【推薦】讀書(shū)的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的作文 篇1
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。朋友，你們喜歡讀書(shū)嗎？我可是已經(jīng)把書(shū)籍當(dāng)作朋友了，每一本精美的書(shū)籍都會(huì)成為我的好朋友。它帶著我暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外，使我學(xué)到了許許多的知識(shí)，明白了許多做人的道理。這不，這兩天我又交上了一個(gè)好朋友，雖然我認(rèn)識(shí)它沒(méi)幾天，但是我已經(jīng)被里面的故事內(nèi)容所深深地打動(dòng)，它就是——《感思，我們要行動(dòng)》。
自從得到這本書(shū)后，我每天放學(xué)回家做完作業(yè)，晚上就會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看這本書(shū)。每次我總會(huì)被里面的內(nèi)容所感動(dòng)，每個(gè)故事讓我再三閱讀，讓我知道了一個(gè)人要感思，每一個(gè)對(duì)自己有幫助的人，學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)。
星期六下午，我在家里又認(rèn)真地閱讀我的好朋友。到了三點(diǎn)多，天開(kāi)始下起雨來(lái)，剛開(kāi)始還很小，慢慢地就下大了，我趕緊把陽(yáng)臺(tái)上的窗戶都關(guān)好。這時(shí)我心想媽媽中午出門(mén)的時(shí)候沒(méi)帶傘，那下班回來(lái)不是要淋雨了嗎？我該不該去送傘呀？我轉(zhuǎn)念又一想：媽媽工作地方離家不遠(yuǎn)，再說(shuō)媽媽是大人了，應(yīng)該自己會(huì)想辦法，想到這，我繼續(xù)看我的書(shū)。這時(shí)我看到了《頭頂有把傘》這個(gè)小故事，里面的主人公陳小雨放學(xué)的`時(shí)候碰到下雨，她明知道媽媽工作臺(tái)很忙沒(méi)有空給她送傘。雖然她的書(shū)包里有一把折疊的雨傘，但是看到了別的同學(xué)都有父母來(lái)送傘，怒仍然期盼母親送來(lái)的雨傘�？吹竭@里，我不禁想起我上小學(xué)一、二年級(jí)的時(shí)候，每逢下雨天，媽媽都會(huì)帶著雨傘出現(xiàn)在校門(mén)口，為我來(lái)送傘。我現(xiàn)在四年級(jí)當(dāng)然不用媽媽送傘了，想到這里看著外面下著的大雨，我覺(jué)得自己應(yīng)該去給媽媽送傘。于是我拿著傘，送到了媽媽的廠里。媽媽見(jiàn)了直夸我：“佳杰，今天這么聰明給媽媽來(lái)送傘，是怎么想到的呀？”我神秘地笑著說(shuō)：“是我的好朋友告訴我的呀！”
書(shū)，它就是我的一位好朋友，它隨時(shí)隨地引導(dǎo)我，幫助我。從書(shū)中，我能學(xué)到許許多多的知識(shí)，理解到無(wú)窮無(wú)盡的人生哲理。書(shū)，給于我們的不上是一次品讀精美文章的機(jī)會(huì)，還給了我讀書(shū)的樂(lè)趣，做人的道理。有書(shū)的生活真好！我喜歡與好書(shū)交朋友。
讀書(shū)的作文 篇2
爸爸常說(shuō)多看書(shū)，會(huì)有好多好處的，就連老師也說(shuō)看書(shū)好處多多，也就是所謂的開(kāi)卷有益吧�？墒俏覅s不知道看書(shū)究竟有什么好的，在生活中到底有什么作用。
可是不久就改變了我的看法。
有一次學(xué)校組織課外知識(shí)競(jìng)賽。有一道題是這樣的：樹(shù)袋熊為什么渾身是香的？三個(gè)選擇：A與生俱來(lái)的，B生活在清香中，C它吃了一種香的樹(shù)葉，時(shí)間長(zhǎng)了就香了。這道題我在哪見(jiàn)過(guò)，哦，想起來(lái)了，就是前天看書(shū)的一篇科學(xué)論文。里面提到的，說(shuō)是樹(shù)袋熊愛(ài)吃桉樹(shù)葉，這種樹(shù)葉里有一種成分，吃多了時(shí)間長(zhǎng)了就香了。我選了C。過(guò)了幾天，試卷發(fā)下了一看，果然是C。還有好多題，我都見(jiàn)過(guò)，才把它們做對(duì)的。
還有一次，上作文課。老師要我們寫(xiě)關(guān)于勸學(xué)的文章。我就引用了一些名言、古詩(shī)。好多人都沒(méi)有想到，可是我想到了。作文點(diǎn)評(píng)時(shí)，老師把這篇文章讀給大家聽(tīng)，讓大家學(xué)習(xí)，還表?yè)P(yáng)我愛(ài)讀書(shū)呢。這些都是我平時(shí)多看書(shū)多積累的.效果。
我終于明白了，看書(shū)能讓我們多補(bǔ)充課外知識(shí)，寫(xiě)出好的文章。當(dāng)然最重要的是看書(shū)讓生活變得更精彩。所以說(shuō)看書(shū)好處多多。
讀書(shū)的作文 篇3
上周，學(xué)校在報(bào)告廳舉行了“第八屆口頭作文”比賽。我班的崔宇嬌和趙夕伊同學(xué)參加了這次比賽，而我有幸作為班里的十名聆聽(tīng)成員之一也是非常開(kāi)心的，因?yàn)槲铱梢詮乃麄兙实谋荣愔袑W(xué)到很多。
比賽開(kāi)始了，首先上臺(tái)的是賈凡玉同學(xué)，可能是因?yàn)榈谝粋�(gè)出場(chǎng)有點(diǎn)緊張，他的演講雖說(shuō)內(nèi)容不是很生動(dòng)，但還是很流暢。緊接著又有幾位同學(xué)進(jìn)行了精彩的演講，他們有的介紹了自己喜歡的小動(dòng)物，有的講了自己最喜歡的故事，講得聲情并茂，我聽(tīng)得是如癡如醉。
終于輪到我們班崔宇嬌上臺(tái)了，你瞧她一副胸有成竹的樣子，我想為了這次比賽她肯定也費(fèi)了不少的心思。她口頭作文的題目是《丑小鴨》。丑小鴨自從破殼而出就到處挨打，被排擠，被譏諷，中間經(jīng)歷了重重困難，甚至最后差點(diǎn)被凍死，但它為了自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持不懈，永不放棄，最后它變成了一只美麗的白天鵝，做夢(mèng)也沒(méi)想到自己會(huì)快樂(lè)，它這種永不言敗的精神值得我們稱(chēng)贊。聽(tīng)完這個(gè)故事，我明白了“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)�！钡腵道理。只要心存信念，堅(jiān)持自己的理想，幸福和成功就一定會(huì)來(lái)到你的眼前。
最后崔宇嬌獲得了全年級(jí)一等獎(jiǎng)，趙夕伊同學(xué)的口頭作文也獲得了二等獎(jiǎng)。
通過(guò)參加觀看此次口頭作文比賽，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是件非常快樂(lè)的事情，從書(shū)中可以學(xué)習(xí)到很多道理，增長(zhǎng)很多知識(shí)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要多讀書(shū)，讀好書(shū)，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。
讀書(shū)的作文 篇4
假日的早晨，當(dāng)我坐在花園里，呼吸著晨風(fēng)，感受著那一份溫暖的陽(yáng)光，我在想：昨夜，我是否與書(shū)同眠？我也在幻想：今夜，我是否能夠吮吸著書(shū)的清香入夢(mèng)……
讓我們做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!
同齡人中，有許多人往往是為讀書(shū)而讀書(shū)，完全沒(méi)有把自己融入書(shū)中，更談不上與書(shū)同呼吸了!此時(shí)的讀書(shū)人，快樂(lè)嗎？
讓我們做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!
書(shū)，是知識(shí)的海洋，具有一種神秘的力量，會(huì)把你的思維帶入一個(gè)嶄新的'世界，讓你去思考，讓你去體會(huì)，然后使你進(jìn)步。
讓我們做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!
書(shū)，像一盞永不熄滅的燈火，在遠(yuǎn)處召喚你，牽引你，讓你在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓你在智慧的天空中盡情歡笑，叫你去品味正真正的人生……
一個(gè)懂得生活的人，一個(gè)知道享受的人，都盡情與書(shū)——這樣一位朋友交談。其實(shí)，讀一本好書(shū)是一種很好的享受，它往往比那些神話、傳奇……更真實(shí)，更富有腳踏實(shí)地的感覺(jué)。
總之，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人吧!它會(huì)讓你在千千萬(wàn)萬(wàn)人中脫穎而出，找到屬于自己的位置，也會(huì)讓我們更多的體會(huì)生命航線延伸、延伸……
與書(shū)為伴，堪稱(chēng)快樂(lè)人生!
讀書(shū)的作文 篇5
說(shuō)起我們班的讀書(shū)故事，那可是數(shù)不勝數(shù)呢！
裴靜怡是我們班的“書(shū)呆子”，她平時(shí)特別喜歡看書(shū)。一到下課，有作業(yè)就盡快把作業(yè)寫(xiě)完，爭(zhēng)取時(shí)間看書(shū)。裴靜怡看書(shū)的一大特點(diǎn)就是“快”。在學(xué)校，她基本上一天就可以看完一本書(shū)，這也是我們班的人都會(huì)借書(shū)給她看的原因。
楊蘇也喜歡看書(shū)，她不像裴靜怡一樣講究數(shù)量，她講究的是質(zhì)量。她不會(huì)一目十行，而是認(rèn)認(rèn)真真、逐字逐句地看書(shū)，她看書(shū)必須要弄懂每一個(gè)詞語(yǔ)、每一個(gè)句子，不然她是不會(huì)善罷甘休的。
張琳琳喜歡看陽(yáng)光姐姐伍美珍、楊紅櫻阿姨和徐玲的書(shū)，每次一到圖書(shū)館，她都會(huì)不由自主地尋找這三位作家的書(shū)。
周瑞然更是禁不起書(shū)的誘惑，沒(méi)事就拿起一本書(shū)來(lái)細(xì)細(xì)品味。俗話說(shuō)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。也許正是因?yàn)闀?shū)，周瑞然的`水平和學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)在班上名列前茅吧！
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀一本好書(shū)，就是在跟一位品德高尚的人談話。因?yàn)檫@些，我們知道了書(shū)帶給我們的好處；因?yàn)檫@些，我們班的人愛(ài)上了讀書(shū)；因?yàn)檫@些，我們班的人有了自己不同的讀書(shū)故事……
讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)的作文 篇6
談到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊，悶都悶死了！”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X、用心和毅力。可我覺(jué)得讀書(shū)是件非�？鞓�(lè)的事，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，還是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。
讀一本好書(shū)，就像交一個(gè)朋友一樣，它在生活上、學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣和啟發(fā)。當(dāng)我跨進(jìn)知識(shí)大門(mén)的第一步時(shí)，我就想到：這是書(shū)引導(dǎo)我的。我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍，對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，把書(shū)當(dāng)作了不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。看見(jiàn)書(shū)，就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣，愛(ài)不釋手。如果沒(méi)有了書(shū)，我就會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣沒(méi)有翅膀，不能飛翔。
我和書(shū)是最好的朋友，從小到大，它一直陪伴著我。每天清晨睜開(kāi)眼，第一個(gè)看到的就是它，因?yàn)槲颐刻焱砩隙家春荛L(zhǎng)時(shí)間的書(shū)。我從幼兒班開(kāi)始，就非常喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講故事。每天晚上，都要嚷著，讓爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)。從識(shí)字開(kāi)始，我便自己看起了書(shū)。從此，便和書(shū)結(jié)下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零用錢(qián)，我總舍不得花，想攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)用。每逢爸爸媽媽帶我逛街，總會(huì)問(wèn)我：“你想到哪里去呀？”我便總是不假思索地脫口而出：“當(dāng)然是書(shū)店啦！”
在我家書(shū)房里，擺著兩個(gè)大書(shū)柜，從長(zhǎng)長(zhǎng)的、薄薄的雜志書(shū)——如：《小愛(ài)迪生》等，到大大的、厚厚的《百科全書(shū)》、《辭�！返龋瑧�(yīng)有盡有，我總是廢寢忘食地看書(shū)。在家里，我沉浸于書(shū)的海洋，在那里遨游、倘洋，流連忘返。讀到高興處，我會(huì)開(kāi)懷大笑；讀到悲傷處，我會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心流淚；讀到好詞佳句時(shí)，我會(huì)動(dòng)筆摘錄，細(xì)細(xì)品味……我從書(shū)中得到了不少知識(shí)。從書(shū)中，我知道了做人要正義、誠(chéng)實(shí)，要做個(gè)務(wù)實(shí)有用的人，不要做華而不實(shí)、驕傲自滿的人。我覺(jué)得書(shū)既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我；又像一位真誠(chéng)的朋友，在面對(duì)面地跟我交談。
我愛(ài)讀書(shū)，就像一只勤勞的小蜜蜂，在書(shū)的花園里盡情采蜜。說(shuō)到讀書(shū)，我還有一個(gè)小故事呢！記得有一天，我讀了一本好書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的'》。這天夜里，我發(fā)高燒到３９．６度。第二天早上醒來(lái)，腦子仍昏沉沉的，頭也非常痛，但我想到剛讀過(guò)的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金，他生病發(fā)高燒，還能繼續(xù)戰(zhàn)斗，并且在雙目失明的情況下，寫(xiě)出了長(zhǎng)篇小說(shuō)，我發(fā)得這點(diǎn)燒算不了什么，我要堅(jiān)持上學(xué)去！讀書(shū)真好，是書(shū)中的故事使我受到了啟發(fā)，給了我力量！
蜜蜂離不開(kāi)花朵，魚(yú)兒離不開(kāi)水，羊兒離不開(kāi)草，我也離不開(kāi)我精神營(yíng)養(yǎng)的好老師——書(shū)。
讀書(shū)的作文 篇7
在我很小的時(shí)候，還不識(shí)字，就常常捧著書(shū)“哇啦哇啦”，一本正經(jīng)地“讀”了起來(lái)，逗得爸爸媽媽笑得前仰后合。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我經(jīng)常不小心把“拉”讀成“打”，“子”寫(xiě)成了“拉”，爸爸一發(fā)現(xiàn)總是笑著說(shuō)：“依如，你應(yīng)該先想想這個(gè)字讀什么？如果不會(huì)叫爸爸來(lái)幫一幫你，行嗎？”我說(shuō)：“興�！卑职钟中α耍f(shuō)：“依如，你應(yīng)該說(shuō)行�！�
好幾年過(guò)去了，爸爸和我還在天天認(rèn)讀文字，爸爸也認(rèn)了不少字，我也認(rèn)了幾百個(gè)字，爸爸說(shuō)：“依如，加油，再認(rèn)幾百個(gè)字，你就大大的進(jìn)步了�！边@時(shí)的我，多有成就感��！學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，通過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)，我可積累不少的.知識(shí)。
現(xiàn)在的我，不僅學(xué)會(huì)了漢字，還能用這些神奇的漢字寫(xiě)出精彩的作文。還能用這些神奇的漢字學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)，學(xué)會(huì)語(yǔ)文，學(xué)會(huì)科學(xué)……我現(xiàn)越來(lái)越感覺(jué)到讀書(shū)的好處。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我受益無(wú)窮。
讀書(shū)的作文 篇8
書(shū)籍是人類(lèi)生命中必不可缺的東西，它能給人們帶來(lái)知識(shí)和樂(lè)趣�？稍�(jīng)的我，并不喜歡讀書(shū)。
剛上一年級(jí)的我，總是對(duì)書(shū)籍充滿了排斥，一看到書(shū)籍上密密麻麻的文字，我就十分煩躁，不論是繪本還是帶拼音的課外讀物，我都不喜歡。
暗中觀察的媽媽發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，便拿起一本拼音版的《格林童話》遞到我面前，問(wèn)：“你想不想讀童話書(shū)呀？”“不想”“那好吧，我給你放到那兒了�！闭f(shuō)完，她便關(guān)上房門(mén)，離開(kāi)了。
我繼續(xù)畫(huà)我的畫(huà)，可眼睛還是控制不住的瞄了一眼童話書(shū)。我一看，發(fā)現(xiàn)童話書(shū)的封面十分好看。七個(gè)身穿不同衣服的小矮人圍在一位美麗的公主旁邊。公主死了嗎？我不禁心生疑問(wèn)。懷著忐忑的.心情，我慢慢地打開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，看著密密的文字，我依舊心生厭惡，可旁邊精美的配圖瞬間把這種想法給打消了。我翻到《白雪公主》那一頁(yè)，慢慢地閱讀起來(lái)。
這個(gè)女人可真壞！沒(méi)想到，我的心竟也隨著故事?tīng)縿?dòng)起來(lái)。仿佛我置身于書(shū)中的小木屋里，看著公主與小矮人們所發(fā)生的一切。終于，我喜歡上了這感覺(jué)，我喜歡閱讀那有趣的文章，看那主人公豐富多彩的經(jīng)歷。但我最喜歡變?yōu)槲恼轮械娜宋�，體驗(yàn)不一樣的人生。
漸漸地，我愛(ài)上了書(shū)籍。從最開(kāi)始的繪本到后來(lái)的拼音版讀物，再到現(xiàn)在各式各樣的小說(shuō)。每一本書(shū)都帶給了我不一樣的體驗(yàn)�？粗罴贂�(shū)架上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)籍，無(wú)論何時(shí)何地，心里總有一份安靜與祥和。
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