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水位報(bào)警器作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的水位報(bào)警器作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
水位報(bào)警器作文1
有一次，我準(zhǔn)備洗腳，打開水龍頭之后，我就到外面看書，結(jié)果洗腳盆里的水就溢出來(lái)了。我就想：如果洗腳盆里的水到一定的高度時(shí)，會(huì)發(fā)出警報(bào)提醒我，那該有多好啊!
為了把這個(gè)想法變成現(xiàn)實(shí)，我和媽媽上網(wǎng)查了有關(guān)資料，找到了一種“水位報(bào)警器”小裝置的發(fā)明制作方法。
我找來(lái)了一只塑料瓶和一張音樂(lè)賀卡。媽媽幫我找來(lái)電線、剪刀、透明膠和彩帶，這樣材料就備齊了。
首先，我們把音樂(lè)賀卡剪開，仔細(xì)研究音樂(lè)卡的發(fā)聲原理，小心翼翼地接上兩根電線。接著，再把塑料瓶的上半部分剪掉，在瓶子中間挖了個(gè)小孔，把那兩根電線塞在小孔中。然后用皮筋和一段彩帶將電線系在中下部，做成一條紅色“警戒線”。做好“警戒線”之后，我們開始調(diào)整電線的高度，長(zhǎng)的'一根伸到瓶底，短的一根正好伸到“警戒線”那里。我用透明膠在瓶子外面繞了一圈又一圈，就怕電線和音樂(lè)卡掉下來(lái)。
爸爸說(shuō)：“純水的導(dǎo)電性不強(qiáng)”。為了讓水的導(dǎo)電性增強(qiáng)，我們?yōu)樗砑狱c(diǎn)“佐料”，做了一只小巧的鹽袋，裝滿鹽放進(jìn)“水位報(bào)警器”中。最后，我用蝴蝶結(jié)、彩帶把“水位報(bào)警器”打扮得漂漂亮亮。
“水位報(bào)警器”做好了，接下來(lái)就是要做實(shí)驗(yàn)了，我慢慢地把水倒進(jìn)“警報(bào)器”中，當(dāng)水位上升到“警戒線”時(shí)，突然響起了“滴滴滴”的音樂(lè)聲，并閃起了紅燈。
哇!我們成功了!我和媽媽歡呼起來(lái)。
這個(gè)“水位報(bào)警器”只是個(gè)模型，等我長(zhǎng)大以后，一定要做出真正的水位報(bào)警器!
水位報(bào)警器作文2
有一次，我放水準(zhǔn)備洗澡，打開水龍頭后，就在外面看書，看得津津有味，竟忘記把水龍頭關(guān)掉，結(jié)果，浴缸里的水都快溢出來(lái)了。我想：如果浴缸里的水到了一定的高度，就會(huì)發(fā)出一種警報(bào)，來(lái)提醒我水太多了，那該多好��！
于是，我和媽媽一起到網(wǎng)上查找有關(guān)資料，真的找到了一種名叫“水位報(bào)警器”的小制作。
我找來(lái)了一只塑料瓶和一張音樂(lè)賀卡，媽媽幫我找來(lái)了電線，我們又拿出了剪刀、透明膠和彩帶......所用的`材料都備齊了。
我們首先把音樂(lè)卡剪開，仔細(xì)地研究了音樂(lè)賀卡的發(fā)聲原理，小心翼翼地接上兩根電線。我把塑料瓶的上半部分剪掉，在瓶子中間挖一個(gè)小孔，把那兩根電線塞進(jìn)孔中，然后用牛皮筋和一段彩帶系在中下部，做成一條紅色“警位線”，再調(diào)整電線的高度，長(zhǎng)的一根伸到瓶底，短的一根，則正好伸到警位線那里。我用透明膠在瓶子外面繞了一圈又一圈，唯恐電線和音樂(lè)卡掉下來(lái)。媽媽說(shuō)：“純水的導(dǎo)電性不強(qiáng)�！睘榱俗屗膶�(dǎo)電性增強(qiáng)，我們決定給水添加點(diǎn)“作料”，我用小塑料袋和我的小襪子做了一只小巧的鹽袋，裝滿鹽放進(jìn)了水位報(bào)警器中。最后，我用蝴蝶結(jié)、彩帶把水位報(bào)警器打扮得漂漂亮亮。
水位報(bào)警器做好了，我們?cè)撛囈幌铝�。我慢慢地把水灌進(jìn)水位報(bào)警器中，當(dāng)水位上升到警位線時(shí)，突然響起了“嘀嘀嘀”的音樂(lè)聲，并閃起了紅燈�！巴廴∥覀兂晒α�！”頓時(shí)，我和媽媽歡呼雀躍起來(lái)。
這個(gè)水位報(bào)警器只不過(guò)是一個(gè)模型，等我長(zhǎng)大后，一定要做出真正的水位報(bào)警器，讓科學(xué)給人們?cè)旄！?/p>
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