笑呵呵地問道，我搖了搖頭。老李嘟著嘴，低下頭壓低聲音問道：“你……不會是在做白日夢吧？”一聽，我氣得立馬站起來揚起手就要打下去，老李趕忙朝我做了個鬼臉，飛快地跑出教室，我嘆口氣，繼續(xù)冥想�！八�，還是這樣��！”
記憶拉回到四年級時，我由于無法適應高段的深度學習，導致成績一落千丈，面對老師的壓力，面對家長的無奈，使我終日郁郁寡歡。這時，他出現在了我的身旁，拍了下我的背：“喂！你干嘛呢？在做白日夢��？”這幾句話一下刺激了我的神經，驅使我掄起拳頭打他，他做了個鬼臉，我立即感到被嘲弄了一番，惱羞成怒紅了眼睛，他撒腿就跑，我起身就追，淚己在眼眶中不停打轉，他突然停了下來笑著說：“哭吧！哭出來就痛快了！”
上課鈴打斷了我的回憶，我望向在角落偷笑的他，內心卻有了對離別的不舍。
到了畢業(yè)典禮時，所有同學最后一次以同班的身份坐到一起。他坐在我身旁，仍是笑瞇瞇的，似乎沒有半分離別的'傷感。“我被錄取了�！彼蝗粚ξ艺f上這么一句，我懵了。他繼續(xù)說著：“喏，這是給你的信，也當我留下的回憶吧！”我接過信，還是當初的“大拇指”標記。曾經我與高年級的哥哥發(fā)生了沖突，心里委屈。是老李送給了我一封帶有“大拇指”印記的鼓勵信。我再也忍不住了，淚水噴涌而出，他抹了把臉，笑著說：“你一定要努力哦！我相信你！”
直到那一刻，我才理解友誼的顏色，便是淚珠般的清澈透明。
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